Zał_3_Opis przedmiotu zamówienia_laboratorium
Transkrypt
Zał_3_Opis przedmiotu zamówienia_laboratorium
Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie Załącznik nr 3 do SIWZ Nr sprawy: CKP.272-2/D-MRPO-2/15 Część nr 3 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia dla zadania 3 Przedmiotem zamówienia jest dostawa fabrycznie nowych urządzeń do pracowni odnawialnych źródeł energii - laboratorium w ramach projektu Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie. Pozycja 1: Zestaw dydaktyczny - Fotowoltaika Zestaw umożliwiający budowę kompletnego systemu fotowoltaicznego w skali laboratoryjnej i przeprowadzanie szczegółowych analiz jego poszczególnych elementów. Zestaw powinien pozwalać na przeprowadzanie wskazanych poniżej ćwiczeń/doświadczeń z dziedziny elektrotechniki i fotowoltaiki. Jego główną cechą powinna być możliwość przeprowadzania laboratoryjnych eksperymentów z kompletnymi systemami fotowoltaicznymi. Budowa systemu modularna, aby umożliwić precyzyjne testowanie specyficznego zachowania się pojedynczych elementów zestawu np.: próg przełączania regulatora szeregowego i bocznikowego. Wyposażony w regulator mocy maksymalnej dający możliwość praktycznego zrozumienia przydatności funkcji jaką powinna spełniać to urządzenie, oraz inwerter DC/AC wyświetlający wartość wyjściowego prądu przemiennego generowanego przez panel słoneczny. Zestaw powinien zawierać kilka różnych odbiorników prądu, np. między innymi: − diodę LED oraz żarówkę - których wydajność można między sobą porównywać, − radio zasilane modułem słonecznym, pozwalające skupić uwagę uczniów/słuchaczy na przeprowadzanych ćwiczeniach/eksperymentach. Zakres możliwych ćwiczeń/doświadczeń z zakresu: Podstawy elektrotechniki: • pomiar napięcia i natężenia prądu, • prawo Ohma, • połączenie szeregowe oporników (dzielnik napięcia), • połączenie równoległe oporników (dzielnik prądu), • charakterystyka silnika elektrycznego. Podstawy fotowoltaiki: • połączenie szeregowe i równoległe ogniw słonecznych, • zależność mocy ogniwa od wielkości powierzchni ogniw słonecznych, • zależność mocy ogniwa od kąta padania promieni słonecznych na ogniwo, • zależność mocy ogniwa od natężenia oświetlenia, • zależność mocy ogniwa od natężenia oświetlenia (pod obciążeniem), • zależność wewnętrznej rezystancji ogniwa słonecznego od natężenia oświetlenia, • częściowe zacienianie modułów fotowoltaicznych, • charakterystyka ciemna ogniwa fotowoltaicznego, • charakterystyki U-I, MPP i współczynnik wypełnienia ogniwa, Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • • • • • charakterystyki U-I w zależności od natężenia oświetlenia, charakterystyki U-I ogniwa słonecznego w zależności od temperatury, charakterystyka modułów fotowoltaicznych, charakterystyki U-I ogniwa słonecznego przy częściowym zacienieniu, współczynniki temperatury ogniw słonecznych. Ćwiczenia/eksperymenty z systemem fotowoltaicznym: • komponenty samowystarczalnego fotowoltaicznego systemu energetycznego (offgrid), • różne warunki pracy systemu off-grid, • zasada funkcjonowania regulatora bocznikowego i szeregowego, • porównanie regulatora PWM z regulatorem szeregowym, • charakterystyka ładowania regulatora PWM, • zasada działania wyszukiwacza punku mocy maksymalnej (MPP-tracker), • charakterystyka wyszukiwacza punktu mocy maksymalnej, • zasada działania modułu zabezpieczającego przed całkowitym rozładowaniem akumulatora, • zasada działania inwertera, • określanie wzrostu napięcia wyjściowego inwertera. Części składowe zestawu (w skład zestawu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): • płyta główna zestawu • ogniwo słoneczne 0,5 V; 420 mA; QC – 3 sztuki • ogniwo słoneczne 0,5 V; 840 mA; QC – 3 sztuki • ogniwo słoneczne 5,22 V; 380 mA • podstawa do ogniwa słonecznego • lampa do ogniwa słonecznego • moduł diodowy • moduł potencjometryczny • moduł silnika • moduł diodowy (dioda LED) • moduł żarówkowy • regulator bocznikowy • regulator szeregowy • moduł zabezpieczający przed całkowitym rozładowaniem akumulatora • moduł wyszukiwacz punktu mocy maksymalnej (MPP-tracker) • moduł regulatora PWM • moduł inwertera DC/AC • modułu kondensatora • moduł radia • moduł oporu elektrycznego – 2 sztuki • rezystor wtykowy 33 Ohm • rezystor wtykowy 100 Ohm - 3 sztuki • rezystor wtykowy 10 Ohm – 2 sztuki • zasilacz • moduł oświetleniowy – 3 sztuki • aluminiowa walizka z wyściółkami • moduł do pomiaru napięcia i prądu elektrycznego • przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 25 cm – 2 sztuki • przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 25 cm – 2 sztuki Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • • • przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 50 cm – 2 sztuki przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 50 cm – 2 sztuki wtyczka zwierająca – co najmniej 3 sztuki. Zestaw musi zawierać instrukcje wykonywania ćwiczeń/eksperymentów w języku polskim umożliwiający wykonanie co najmniej 20 ćwiczeń/eksperymentów laboratoryjnych z zamawianym systemem fotowoltaicznym. Pozycja 2: Zestaw dydaktyczny - Fotowoltaika 20 W Zestaw dydaktyczny pozwalający na poznanie zasady działania ogniwa fotowoltaicznego i umożliwiający przeprowadzenie wskazanych poniżej ćwiczeń dydaktycznych z dwoma modułami o mocy co najmniej 20 W. System powinien być tak skonstruowany aby umożliwić: • łatwe dla uczniów wykonanie niezbędnych pomiarów przy pomocy mierników cyfrowych; • porównanie możliwości generacji energii elektrycznej przez ruchomy moduł fotowoltaiczny