WYDZIA£ ARCHITEKTURY

A
WYDZIA£ ARCHITEKTURY
rchitektura, wywodz¹ca sw¹ nazwê z antycznej greki (ar
chitéktón = budowniczy), jest obecnie wiedz¹ (nauk¹) i
umiejêtnoœci¹ (sztuk¹) budowania oraz kszta³towania plastycznego (artystycznego i estetycznego) budynków, a tak¿e ukszta³towania ich kompozycyjnych uk³adów w przestrzeni przyrodniczej i kulturowej, w której ¿yje i gospodaruje cz³owiek.
Zadaniem architekta – absolwenta Wydzia³u Architektury o
specjalnoœci zgodnej z przyjêtym kierunkiem studiów, tj. architektury i urbanistyki – jest kszta³towanie przestrzeni œrodowiska cz³owieka odpowiednio do jego potrzeb funkcjonalnych,
biologicznych i psychicznych.
Architekt poprzez projektowanie lub rewaloryzowanie tworzy nowe lub chroni istniej¹ce wartoœci kulturowe. Dzia³anie
architekta obejmuje szeroki zakres, od kszta³towania detalu lub
wyposa¿enia, poprzez wnêtrza, obiekty, budowle i ich zespo³y,
do wielkich form urbanistycznych i krajobrazowych oraz planów miast i ich aglomeracji. Obok tworzenia nowego œrodowiska, w coraz silniejszym stopniu wœród podstawowych zadañ
architekta i urbanisty wystêpuj¹ obecnie dzia³ania w zakresie
kszta³towania i ochrony œrodowiska przyrodniczego i kulturo-
Konsultacje na zajêciach z projektowania architektonicznego
wego. Architekt i urbanista realizuj¹ swoje cele poprzez programowanie odpowiednich za³o¿eñ, projektowanie architektoniczne i urbanistyczne, koordynacjê swoich dzia³añ ze specjalistami z innych dziedzin nauki, techniki i sztuki oraz poprzez
nadzór autorski, wzglêdnie inwestorski, nad kompleksow¹ realizacj¹ ca³ego zamierzenia.
Trwa³oœæ dzia³añ w zakresie architektury i urbanistyki narzuca potrzebê wykszta³cenia w sobie odpowiedzialnoœci za
propozycje wysuwane w trakcie podstawowej czynnoœci uprawianej w zawodzie, jak¹ jest projektowanie – a jednoczeœnie
umiejêtnoœci budowania koncepcji siêgaj¹cych odleg³ych horyzontów czasowych. W formu³owaniu koncepcji przestrzennych niezbêdn¹ pomoc powinna stanowiæ znajomoœæ wspó³czesnych rozwi¹zañ z danej dziedziny oraz w³asna zdolnoœæ syntezy i kszta³towanie formy. Dzia³alnoœæ zawodowa podlegaj¹ca
w swych wynikach ocenie spo³ecznej wymaga umiejêtnoœci sta³ego rozpoznawania i uwzglêdniania tych potrzeb, st¹d istotne
w procesie przygotowania do zawodu staje siê w ca³ym wykszta³ceniu uwzglêdnienie aspektów humanistycznych.
Absolwenci Wydzia³u Architektury s¹ zatrudniani w biurach
projektów, w administracji samorz¹dowej i pañstwowej, w pracowniach konserwacji zabytków, prowadz¹ prace budowlane,
przygotowuj¹ inwestycje, prowadz¹ swoje pracownie projekstr. 3
Zajêcia w sali rysunku odrêcznego i malarstwa
towe, s¹ te¿ zatrudniani w instytucjach nauki i sztuki oraz w
szko³ach wy¿szych.
Studia trwaj¹ 5 lat (10 semestrów). Program studiów jest
podzielony na grupy przedmiotów.
Przedmioty podstawowe techniczne i przedmioty ogólne
obejmuj¹:
• matematykê;
• geometriê wykreœln¹;
• materia³oznawstwo budowlane, fizykê i akustykê budowli;
• mechanikê budowli i konstrukcje budowlane;
• miernictwo;
• instalacje budowlane, in¿ynieriê miejsk¹ oraz in¿ynieriê
transportu;
• komputerowe wspomaganie projektowania;
• jêzyki obce;
• wychowanie fizyczne.
Przedmioty podstawowe, przyrodnicze i kulturowe obejmuj¹:
• fizjografiê osadnicz¹ i ekologiê siedlisk ludzkich;
• filozofiê;
• socjologiê miasta;
• ekonomiê i ekonomikê projektowania;
• organizacjê procesów inwestycyjnych;
• podstawy samorz¹dnoœci i gospodarki komunalnej;
• prawodawstwo budowlane i gospodarowania przestrzeni¹.
Komputerowe wspomaganie projektowania w pracowni CAD
PISMO PG
Przedmioty kierunkowe obejmuj¹ miêdzy innymi:
• teoriê i projektowanie: architektoniczne, urbanistyczne, ruralistyczne, regionalne, konserwatorskie;
• rozwój myœli architektonicznej i urbanistycznej;
• budownictwo ogólne;
• rysunek, malarstwo, rzeŸbê, techniki graficzne, kompozycjê
fakturow¹ i kolorystyczn¹.
Przedmioty specjalnoœciowe pog³êbiaj¹, profiluj¹ i indywidualizuj¹ przygotowanie do wykonywania zawodu architekta, i s¹ to: historia sztuki, akustyka, wprowadzenie do biznesu
oraz inne zwi¹zane z wybranym kierunkiem dyplomowania.
