pobierz cały dokument - Uniwersytet Technologiczno

STRATEGIA
UNIWERSYTETU
TECHNOLOGICZNO−PRZYRODNICZEGO
IM. J.J. ŚNIADECKICH
W BYDGOSZCZY
NA LATA 2011−2020
Bydgoszcz 2011
2
Spis treści
I.
Słowo wstępne Rektora ............................................................................. 4
II.
Założenia i uwagi metodyczne .................................................................. 5
III.
Etapy prac .................................................................................................. 6
IV.
Główne wyzwania w obszarach strategicznych ........................................ 7
V.
Wizja UTP 2020 ........................................................................................ 9
VI.
Misja UTP................................................................................................ 10
VII.
Cele strategiczne ...................................................................................... 11
VIII.
Karta strategiczna .................................................................................... 13
IX.
Słowniczek pojęć .................................................................................... 14
3
I. Słowo wstępne Rektora
Szanowni Państwo,
Z wielką przyjemnością przekazuję Państwu dokument prezentujący główne elementy
strategii rozwoju naszej Uczelni na lata 2011-2020.
W tym roku nasz Uniwersytet obchodzi Jubileusz 60-lecia istnienia. W ciągu 60 lat
z Wieczorowej Szkoły Inżynierskiej z dwoma wydziałami: Mechanicznym i Chemicznym stał się jedyną publiczną uczelnią technologiczną w regionie kujawsko-pomorskim
z bogatymi tradycjami i osiągnięciami, będącymi wynikiem pracy i zaangażowania kilku
pokoleń pracowników.
Podsumowanie wielu dokonań w roku jubileuszowym zbiegło się z koniecznością ukierunkowania dalszego rozwoju UTP z uwzględnieniem zmian w dotychczasowym stanie prawnym i organizacyjnym, które wnosi nowelizacja Ustawy „Prawo o Szkolnictwie Wyższym”.
Podstawowe czynniki determinujące rozwój Uniwersytetu to jakość badań naukowych,
współpraca z otoczeniem, aktywność na forum międzynarodowym, a także zarządzanie
Uczelnią zgodne ze standardami zarządzania strategicznego.
W naszej strategii koncentrujemy się na znalezieniu obszarów, które dają gwarancję efektywnej współpracy z otoczeniem gospodarczym, umiędzynarodowienia prowadzonych
badań oraz usprawnienia zarządzania Uczelnią.
Prace naukowo-badawcze realizowane przez pracowników powinny stanowić podstawę
rozpoznawalności Uczelni w regionie i kraju. Naukowa i dydaktyczna działalność powinna pozostawać w ścisłym związku z potrzebami otoczenia, a zwłaszcza regionu –
i wpływać na jego rozwój.
„Strategia rozwoju UTP 2011-2020” stanowi zbiór uporządkowanych celów oraz działań
tworzących i utrzymujących w sposób spójny i zintegrowany relacje pomiędzy 60-letnim
dorobkiem UTP a celami wyznaczonymi na lata 2011-2020. Senat Uczelni przyjął znowelizowaną wersję strategii jej rozwoju, strategii opartej na harmonijnym rozwoju dydaktyki i badań naukowych, przy ścisłych związkach z instytucjami i partnerami
gospodarczymi, umożliwiającej realizację procesu kształcenia zgodnie z wymaganiami
nowoczesnego społeczeństwa obywatelskiego opartego na wiedzy.
Rektor
dr hab. inż. Antoni Bukaluk
prof. nadzw. UTP
4
II. Założenia i uwagi metodyczne
− STRATEGIA Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego im. J.J. Śniadeckich na
lata 2011-2020 składa się z wizji, misji, celów strategicznych, proponowanych działań
i decyzji służących osiąganiu celów strategicznych oraz mierników.
− Zespół ds. Strategii za podstawę jej sformułowania przyjął stan zasobów i umiejętności Uczelni oraz kierunki zmian zachodzących w obszarach nauki i dydaktyki, w otoczeniu społeczno-gospodarczym oraz formalno-prawnym.
− Przy projektowaniu STRATEGII wykorzystano wiele różnorodnych informacji pochodzących z badań ankietowych przeprowadzonych wśród pracowników podczas
samooceny wdrażania standardów kontroli zarządczej, oraz wywiadów bezpośrednich,
dostosowano także zapisy Strategii UTP 2007-2020 (Załącznik do uchwały Senatu
z 19.12.2007 r. nr 5/302) do aktualnej sytuacji w szkolnictwie wyższym.
− W planowaniu strategicznym wykorzystano Analizę SWOT (Strengths, Weaknesses,
Oppotunities, Threats).
− Prace analityczno-diagnostyczne obejmowały analizę pozycji Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy w następujących obszarach strategicznych:
•
Edukacja ustawiczna (działalność edukacyjna Uczelni),
•
Innowacyjne badania naukowe (działalność naukowa Uczelni),
•
Internacjonalizacja działalności,
•
Współpraca z otoczeniem (współpraca z władzami administracji rządowej i samorządowej, integracja z instytucjami naukowymi, społecznymi i kulturalnymi regionu i kraju).
•
Zarządzanie Uczelnią.
− Cele strategiczne zostały sformułowane zgodnie z zasadą S.M.A.R.T. (Simple,
Measurable, Achievable, Relevant, Timely).
− Układ i treść karty strategicznej są ściśle związane i spójne z częścią diagnostyczną
dokumentu STRATEGIA Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy na lata 2011-2020 oraz zgodne z założeniami Balanced Scorecard (Zrównoważona karta wyników). W pracach analityczno-diagnostycznych przy formułowaniu
wniosków koncentrowano się na identyfikacji obszarów wymagających poprawy.
− Prace analityczno-diagnostyczne zostały przeprowadzone przez Zespół, w którego
skład wchodzili pracownicy naukowo-dydaktyczni oraz administracji z kilku- bądź
kilkunastoletnim doświadczeniem teoretyczno-praktycznym w takich dziedzinach, jak:
projektowanie i wdrażanie strategii, analiza finansowa, doskonalenie struktur organizacyjnych, zarządzanie ryzykiem i zmianami w organizacji.
5
III. Etapy prac
Etap I
Rozpoznanie obecnej sytuacji w zakresie STRATEGII Uniwersytetu TechnologicznoPrzyrodniczego w Bydgoszczy oraz istniejącego stanu wiedzy i dorobku praktycznego
dotyczącego projektowania i wdrażania STRATEGII na uczelniach wyższych w kraju
i za granicą:
− Zapoznanie się z wcześniejszymi projektami STRATEGII UTP,
− Identyfikacja realizowanej STRATEGII UTP w kontekście szeregu zmian ustawowych, nowego modelu finansowania badań i szkolnictwa wyższego.