w różnych warunkach położenia i kierunku w stosunku do promieni świetlnych; • wykorzystanie regulatora ładowania akumulatora, akumulatora oraz inwertera DC/AC; • zasilanie odbiornika AC (lampa) z wyjścia AC falownika oraz odbiornika DC (lampa) z wyjścia regulatora ładowania. W skład zestawu powinny wejść minimum następujące jego elementy: • moduł fotowoltaiczny co najmniej 20W/12V - 2 szt.; • akumulator – 12V/8Ah; • inwerter DC/AC – co najmniej 180W; • regulator ładowania – 12V DC; • mierniki cyfrowe do pomiaru prądu i napięcia DC i AC; • odbiornik DC – żarówka 12V DC; • odbiornik AC – żarówka 230V AC; • lampa do oświetlania modułów fotowoltaicznych. Tak zbudowany zestaw dydaktyczny powinien umożliwić realizacje ćwiczeń z zakresu: • wyznaczanie charakterystyk modułu słonecznego; • efekt fotoelektryczny; • pomiar prądu i napięcia modułu słonecznego, • badanie parametrów pracy 2 modułów fotowoltaicznych w połączeniu szeregowym i równoległym; • pomiar prądu i napięcia inwertera DC/AC; • przemiana energii; • ładowanie i rozładowanie akumulatora; • zasady przechowywania energii i jej użytkowania; • charakterystyki generacji energii przy obciążeniu AC i DC; • charakterystyki i porównanie generacji energii przez moduł słoneczny w różnych warunkach; Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • analizę inwertera DC/AC. Do zestawu należy dołączyć instrukcje do przeprowadzania ćwiczeń dydaktycznych z podanego wyżej zakresu – co najmniej 4 przygotowane ćwiczenia/eksperymenty, oraz instrukcje obsługi w języku polskim. Pozycja 3: Zestaw dydaktyczny - Energia wiatru Zestaw dydaktyczny (laboratoryjny) umożlwiający możliwość przeprowadzania praktycznych ćwiczeń/eksperymentów z dziedziny energii wiatru wraz z elementami fizyki oraz poznania zasad funkcjonowania różnych rodzajów turbin wiatrowych. Zakres możliwych ćwiczeń/ eksperymentów: • zależność prędkości wiatru od odległości od jego źródła • porównanie prędkości rozruchowych turbiny trójpłatowej i turbiny Savoniusa • zmiany wytwarzanego napięcia przy podłączeniu odbiornika prądu • badanie prędkości wiatru za wirnikiem • obliczanie współczynnika wydajności turbiny wiatrowej • porównanie turbiny trójpłatowej i turbiny Savoniusa • porównanie turbin dwu, trój i czteropłatowych • zależność turbiny wiatrowej od kierunku wiatru • wpływ kąta nachylenia łopatek wirnika • wpływ kształtu łopatek wirnika • charakterystyka U-I oraz liczba obrotów turbiny wiatrowej • liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od prędkości wiatru • liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od kąta nachylenia łopatek wirnika • liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od kształtu łopatek wirnika • liczba obrotów turbiny wiatrowej oraz jej moc w zależności od ilości łopatek wirnika • prędkość rozruchowa turbiny wiatrowej w zależności od kąta nachylenia łopatek wirnika • obliczanie bilansu energetycznego turbiny wiatrowej Części składowe zestawu (w skład zestawu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): • płyta główna • moduł do tworzenia podmuchu powietrza • moduł turbiny wiatrowej • turbina rotorowa Savoniusa • moduł potencjometryczny • moduł silnika elektrycznego • moduł oporu elektrycznego • rezystor wtykowy 33 Ohm • rezystor wtykowy 100 Ohm – 3 sztuki • rezystor wtykowy 10 Ohm – 2 sztuki • zasilacz • urządzenie do pomiaru prędkości wiatru Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • • • • • • • • • zestaw łopatek wirnika moduł do pomiaru napięcia i prądu elektrycznego urządzenie do pomiaru liczby obrotów wirnika przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 25 cm przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 25 cm przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 50 cm przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 50 cm wtyczka zwierająca – 3 sztuki aluminiowa walizka z wyściółkami do przechowywania zestawu Zestaw dydaktyczny musi zawierać bardzo dobrze opracowany materiał dydaktyczny w języku polskim dla nauczycieli i uczniów/słuchaczy, w tym instrukcję do wykonania co najmniej 15 eksperymentów laboratoryjnych. Pozycja 4: Zestaw dydaktyczny - Kolektor słoneczny Zestaw dydaktyczny (laboratoryjny) służący do demonstracji zasady, właściwości i technicznego wykorzystania przekształcenia energii słonecznej w cieplną. Powinien zawierać wszystkie urządzenia potrzebne do przeprowadzania ćwiczeń/doświadczeń z zakresu absorpcji, przepływu i promieniowania cieplnego oraz do budowy kompletnego kolektora słonecznego z obiegiem termo-syfonowym, pompowym i wymiennikiem ciepła. Podstawową częścią zestawu powinien być kolektor słoneczny, służący do przekształcania energii promieniowania słonecznego w ciepło, przy zastosowaniu wody jako nośnika energii. Części składowe zestawu (w skład zestawu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy) • płyta główna • moduł potencjometryczny • kolektor słoneczny • kolektor lustrzany • rurka absorpcyjna • moduł soczewkowy • moduł absorpcyjny do soczewki • moduł absorpcyjny czarny/biały • moduł pompy • moduł Peltiera • wymiennik ciepła - woda • wymiennik ciepła - parafina • zestaw rurek • zasilacz • moduł silnika elektrycznego bez przekładni • obudowa lampy • źródło światła 120W, 12° • miernik wielofunkcyjny – 2 sztuki • termometr laboratoryjny • aluminiowa walizka z wyściółkami do bezpiecznego przechowywania elementów • płyta chłodząca • sensor pomiaru temperatury Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • • • • • części gumowe – 2 sztuki