W okresie letnim studenci uczestnicz¹ w æwiczeniach terenowych i odbywaj¹ plener malarski oraz praktyki: budowlan¹,
ruralistyczn¹, inwentaryzacyjn¹ zabytków architektury, urbanistyczn¹ i przeddyplomow¹.
W trakcie trzech ostatnich semestrów studenci maj¹ wiêksz¹
dowolnoϾ w wyborze programu i dostosowaniu go do swoich
zainteresowañ. Studenci wybieraj¹ kierunki dyplomowania w
dziedzinie architektury, ró¿ni¹ce siê:
• skal¹ przestrzeni stanowi¹cej przedmiot kszta³towania;
• funkcj¹ kulturow¹ przedmiotu kszta³towania;
• metod¹ kszta³towania;
• technik¹ kszta³towania.
Na Wydziale prowadzone s¹ nastêpuj¹ce kierunki dyplomowania:
• architektura mieszkaniowa i us³ug osiedlowych;
• architektura u¿ytecznoœci publicznej;
• architektura przemys³u i portów oraz architektura okrêtów;
• architektura s³u¿by zdrowia;
• konserwacja i rewaloryzacja architektury zabytkowej;
• ruralistyka (kszta³towanie przestrzenne wsi) i architektura
wsi;
W
WYDZIA£ BUDOWNICTWA WODNEGO
I IN¯YNIERII ŒRODOWISKA
ydzia³ jest jednym z najstarszych wydzia³ów Politechni
ki Gdañskiej, powsta³ w 1945 roku.
Strukturê Wydzia³u tworzy osiem Katedr: Budownictwa
Morskiego (jedyna katedra tej specjalnoœci w Polsce), Budownictwa Wodnego i Gospodarki Wodnej, Geodezji, Geotechniki, Hydrauliki i Hydrologii, Hydrogeologii i Geologii In¿ynierskiej, In¿ynierii Sanitarnej, Technologii Wody i Œcieków. Wydzia³ ukoñczy³o ponad 4200 osób, w tym 3500 absolwentów
studiów dziennych i oko³o 700 absolwentów studiów wieczorowych. Aktualnie kszta³ci siê oko³o 850 studentów na studiach
dziennych i wieczorowych.
Laboratorium Hydrauliki i In¿ynierii Œrodowiska (fot. A. Pacek)
PISMO PG
• urbanistyka (kszta³towanie przestrzenne miasta i jego wyodrêbnionych czêœci) oraz konserwacja, rewaloryzacja i przekszta³cenie zabytkowej tkanki miejskiej i miast zabytkowych;
• regionalistyka (kszta³towanie przestrzenne regionu: wielofunkcyjnego zurbanizowanego, przemys³owo-portowego, rekreacyjnego lub rolniczego).
Zestaw tych kierunków dyplomowania jest otwarty i mo¿e
byæ uzupe³niony o:
• architekturê rekreacji: sportu, wczasów i turystyki;
• architekturê nauki i szkó³ wy¿szych;
• architekturê sakraln¹;
• architekturê wnêtrz oraz projektowania mebli i form przemys³owych.
W ramach wybranego kierunku dyplomowania opracowywana jest przez studenta magisterska praca dyplomowa. Studia
koñcz¹ siê egzaminem magisterskim po³¹czonym z publiczn¹
obron¹ pracy dyplomowej.
Na Wydziale prowadzone s¹ dwa kursy dla osób chc¹cych
rozwijaæ swoje umiejêtnoœci plastyczne (Szko³a Rysunku) i
wiedzê w zakresie rysunku aksonometrycznego i perspektywicznego oraz elementów teorii i historii architektury (Szko³a WyobraŸni Architektonicznej). Kursy s¹ odp³atne.
♦ Szko³a Rysunku – zajêcia odbywaj¹ siê raz w tygodniu (sobota) w dwóch grupach;
♦ Szko³a WyobraŸni Architektonicznej – zajêcia odbywaj¹ siê
raz w tygodniu (sobota) w dwóch grupach.
Informacji udziela p. Krystyna Radzikowska z Sekcji Finansowej Wydzia³u Architektury, tel. 347 12 33.
Andrzej Ro¿eñski
Prodziekan ds. Kszta³cenia
Wydzia³ Architektury
(Zdjêcia: K. Krzempek)
Organizacja studiów
Wydzia³ oferuje studia dzienne na kierunkach:
• Budownictwo,
• In¿ynieria Œrodowiska,
oraz studia wieczorowe na kierunku:
• In¿ynieria Sanitarna.
Studia dzienne s¹ jednostopniowe magisterskie i trwaj¹ 5
lat. Ostatni semestr jest przewidziany na wykonanie pracy dyplomowej. Dyplomy magisterskie mo¿na uzyskaæ na wybranym
kierunku studiów w ramach nastêpuj¹cych specjalnoœci:
kierunek Budownictwo
• Budownictwo Wodne i Morskie, Geotechnika;
kierunek In¿ynieria Œrodowiska
• In¿ynieria Sanitarna, Gospodarka Wodna, Oczyszczalnie i
Sk³adowiska.
Studia wieczorowe in¿ynierskie trwaj¹ 4 lata. Ostatni semestr studiów przewidziany jest na wykonanie pracy dyplomowej w zakresie specjalnoœci:
• In¿ynieria Œrodowiska.
Studium doktoranckie
Wyró¿niaj¹cy siê absolwenci studiów magisterskich mog¹
podnosiæ swoje kwalifikacje na wydzia³owym studium doktoranckim „Geotechnika i in¿ynieria œrodowiska”.
str. 4
Ko³a Naukowe
Na Wydziale bardzo aktywne s¹ dwa Ko³a Naukowe studentów: „Ekologii budownictwa i in¿ynierii œrodowiska” oraz „Badañ podwodnych”. W ramach tych Kó³ studenci mog¹ rozwijaæ
swoje zainteresowania naukowe.