Etap II
Analiza pozycji UTP w głównych obszarach strategicznych, analiza kierunków zmian
w otoczeniu społeczno-gospodarczym oraz w obszarze nauki i dydaktyki, prace nad
wizją i misją.
Etap III
Sformułowanie projektu STRATEGII UTP na lata 2011-2020:
−
Wypracowanie ostatecznego projektu wizji i misji przez odniesienie do wyników przeprowadzonej diagnozy strategicznej z wykorzystaniem analizy
SWOT,
−
Identyfikacja głównych wyzwań stojących przed UTP: umiędzynarodowienie
działalności Uczelni, rozszerzenie działalności edukacyjnej i naukowo-badawczej, podniesienie sprawności organizacyjnej, współpraca z otoczeniem,
−
Sformułowanie celów strategicznych,
−
Przygotowanie kart strategicznych.
6
IV. Główne wyzwania w obszarach strategicznych
− Internacjonalizacja działalności Uczelni
Wyzwania rozwoju nauki i procesów kształcenia kadry dla potrzeb organizacji działających we współczesnych systemach społeczno-gospodarczych w dobie globalizacji
stawiają przed zarządzającymi uczelniami wyższymi wymagania konieczne do skutecznego dostosowania szkolnictwa wyższego do oczekiwań społecznych. Stąd jednym z najwyższych priorytetów współczesnych uniwersytetów jest internacjonalizacja
gwarantująca ich dostosowanie się do potrzeb globalizacji w sferze badań, dydaktyki
i współpracy z otoczeniem.
− Zarządzanie Uczelnią
Osiągnięcie wysokiego poziomu działalności naukowej i dydaktycznej oraz efektywnej współpracy z otoczeniem w kontekście szeregu zmian ustawowych, nowego modelu finansowania badań i szkolnictwa wyższego oraz przejścia na budżet zadaniowy
wymaga poprawy sprawności organizacyjnej Uczelni. Podniesienie sprawności organizacyjnej uwarunkowane jest :
• wdrożeniem nowoczesnych metod zarządzania opartych na systemie generowania
informacji zarządczej oraz systemie analizy ryzyka,
• efektywnym wykorzystaniem zasobów oraz odpowiednią strukturą organizacyjną
(macierzową),
• elastycznością funkcjonowania i poprawą obsługi prawnej.
− Współpraca z otoczeniem
Naukowa i dydaktyczna działalność Uniwersytetu powinna pozostawać w ścisłym
związku z potrzebami otoczenia, a zwłaszcza regionu – i wpływać na jego rozwój.
Obowiązkiem całej uniwersyteckiej społeczności jest aktywny udział w lokalnym
życiu publicznym, tworzenie forum do wymiany myśli i społecznego dialogu, inicjowanie ważnych dla otoczenia przedsięwzięć naukowych i kulturalnych. Składa się na to:
• współpraca z instytucjami rządowymi, samorządowymi, naukowymi, gospodarczymi, społecznymi i kulturalnymi,
• promowanie postępu naukowo-technologicznego oraz innowacji poprzez upowszechnianie wiedzy eksperckiej,
• prowadzenie szerokiej akcji promocyjnej i dbanie o wizerunek Uczelni,
• nawiązywanie i utrzymywanie współpracy Uniwersytetu z absolwentami.
7
− Działalność edukacyjna – edukacja ustawiczna
O jakości i efektywności kształcenia decydują przede wszystkim działania wewnątrz
Uczelni. Główne kierunki działań to:
• upowszechnienie różnych form uczenia się przez całe życie (Life-long learning),
• egzekwowanie odpowiedzialności za mierzalne efekty kształcenia,
• pełne wprowadzenie Krajowych Ram Kwalifikacji,
• wprowadzanie nowych technologii i metod kształcenia.
− Działalność naukowa – innowacyjne badania naukowe
Prace naukowo-badawcze prowadzone w Uniwersytecie Technologiczno-Przyrodniczym powinny stanowić podstawę rozpoznawalności Uczelni w regionie i kraju. Wyniki działalności naukowo-badawczej nie pozostaną bez wpływu na nowatorski sposób
kształcenia oraz innowacyjność w wielu obszarach życia.
Działania w zakresie naukowo-badawczym Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego muszą wpisywać się odpowiednio w politykę naukową w zakresie
kierunków rozwoju technologicznego kraju i innowacji, określonych w szeregu dokumentów, z których najważniejsze to: Strategia Rozwoju Kraju 2007-2015, Narodowy
Program Foresight „Polska 2020”, Krajowy Program Badań Naukowych i Rozwojowych, Raport Polska 2030 - „Wyzwania Rozwojowe”. Polityka naukowo-badawcza
UTP powinna także uwzględniać trendy rozwojowe w nauce światowej, w tym kierunki rozwoju naukowego i technologicznego wytyczane przez Unię Europejską.
Elementy niezbędne do osiągnięcia wysokiego poziomu działalności naukowej UTP to:
• prowadzenie badań o charakterze interdyscyplinarnym,
• rozwój i intensyfikacja badań naukowych,
• podniesienie efektywności badań naukowych oraz rozwój naukowy jednostek UTP,
• komercjalizacja wiedzy i praktyczne zastosowanie wyników badań.
8
V. Wizja UTP 2020
Działalność naukowa i dydaktyczna oparta będzie na współpracy z krajowymi uczelniami technicznymi i rolniczymi oraz z wieloma ośrodkami
zagranicznymi. Władze Uczelni prowadzą działania zmierzające do włączenia UTP w system Europejskiej Przestrzeni Badawczej, Europejskiego
Obszaru Szkolnictwa Wyższego oraz w obszar funkcjonowania regionalnych i resortowych programów społeczno-gospodarczych.
Uczelnia jako jedyna w regionie o profilu techniczno-rolniczym szeroko
współpracuje z samorządem województwa oraz przedsiębiorstwami.
Coraz większy nacisk kładzie się także na szeroką współpracę pomiędzy
jednostkami naukowymi.
Uniwersytet konsekwentnie wzmacnia swoją rolę w regionie jako lidera,
promotora i twórcy innowacyjnych rozwiązań dla gospodarki zgodnie
z potrzebami rynku oraz aktywnie uczestniczy w życiu kulturalnym i sportowym regionu.
9
VI. Misja UTP
Uniwersytet
Technologiczno-Przyrodniczy
jest
uczelnią
publiczną,
spadkobierczynią i kontynuatorką uniwersalnych wartości akademickich
w Polsce. Kultywuje i rozwija następujące wartości:
• poszukiwanie i poszanowanie prawdy,
• szacunek dla wiedzy i umiejętności oraz rzetelności w ich upowszechnianiu,
• otwartość na nowe idee i wolność wyrażania myśli,
• wolność badań naukowych, twórczości technicznej i nauczania,
• wysokie wymagania etyczne, a przede wszystkim poszanowanie podmiotowości pracownika i studenta.
Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy poprzez działalność dydaktyczną i naukową współtworzy obraz gospodarczy, a także kulturowy
regionu i kraju. Jest wspólnotą nauczycieli, studentów i pozostałych
pracowników Uczelni. Kształci inżynierów, licencjatów, magistrów
i magistrów inżynierów oraz nadaje stopnie naukowe doktora i doktora
habilitowanego.
Działalność swoją prowadzi w poczuciu pełnej odpowiedzialności
za poziom wiedzy zawodowej i postawy etyczne absolwentów oraz wysoki
poziom badań naukowych, dzięki czemu jest w stanie sprostać wymogom
konkurencji i wykorzystać szanse rozwojowe na rynku globalnym.
Patronami Uczelni są znamienici polscy uczeni Jan i Jędrzej Śniadeccy,
związani z regionem, w którym działa Uniwersytet, uczeni o wielkiej
wiedzy, odwadze, pasji nauczania, wybitni humaniści i wielcy patrioci.
10
VII. Cele strategiczne
− Umiędzynarodowienie działalności Uczelni
• Wzrost poziomu procesów dydaktycznych realizowanych na UTP do wysokich
standardów światowych,
• Wzrost poziomu badań na UTP do wysokich standardów światowych,
• Wspólna promocja Uczelni wraz z podmiotami z województwa kujawsko-pomorskiego na arenie międzynarodowej.
− Innowacyjne badania naukowe (działalność naukowa Uniwersytetu)
• Interdyscyplinarność badań,
• Rozwój badań naukowych i ich intensyfikacja,
• Podniesienie efektywności badań naukowych oraz rozwój naukowy jednostek,
• Komercjalizacja wiedzy i praktyczne zastosowanie wyników,
• Status wiodącej uczelni badawczej w regionie kujawsko-pomorskim.
− Edukacja ustawiczna (działalność edukacyjna Uniwersytetu)
• Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia,
• Poszerzenie oferty dydaktycznej,
• Wspieranie samorządności studentów,
• Nowoczesna infrastruktura kształcenia.
− Współpraca z otoczeniem
• Intensyfikacja współpracy z władzami administracji rządowej i samorządowej,
• Integracja z instytucjami naukowymi, społecznymi i kulturalnymi regionu i kraju,
• Wspomaganie rozwoju gospodarki regionalnej i krajowej poprzez promowanie
postępu naukowo-technologicznego oraz innowacje,
• Kreowanie wizerunku i wzmacnianie pozycji Uniwersytetu w regionie i kraju,
• Współpraca z absolwentami oraz wspieranie potrzeb edukacyjnych i naukowych
społeczności.
11
− Podniesienie sprawności organizacyjnej UTP
• Wdrożenie nowoczesnych metod zarządzania opartych na systemie generowania
informacji zarządczej oraz systemie analizy ryzyka,
• Efektywne wykorzystanie zasobów i optymalizacja struktury organizacyjnej,
• Wdrożenie metod zarządzania umożliwiających elastyczność funkcjonowania
i poprawę obsługi prawnej.
12
VIII. Karta strategiczna
− Karta strategiczna zawiera: cele strategiczne, cele pośrednie służące osiągnięciu celów strategicznych, uporządkowany zestaw działań i decyzji służący osiągnięciu celów strategicznych (celów pośrednich), opis działań i decyzji (ze względu na ich
wagę, złożoność, czas, odpowiedzialność), mierniki realizacji celów.
− Cele strategiczne wynikają z głównych wyzwań zidentyfikowanych podczas opracowania Raportu z analizy ryzyka w roku 2010, ankiet oceny stanu wdrożenia kontroli zarządczej, analizy SWOT oraz prac analityczno-diagnostycznych w obszarach:
badań naukowych i dydaktyki, współpracy międzynarodowej, współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym, zarządzania Uczelnią.
− Celom strategicznym oraz działaniom i decyzjom sklasyfikowanym pod względem
ważności, złożoności, czasu realizacji oraz odpowiedzialności przyporządkowano
mierniki ich realizacji.
13
IX. Słowniczek pojęć
− Analiza strategiczna – jest zbiorem działań diagnozującym Uczelnię i jej otoczenie,
umożliwiającym zbudowanie planu strategicznego i jego realizację.
Analiza strategiczna odpowiada na pytanie: w jakich warunkach będzie działała
Uczelnia w przyszłości i jakie ma możliwości dostosowania się do nich.
− Cele strategiczne – cele strategiczne zostały sformułowane zgodnie z zasadą
S.M.A.R.T. (Simple, Measurable, Achievable, Relevant, Timely).
− Karty strategiczne – zrównoważone karty wyników (ang. Balanced scorecard) są
instrumentem zarządzania strategicznego, umożliwiającym umiejscowienie długookresowej strategii Uczelni w systemie zarządzania przy wykorzystaniu mechanizmu
pomiaru.
− Mierniki – parametry pozwalające na określenie stopnia realizacji celu – monitorowanie osiąganych wyników.
− Misja – stanowi deklarację programową oraz zestaw wartości akcentujący rolę
Uczelni na rzecz otoczenia.
− Planowanie strategiczne – jest sformalizowanym, długofalowym procesem ukierunkowanym na realizację celów strategicznych i obejmuje rozważanie opcji strategicznych dotyczących tempa i kierunków rozwoju Uczelni, powiązanych
z podziałem środków finansowych na ich realizację.
− Wizja – Wizja UTP 2020 stanowi zbiór wyobrażeń o przyszłości Uniwersytetu
Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy, będących odzwierciedleniem aspiracji kierownictwa i pracowników, wyrażanych w kontekście diagnozy strategicznej
oraz nowelizacji ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym.
