Projekt MAT - WSEI

Projekt MAT
Zapraszamy uczniów klas piątych i szóstych Państwa Szkoły do udziału w bezpłatnych treningach
uczących umiejętności gry w szachy i doskonalących pamięć, uwagę i sprawność poznawczą.
Dlaczego szachy?
Gra królów – SZACHY – co daje szachistom…? Oto wyniki badań:
 rozwijają samodzielne, logiczne rozumowanie (łączenie elementów w spójną całość)
 dziecko samo kreuje wydarzenia na szachownicy i ponosi za nie odpowiedzialność –
dobra partia to dzieło sztuki! (aktywność twórcza)
 rozwijają się pamięć, uwagę, koncentrację oraz wyobraźnię
 rozwijają myślenie logiczno-wyobrażeniowe (wyobrażenia przyszłości w wielu wariantach!)
 wykształcają poczucie obiektywizmu, uznania prawd innych ludzi, uczą tolerancji i reakcji
na niepowodzenie
 uczą konsekwencji i wytrwałości w działaniu (rozwiązywania zadań aż do skutku)
 wychowują – systemem kar i nagród: porażka jest karą, wymierzoną natychmiast
i adekwatnie do czynu. A nagroda jest zwycięstwem osiągniętym dzięki sile własnego umysłu
 uczą rozwiązywania niekonwencjonalnych zadań
 dzieci, dzięki grze w szachy, osiągają wysoki poziom czytania, poziom matematyczny i ogólne
większe zdolności uczenia się.
A przede wszystkim… Szachy to świetna zabawa!
W wieku nastoletnim następuje reorganizacja połączeń
neuronalnych w mózgu. Krótko mówiąc – mózg dziecka
zrywa połączenia nieużywane, nawiązuje potrzebne,
poszerza „autostrady” często używane. Jeżeli w tym czasie
dziecko będzie stymulowało umysł, w wieku późniejszym
będzie on bardziej sprawny i plastyczny. Nie przegap tego!
Rozpoczęcie nauki gry w szachy a osiągnięcie tytułu arcymistrza.
Tytuł szachowy
Przeciętny wiek
rozpoczęcia nauki
Wiek
Arcymistrzowie
11,3
Mistrzowie międzynarodowi
10,3
Mistrzowie FIDE
11,6
Szachiści sklasyfikowani
(z rankingiem)
Szachiści nie sklasyfikowani (bez
rankingu)
14,2
18,6
Tata nauczył mnie grać w wieku 4 lat, a w wieku 6 byłam na pierwszym turnieju w życiu. Był to jeden
z najmilej wspominanych turniejów ponieważ zajęłam II miejsce w Mistrzostwach Polski
Przedszkolaków dlatego zachęciło mnie to do dalszego treningu i gry. Później zostałam zapisana
na różne kółka szachowe dzięki którym umiałam co raz więcej. Dzięki nauce i grze w szachy mam
całkiem dobre wyniki w szkole oraz lepsze zachowanie biorąc pod uwagę, że reprezentuje szkołę
właśnie w tym sporcie. Jeżdżę na turnieje już od 10 lat i wcale mi się nie nudzi. W końcu dzięki
szachom poznałam mnóstwo wspaniałych ludzi z którymi oczywiście dzielę wspólne zainteresowanie
jakim są szachy :)
- Agata, 15 lat
W szachy zaczęłam grać w wieku 4 lat.
Zajęcia są finansowane z grantu Ministerstwa
Najpierw uczył mnie tato, później w
Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Treningi będą prowadzone
wieku 6 lat poszłam na kółko szachowe.
w salach Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie
Dzięki szachom nie mam żadnych
przy ul. Projektowej 4 (boczna Mełgiewskiej) od drugiej
problemów z nauką.
połowy lutego 2015 do pierwszej połowy czerwca
Mam o wiele lepszą pamięć.
włącznie, dwa razy w tygodniu w dniach do uzgodnienia z
-Kasia, 13 lat
uczniami i rodzicami, w godzinach popołudniowych.
Zajęcia są realizowane w ramach projektu naukowego
służącego
opracowaniu
innowacyjnej
wersji
komputerowego programu szachowego do treningu
uczniów szkół podstawowych. Zajęcia treningowe będą poprzedzone i zakończone prowadzonymi
dwukrotnie, w lutym i w czerwcu badaniami psychologicznymi służącymi ocenie rezultatów. Badania
obejmują zestaw testów wykonywanych za zgodą rodziców w formie diagnostyki komputerowej, jak i
zwykłych ankiet oraz oceny sprawności układu nerwowego. Poprosimy też o przekazanie
szczegółowych ocen uczniów i współpracę w informowaniu o ćwiczeniach szachowych uczniów w
domu.
Prosimy o zgłaszanie uczniów do zajęć na adres: [email protected] do końca
stycznia. Ostateczna kwalifikacja do grup odbędzie się w połowie lutego, bezpośrednio po feriach.
Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego prosimy o zgłoszenie rzeczywiście zainteresowanych osób.