Oczekiwane predyspozycje kandydatów
Wydzia³ jest otwarty dla kandydatów o œcis³ych umys³ach, z
dobr¹ znajomoœci¹ matematyki, fizyki i chemii. Dwa kierunki
studiów stwarzaj¹ kandydatom mo¿liwoœæ wyboru zgodnego z
indywidualnymi predyspozycjami.
Perspektywy zatrudnienia absolwentów
Absolwenci kierunku Budownictwo s¹ przygotowani do prac
projektowych i wykonawczych w zakresie hydrotechnicznych
obiektów portowych, morskich, piêtrz¹cych, gospodarki wodnej i ochrony brzegu morskiego. Maj¹ wiedzê niezbêdn¹ w projektowaniu i wykonawstwie ró¿nego typu fundamentów budowli
l¹dowych i wodnych, sk³adowisk odpadów, budowli ziemnych
itd. Mog¹ podejmowaæ pracê w jednostkach administracyjnych
ró¿nego szczebla, jak i specjalistycznego nadzoru budowlanego.
Absolwenci kierunku In¿ynieria Œrodowiska zatrudniani s¹
w instytucjach kontroluj¹cych stan œrodowiska i w odpowiednich dzia³ach administracji ró¿nych szczebli. S¹ przygotowani
do projektowania, wykonawstwa i eksploatacji instalacji wodoci¹gowych i kanalizacyjnych, wentylacji i ogrzewnictwa, urz¹dzeñ i stacji uzdatniania wody i oczyszczania œcieków. S¹ zatrudniani w ró¿nego typu zak³adach przemys³owych jako specjaliœci z zakresu gospodarki wodno-œciekowej i ochrony œrodowiska.
Uprawnienia budowlane
Programy nauczania realizowane na obu kierunkach studiów,
tj. na Budownictwie oraz In¿ynierii Œrodowiska, zapewniaj¹
absolwentom odpowiedni¹ wiedzê techniczn¹ wymagan¹ przy
ubieganiu siê o uprawnienia budowlane.
Bernard Quant
Prodziekan ds. Kszta³cenia
Wydzia³ Budownictwa Wodnego i In¿ynierii Œrodowiska
WYDZIA£ CHEMICZNY
Jeden z budynków Wydzia³u Chemicznego (fot. B. Urbanowicz)
W
ydzia³ Chemiczny Politechniki Gdañskiej jest jednym z
najwiêkszych wydzia³ów chemicznych wœród polskich
uczelni technicznych i uniwersytetów. Cech¹ charakterystyczn¹ Wydzia³u Chemicznego PG jest niezwykle szeroka oferta
programowa oraz wysoka jakoœæ kadry dydaktycznej. Rekrutacja na I rok studiów na Wydziale Chemicznym oko³o 500 studentów zwi¹zana jest ze wzrostem zapotrzebowania na absolwentów wydzia³ów chemicznych uczelni typu politechnicznego. Wi¹¿e siê to g³ównie z:
• istotnymi zmianami strukturalnymi w ró¿nych ga³êziach przemys³u, w tym równie¿ i przemys³u chemicznego (powstaje
coraz wiêcej ma³ych, prywatnych firm – small business –
zajmuj¹cych siê op³acaln¹, a przy tym niskotona¿ow¹, produkcj¹ ró¿nego typu zwi¹zków i produktów chemicznych);
• rozwojem nowych ga³êzi przemys³u chemicznego, np. opartych na wykorzystaniu osi¹gniêæ biotechnologii;
• koniecznoœci¹ opracowania i wdro¿enia do praktyki prze-
str. 5
mys³owej nowych technologii, korzystnych z punktu widzenia ochrony œrodowiska (np. technologie z zamkniêtym obiegiem mediów technologicznych czy te¿ technologie bezodpadowe);
• tworzeniem nowych miejsc pracy w ró¿nego typu jednostkach i instytucjach zajmuj¹cych siê analityk¹ i monitoringiem chemicznych zanieczyszczeñ œrodowiska.
Jest oczywiste, ¿e zapotrzebowanie na absolwentów wydzia³ów chemicznych powinno zdecydowanie wzrastaæ w miarê
zbli¿ania siê terminu wejœcia Polski do Unii Europejskiej. Zwi¹zane to jest z koniecznoœci¹ dostosowania siê do standardów
Unii Europejskiej w zakresie np. ochrony œrodowiska, jakoœci
produktów ¿ywnoœciowych pochodzenia roœlinnego i zwierzêcego.
Tym nowym wyzwaniom stara siê sprostaæ Wydzia³ Chemiczny Politechniki Gdañskiej, poszerzaj¹c i modyfikuj¹c w sposób ci¹g³y swoj¹ ofertê form kszta³cenia. Jednoczeœnie prowadzone jest udoskonalenie wprowadzonych ju¿ uprzednio programów studiów.
Wydzia³ Chemiczny oferuje do wyboru studia:
• dzienne in¿ynierskie (3,5 lub 4-letnie);
• dzienne magisterskie (5-letnie);
• dzienne magisterskie uzupe³niaj¹ce (2,5-letnie) dla absolwentów 3,5-letnich studiów in¿ynierskich kierunków BIOTECHNOLOGIA i TECHNOLOGIA CHEMICZNA;
• podyplomowe (roczne);
• doktoranckie (4-letnie);
• eksternistyczne kursy magisterskie dla s³uchaczy ze stopniem
zawodowym in¿yniera.