14
15
16
Wzrost poziomu
procesów dydaktycznych
realizowanych na UTP
do wysokich standardów
światowych
Cele pośrednie
2
2
2
2
2
Opracowanie i wdrożenie zasad pomocy finansowej dla
studentów czasowo przebywających na stypendiach poza UE
1
2
2
2
Tworzenie sprzyjających warunków do uczestnictwa
w zajęciach obcojęzycznych dla studentów UTP
Organizacja systemu promocji idei studiowania na UTP
dla obcokrajowców (studenci z Azji i Europy Wschodniej)
Wydawanie (raz w roku) informatora o ofercie dydaktyczno-badawczej UTP w języku angielskim (promocja
międzynarodowa)
2
2
3
3
2
2
C
D
C
C
D, F
C
E
E
Stopień
Czas
złożoności
realizacji
(1-3)
3
Waga
(1-3)
Poszerzanie oferty wyjazdów zagranicznych dla studentów
Weryfikacja efektywności realizacji umów partnerskich
z uczelniami zagranicznymi, w tym spoza UE
Powołanie do życia Centrum Edukacji Międzynarodowej
UTP (CEM)
Wprowadzenie systemu pełnej ewaluacji studiów
odbywanych przez obcokrajowców na UTP oraz
wykorzystanie jej wyników do poprawy oferty i systemu
organizacji kształcenia zgodnych z Systemem Oceny Jakości
Kształcenia UTP i KRK
Działania i decyzje
Powołanie CEM
Mierniki
RGU, CEM Liczba czytelników
Udział studentów
uczestniczących
RGU, RD,
w wymianie zagranicznej
CEM
w stosunku do ogólnej
liczby studentów UTP
Łączna liczba
wyjeżdżających
RGU, CEM i przyjeżdżających
studentów i wykładowców
w przeliczeniu na 1 umowę
Udział studentów
uczestniczących
RGU, RD,
w wymianie zagranicznej
CEM
w stosunku do ogólnej
liczby studentów UTP
RGU,
Liczba zajęć dydaktycznych
RD,CEM w językach obcych
RGU, RD
w porozu- Liczba studentów
mieniu z sa- wyjeżdżających na studia
morządem zagraniczne poza UE
studenckim
Liczba studentów
RGU, CEM
przyjeżdżających
R, RGU,
RD
Odpowiedzialność
Cel strategiczny: Umiędzynarodowienie działalności Uczelni – powołanie decyzją Senatu Komisji ds. Umiędzynarodowienia Uczelni
pod przewodnictwem Rektora UTP (nadanie najwyższego priorytetu w realizacji strategii Uczelnie w latach 2011- 2020). Powołanie decyzją Senatu UTP
prorektora ds. współpracy z gospodarką i umiędzynarodowienia (lub ds. współpracy z otoczeniem)
Karta strategiczna UTP 2011-2020
17
Wzrost poziomu badań
na UTP do wysokich
standardów światowych
2
Zwiększanie poziomu umiędzynarodowienia konferencji
Stworzenie i aktualizacja bazy danych (Internet) na temat
możliwości wyjazdów zagranicznych dla pracowników UTP
– nauczycieli i niebędących nauczycielami akademickimi
Zwiększenie liczby stypendiów dla zagranicznych badaczy
z programów zewnętrznych
Stworzenie i aktualizacja bazy danych (Internet) na temat
możliwości finansowania współpracy w obszarze wspólnych
badań międzynarodowych
2
3
2
2
2
2
2
3
1
2
2
3
Przegląd umów międzynarodowych, opracowanie
raportu/wniosków
Wsparcie organizacji konferencji międzynarodowych na UTP
3
Utworzenie Działu Programów Europejskich (DPE) oraz
cykliczna ocena jego działalności
2
2
2
1
Opracowanie i wdrożenie cyklu wykładów
ogólnouniwersyteckich w językach kongresowych
2
3
2
Ogłoszenie konkursu Rektora na spójny i efektywny
wydziałowy pakiet/ofertę zajęć w języku obcym
2
2
2
2
Poszerzanie oferty studiów w języku angielskim i innych
językach kongresowych, zgodnych z Systemem Oceny
Jakości Kształcenia UTP i KRK
Przegląd umów międzynarodowych pod kątem wspólnych
programów nauczania
Stworzenie systemu motywacyjnego dla tworzenia wspólnych
programów nauczania z uczelniami zagranicznymi
1
Zwiększenie liczby doktorantów wyjeżdżających za granicę
w celu realizacji badań lub odbywania części studiów
w innych ośrodkach naukowych
Karta strategiczna UTP 2011-2020
D, F
E
C, F
C
C, F
E
E
D
D
D
C
D, F
D
Liczba wejść na odnośną
stronę www
Liczba stypendystów
zagranicznych
R, RN
RN, DPE
Liczba ofert w bazie
Liczba konferencji
Liczba publikacji pracowników UTP w wydawnictwach
o wysokich indeksach cytowań
Raport o liczbie umów
RN, CEM
RGU, RN,
CEM
RGU, RN,
dziekani
wydziałów
RGU, RN,
RR
Liczba wysłanych
wniosków i uzyskanych
grantów
Liczba programów
RGU, RR,
RD,A
R, RN,
RGU
Liczba umów
RGU, RD
Udział studentów
uczestniczących
RGU, RN,
w wymianie zagranicznej
RD
w stosunku do ogólnej
liczby studentów UTP
Liczba przedmiotów
w języku obcym w stosunku
RGU, RD
do roku ubiegłego
(rok bazowy 2011)
Liczba zatwierdzonych
R, RGU pakietów zajęć
w języku obcym
Liczba wygłoszonych
wykładów
RGU, RD
ogólnouniwersyteckich
w językach kongresowych
18
2
2
1
1
1
2
2
3
Wdrożenie systemu analizy ryzyka
2
1
3
Przeszkolenie kierowników jednostek organizacyjnych
w zakresie obowiązujących standardów kontroli zarządczej
oraz analizy ryzyka
Utworzenie zespołu ds. analiz zarządczych
Cel strategiczny: Podniesienie sprawności organizacyjnej UTP
Powołanie mieszanego Zespołu ds. Wzajemnej Promocji
UTP, UKW, UMK i wybranych uczelni niepublicznych
w ramach koopetycji (współpracy i jednoczesnej konkurencji)
Wspólna promocja Uczelni
Powołanie mieszanego Zespołu ds. Wzajemnej Promocji UTP
wraz z podmiotami
oraz województwa kujawsko-pomorskiego
z województwa kujawsko-pomorskiego na arenie
międzynarodowej
Wdrożenie nowoczesnych
metod zarządzania
opartych na systemie
generowania informacji
zarządczej oraz systemie
analizy ryzyka
2
2
2
2
1
Powołanie mieszanego Zespołu ds. Wzajemnej Promocji UTP
oraz Miasta Bydgoszcz
3
2
3
2
3
3
2
3
Dążenie do wzrostu rangi naukowej czasopism UTP