śmigło zlewka ze szkła borokrzemowego przewód obwodu pomiarowego - czarny, co najmniej 50 cm – 2 sztuki przewód obwodu pomiarowego - czerwony, co najmniej 50 cm – 2 sztuki Zakres możliwych ćwiczeń/eksperymentów: Podstawowe zasady dotyczące działania kolektora słonecznego: • absorpcja i odbijanie światła przez różne materiały • skupienie światła przy pomocy soczewki Fresnela • przepływ ciepła i stratyfikacja termiczna • przewodzenia ciepła • izolacja cieplna Kolektor słoneczny: • kolektor słoneczny z pompą obiegową • kolektor słoneczny z obiegiem termosyfonu • różne wartości prędkości przepływu • obieg w kolektorze z wymiennikiem ciepła • obieg w kolektorze z akumulatorem parafinowym Koncentrator energii słonecznej: • paraboliczny kolektor rynnowy z pompą obiegową • rozogniskowanie Moduł Peltiera jako generator termoelektryczny: • jakościowy eksperyment pokazujący zasadę funkcjonowania • ilościowe wyznaczanie mocy elektrycznej • zależność pomiędzy zmianami temperatury i zmianami mocy Zestaw musi zawierać instrukcję wykonywania ćwiczeń/eksperymentów w języku polskim, umożliwiającą wykonanie co najmniej 15 ćwiczeń/eksperymentów, wraz z pytaniami do ćwiczeń i odpowiedziami do nich. Pozycja 5: Zestaw dydaktyczny - Pompa ciepła Funkcjonalny model uniwersalnej i odwracalnej pompy ciepła, która może pracować w trybie woda – woda, powietrze – woda, woda – powietrze i powietrze – powietrze. Realizacja wymienionych trybów pracy pompy możliwa powinna być dzięki zastosowaniu przenośnych modułów symulujących dolne i górne źródło ciepła. System ma służyć do demonstracji zasady działania i budowy pompy ciepła. Poprzez zastosowanie zaworu czterodrogowego, system ma zapewnić możliwość odwrócenia obiegu chłodniczego i realizację funkcji chłodziarki. Ze względu na ćwiczenia z zakresu eksploatacji urządzeń i systemów energetyki odnawialnej zestaw ma być tak skonstruowany, aby stan pracy urządzenia można monitorować przy pomocy wskaźnika zaworu czterodrogowego, licznika energii, wskaźników temperatury i manometrów oraz wzierników czynnika ziębniczego. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie W skład zestawu wchodzą co najmniej następujące jego elementy: • • • • • • • • • • • • • • • • elementy konstrukcyjne ze stali nierdzewnej dwa zasobniki cieczy (nakładki na wymienniki ciepła) dwie tuleje z wentylatorem (nakładki na wymienniki ciepła) sprężarka tłokowa wymienniki ciepła w formie helisy regulator temperatury panelowy z wyświetlaczem licznik energii elektrycznej elektroniczne wskaźniki temperatury presostaty zabezpieczające HP/LP zawór rewersyjny filtr odwadniający dwukierunkowy dwa wzierniki czynnika ziębniczego wskaźnik pozycji pracy zaworu czterodrogowego manometr glicerynowy LP tablicowy manometr glicerynowy HP tablicowy czynnik ziębniczy Zestaw musi być wyposażony w instrukcje obsługi i wykonywania ćwiczeń/eksperymentów w języku polskim, umożliwiający wykonanie co najmniej 5 ćwiczeń laboratoryjnych wraz z pytaniami do ćwiczeń i odpowiedziami do nich. Pozycja 6: Zestaw dydaktyczny - Pompa ciepła powietrze – woda z klimakonwektorem i zasobnikiem z wężownicą Rozbudowany laboratoryjny model pompy ciepła powietrze – woda wraz odbiornikami typu klimakonwektor oraz zasobnik z wężownicą, przeznaczony do demonstracji zasady działania i budowy pompy ciepła oraz wykonania wielu ciekawych eksperymentów badających właściwości pompy ciepła. Zestaw powinien składać się z trzech niezależnych mobilnych modułów: - moduł pompy ciepła powietrze/woda, - moduł wymiennika gruntowego (zasobnik wody z wężownicą), - moduł wymiennika powietrznego (klimakonwektor wentylatorowy). System powinien być wyposażony w aparaturę pomiarową tj.: pulpit sterowniczy, elektroniczne wskaźniki temperatury, manometry, rozdzielnicę elektryczną z osprzętem, licznik energii elektrycznej oraz w regulator temperatury umożliwiający zmianę parametrów pracy systemu. Elementy konstrukcyjne powinny być wykonane ze stali nierdzewnej - każdy moduł na odrębnej konstrukcji z kołami jezdnymi z hamulcem. Moduł pompy ciepła (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie jego elementy): Elementy modułu Sprężarka - 1 szt. Wskaźnik temperatury tłoczenia - 1 szt. Manometr wysokiego ciśnienia - 1 szt. Zawór zwrotny - 1 szt. Wymiennik – skraplacz - 1 szt. Presostat wysokiego ciśnienia - 1 szt. Wskaźnik temperatury skroplin - 1 szt. Zbiornik ciekłego czynnika - 1 szt. Filtr czynnika ziębniczego - 1 szt. Zawór elektromagnetyczny odcinający - 1 szt. Wziernik czynnika ziębniczego - 1 szt. Zawór rozprężny - 1 kpl. Wskaźnik temp. cieczy po rozprężeniu - 1 szt. Wymiennik – parownik - 1 szt. Presostat niskiego ciśnienia - 1 szt. Wskaźnik temperatury parowania - 1 szt. Manometr niskiego ciśnienia - 1 szt. Zawór kulowy odcinający - 2 szt. Pompa obiegowa górnego źródła - 1 szt. Czujnik zaniku przepływu cieczy Wartość parametru moc ziębnicza od 1,8 kW do 2,5 kW, (dla ziębnika R134a; t. parowania +5°C; t. skraplania +50°C; pozostałe warunki wg. EN 12900), zasilanie 1 faz. 230 V LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu LCD wraz z innymi wielkościami, zakres od -50 do +120°C tablicowy; olejowy o zakresie od 0 do 35 bar z dodatkową podziałką temperaturową dla R134a + przetwornik ciśnienia przeznaczony do rejestracji mierzonych wartości 0-30 bar lutowany płytowy w izolacji zabezpieczający z ręcznym odblokowaniem LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu LCD wraz z innymi wielkościami, zakres pomiarowy od -50 do +120°C 30 bar z zaworem odcinającym