Studia dzienne magisterskie prowadzone s¹ na czterech kierunkach: Biotechnologii, Ochronie Œrodowiska, Technologii
Chemicznej i In¿ynierii Materia³owej
Absolwenci studiów in¿ynierskich bêd¹ mogli kontynuowaæ
swoj¹ edukacjê na kierunkach studiów magisterskich, które s¹
prowadzone na Wydziale Chemicznym, b¹dŸ te¿ na Wydziale
Zarz¹dzania i Ekonomii Politechniki Gdañskiej.
Zgodnie z przewidywaniami, po³owa najwa¿niejszych innowacji, jakie powstan¹ na przestrzeni dwudziestu lat, bêdzie w
bezpoœredni sposób zale¿a³a od biotechnologii.
PISMO PG
FORMY KSZTA£CENIA
NA WYDZIALE CHEMICZNYM
Studia dzienne
Typ studiów
Kierunek studiów
SpecjalnoϾ
Studia dzienne
magisterskie
(5-letnie)
BIOTECHNOLOGIA
Biotechnologia Leków
Technologia Utrwalania ¯ywnoœci
Technologia T³uszczów Jadalnych
i Biotechnologia Lipidów
Studia dzienne
in¿ynierskie
(3,5-letnie)
BIOTECHNOLOGIA
Technologia i Analiza ¯ywnoœci
Studia dzienne
magisterskie
(5-letnie)
OCHRONA
ŒRODOWISKA
Chemiczne
Systemy Ochrony Œrodowiska
Monitoring i Analityka Chemicznych Zanieczyszczeñ Œrodowiska
Chemiczne Technologie
Oczyszczania Œrodowiska
i Utylizacji Odpadów
Chemia i Technologia
Materia³ów Proekologicznych
TECHNOLOGIA
CHEMICZNA
Technologia
Nieorganiczna
Technologia Zabezpieczeñ
Przeciwkorozyjnych
Analityka Techniczna
i Przemys³owa
Elektrochemia Stosowana
Technologia Polimerów i Gumy
Technologia T³uszczów Technicznych, Detergentów i Kosmetyków
Chemia i Technologia Zwi¹zków
Biologicznie Czynnych*
Materia³y Zaawansowanych
Technologii
Studia dzienne
in¿ynierskie
(3,5-letnie)
Studia dzienne
magisterskie
(5-letnie)
Technologia
Organiczna
Synteza
Chemiczna
Kierunek
dyplomowania
Studia dzienne
in¿ynierskie
(3,5-letnie)
TECHNOLOGIA
CHEMICZNA
Studia dzienne
in¿ynierskie
(4-letnie)
OCHRONA
ŒRODOWISKA
Environmental
Protection and
Management**
(studia interdyscyplinarne)
Studia dzienne
magisterskie
(5-letnie)
IN¯YNIERIA
MATERIA£OWA
Studia
In¿ynieria Materia³ów
interdyscyplinarne*** Konstrukcyjnych1
In¿ynieria Materia³ów
Polimerowych 2
In¿ynieria Materia³ów
Elektronicznych3
In¿ynieria Korozyjna4
Studia dzienne
in¿ynierskie
(3,5-letnie)
Technologia Zabezpieczeñ
Przeciwkorozyjnych
Technologia Polimerów i Gumy
Technologia T³uszczów Technicznych, Detergentów i Kosmetyków
Water Management
Chemical Systems of
Environmental Protection
* Kierunek mog¹ tak¿e wybieraæ studenci BIOTECHNOLOGII.
**Kandydaci na studia iny¿nierskie w jêzyku angielskim (Bachelor of Environment Protection and Management) musz¹ udokumentowaæ dobr¹ znajomoœæ jêzyka angielskiego poprzez przedstawienie odpowiedniego œwiadectwa wydanego przez British Council – np. First Certificate of English (FCE), b¹dŸ te¿
œwiadectwa ukoñczenia szko³y œredniej, w której jêzykiem wyk³adowym jest jêzyk angielski. Pozostali
kandydaci bêd¹ musieli zdawaæ egzamin wstêpny z jêzyka angielskiego na poziomie FCE.
*** Miêdzywydzia³owy kierunek studiów prowadzony wspólnie przez Wydzia³y: Mechaniczny, Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej oraz Chemiczny.
Kierunki dyplomowania 2, 4 prowadzone na Wydziale Chemicznym, 1 – na Wydziale Mechanicznym,
3 – na Wydziale Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej
OECD ocenia, ¿e w XXI wieku BIOTECHNOLOGIA osi¹gnie taki sam poziom znaczenia dla rozwoju œwiata, jaki obecnie maj¹ technologie informatyczne.
Niezwykle wa¿nym zagadnieniem jest edukacja proekologiczna uczestników wszystkich form kszta³cenia na Wydziale
Chemicznym. Studenci Wydzia³u s¹ przygotowani do prowadzenia w³asnych ma³ych przedsiêbiorstw.
Nowe materia³y oraz ró¿norodnoœæ ich zastosowañ wymagaj¹ w³aœciwego przygotowania ze strony kadry technicznej.
Wychodz¹c naprzeciw potrzebom, w roku akademickim 2000/
2001 w Politechnice Gdañskiej powo³any zosta³ nowy, miêdzywydzia³owy kierunek studiów: In¿ynieria Materia³owa. Zajê-
PISMO PG
cia dydaktyczne na tym kierunku studiów realizowane s¹ na
Wydziale Chemicznym, Wydziale Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej oraz na Wydziale Mechanicznym.