Rozwijanie i aktualizacja repozytorium UTP (w tym tytułów
i streszczeń prac doktorskich, magisterskich i habilitacyjnych)
Określenie nowych zasad sprawozdawczości z wyjazdów
zagranicznych
Nawiązywanie szczególnych relacji z zagranicznymi
podmiotami badawczymi związanymi lub niezwiązanymi
z UTP umową o współpracy (w tym z przedsiębiorstwami
zagranicznymi) i tworzenie centrów badawczych
Monitorowanie zewnętrznych programów badawczych
związanych z problemami globalnymi
Stworzenie wydziałowych systemów motywacji do
publikowania w czasopismach o zasięgu międzynarodowym
Karta strategiczna UTP 2011-2020
B
B
A
C
C
C
E
D
F
F
C
C
Liczba umów
R, RGU,
DPE
A
A
A
RGU,
Dziekani
Dziekani,
RN, RGU
redaktorzy
R, RR,
Prezydent
Miasta
Bydgoszcz
R, RR,
Wojewoda
Kujawsko-Pomorski
Rektorzy
UTP, UKW,
UMK
i wybranych
uczelni
niepublicznych
Dokumentacja systemu
Zespół
Dokumentacja szkoleniowa
Program Wzajemnej
Promocji UTP UKW,
UMK i wybranych uczelni
niepublicznych
Program Wzajemnej
Promocji UTP oraz
województwa kujawsko-pomorskiego
Program Wzajemnej
Promocji UTP oraz Miasta
Bydgoszcz
Liczba czasopism
Liczba wydziałów objętych
systemem
DPE, RGU Liczba projektów
Liczba sprawozdań według
nowych zasad
Liczba prac w bazie danych
RN, DPE
BU
19
Intensyfikacja współpracy
z władzami administracji
rządowej i samorządowej
3
3
1
2
2
2
Podejmowanie współpracy naukowo-badawczej na rzecz
promocji środowiska akademickiego województwa
kujawsko-pomorskiego
Zwiększenie aktywności w poszukiwaniu funduszy
zewnętrznych
Zintensyfikowanie współpracy z administracją rządową i samorządową miast i gmin w kontekście budowania marki UTP
2
3
3
3
3
2
3
1
Cel strategiczny: Współpraca z otoczeniem
2
1
2
2
1
2
3
2
2
Wdrożenie podejścia procesowego do zarządzania Uczelnią
2
3
1
1
1
Racjonalizacja wykorzystania terenu i obiektów UTP
3
3
3
3
3
1
3
3
Outsourcing – wydzielenie zadań, które można realizować na
zasadach outsourcingu
Ujednolicenie procedur i dopasowanie procesów do strategii
UTP
Rozszerzenie elastycznego czasu pracy na wybranych
Wdrożenie metod
stanowiskach administracji i obsługi
zarządzania
Utworzenie Działu Organizacyjno-Prawnego
umożliwiających
elastyczność
Zastępowanie dokumentacji papierowej elektronicznym
funkcjonowania
obiegiem i wymianą informacji
i poprawę obsługi prawnej Integracja wykorzystywanych systemów informatycznych
w zakresie zarządzania: finansami, kadrami i majątkiem UTP
Wprowadzenie elektronicznego systemu obiegu informacji
i dokumentów
Wprowadzenie systemu szkoleń dotyczących bezpieczeństwa IT
Efektywne wykorzystanie
zasobów i optymalizacja
struktury organizacyjnej
Dostosowanie struktury organizacyjnej UTP do zadań
wynikających z PoSW oraz zadań realizowanych przez
NCBiR i NCN
Wdrożenie struktury macierzowej obejmującej wszystkie
samodzielne jednostki organizacyjne
Dostosowanie organizacji kwestury do budżetu zadaniowego
Utworzenie zespołu ds. obsługi i rozliczania projektów
finansowanych ze środków unijnych
Usprawnienie obsługi zakupów i zamówień publicznych
Karta strategiczna UTP 2011-2020
F
F
D
B
E
D
D
C
C
D
D
E
D
B
A
C
D
C
RN, RGU
R, RR,
RN, RGU
R, RR
AI
AI
AI
AI
RR
RR
RR
RR
AA
RR
AA
AK
AK
RR
RR
Liczba spotkań, sympozjów,
konferencji,
liczba uczestników
Liczba spotkań, sympozjów,
konferencji,
liczba uczestników
Liczba spotkań, kwoty
pozyskanych funduszy
Dokumentacja szkoleniowa
Dokumentacja systemu
Dokumentacja systemu
Dokumentacja systemu
Regulamin organizacyjny
Wskaźnik kosztów
outsourcingu do kosztów
wewnętrznych
Studium zagospodarowania
Nowy opis struktury
organizacyjnej
Nowy opis struktury
organizacyjnej
Nowy opis struktury
organizacyjnej
Nowy dział
Zespół
Regulamin
organizacyjny
Regulamin organizacyjny
Regulamin
organizacyjny
20
Integracja z instytucjami
naukowymi, społecznymi
i kulturalnymi regionu
i kraju
3
3
2
3
Nawiązywanie kontaktów z młodzieżą ponadgimnazjalną
i realizacja specjalnych programów skierowanych do tych
uczniów. W tym zakresie warto zwrócić uwagę na możliwość
wykorzystania współczesnych technologii komunikacyjnych
oraz platform zdalnej edukacji.
Wsparcie olimpiad przedmiotowych poprzez udział
w komisjach przedstawicieli z UTP
Zaangażowanie się w kampanie na rzecz ochrony niepowtarzalnego środowiska przyrodniczego i troskę o zachowanie
szczególnego charakteru regionalnej kultury i jej dziedzictwa
1
3
2
2
3
1
1
1
1
1
1
1
1
Udział w środowiskowych imprezach promocyjnych
Organizacja cyklu otwartych wykładów uniwersyteckich
i pokazów popularnonaukowych
Doskonalenie promocji Uczelni dla potencjalnych studentów
oraz partnerów poprzez organizacje „Drzwi otwartych”
Kontynuowanie promocji Uczelni dla potencjalnych studentów poprzez organizację zajęć „Uniwersytetu Dziecięcego”
Promocja UTP jako ośrodka działalności kulturalno-rozrywkowej
1
3
3
Organizowanie Festiwalu Sztuki
2
2
3
2
2
3
3
3
Stworzenie konsorcjum z uczelniami Polski północno-zachodniej w celu integracji środowiska naukowego oraz
podejmowania wspólnych działań naukowych
Poszukiwanie efektywnych form współpracy z Urzędem
Miasta Bydgoszcz i Urzędem Marszałkowskim
Województwa Kujawsko-Pomorskiego
Integracja oraz aktywne i efektywne wpływanie na otoczenie
administracyjne poprzez organizowanie kursów i szkoleń
Aktywne uczestnictwo w sieciach i konsorcjach
uniwersyteckich, wykonujących prace zlecone na rzecz
podmiotów administracyjnych, samorządowych itp.