lutowany; wkładu osuszającego lutowany lutowany z indykatorem wilgoci zawór rozprężny elektroniczny z elektronicznym regulatorem przegrzania LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu LCD wraz z innymi wielkościami w zakresie od -50 do +120°C z rur miedzianych z lamelami alu lub żebrami alu w obudowie z nierdzewną tacą ociekową zabezpieczający z automatycznym odblokowaniem LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu LCD wraz z innymi wielkościami o zakresie od -50 do +120°C tablicowy; olejowy w zakresie od -1 do 15 bar z dodatkową podziałką temperaturową dla R134a + Przetwornik ciśnienia przeznaczony do rejestracji mierzonych wartości 0-10bar lutowany klasa energetyczna A; silnik EC; przystosowana do pracy z glikolem o odpowiednim KV Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie - 1 szt. Licznik ciepła (górnego źródła) - 1 kpl. Zbiornik przeponowy górnego źródła - 1 szt. Wentylator obiegowy dolnego źródła - 1 szt. Wskaźnik prędkości powietrza (dolnego źródła) - 1 szt. Licznik energii elektrycznej - 3 szt. lub jeden wskaźnik 3 wielkości Elektroniczny sterownik temperatury - 1 kpl. Zawór spustowy - 1 szt. licznik, przepływomierz + 2 czujniki PT100 lub PT1000 manometr; zawór bezpieczeństwa 6 bar min. 7 dm3 klasa energetyczna A; silnik EC; płynna regulacja wydatku w zakresie min od 50 do 100% zakres 0-10 m/s do 2000W Ac3 obsługujący sprężarkę, pompy obiegowe i stany alarmowe. Urządzenia z możliwością zdalnego sterowania, wyposażone w interfejs komunikacyjny Modbus RTU TCP/IP lub równoważny oraz możliwość rejestracji parametrów pracy mierzonych przez ww. czujniki temperatury, ciśnienia, prędkości oraz licznik ciepła górnego źródła. motylkowy lub kulowy z przyłączem na wąż elastyczny Moduł zasobnika z wężownicą (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): Elementy modułu Wartość parametru Rozdzielacz minimum dwusekcyjny nierdzewny z zaworami - 1 szt. regulacji natężenia przepływu Kolektor minimum dwusekcyjny ze wskaźnikami przepływu i - 1 szt. natężenia cieczy Wymiennik rurowy dwusekcyjny wymiennik z rury PEX lub Cu, moc 3,0 - 1 szt. kW, temperatura wejścia/wyjścia 50/35°C Wskaźnik temperatury zasilania LED; zakres pomiarowy od -50 do +150°C - 1 szt. Wskaźnik temperatury powrotu LED; zakres pomiarowy od -50 do +150°C - 1 szt. Zawór odcinający kulowy miejsce instalacji - na dopływie i odpływie - 4 szt. Zawór spustowy miejsce instalacji - w najniższym punkcie instalacji - 1 szt. Zasobnik wykonany ze stali nierdzewnej izolowany, pojemność - 1 szt. od 200 do 300 dm3 Czujnik poziomu cieczy kontaktronowy, pływakowy - 1 szt. Elektroniczny termostat sterujący termostat z wyświetlaczem LED; czujnik umieszczony - 1 szt. w cieczy obsługujący pompę zasobnika (wyrównująca temperatura) Pompa mieszająca ciecz w zasobniku załączana z panelu regulatora modułu Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie - 1 szt. Odpowietrznik - 1 szt. automatyczny, do glikolu Moduł klima-konwektora (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): Elementy modułu Wartość parametru Klima-konwektor wentylatorowy moc od 2,0 kW do 2,5 kW - 1 szt. Odpowietrznik automatyczny - 2 szt. Wskaźnik temperatury zasilania LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu - 1 szt. LCD wraz z innymi wielkościami o zakresie od -50 do +120°C Wskaźnik temperatury powrotu LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu - 1 szt. LCD wraz z innymi wielkościami o zakresie od -50 do +120°C Wskaźnik temperatury zasilania PZ LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu - 1 szt. LCD wraz z innymi wielkościami o zakresie od -50 do +120°C Wskaźnik temperatury nawiewu PN LED punktowy lub wyświetlany na wspólnym panelu - 1 szt. LCD wraz z innymi wielkościami o zakresie od -50 do +120°C Regulator temperatury regulacja temperatury oraz sterowanie prędkością - 1 szt. wentylatora (3 lub więcej stopniowa) Instrukcje i materiały dydaktyczne (w języku polskim): • instrukcja obsługi urządzenia, • instrukcja do eksperymentów z pytaniami do ćwiczeń i odpowiedziami do nich – co najmniej 4 eksperymenty. Pozycja 7: Zestaw dydaktyczny - Kondensacyjny kocioł na pelety z wyposażeniem Kondensacyjny kocioł na pelet drzewny zasilany w paliwo poprzez automatyczny podajnik ze zintegrowanego zbiornika na pelet. Zestaw wyposażony w domową sieć wody użytkowej oraz sieć grzewczą wysokotemperaturową lub opcjonalnie niskotemperaturową. Kocioł wyposażony i oprzyrządowany zgodnie ze specyfikacją zamieszczoną w tabeli wraz z kompletem instrukcji obsługi, dokumentacją techniczną i materiałami dydaktycznymi w języku polskim, zawierającymi opis wykonania co najmniej 3 ćwiczeń/eksperymentów. Ze względów dydaktycznych zestaw powinien się składać z 4-ch niezależnych modułów, każdy umieszczony na osobnej ramie aluminiowej z kółkami z hamulcem. Są to: • moduł kotła na biomasę • moduł buforowego zbiornika na wodę wraz z urządzeniami do rozbioru wody • moduł rozbioru wody zaworem trójdrogowym • moduł klimakonwektora Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie Dzięki modułowej budowie zestawu, w zależności od potrzeb nauczyciela będzie istniała możliwość budowy różnych konfiguracji systemu i badania ich parametrów pracy oraz używania każdego z podzespołów oddzielnie. Dodatkowo należy dołączyć gumowe węże z szybkozłączami do połączeń hydraulicznych modułów. Buforowy zbiornik na wodę powinien posiadać dodatkowe wolne wejście, które może być użyte np. do przyłączenia obwodu z kolektora słonecznego lub pompy