W roku akademickim 1994/95 uruchomiono na Wydziale
Chemicznym 4-letnie interdyscyplinarne studia in¿ynierskie w
zakresie ochrony i zarz¹dzania œrodowiskiem, które s¹ prowadzone wy³¹cznie w jêzyku angielskim.
Zajêcia dydaktyczne dla studentów tego kierunku prowadz¹
pracownicy dydaktyczni z ró¿nych wydzia³ów Politechniki
Gdañskiej, innych uczelni Trójmiasta oraz zaproszeni specjaliœci zagraniczni. Istnieje du¿e zapotrzebowanie na in¿ynierów –
fachowców z tej w³aœnie dziedziny, g³ównie z powodu wzrastaj¹cej liczby przedsiêwziêæ z zakresu szeroko pojêtej problematyki ochrony œrodowiska w skali lokalnej, regionalnej i krajowej (równie¿ we wspó³pracy z partnerami zagranicznymi), z
udzia³em organów administracji rz¹dowej i samorz¹dowej.
Absolwenci tego kierunku studiów powinni byæ dobrze zaznajomieni z:
• polityk¹ i przepisami prawnymi dotycz¹cymi œrodowiska,
• problemami kontroli jakoœci poszczególnych elementów œrodowiska,
• organizacj¹ instytucji zajmuj¹cych siê zarz¹dzaniem œrodowiskiem,
• obs³ug¹ oraz zastosowaniem komputerów,
a ponadto powinni biegle pos³ugiwaæ siê jêzykiem angielskim
(w³¹czaj¹c w to bogat¹ terminologiê fachow¹).
Te zagadnienia nabieraj¹ szczególnej wagi w okresie, gdy
zbli¿a siê moment integracji naszego kraju z krajami Wspólnoty Europejskiej.
Wydzia³ Chemiczny Politechniki Gdañskiej prowadzi równie¿ studia uzupe³niaj¹ce w ramach Eksternistycznego Kursu
Magisterskiego, liczne kursy i studia podyplomowe oraz czteroletnie studium doktoranckie. Jego ukoñczenie oraz obrona
pracy doktorskiej pozwalaj¹ na uzyskanie stopnia naukowego
doktora nauk chemicznych lub doktora nauk technicznych (w
zale¿noœci od tematyki pracy doktorskiej).
Od roku akademickiego 1999/2000 Wydzia³ Chemiczny
wprowadzi³ szeregowy system studiów. Podzia³ na studentów
koñcz¹cych 3,5-letnie studia in¿ynierskie oraz 5-letnie studia
magisterskie nast¹pi po V semestrze. Do V semestru w³¹cznie
studia bêd¹ wspólne. Na rok akademicki 2002/2003 bêd¹ obowi¹zywa³y nastêpuj¹ce limity przyjêæ:
- Biotechnologia
- 120,
- Technologia Chemiczna
- 120,
- Ochrona Œrodowiska
- 120,
- In¿ynieria Materia³owa
- 60,
- Environmental Protection
and Management (studia
w jêzyku angielskim 4-letnie) - 60 (tylko
in¿ynierskie).
Kandydaci bêd¹ przyjmowani na Wydzia³ Chemiczny wy³¹cznie na podstawie konkursu œwiadectw.
Micha³ Pilarczyk
Prodziekan ds. Kszta³cenia
Wydzia³ Chemiczny
str. 6
W
WYDZIA£ ELEKTRONIKI, TELEKOMUNIKACJI I INFORMATYKI
ydzia³ Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki to je
den z najwiêkszych wydzia³ów Politechniki Gdañskiej,
na którym kszta³ci siê aktualnie ponad 2700 studentów na ró¿nych rodzajach studiów, a ponadto prowadzone s¹ studia doktoranckie oraz liczne formy kszta³cenia podyplomowego. Wydzia³ ten (nosz¹cy poprzednio nazwê Wydzia³u Elektroniki) ma
niemal 50-letni¹ historiê, chlubi¹c siê wydaniem ponad 7800
dyplomów ukoñczenia studiów wy¿szych. Ju¿ oko³o 300 osób
uzyska³o na tym Wydziale stopnie naukowe doktora nauk technicznych, zaœ 50 osób – doktora habilitowanego; o wysokim
poziomie jego kadry naukowej œwiadczy, ¿e 4 jego profesorów
uzyska³o najwy¿sze wyró¿nienie akademickie – doktorat honoris causa.
W latach ostatnich Wydzia³ odnotowa³ spektakularne sukcesy: „Polski Nobel 1999” – Nagroda Fundacji na Rzecz Nauki
Polskiej zosta³a przyznana profesorowi Zdzis³awowi Kowalczukowi w dziedzinie nauk technicznych za prowadzone na
Wydziale badania dotycz¹ce sterowania adaptacyjnego. Wymieniæ równie¿ nale¿y istotne osi¹gniêcie zespo³u specjalistów z
niezwykle popularnej specjalnoœci In¿ynieria DŸwiêku, twórców pierwszego na œwiecie oprogramowania umo¿liwiaj¹cego
autoocenê s³uchu (bez koniecznoœci wizyty u laryngologa), w
szczególnoœci za poœrednictwem Internetu. Projekt tego zespo³u trafi³ do dziesi¹tki finalistów ogólnopolskiego konkursu „Stockholm Challenge Award” w 2000 roku, nominowany zosta³ do
nagrody w konkursach „Europe’s Best in Multimedia – Europrix ‘2000” oraz wyró¿niony w opracowywanym przez ONZ
raporcie „2000 Human Development Report”. Wreszcie wspomnieæ nale¿y, ¿e kieruj¹cy tym zespo³em profesor Andrzej Czy¿ewski otrzyma³ w 2000 r. pierwsz¹ nagrodê Prezesa Rady
Ministrów za wybitne krajowe osi¹gniêcia nau- kowo-techniczne.