Prowadzenie działań w celu poszukiwania środków na rzecz
poprawy bazy dydaktycznej, naukowej i sportowej UTP
Karta strategiczna UTP 2011-2020
C
D
D
C
F
F
F
C
E
C
F
F
F
F
Liczba podpisanych umów,
liczba uczestników
Liczba kursów, szkoleń,
liczba uczestników
Liczba spotkań, kwoty
pozyskanych funduszy
RR
RD
RD
Liczba imprez,
liczba uczestników
Liczba imprez,
liczba zaangażowanych
osób z UTP
Liczba szkół, liczba klas,
liczba uczniów
R, RR, RD, Kwota pozyskanych
RN
środków
Liczba spotkań, sympozjów,
R, RR,
konferencji, liczba
RN, RGU uczestników, liczba innych
wspólnych działań
Liczba imprez,
RR
liczba uczestników
Liczba imprez,
RR, RN
liczba uczestników
Liczba imprez,
RD, RR
liczba uczestników
Liczba imprez,
RR
liczba uczestników
Liczba koncertów/imprez,
RR, RGU
liczba uczestników
Liczba imprez,
RR
liczba uczestników
RN, RGU
RD
R, RR,
RN, RGU
21
Kreowanie wizerunku
i wzmacnianie pozycji
Uniwersytetu
w regionie i kraju
Wspomaganie rozwoju
gospodarki regionalnej
i krajowej poprzez
promowanie postępu
naukowo-technologicznego
oraz innowacje
1
2
1
2
3
1
2
1
Współpraca z Konwentem UTP
Zwiększenie aktywności Uniwersytetu w poszukiwaniu
funduszy zewnętrznych, także poprzez współpracę
z prywatnym sektorem gospodarki
Organizacja Targów Pracy oraz prezentacja umiejętności,
dorobku i oferty studentów
Rozwijanie wolontariatu studenckiego
Aktywne wpływanie na otoczenie biznesowe poprzez
organizowanie spotkań na poszczególnych wydziałach
z przedstawicielami przemysłu
Ciągły monitoring i współpraca z mediami regionalnymi,
lokalnymi i sublokalnymi w celu tworzenia efektywnych
oddziaływań public relations
Organizacja konferencji prasowych
3
2
Współpraca z towarzystwami naukowymi
2
2
1
2
Wspieranie inkubatorów przedsiębiorczości, parków naukowych
i naukowo-technologicznych, klastrów, platform, konsorcjów itp.
2
2
1
2
1
1
1
Intensyfikacja działalności prowadzonej na rzecz współpracy
z gospodarką
1
2
2
Ciągła aktualizacja bazy ofert dla środowisk gospodarczych
2
2
1
2
2
1
3
3
Organizacja i promowanie Festiwalu Nauki
Aktywny udział w tworzeniu forum wymiany myśli
i społecznego dialogu, inicjowanie ważnych dla otoczenia
przedsięwzięć naukowych, kulturalnych i sportowych.
Dążeniem Uniwersytetu jest uzyskanie statusu faktycznego
regionalnego centrum naukowo-kulturalnego i sportowego
Organizowanie spotkań (na różnych wydziałach Uczelni) ze
specjalistami w danej dziedzinie, zaproszenie dziennikarzy,
nagłośnienie medialne tego typu wydarzeń
Udział Uniwersytetu w publicznych debatach oraz
upowszechnienie wiedzy eksperckiej
Tworzenie instytucjonalnych przesłanek transferu wiedzy do
sfery gospodarki oraz komercjalizacji wyników badań
Karta strategiczna UTP 2011-2020
F
F
B
C
B
F
F
F
F
F
F
F
F
D
C
C
Liczba spotkań,
liczba uczestników
Liczba umów, liczba
wdrożeń, liczba konsultacji
Liczba imprez,
liczba uczestników
Liczba ofert,
liczba odwiedzających
Liczba spotkań,
liczba uczestników, liczba
konsultacji, osiągnięcia
Program, liczba wspartych
podmiotów, liczba konsultacji
Liczba inicjatyw,
liczba konsultacji
Liczba spotkań
Liczba inicjatyw,
liczba sfinansowanych
projektów
Liczba imprez,
liczba uczestników
Liczba wolontariuszy
RR, RN,
RGU
R, RR
R, RR
RN, RGU
RR, RN,
RD
RD, RGU
RN, RGU
R, RR
RGU, RN
RN, RGU
RN, RGU
RN, RGU
RR
Liczba konferencji,
liczba uczestników
Raport, liczba działań
promocyjnych
Liczba spotkań,
liczba uczestników
Liczba spotkań,
liczba uczestników
RR, RN,
RGU
RN, RGU
Liczba imprez,
liczba uczestników
RR, RN,
RGU
22
Współpraca
z absolwentami
Doskonalenie kampanii informacyjnej w zakresie nowej
oferty dydaktycznej i osiągnięć naukowych
Delegowanie pracowników Uczelni do realizowania
pokazowych zajęć w lokalnych szkołach
Organizowanie imprez promocyjnych z zastosowaniem
nowoczesnych form oddziaływania i przeniesieniem ich do
miast i ośrodków w różne miejsca regionu
Rozwinięcie sieci donatorów, w wymiarze instytucjonalnym
i indywidualnym, których dotacje dla poszczególnych
projektów badawczych będą okazją do zaprezentowania
działań Uczelni na określonym polu
Uaktualnienie narzędzi reklamowych i marketingowych
dostosowanych do potrzeb potencjalnych adresatów
i odbiorców oferty Uniwersytetu (strony internetowe,
projekcje multimedialne, wydawnictwa promocyjne, gadżety
uniwersyteckie, system konkursów i olimpiad kierunkowych
dających preferencje wybitnym absolwentom szkół)
Organizacja przez bibliotekę spotkań promujących wydawnictwa
pracowników Uniwersytetu wśród studentów i absolwentów
Organizacja uniwersyteckich (docelowo międzyuczelnianych)
rozgrywek sportowych pod patronatem UTP, promocja
istniejących i nowych akademickich form sportu
amatorskiego i zawodowego, współpraca z AZS
Wykorzystanie Jubileuszu 65-lecia Uniwersytetu
Technologiczno-Przyrodniczego im. Jana i Jędrzeja
Śniadeckich w Bydgoszczy do promocji Uczelni
Badanie opinii środowisk, do których kierowany jest przekaz
promocyjny
Realizacja i promocja cyklicznych imprez pokazujących
osiągnięcia studentów i absolwentów Uczelni w różnych
dziedzinach życia
Promowanie osiągnięć absolwentów np. na stronie
internetowej Uczelni
Opieka nad Stowarzyszeniem Absolwentów Uniwersytetu,
pomoc w organizacji cyklicznych spotkań
Nawiązywanie i utrzymywanie współpracy z absolwentami
Uniwersytetu poprzez wdrożenie systemu badania karier
absolwentów
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
