Bezee i my

Bezee i my
Nauczyciele też się uczą
15 listopada 2016 r. w audytorium
Europejskiego
Centrum
Solidarności
niektórzy nauczyciele naszej szkoły wzięli
udział w siedmiogodzinnej konferencji
BeZee (Innovative education conference).
Jej temat to „Trendy w edukacji”.
W czasie trwania konferencji
wysłuchano
trzynastu
wykładów
i obejrzano towarzyszące im prezentacje.
Zapoznano się z kilkoma start-up’ami
edukacyjnymi.
Program
przygotowany
przez Gdański
Inkubator
Przedsiębiorczości STARTER cieszył się
zainteresowaniem zarówno nauczycieli, jak
również
licealistów
przybyłych
na konferencję ze swoimi nauczycielami.
Wśród nich był też nasz absolwent Maks
Czapiewski,
uczeń
pana
Przemka
Staronia. Przemek Staroń, nauczyciel
rodem z Hogwartu, bardzo dynamicznie
zaprezentował zebranym, jak wygląda
lekcja filozofii z profesorem Snapem i jakie
są jej owoce. Z kolei Akademia Duckie
Deck zabrała wszystkich do edukacyjnego
cyrku XXI wieku. Pani Jolanta Gałecka
z Young Digital Planet interesująco
wyjaśniała, jaki
związek ma nuda
z DOPAMINĄ, zachęcając tym samym
do zmiany nawyków uczenia się. Joanna
Grandzicka z Gdańskiego Inkubatora
Przedsiębiorczości dowodziła konieczności
dodawania uczniom skrzydeł, a Richard
STOPOLANKANR 3./2016/17
Spencer z Billingham, przekonywał, że to
różnorodność jest tym, co nadaje smak
nauce o życiu. W II bloku konferencji
królowała informatyka. Mówcy dowodzili,
że
każdy
powinien
uczyć
się
programowania, a nauczanie go nie ma nic
wspólnego z magią. Uczestnicy konferencji
poznali
Photona,
inteligentnego,
interaktywnego robota, który uczy się wraz
z dzieckiem, a Szymon Truskolaski
odpowiadał na pytanie, jak uzyskać „true
game experience w nauczaniu”,
przedstawiając
detektywistyczną
grę
biznesową COFFEE NOIR.
W trzecim bloku była mowa
o wdrażaniu dzieci do przedsiębiorczości
już od najmłodszych lat. Ponadto pani
Maarit Rossi z Finlandii przygotowała
prezentację pokazującą, co zrobić, aby
matematyka nie wydawała się nudna.
Pointą w tym temacie była teza, że
w matematyce jest wiele, nie jedno
rozwiązanie. Na koniec pani Dorota
Porażka pokazała zebranym, czego można
nauczyć się od pokolenia Z. Okazuje się, że
to pokolenie cechuje FOMO – lęk, stres
związany z nieobecnością w sieci, bo „nie
wiem, co się tam dzieje!” Wycofuje się ono
z Facebooka, wybierając te portale
w Internecie, które pozwalają zachować
incognito.
Trudno
utrzymać
uwagę
przedstawicieli pokolenia Z, ponadto
postrzegają oni świat jako niebezpieczny.
Jednocześnie jest to pokolenie dojrzałe,
przedsiębiorcze, praktyczne, wyluzowane
i wyedukowane.
Już za rok następna konferencja.
Co pozostanie po tej? Może to, że 58%
z nas przyjmuje z mediów za prawdę to, co
nią nie jest. A może to, że pokolenia X i Y
wiele mogą się nauczyć od pokolenia Z,
a może
tej
prostej
prawdy,
żeby
współcześni edukatorzy uczyli się słuchać
swoich uczniów.
Inf. Ewa N.