Oferta Wydzia³u kierowana do podejmuj¹cych studia wy¿sze, szczegó³owo opisana dalej, bazuje zarówno na licznej
wysoko kwalifikowanej kadrze nauczycieli akademickich, jak
te¿ – nowoczesnej bazie laboratoryjnej, opartej na powszechnym zastosowaniu technik komputerowych. Poprzez wewnêtrzny system komputerowy i sieæ INTERNETU Wydzia³ zapewnia kontakt z praktycznie dowolnym oœrodkiem akademickim
lub naukowym w kraju i za granic¹.
Kwalifikuj¹c na studia dzienne, rozpoczynaj¹ce siê w r. akad.
2002/2003, Wydzia³ Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdañskiej (dalej – Wydzia³ ETI) proponuje jednakow¹ dla wszystkich funkcjonuj¹cych na Wydziale kierunków ofertê – elastyczne schematy studiów in¿ynier- sko-magisterskich.
Schematy owych studiów umo¿liwiaj¹ wstêpuj¹cym na Wydzia³ ETI od³o¿enie decyzji o wyborze zamierzonego dyplomu
– in¿ynierskiego b¹dŸ magisterskiego – co najmniej do czasu
ukoñczenia 5. semestru studiów (zob. dalej). Dziêki temu, równie¿ specjalnoœci oferowane na poszczególnych kierunkach i
rodzajach studiów bêd¹ mog³y byæ lepiej rozpoznane, a wiêc
decyzja o wyborze specjalnoœci bêdzie bardziej œwiadoma.
Wybór studiów in¿ynierskich nie bêdzie przy tym wykluczaæ
mo¿liwoœci podjêcia w przysz³oœci magisterskich studiów uzupe³niaj¹cych.
Nale¿y w tym miejscu wyraŸnie zaznaczyæ, ¿e koncepcja,
zgodnie z któr¹ wybór rodzaju dyplomu odk³ada siê na semestr
6., zak³ada, ¿e tylko czêœæ spoœród wstêpuj¹cych na studia
bêdzie kwalifikowana na studia magisterskie.
str. 7
Plany studiów in¿yniersko-magisterskich, które bêd¹ oferowane wstêpuj¹cym na Wydzia³ ETI w r. akad. 2002/2003, s¹
zale¿ne od obranego kierunku studiów.
Na kierunku Informatyka, plan takich studiów realizowany
jest ju¿ od r. akad. 1997/1998.
Studenci zamierzaj¹cy ukoñczyæ studia in¿ynierskie po ukoñczeniu 6 semestrów bêd¹ kontynuowaæ te studia jedynie przez
semestr 7. Semestr ów poœwiêcony bêdzie w przewa¿aj¹cej czêœci praktyce specjalistycznej oraz wykonaniu projektu in¿ynierskiego. Na studiach in¿ynierskich oferowana jest tylko jedna
specjalnoϾ РInformatyka.
Natomiast studenci, którzy bêd¹ zainteresowani uzupe³nieniem tytu³u magistra in¿yniera – po uzyskaniu odpowiedniej
kwalifikacji – przejd¹ po 6 semestrach studiach in¿ynierskomagisterskich do drugiego 4-semestralnego etapu studiów, wiod¹cego do tytu³u magistra. Ten etap studiów – traktowany jako
uzupe³niaj¹ce studia magisterskie – jest równie¿ otwarty dla
absolwentó³w in¿ynierskich studiów informatycznych.
Na studiach magisterskich na kierunku Informatyka bêd¹
oferowane nastêpuj¹ce specjalnoœci:
- Algorytmy i Systemy Informatyczne,
- In¿ynieria Systemów i Bazy Danych,
- Sieci Komputerowe,
- Rozproszone Systemy Informatyczne,
- Informatyka w Medycynie,
- Techniki Multimedialne.
Uruchomienie okreœlonej specjalnoœci mo¿e byæ uzale¿nione od liczby kandyduj¹cych do niej; przy zg³oszeniach, których
liczba przekraczaæ bêdzie liczbê miejsc, o zakwalifikowaniu
na tê specjalnoœæ decydowaæ bêdzie œrednia ocen zebranych w
trakcie 5 semestrów studiów in¿yniersko-magisterskich.
Na studiach in¿yniersko-magisterskich, jakie bêd¹ oferowane na kierunkach Automatyka i Robotyka (AiR) oraz Elektronika i Telekomunikacja (EiT), kierunki oferuj¹ czteroletnie studia in¿ynierskie oraz piêcioletnie studia magisterskie.
Wstêpuj¹cy na Wydzia³ ETI, na jeden z tych kierunków,
odbywaæ bêd¹ pierwsze dwa lata studiów wg zunifikowanego
programu, co oznacza potencjaln¹ mo¿liwoœæ zmiany decyzji o
wyborze kierunku. Poczynaj¹c od semestru 5., studia bêd¹ prowadzone wg trzech ró¿nych programów:
- programu dla subkierunku Elektronika,
- programu dla subkierunku Telekomunikacja,
- programu dla kierunku Automatyka i Robotyka.
Po 6 semestrach, studiuj¹cy na obu kierunkach podejmowaæ
bêd¹ decyzjê o wyborze jednej z dwóch dróg dalszego studiowania:
- dwusemestralnych studiach uzupe³niaj¹cych 4-letnie studia in¿ynierskie,
- czterosemestralnych studiach uzupe³niaj¹cych 5-letnie studia magisterskie.