2
1
1
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
1
1
Karta strategiczna UTP 2011-2020
D
F
E
D
D
E
F
E
B
F
E
D
F
RR
RR
RR
RR
RR
R, RR
RR, RD
RR
RR
R, RR,
RN, RGU
RR
RD, RR
RD, RN
Program, Raport
Liczba spotkań,
liczba uczestników
Liczba imprez,
liczba uczestników
Raport
Liczba imprez,
liczba uczestników
Liczba imprez,
liczba uczestników
Liczba imprez,
liczba uczestników
Liczba działań
promocyjnych
Liczba zaangażowanych
podmiotów, liczba działań
promocyjnych
Liczba imprez,
liczba uczestników
Liczba działań
promocyjnych
Liczba spotkań,
liczba uczestników
23
Zapewnienie wysokiej
jakości kształcenia
2
2
F
Wprowadzenie korzystania z platformy Moodle jako
standardu edukacyjnego
Ograniczenie zjawisk patologicznych w procesie
dydaktycznym (np. nieprzestrzeganie praw autorskich)
Utworzenie zespołów wydziałowych ds. e-learningu
Akredytacja instytucjonalna (wydziałów) jako element pełnej
samodzielności wydziałów UTP w samodzielnym
kształtowaniu programów kształcenia w przyszłości
Zmiana programów studiów zgodnie z Krajowymi Ramami
Kwalifikacji
Rozwój systemu dokształcania nauczycieli akademickich
(nowe technologie i metody kształcenia, język angielski,
przygotowanie pedagogiczne)
Premiowanie nauczycieli akademickich stosujących nowe,
efektywne metody, techniki i narzędzia kształcenia
Ogłoszenie konkursu na najlepszego dydaktyka na
wydziałach i w Uczelni
Wprowadzenie do programu studiów treści związanych
z rynkiem pracy, przedsiębiorczością, innowacyjnością
i ochroną własności intelektualnej
Przeprowadzenie szkoleń z zakresu wykorzystania platformy
Moodle do celów dydaktycznych
Aktualizacja efektów kształcenia dla wszystkich przedmiotów
Rozwój metod zapewniających podnoszenie jakości
kształcenia Opracowanie i wprowadzenie zasad ewaluacji
Monitorowanie zgodności zadeklarowanych efektów
kształcenia wynikających z KRK z rzeczywistymi efektami
osiąganymi przez studentów
Aktualizacja efektów kształcenia studentów i absolwentów
na studiach I, II i III stopnia, a także na studiach
podyplomowych, kursach i szkoleniach
3
3
1
2
2
1
2
1
1
2
1
3
1
3
2
2
2
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
F
D
C
D
D
F
F
F
C
E
C
C
F
F
Cel strategiczny: Edukacja ustawiczna (działalność edukacyjna Uczelni)
Współtworzenie uniwersyteckich badań we współpracy
i w oparciu o wiedzę i doświadczenie absolwentów i ich
stowarzyszeń zawodowych
Karta strategiczna UTP 2011-2020
Przyjęty dokument
Liczba konsultacji
RD
RD, AI
RD, AI
RD, AI
RD
RD, RR
RD, RR
RD
RD
RD, RN
Liczba uczestników
szkolenia
Liczba utworzonych kursów
na wydziałach
Liczba użytkowników
platformy Moodle
Liczba zweryfikowanych
prac dyplomowych
Liczba uzupełnionych
przedmiotów
Liczba osób nagrodzonych
Liczba osób nagrodzonych
Liczba zmienionych
programów studiów
Liczba nauczycieli
biorących udział
w dokształcaniu
Liczba akredytacji
Liczba raportów
RD, Rady
oceniających okresowe
Programowe
efekty kształcenia
Liczba opisanych
RD
kierunków studiów, studiów
podyplomowych i szkoleń
Liczba zaktualizowanych
RD
sylabusów dla przedmiotów
RD
RR, RN,
RGU
24
Wspieranie samorządności
studentów
Poszerzenie oferty
dydaktycznej
3
2
2
2
1
Utworzenie Uniwersyteckiego Centrum Kształcenia
Ustawicznego (UCKU)
Wzmacnianie organizacji i struktur samorządu studentów
i doktorantów oraz kół naukowych
Wspieranie różnych form kultury studenckiej
Wspieranie rozwoju rekreacyjnego i wyczynowego sportu
studenckiego
Doskonalenie systemu podziału środków finansowych na
różne formy działalności studenckiej, tak aby uwzględniał ich
aktywność, liczebność i znaczenie dla Uczelni
2
Oferta studiów w języku angielskim
2
2
Tworzenie studiów wspólnych z partnerami zewnętrznymi
Aktywna promocja oferty dydaktycznej UTP
2
3
Opracowanie elastycznych zasad studiowania na wszystkich
poziomach kształcenia
Konsolidacja niektórych kierunków i specjalności studiów
2
Uaktualnianie zasad podejmowania studiów II stopnia przez
absolwentów studiów I stopnia z kierunków pokrewnych
2
3
Dostosowanie oferty kierunków i specjalności do potrzeb
rynku pracy
Tworzenie międzywydziałowych kierunków studiów
3
Dostosowanie oferty studiów podyplomowych, kursów
i szkoleń do poszerzających się kręgów potencjalnych odbiorców
(rozwijanie, wzbogacanie, różnorodne formy, treści i metody)
Karta strategiczna UTP 2011-2020
3
1
1
1
3
1
2
3
3
3
3
2
3
3
F
F
F
F
C
F
F
E
E
E
D
D
F
D
RD
RD
RD
RD
RD
RD
RD
RD, RG
RD
RD
RD
RD
RD, RG
RD
Zasady podziału środków
Liczba inicjatyw
samorządów
Liczba studentów
zaangażowanych
w pracę kół naukowych
Liczba wydarzeń kulturalnych organizowanych
z pomocą Uczelni
Sukcesy sportowe
Liczba imprez sportowych
organizowanych
z pomocą Uczelni
Powstanie UCKU
Liczba utworzonych
kierunków studiów
Liczba skonsolidowanych
kierunków i specjalności
Liczba utworzonych
kierunków
Liczba oferowanych
przedmiotów
Liczba różnych form
promocji
Nowy regulamin studiów
Liczba słuchaczy studiów
podyplomowych, kursów
i szkoleń
Liczba kierunków
Liczba kandydatów
Liczba studentów
Zasady przyjmowania
kandydatów na studia II
stopnia
25
Interdyscyplinarność
badań
3
1
3
2
2
2
D
E
D
F
D
C
2
Monitorowanie rozproszonej infrastruktury naukowo-badawczej (w tym aparatury z projektu RCI i innych)
3
3
3
1
1
1
3
1
2
2
2
1
3
Wspólne (więcej niż jedna jednostka) aplikowanie o środki
zewnętrzne na badania naukowo-badawcze.