ciepła. Dziedziny zastosowania i możliwości zestawu: 1. praktyczna nauka obsługi i konserwacji kotła • dobór wyposażenia zestawu • identyfikacja i badanie komponentów • załączanie • regulacja • konserwacja i naprawa • zasady bezpieczeństwa • zasilanie wodą • instalacja rozprowadzenia wody 2. wykorzystanie przyrządów pomiarowych • pomiar przepływu, ciśnienia i temperatury • zużycie paliwa • pomiar emisji 3. przykładowe zagadnienia • przepływ ciepła w wymienniku płytowym • moc termiczna • pomiar parametrów pracy i opracowanie wyników • praca urządzeń wyjściowych Budowa zestawu: Moduł kotła na biomasę (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 Elementy modułu Kondensacyjny kocioł na pelety - 1 szt. Termometr - 2 szt. Naczynie wzbiorcze - 1 szt. Połączenie samouszczelniające - 2 szt. Miernik przepływu - 2 szt. Różnicowy zawór ciśnieniowy - 1 szt. Pompa obiegowa - 1 szt. Zawór bezpieczeństwa - 1 szt. Wartości parametru moc od 6 do 20 kW, pojemność zbiornika na pelet co najmniej 235 l, paliwo - pelet drzewny, panel sterowniczy - dotykowy wskazówkowy od 0 do 120°C minimum 25 l szybkozłącze typ przepływowy, zakres co najmniej 1600 l/h rozmiar 3/4" moc co najmniej 40 W, strumień maksymalny 2 m3/h, ciśnienie maksymalne 4 mCE z miernikiem, maksymalna nastawa ciśnienia - 3 bary Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie 9 10 11 12 13 14 Zbiornik na zanieczyszczenia stałe - 1 szt. Manometr - 1 szt. Rozłącznik hydrauliczny - 1 szt. Sitko - 1 szt. Licznik wody - 1 szt. Zawór serwisowy - 1 szt. zawór osuszający na dnie, automatyczny zawór odpowietrzający na szczycie wskazówkowy w zakresie od 0 do 4 bary spust wody na dole o kształcie Y objętościowy z wyświetlaczem ćwierćobrotowy Moduł buforowego zasobnika na wodę wraz z urządzeniami do rozbioru wody (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): Lp 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Elementy modułu Połączenie samouszczelniające - 8 szt. Miernik przepływu - 3 szt. Miernik przepływu - 3 szt. Termometr - 12 szt. Naczynie wzbiorcze - 1 szt. Zawór serwisowy - 1 szt. Zawór termostatyczny obwodu ciepłej wody użytkowej - 1 szt. Grupa bezpieczeństwa - 1 szt. Kran ręczny - 1 szt. Pompa obiegowa - 1 szt. Zawór redukcji ciśnienia - 1 szt. Manometr - 1 szt. Zawór do regulacji strumienia przepływu – 1 szt. Rozłącznik hydrauliczny - 1 szt. Sitko - 1 szt. Licznik wody - 1 szt. Zasobnik na wodę - 1 szt. Wartości parametru typ - szybkozłącze typ – przepływowy, zakres - 1600 l/h typ – przepływowy, zakres - 1000 l/h typ – wskazówkowy, zakres pomiarowy - dd 0 do 120°C pojemność - 18 l, kompatybilne z wodą pitną typ - ćwierćobrotowy z odpływem automatyczny, regulowany wewnętrzny zawór zwrotny, automatyczne przepłukiwanie z mikserem moc - 40 W, strumień maksymalny - 2 m3/h, ciśnienie maksymalne - 4 mCE regulowany typ – wskazówkowy, zakres od 0 do 4 bary wieloobrotowy, wyskalowany spust wody na dole o kształcie Y objętościowy z wyświetlaczem zbiornik na ciepłą wodę pitną o pojemności co najmniej 170 litrów umieszczony w wewnątrz zbiornika na ciepłą Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie wodę grzewczą o pojemności co najmniej 400 litrów, zbiornik izolowany Moduł rozbioru wody z zaworem trójdrogowym (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): Lp 1 2 3 3 4 5 6 7 Elementy modułu Połączenie samouszczelniające - 8 szt. Termometr - 6 szt. Miernik przepływu - 2 szt. Miernik przepływu - 2 szt. Zawór trójdrogowy z silnikiem - 1 szt. Pompa obiegowa - 1 szt. Manometr - 1 szt. Kran ręczny - 1 szt. Wartości parametru szybkozłącze wskazówkowy, zakres pomiarowy od 0 do 120°C przepływowy, zakres 1600 l/h przepływowy, zakres 1000 l/h rozmiar ND20 moc 40 W, strumień maksymalny 2 m3/h, ciśnienie maksymalne 4 mCE wskazówkowy, zakres od 0 do 4 bary z mikserem Moduł klima-konwektora (w skład modułu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): Lp 8 Parametry Klima-konwektor - 1 szt. Wartość parametru wymiennik ciepła z wentylatorem o mocy co najmniej 33 kW Uwaga: Ze względu na wielkość pracowni Zamawiający wymaga, aby łączny wymiar ustawionych w jednej linii modułów nie przekroczył maksymalnie 6 mb oraz informuje, że w/w moduły mają być zainstalowane na I piętrze (bez windy towarowej) z możliwością montażu w częściach. Pozycja 8: Zestaw dydaktyczny - Ogniwo paliwowe Zestaw dydaktyczny przeznaczony do prowadzania zajęć dydaktycznych i szkoleń z zakresu ogniw paliwowych oraz pozyskiwania energii słonecznej. Zestaw powinien być wykonany z części składowych systemu w układzie modularnym z czytelnymi wyświetlaczami nadającymi się do wykonywania prezentacji i ćwiczeń/ eksperymentów dla większych grup uczniowskich. Charakterystyka zestawu: • poszczególne moduły przymocowane do ramy nośnej, • podczas ćwiczeń energia wytworzona przez panel słoneczny będzie używana w procesie elektrolizy, podczas której z wody pozyskiwany zostanie wodór i tlen, • gazy odprowadzane do cylindra, Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • w sytuacji, kiedy następuje zapotrzebowanie na energię elektryczną, dochodzi do zespolenia gazów w podwójnym ogniwie paliwowym - w wyniku tego procesu powstaje woda oraz prąd elektryczny, • podwójny system ogniw ma umożliwić prezentację zarówno równoległego jak i szeregowego sposobu ich połączenia, • moduł odbiorczy oraz urządzenia pomiarowe powinny umożliwiać analizę różnych rodzajów obciążenia. Części składowe kompletnego zestawu: • moduł solarny, • elektrolizer, • podwójne ogniwo paliwowe PEM, • moduł