Na studiach in¿ynierskich oferowanych bêdzie ogó³em (na
kierunku AiR oraz EiT) 7 specjalnoœci, z czego:
na subkierunku Elektronika
1. In¿ynieria Elektroniczna i Komputerowa
2. Aparatura Elektroniczna
3. Bio i Optoelektronika
na subkierunku Telekomunikacja
4. Systemy i Sieci Telekomunikacyjne
5. Radiokomunikacja
6. Systemy Informacyjne
PISMO PG
Rys. 2
Rys. 1
na kierunku Automatyka i Robotyka
7. Sterowanie Komputerowe
Na studiach magisterskich oferowanych bêdzie ogó³em (na
kierunku AiR oraz EiT) 15 specjalnoœci, z czego:
na subkierunku Elektronika
1. Elektronika Medyczna i Ekologiczna
2. Aparatura Elektroniczna i Sprzêt Komputerowy
3. Skomputeryzowane Systemy Elektroniczne
4. Projektowanie Uk³adów Mikroelektronicznych
specjalnoœci interdyscyplinarne
5. Cyfrowe Przetwarzanie Sygna³ów
6. Optoelektronika
na subkierunku Telekomunikacja
7. Systemy i Sieci Telekomunikacyjne
8. Systemy Radiokomunikacji
9. Systemy Teleinformatyczne
10. Mikrofalowe Urz¹dzenia Telekomunikacji
11. In¿ynieria DŸwiêku i Obrazu
12. Systemy Telemonitoringu Œrodowiska
na kierunku Automatyka i Robotyka
13. Komputerowe Systemy Automatyki
14. Komputerowe Systemy Kontrolno-Pomiarowe
15. Automatyka Obiektów Ruchomych
Kwalifikacja na studia magisterskie, prowadzona na kierunkach AiR oraz EiT, bêdzie dokonywana na podstawie œredniej
ocen z 5 pierwszych semestrów studiów, mo¿liwoœæ zaœ uzyskania jednej z wy¿ej wymienionych specjalnoœci podlegaæ
bêdzie tym samym uwarunkowaniom, które zosta³y opisane w
zwi¹zku z kierunkiem Informatyka.
Wydzia³ ETI oferuje równie¿ wieczorowe p³atne czteroletnie studia in¿ynierskie. Wraz z rekrutacj¹ na kierunek Elektro-
PISMO PG
nika i Telekomunikacja, na którym kszta³cenie rozpoczêto trzy
lata temu, Wydzia³ ponownie rekrutowaæ bêdzie na wieczorowe studia in¿ynierskie na kierunku Informatyka.
Na tych studiach oferowane bêd¹ nastêpuj¹ce specjalnoœci:
na kierunku Elektronika i Telekomunikacja
1. Sieci Telekomunikacyjne i Komputerowe
2. Radiokomunikacja
3. In¿ynieria Elektroniczna i Komputerowa
4. Aparatura Elektroniczna i Optoelektroniczna
na kierunku Informatyka – tak jak na studiach dziennych –
tylko jedna specjalnoϾ
5. Informatyka
Obok p³atnych wieczorowych studiów in¿ynierskich na kierunku Informatyka, Wydzia³ rekrutowaæ bêdzie na zaoczne uzupe³niaj¹ce studia magisterskie. Studia te – dostêpne zarówno
dla in¿ynierów informatyków, jak te¿ i dla absolwentów innych
studiów zawodowych – bêd¹ zorientowane na zapew- nienie
studiuj¹cym specjalnoœci „chief information officer” (szef zarz¹dzania informacj¹).
Absolwent Wydzia³u Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki otrzymuje rozleg³e i gruntowne wykszta³cenie podstawowe oraz nowoczesne wykszta³cenie specjalistyczne zapewniaj¹ce:
• umiejêtnoœæ samodzielnego podejmowania i rozwi¹zywania
zadañ in¿ynierskich i badawczych oraz tworzenia nowych
rozwi¹zañ konstrukcyjnych,
• umiejêtnoœci z zakresu dyscyplin podstawowych, umo¿liwiaj¹ce ci¹g³e samokszta³cenie i systematyczne podnoszenie
kwalifikacji zawodowych.
• Absolwenci mog¹ byæ zatrudniani:
• w wy¿szych uczelniach technicznych i nietechnicznych, w
szkolnictwie zawodowym – jako pracownicy naukowo-dydaktyczni b¹dŸ nauczyciele,
• w instytutach naukowo-badawczych, biurach rozwojowych,
laboratoriach i zak³adach – jako pracownicy naukowo-badawczy,
• w instytucjach wykorzystuj¹cych metody przetwarzania informacji multimedialnych (danych, dŸwiêku i obrazu), w tym
w studiach radiowych i telewizyjnych – jako in¿ynierowie
dŸwiêku, obrazu oraz produkcji studyjnej,
• w przemyœle wytwórczym sprzêtu elektronicznego, sprzêtu
automatyki i informatyki, sprzêtu telekomunikacyjnego – jako
projektanci,
• w zak³adach produkcyjnych przy wdra¿aniu i eksploatacji
str. 8
systemów cyfrowych, systemów automatycznego sterowania i kontroli,
• w ró¿nych oœrodkach informatycznych przy projektowaniu i
testowaniu oprogramowania,
• w placówkach eksploatuj¹cych urz¹dzenia elektroniczne,
informatyczne i telekomunikacyjne – jako pracownicy nadzoru technicznego i eksploatacji.