Wykorzystanie potencjału Uniwersytetu, jakim jest
różnorodność dziedzin, dyscyplin i specjalności
Ułatwienie kształtowania zespołów naukowych,
zorganizowanych zadaniowo, umożliwiające optymalne
dostosowanie do specyfiki badań
Zainicjowanie działań prowadzących do poznania przez
naukowców Uniwersytetu aktualnych problemów naukowych
będących przedmiotem prac prowadzonych w Uniwersytecie
Wspomaganie przez Uniwersytet i jednostki uniwersyteckie
rozwoju: badań stosowanych oraz prac rozwojowych
zamawianych i finansowanych z zewnątrz, kończących się
wdrożeniem, co również zwiększy liczbę rozwiązań
innowacyjnych
Usprawnienie informacji „do wewnątrz” o zapotrzebowaniu
podmiotów zewnętrznych na badania naukowe, których
innowacyjny sposób realizacji, a następnie komercjalizacja
jest możliwa jedynie przez interdyscyplinarne zespoły
F
B
D
D
D
C
D
Cel strategiczny: Innowacyjne badania naukowe (działalność naukowa Uniwersytetu)
3
3
1
3
3
Wdrożenie wszystkich aplikacji programu USOS w UTP
Rozwój i modernizacja laboratoriów dydaktycznych
Nowoczesna infrastruktura Rozwój infrastruktury dla nowych technologii w nauczaniu
(w tym infrastruktury informatycznej na potrzeby
kształcenia
e-learningu)
Opracowanie standardów wyposażenia sal wykładowych
Rozwój infrastruktury rekreacyjno-sportowej
3
Nowelizacja systemu stypendialnego
Karta strategiczna UTP 2011-2020
RN
RN
RG
RN, RG
RN
R
RN
RD, AA
A
AI
A
RD, AI
RD
Liczba uzyskanych
projektów realizowanych
przez co najmniej dwie
jednostki
Liczba zrealizowanych
projektów w laboratorium
Liczba BZ i wdrożeń
zrealizowanych przy udziale
co najmniej dwu jednostek
Liczba BZ i wdrożeń
Strona w Intranecie, raporty
roczne
Regulamin (zgodny ze
Statutem)
Liczba zespołów
Przyjęty dokument
Liczba obiektów
Liczba zmodyfikowanych
stanowisk
Uchwała Senatu
nowelizująca system
stypendialny
Liczba wdrożonych
aplikacji
Środki finansowe na ten cel
26
Komercjalizacja wiedzy
i praktyczne zastosowanie
wyników badań
Podniesienie efektywności
badań naukowych
oraz rozwój naukowy
jednostek
Rozwój badań naukowych
i ich intensyfikacja
Wdrożenie systemu centrów kompetencji (uaktualniana baza)
w wybranych obszarach nauki i gospodarki
Ujednolicenie na Uczelni systemu pozwalającego na
zmniejszenie pensum pracownikom dydaktyczno-naukowym,
których działalność naukowa przyczynia się do mierzalnych
korzyści bezpośrednich lub pośrednich (środki finansowe,
wpływa na kategoryzację jednostki itp.)
Zapewnienie długoterminowego dostępu do informacji
naukowej, w tym baz elektronicznych czasopism, w celu
zapewnienia wysokiego poziom badań
Wspomaganie starań zespołów naukowych o projekty
strategiczne, strukturalne, UE (koordynator, partner)
i międzynarodowe z udziałem najlepszych krajowych
i światowych ośrodków naukowych
Opracowanie systemu oceny działalności naukowo-badawczej jednostek naukowych i ich pracowników (na
poziomie zakładu, katedry, instytutu, wydziału lub nowych
struktur organizacyjnych), gdzie istotne powinny być spójne
weryfikowalne kryteria, zgodne z obowiązującymi zasadami
określonymi przez dysponentów publicznych środków
finansowych.
Wprowadzenie jawnej bazy (w intranecie) dorobku
naukowego pracowników i zespołów badawczych
w standardowym formacie oraz uwzględnienie osiągnięć
naukowych w systemie awansów i wynagrodzeń
Wprowadzenie zasady zatrudniania pracowników
badawczych na podstawie otwartych konkursów krajowych,
a nawet międzynarodowych
Wsparcie działań w zakresie zwiększenia liczby uprawnień
jednostek
Monitorowanie działań jednostek w zakresie polepszenia
pozycji w rankingach, głównie oceny wydziałów przez
właściwe ministerstwo
Wsparcie działań w zakresie: uzyskania stopni naukowych
przez pracowników na wybranych wydziałach oraz spełniania
wymogów kadrowych niezbędnych do uzyskania uprawnień
1
3
2
3
1
2
3
1
1
2
1
3
1
1
3
1
2
2
2
1
Karta strategiczna UTP 2011-2020
C
D
B
D
D
C
B, F
C
C
C
RG
RR, RD
RN
R
RR
RN
RN, RR
RN
RN, AK
RR
Raport
Zwiększenie liczby
uprawnień w skali Uczelni
Średnio o 5%/rok
Zwiększenie liczby
uprawnień
Liczba pracowników
Raport z analizy
Dokument –
Rozporządzenie
Liczba
dostęp do elektronicznych
baz
Np. x% pracowników
27
3
1
3
3
2
1
3
3
2
1
F
D
C
C
D
RG
RN
RG, RN
RN
RG
Liczba laboratoriów /
Liczba procedur
Przeniesienie dowolnych
korzyści dla UTP
Raport
Zwiększenie liczby
chronionych
(i zastosowanych)
wynalazków
Liczba firm
Legenda:
Waga zadań: 1 – potrzebne, 2 – ważne, 3 – absolutny priorytet
Złożoność zadań: 1 – proste, 2 – złożone, 3 – bardzo złożone
Czas realizacji: A – 3 m-ce, B – 6 m-cy, C – 1 rok, D – 2 lata, E – pow. 2 lat, F – ciągły
Odpowiedzialność: R – Rektor, RR – prorektor ds. organizacji i rozwoju, RN – prorektor ds. nauki, RD – prorektor ds. dydaktyki, RG – prorektor ds. współpracy
z gospodarką (RGU – prorektor ds. współpracy z gospodarką i umiędzynarodowienia – powołanie decyzją Senatu UTP prorektora ds. współpracy z gospodarką
i umiędzynarodowienia (lub ds. współpracy z otoczeniem)), A – Kanclerz, AK – z-ca ds. finansowych – Kwestor, AI – z-ca ds. Teleinformatyki,
AA – z-ca ds. administracji, BU – biblioteka
Opracowanie zasad i upowszechnienie tworzenia firm typu
spin-off, spin-out, start-up
Upowszechnienie wśród pracowników wiedzy w zakresie
przedsiębiorczości dla innowacyjności
Uaktywnienie procedur w zakresie działalności związanej
z ochroną wynalazków, prowadzące do stworzenia systemu,
który pozwoli na zwiększenie zgłoszeń patentowych, liczby
uzyskanych patentów oraz zastosowania wynalazków, gdzie
istotną rolę w poszukiwaniu wyników badań mających
znamiona wynalazku będzie miał Rzecznik Patentowy
(symetria)
Wdrożenie systemu umożliwiającego ocenę celowości
podejmowania tematów badawczych (zwłaszcza badań
stosowanych, np. w ramach badań statutowych)
w odniesieniu do możliwości ich komercjalizacji
czy zgodności z krajowym programem badań
Opracowanie strategii tworzenia i wykorzystania
akredytowanych laboratoriów
Monitorowanie wpływu realizacji badań zleconych na liczbę
wdrożeń, zwiększenia przychodu firm itp.
Karta strategiczna UTP 2011-2020