odbiorczy, • rama nośna systemu, • urządzenia pomiarowe, • instrukcja z programem ćwiczeń/eksperymentów w języku polskim z opisem wykonania co najmniej 9 eksperymentów. Pozycja 9: Zestaw dydaktyczny – Ogniwo paliwowe – (rozbudowany) System dydaktyczny umożliwiający demonstrację zasad działania różnych technologii związanych z wytwarzaniem energii elektrycznej przy pomocy ogniw paliwowych. Zestaw należy wyposażyć w ogniwo słoneczne, elektrolizer i różne rodzaje ogniw paliwowych (ogniwo paliwowe PEM, etanolowe zasilane etanolem oraz ogniwo z tlenkiem stałym – SOFC), celem zbudowania i przeprowadzenia analizy pracy solarno-wodorowego układu generacji energii elektrycznej. System ma umożliwić badanie i analizę pracy poszczególnych jego elementów (m.in. zasada funkcjonowania, charakterystyka i wydajność elektrolizera oraz ogniwa paliwowego), także z możliwością wykorzystania go na zajęciach z fizyki i chemii. Ze względów na przechowywanie i trwałość poszczególnych elementów zestawu, wszystkie jego komponenty powinny być umieszczone w aluminiowej walizce oraz posiadać wszystkie dodatkowe akcesoria, które niezbędne są do przeprowadzania ćwiczeń i doświadczeń z niżej wymienionych zagadnień. Przykładowe zagadnienia do przeprowadzenia ćwiczeń: • • • • • • • • • • • Budowa elektrolizera i różnych rodzajów ogniw paliwowych Jak działa elektrolizer? Jak działa ogniwo paliwowe? Charakterystyki elektrolizera Charakterystyki ogniwa paliwowego PEM Charakterystyki ogniwa paliwowego SOFC Charakterystyki etanolowego ogniwa paliwowego Jak działa ogniwo paliwowe SOFC Wydajność Faradaya i wydajność energetyczna elektrolizera Wydajność Faradaya i wydajność energetyczna ogniwa paliwowego PEM Szeregowe i równoległe połączenia ogniw paliwowych typu PEM Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • • Produkcja wodoru przy pomocy ładowarki wodorowej Przechowywanie wodoru w akumulatorze wodorowym Części składowe zestawu (w skład zestawu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Płyta główna (razem ze schematem połączeń) Moduł potencjometryczny Moduł silnika elektrycznego bez przekładni Moduł słoneczny; 2.5 V, 420 mA Ładowarka wodorowa Akumulator wodorowy Moduł do przechowywania gazu (wodoru i tlenu) Ogniwo paliwowe ze stałym tlenkiem SOFC (ang. Solid Oxide Fuel Cell) Ogniwo paliwowe PEM – minimum 3 szt. Moduł elektrolizera Ogniwo etanolowe Zasilacz Wężyk silikonowy 2 mm Żółte śmigło Lampa z zaciskiem stołowym Urządzenie pomiarowe – 2 szt. Przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 25 cm – 2 szt. Przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 25 cm – 2 szt. Przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 50 cm Przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 50 cm Zawór do pojemnika na wodór Mały palnik gazowy Aluminiowa walizka do przechowywania zestawu Wkładka na elementy zestawu Płyta CD wraz z instrukcjami przeprowadzanych eksperymentów Instrukcje i materiały dydaktyczne (w języku polskim): • rozszerzony przewodnik dla nauczycieli i kopiowalne materiały do ćwiczeń, • przegląd ćwiczeń możliwych do wykonania pojedynczo i w grupie – co najmniej 5 opisanych ćwiczeń/eksperymentów, • arkusze odpowiedzi dla nauczycieli, • arkusze z pytaniami i zadaniami do każdego z ćwiczeń, • graficzna prezentacja układów połączeń do każdego ćwiczenia. Pozycja 10: Zestaw dydaktyczny - Czysta energia Profesjonalnie wyposażony zestaw służący do eksperymentowania z energią słoneczną, wiatrową i ogniwami paliwowymi (technologia wodorowa), jednocześnie pozwalający zbudować w warunkach laboratoryjnych autonomiczny system energetyczny zasilany wyłącznie z odnawialnych źródeł energii. Ażeby spełnił kryteria innowacyjności i jednocześnie posiadał duże walory dydaktyczne musi być wyposażony w oprogramowanie umożliwiające symulacje różnych wariantów zasilania, obciążenia oraz komputerową obróbkę wyników doświadczeń. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie Możliwości zestawu i przykładowe ćwiczenia (eksperymenty): • wizualizacja parametrów pracy w formie wykresów i tabeli, • ręczna i automatyczna generacja krzywych charakterystycznych, • symulacja różnych profili źródeł zasilania i obciążenia, • możliwość osobnego używania każdego ze źródeł energii (moduł solarny, turbina wiatrowa, ogniwo paliwowe), • optymalna adaptacja źródeł energii odnawialnej, • produkcja wodoru przy pomocy źródeł energii odnawialnej, • wyznaczanie efektywności i strat mocy modułu solarnego i turbiny wiatrowej, • obserwacja właściwości wody podczas zjawiska elektrolizy, • wyznaczanie krzywej charakterystycznej ogniwa paliwowego. Instrukcje i materiały dydaktyczne: • rozszerzony przewodnik dla nauczycieli i kopiowalne materiały do eksperymentów, • przegląd eksperymentów możliwych do wykonania pojedynczo i w grupie, • co najmniej 10 przygotowanych ćwiczeń/eksperymentów, • arkusze odpowiedzi dla nauczycieli, • arkusze z pytaniami i zadaniami do każdego z eksperymentów, • graficzna prezentacja układów połączeń do każdego eksperymentu. Elementy składowe zestawu zbudowane w skali laboratoryjnej (w skład zestawu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): 1. Moduły fotowoltaiczne – 2 szt. - napięcie/prąd – 2 V / 600 mA - powierzchnia aktywna – 4 x 8 x 10-3 m2 2. Turbina wiatrowa - moc – 1,2 W - napięcie – UO=5,4 V; Umax=3,5 V - prąd – Izwarcia=500 mA; Imax=149 mA 3. Elektrolizer – 2 szt. - produkcja wodoru – 5 cm3/min - produkcja tlenu – 2,5 cm3/min - moc – 1,16 W - max. dopuszczalne napięcie – 2 V 4. System ogniw paliwowych składający się z 5 ogniw - moc max. – 1 W - moc jednego ogniwa – 200 mW - napięcie wytwarzane – 0,4 .... 