STYCZEŃ w grupie RYBEK

STYCZEŃ w grupie RYBEK
Bloki tematyczne:
1.
2.
3.
4.
TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM
WSZĘDZIE BIAŁO
BABCIA I DZIADEK
ZIMA MOŻE BYĆ WESOŁA
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy.
Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku
zdrowia i odporności.
Uświadamianie następstwa dni tygodnia, miesięcy, pór roku.
Zapamiętanie cech typowych dla zimy.
Kształtowanie nawyku pomagania zwierzętom w przetrwaniu zimy.
Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu sportowego (sanki) w ogrodzie
przedszkolnym.
Rozwijanie umiejętności przeliczania podczas zabaw z kostką.
Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej – przeliczanie sylab w wyrazach.
Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym – przeliczanie dźwięków.
Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej –
kolejność czynności.
Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
Kształtowanie umiejętności całościowego czytania wyrazów: mors,
foka, kra, woda.
Budzenie zainteresowania życiem ludzi w innych strefach klimatycznych.
Nauka piosenek i pląsów.
Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych
dzieciom.
Wdrażanie do pamiętania o najbliższych przy różnych okazjach,
np. Dzień Babci i Dziadka.
W pierwszym tygodniu rybki dowiedziały się jak należy posługiwać się kalendarzem.
W swoim przedszkolnym kalendarzu zaznaczyły wszystkie najważniejsze dni w
nadchodzącym czasie. Dzieci utrwalały dni tygodnia oraz miesiące. Próbowały określić jakie
zajęcia mamy w poszczególnych dniach tygodnia np. rytmika lub gimnastyka. Przedszkolaki
starały się zrozumieć jak działa zegarek oraz jak należy omierzać nim czas.
Kolejny tydzień poświęcony był zimie. Rybki obserwowały przez okno zimę, która
opanowała przedszkolny świat. Dzieci uczyły się, co to jest śnieg oraz lód oraz czym one się
różnią. Wykonały doświadczenia badawcze związane z czystością śniegu, który tak chętnie
dzieci jedzą na placu zabaw. Rybki malowały przeróżne obrazki o tematyce zimowej,
wykonały bałwanki z rolki po papierze. Bardzo chętnie uczyły się o Pani Zimie. Z wielkim
zaangażowaniem ulepiły bałwana w przedszkolnym ogrodzie.
W styczniu oczywiście byliśmy na Balu Karnawałowym po raz pierwszy. Rybki
przebrały się w najprzeróżniejsze postacie z bajek, były Elzy, pszczółka Maja, królewna
Śnieżka, policjant, Bob Budowniczy a nawet pająk z motylkiem. Zabawa była świetna,
poczęstunek pyszny więc czekamy na bal w przyszłym roku.
W styczniu najważniejszym dniem w naszej grupie był Dzień Babci i Dziadka. Z tej
okazji przygotowaliśmy przedstawienie, zaśpiewaliśmy sto lat i wręczyliśmy upominki
naszym kochanym seniorom. Na naszej gazetce zorganizowaliśmy kącik zdjęć naszych
kochanych babć i dziadków.
PIOSENKI
ORKIESTRY DĘTE
Babcia stała na balkonie, dołem dziadek defilował.
Ledwie go ujrzała, nieomal zemdlała, skrapiać trzeba było skronie.
Dziadek z miejsca zmylił nogę, podjął czas rozpocząć dzieło,
Stanął pod balkonem, huknął jej puzonem, no i tak to się zaczęło.
Pa pa pa, parapa papa pa ra, pa pa pa, parapa papa pa,
Pa pa pa, parapa papa pa ra, pa pa pa, parara rara rara rara.
Niby nic, a tak to się zaczęło, niby nic, zwyczajne "pa pa pa".
Jest w orkiestrach dętych jakaś siła, bo to było tak.
KIEDY BABCIA BYŁA MAŁA
Kiedy babcia była mała
To sukienkę i fartuszek krótki miała.
Małe nóżki, chude rączki,
i lubiła jeść cukierki oraz pączki.
I co, i co, że babcia nam urosła,
że lat ma trochę więcej niż ja i brat i siostra.
I co, i co to ważne, że mam babcię,
że bardzo kocham ją
i śpiewać lubię z nią.
A gdy dziadek był malutki.
To nie nosił adidasów tylko butki.
Nie miał wąsów ani brody
no i nie chciał jeść marchewki, tylko lody.
I co, i co, że dziadek urósł trochę,
że lat ma trochę więcej
niż dwa plus trzy plus osiem.
I co, i co, to ważne, że mam dziadka,
że bardzo kocham go
i lat mu życzę sto.
Opracoawała mgr Renata Gongerowska