0,96 V na ogniwo 5. Moduł zarządzający z interfejsem USB - moc max. – 10 W - napięcie w funkcji elektrolizera – 0 ... 4 VDC - napięcie w funkcji ogniwa paliwowego – 0 ... 10 VDC - prąd w funkcji elektrolizera – 0 ... 3 A - prąd w funkcji ogniwa paliwowego – 0 ... 4 A - zasilacz – 6 VDC / 3,3 A Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie 6. Pojemniki – 4 szt. 7. Miernik prędkości wiatru 8. Miernik natężenia oświetlenia 9. Wentylator - moc – 115 W - napięcie – 230 V / 115 V - średnica łopatek wirnika – 45 cm - współczynnik przepływu powietrza – 4,950 m3/h - prędkość – 1,305 rpm 10. Lampa - napięcie – 230 V / 115 V USA - żarówki – 2 x 75 W, lampa halogenowa PAR 30 10° 11. Oprogramowanie - symulacja profilu generowanego napięcia - symulacja profilu obciążenia - interfejs użytkownika w języku polskim 12. Akcesoria: - butla z wodą destylowaną - wężyki, 4 zaciski do wężyków, 2 trójniki - odbiornik (moduł z 2 źródłami światła) - stoper - przewody – 10 szt. - płyta główna - instrukcja obsługi w języku polskim - instrukcja do wykonywania eksperymentów w języku polskim – co najmniej 10 opisanych ćwiczeń/eksperymentów. Pozycja 11: Zestaw dydaktyczny - Biopaliwa Zestaw dydaktyczny prezentujący proces wytwarzania biopaliwa i możliwości jego zastosowania. Charakterystyka zestawu: Zestaw powinien umożliwiać dydaktyczne poznanie kompletnego procesu wytwarzania biopaliwa. Początkowa faza przeprowadzanego ćwiczenia służyć ma do zapoznania się z procesem fermentacji alkoholowej substancji biologicznych. Następnie przy pomocy specjalnie do tego celu stworzonej chłodnicy uczeń/słuchacz ma poznać proces destylacji. Ostatnim etapem ćwiczenia powinno być wykorzystanie wytworzonego biopaliwa do produkcji użytecznych form energii – np. poprzez zastosowanie etanolowego ogniwa paliwowego do wytworzenia energii elektrycznej. System ma umożliwić nie tylko prezentację procesu wytwarzania bioetanolu, ale także biodiesla poprzez transestryfikację tłuszczów. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie Dziedziny zastosowań zestawu / przykładowe ćwiczenia dydaktyczne: 1. Wytwarzanie biodiesla: • transestryfikacja tłuszczów (biodiesel) – FAME • określanie właściwości tłuszczów do wytwarzania biodiesla • ekstrakcja tłuszczów z artykułów spożywczych lub olejów roślinnych 2. Fermentacja alkoholowa • fermentacja alkoholowa • fermentacja różnych rodzajów cukrów • gazy fermentacyjne 3. Destylacja i pozyskiwanie bioetanolu • destylacja • określanie właściwości wytworzonego etanolu 4. Ogniwo etanolowe • wprowadzenie • charakterystyka IU ogniwa etanolowego • zależność pracy ogniwa etanolowego od stężenia etanolu i temperatury • bilans energetyczny całego procesu Części składowe zestawu (w skład zestawu powinny wchodzić co najmniej następujące jego elementy): • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Moduł potencjometryczny Moduł silnika elektrycznego bez przekładni Ogniwo etanolowe Zatyczka z wężykiem Drożdże Klamra łańcuchowa Miernik uniwersalny mały – co najmniej 2 szt. Przewód łączeniowy, czarny, 25 cm - co najmniej 2 szt. Przewód łączeniowy, czerwony 25 cm - co najmniej 2 szt. Przeźroczysta nakładka ochronna (wysokość: 5,0 mm x 11,1mm przekątna) co najmniej 4 szt. Żółte śmigło Termometr laboratoryjny Rurka destylacyjna z kanałami; 75°, NS 19/26 Skraplacz Alkoholomierz Kolba Erlenmeyera - 1000 ml Rurka fermentacyjna Gumowy korek Areometr Zlewka ze szkła borokrzemowego 250 ml Probówki - co najmniej 3 szt. Korek do probówki Pipeta Pasteuer'a - co najmniej 3 szt. Cylinder miarowy - 100 ml Strzykawka Pierścień silikonowy Aluminiowa walizka do przechowywania zestawu Wyściółka do walizki Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • • • • • • Palnik Bunsena Uniwersalne zaciski do statywu Statyw 60cm, M10 Podwójna klamra - co najmniej 2 szt. Podstawa statywu Instrukcja wykonywania eksperymentów z opisem co najmniej 10 ćwiczeń Pozycja 12: Zestaw dydaktyczny - Magazynowanie energii Zestaw dydaktyczny umożliwiający zapoznanie się różnymi technologiami gromadzenia energii takimi jak: różne rodzaje akumulatorów i ogniwa paliwowe przy pomocy którego mogą być analizowane charakterystyki różnych typów akumulatorów. Zastosowanie tego zestawu w dydaktyce ma umożliwić uczniom/słuchaczom rozszerzenie wiedzy na temat różnych dziedzin zastosowania akumulatorów oraz właściwości akumulatorów ołowiowych, NiMH, Lithium-Polymer (LiPo), jak również ogniwa paliwowego PEM. Zakres możliwych ćwiczeń dydaktycznych: • • • określanie stanu naładowania charakterystyki I-U dla akumulatorów NiMH-, LiPo-, ołowiowych oraz kondensatora i ogniwa paliwowego: - właściwości procesów ładowania i rozładowania, - szeregowe połączenie źródeł napięcia. Części składowe zestawu: Co najmniej niżej wymienione jego elementy: • płyta główna • moduł główny ogniwa paliwowego • odwracalne ogniwo paliwowe PEM • moduł akumulatora NiMH 3x AAA • moduł akumulatora NiMH 1x AAA • moduł akumulatora ołowiowego (Pb) • moduł akumulatora LiPo • moduł kondensatora • moduł silnika • rezystor wtykowy (potrójny) – 2 szt • rezystor wtykowy 1 Ohm – 2 szt • rezystor wtykowy 10 Ohm – 3 szt • rezystor wtykowy 100 Ohm – 3 szt • rezystor wtykowy 33 Ohm • przewód adaptera akumulatorowego do cztero pozycyjnego stanowiska pomiarowego Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie • • • • • • • miernik uniwersalny – 2 szt przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 25 cm przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 25 cm bezpieczny przewód obwodu pomiarowego - czerwony, minimum 50 cm bezpieczny przewód obwodu pomiarowego - czarny, minimum 50 cm bezpieczna wtyczka zwierająca - 3 szt aluminiowa walizka wraz dwoma wkładkami zabezpieczającymi elementy podczas przechowywania. Zestaw musi być wyposażony w instrukcję wykonywania ćwiczeń w języku polskim, umożliwiającą przeprowadzenie co najmniej 20 ćwiczeń laboratoryjnych. Pozycja 13: Zestaw - Plansze dydaktyczne z OŹE Zestaw co najmniej 26 tablic dydaktycznych (w dwóch częściach po 13 sztuk), w formacie A1, ilustrujących zagadnienia z dziedziny odnawialnych źródeł energii – energia słoneczna, energia wiatru, pompy ciepła, energia biomasy. Tablice powinny być foliowane i wyposażone w metalową zawieszkę. Każda plansza wchodząca w skład zestawu tablic dydaktycznych musi być wyposażona w poradnik metodyczny opisujący przedstawione na niej zagadnienia w języku polskim. Tematyka plansz edukacyjnych: Z zakresu - Energia słoneczna 1. Promieniowanie słoneczne i jego wykorzystanie 2. Kolektor słoneczny płaski 3. Instalacja słoneczna w budynku mieszkalnym Z zakresu - Energia wiatru 1. Przepływy wiatru 2. Wiatraki wolnobieżne 3. Wiatraki szybkobieżne Z zakresu - Energia biomasy 1. Materia organiczna i fermentacja metanowa 2. Bakterie metanu / Wytwarzanie metanu 3. Instalacja wytwarzania biogazu Z zakresu - Pompa ciepła i jej zastosowania 1. Zasada działania pompy ciepła 2. Grunt i promieniowanie słoneczne jako źródło ciepła 3. Woda jako źródło ciepła 4. Powietrze i materia źródło ciepła jako źródło ciepła Pozycja 14: Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie Komputer przenośny typ: Laptop – 8 sztuk Lp. Nazwa komponentu Wymagane minimalne parametry techniczne 1 2 3 1 Ekran 2 Procesor 3 Pamięć RAM 4 Dysk twardy 5 Napęd optyczny 6 Karta graficzna 7 Komunikacja 8 Porty zewnętrzne/Złącza 10 Klawiatura 11 Touchpad 12 Multimedia 13 Zasilanie 14 Waga 15 Obudowa 16 Oprogramowanie • • • • • • przekątna: 15,6 cala rozdzielczość: 1366 x 768 obsługujący aplikacje 64 bitowe obsługujący wirtualizację ze zintegrowaną grafiką osiągający wynik minimum 2470 punktów - w teście PassMark CPU Benchmark • pojemność minimum: 4 GB • możliwość rozbudowy do: 16GB • technologia: DDR3 • pojemność: co najmniej 500 GB • złącze: SATA • 5400 obrotów na minutę • Nagrywarka DVD+/-RW, dwuwarstwowa • Grafika zintegrowana • Częstotliwość układu graficznego: minimum 200 MHz • Pamięć karty graficznej współdzielona • Bezprzewodowa: Wi-Fi zgodna ze standardem 802.11 b/g/n • Przewodowa: Gigabit Ethernet o prędkości 10/100/1000 Mbps • Bluetooth • HDMI: 1 szt. • USB 2.0: 2 szt., USB 3.0: 1 szt. • RJ-45: 1 szt. • VGA: 1 szt. • Mini-Jack: 1 szt. Liczba portów nie może być uzyskana poprzez zastosowanie zewnętrznych urządzeń lub przejściówek. • Układ klawiatury: QWERTY, • Wydzielona klawiatura numeryczna Wielodotykowy touchpad Zintegrowane: • karta graficzna • karta dźwiękowa zgodna z HD, • wbudowane głośniki stereo • wbudowana kamera internetowa • wbudowany czytnik kart pamięci SD • Bateria 4-komorowa, • Pojemność baterii minimum 2200 mAh • Nie więcej niż 2,6 kg (waga z zaoferowaną baterią bez zasilacza, torby itp.). • Wymiary maksymalne: wysokość 30mm; szerokość 390 mm; głębokość 270 mm • Licencja na system operacyjny Microsoft Windows 7 SP1 PL 64Bit, w wersji minimum Home Premium (zalecane) lub Microsoft Windows 8/8.1 PL lub równoważne • Zainstalowana partycja Recovery (opcja przywrócenia systemu z dysku twardego) • Dostęp do najnowszych sterowników i uaktualnień na stronie Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 Tytuł projektu: Modernizacja sieci kształcenia zawodowego poprzez doposażenie i unowocześnienie bazy dydaktycznej Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie współfinansowanego ze środków Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013 w ramach działania 1.1 Poprawa jakości usług edukacyjnych Schemat B Rozwój infrastruktury kształcenia ustawicznego oraz kształcenia zawodowego Beneficjent: Gmina Miejska Kraków - Centrum Kształcenia Praktycznego w Krakowie 17 Dodatkowe wymagania • • producenta zestawu realizowany poprzez podanie na dedykowanej stronie internetowej producenta numeru seryjnego lub modelu komputera. Zasilacz Myszka optyczna na USB Pozycja 15: Stół elektrotechniczny z konsolą zasilającą – 6 sztuk Stelaż/konstrukcja stołu metalowa malowana proszkowo farbą epoksydową. Blat laminat HPL z dodatkiem żywicy fenolowej o grubości co najmniej 25 mm z okleiną PCV 2 mm. Wymiary stołu: 2000x900x750mm (dł. x szer. x wys.) W poprzek blatu zabudowana konsola/nadstawka wyposażona w: - wyłącznik różnicowo-prądowy, - zabezpieczenie przeciążeniowe oraz przeciwzwarciowe, - 4 gniazda elektryczne 230 V, (PE, N, L1), - przycisk bezpieczeństwa umieszczony na środku konsoli, - przyciski załącz/wyłącz, - panel górny umieszczony w osi symetrii stołu (dwustronny), - zasilanie sieciowe przewód z wtyczką 1-fazową 16A, - lampa sygnalizacyjna oznaczająca załączenie urządzenia. Elementy stalowe stelaże, nadstawki, w kolorze: RAL 7035 (jasny szary). W przypadku zadania 3 Wykonawca kalkulując cenę powinien brać pod uwagę serwis gwarancyjny przez okres co najmniej 12 miesięcy jak również koszty montażu i uruchomienia (jeżeli dane urządzenie tego wymaga), a także szkolenie nauczycieli. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Małopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007-2013