Zakres wiedzy i umiejêtnoœci zawodowych absolwentów jest
okreœlony zarówno przez odpowiedni zestaw przedmiotów kierunkowych i specjalnoœciowych, jak te¿ maj¹ce istotny udzia³
w programach kszta³cenia przedmioty obieralne, zwi¹zane
zw³aszcza z tematyk¹ wykonywanych prac dyplomowych.
Jak wysokie bywaj¹ ich umiejêtnoœci, œwiadczy to, ¿e czêsto
– bezpoœrednio po studiach – znajduj¹ zatrudnienie w œwiatowych firmach, czy to za granic¹ (np. w Laboratoriach Philipsa
w Eindhoven), czy te¿ w firmach zagranicznych inwestuj¹cych
w Polsce (np. Intel, Lucent Technologies).
Zostañ jednym z nich!
Janusz Nowakowski
Prodziekan ds. Rozwoju
Wydzia³ Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki
WYDZIA£ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI
Budynek Wydzia³u Elektrotechniki i Automatyki
(fot. B. Urbanowicz)
W
ydzia³ Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdañ
skiej, który w roku 2004 bêdzie wraz z ca³¹ uczelni¹ obchodzi³ stulecie istnienia, jest jednym z najwiêkszych wydzia³ów elektrycznych wœród polskich uczelni technicznych. Kadrê
dydaktyczn¹ Wydzia³u stanowi 97 nauczycieli akademickich
oraz 65 doktorantów pracuj¹cych w siedmiu katedrach, które
s¹ podstawowymi jednostkami organizacyjnymi Wydzia³u. Grupa nauczycieli akademickich obejmuje: 21 profesorów i doktorów habilitowanych, 44 adiunktów ze stopniem doktora, 18 wyk³adowców i starszych wyk³adowców oraz 14 asystentów.
W roku akademickim 2001/2002 na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki studiuje 1317 studentów na studiach dziennych, 444 – na studiach zaocznych, 22 – na studiach eksternistycznych oraz 65 – na studiach doktoranckich. Na pierwszym
i drugim roku studiów obowi¹zuje punktowy system oceny studentów zgodny z wymogami Unii Europejskiej.
Tematyka prowadzonych na Wydziale przedmiotów zawodowych jest silnie nasycona technicznymi zastosowaniami informatyki. Uruchomiono dobrze wyposa¿on¹ pracowniê internetow¹, do której maj¹ wolny wstêp studenci naszego Wydzia³u. Wiele wyk³adów jest prowadzonych przy wykorzystaniu
nowoczesnych technik multimedialnych i mo¿na je znaleŸæ w
Internecie na stronie domowej Wydzia³u:
http://www. ely.pg.gda.pl.
Na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki Politechniki
Gdañskiej studiowaæ mo¿na na dwóch kierunkach, w kilku specjalnoœciach i w ró¿nych systemach studiów:
str. 9
na kierunku Elektrotechnika
• w systemie dziennym doktoranckim, broni¹c rozprawy doktorskiej po 8 semestrach i uzyskuj¹c dyplom doktora in¿yniera w zakresie elektrotechniki,
• w systemie dziennym magisterskim, uzyskuj¹c dyplom magistra in¿yniera po 10 semestrach, na specjalnoœciach:
- Elektroenergetyka,
- Informatyka Techniczna,
- In¿ynieria Elektryczna Transportu,
- Maszyny Elektryczne,
- Napêdy Elektryczne i Energoelektronika,
- Urz¹dzenia Elektryczne;
• w systemie dziennym in¿ynierskim, uzyskuj¹c dyplom in¿yniera po 7 semestrach, ze specjalnoœci¹ elektrotechnika
ogólna (z kilkoma ró¿nymi kierunkami dyplomowania, podobnie jak na studiach zaocznych),
• w systemie dziennym magisterskim uzupe³niaj¹cym, uzyskuj¹c dyplom magistra in¿yniera po 4 semestrach (dla absolwentów studiów in¿ynierskich), na specjalnoœciach jak na
studiach magisterskich,
• w systemie eksternistycznym magisterskim, uzyskuj¹c dyplom magistra in¿yniera po 4 semestrach (dla absolwentów studiów in¿ynierskich), na specjalnoœciach jak na studiach magisterskich,
• w systemie zaocznym in¿ynierskim, uzyskuj¹c dyplom in¿yniera po 9 semestrach, z kierunkami dyplomowania: Elektrotechnika Przemys³owa, Informatyka w Elektrotechnice,
Automatyka i Metrologia, Informatyka i Teletechnika w Elektroenergetyce oraz Urz¹dzenia Elektroenergetyczne,
• w systemie zaocznym magisterskim uzupe³niaj¹cym, uzyskuj¹c dyplom magistra in¿yniera po 4 semestrach (dla absolwentów studiów in¿ynierskich), na specjalnoœciach jak na
studiach magisterskich;
na kierunku Automatyka i Robotyka
• w systemie dziennym magisterskim, uzyskuj¹c dyplom magistra in¿yniera po 10 semestrach na specjalnoœci Automatyka (przewiduje siê uruchomienie specjalnoœci Robotyka),
• w systemie eksternistycznym magisterskim, uzyskuj¹c dyplom magistra in¿yniera po 4 semestrach (dla absolwentów studiów in¿ynierskich), na specjalnoœci Automatyka.
Na kierunku Elektrotechnika (studia dzienne) podzia³ na
opcjê in¿yniersk¹ i magistersk¹ nastêpuje po pierwszym roku
studiów, co pozwala studentom, po rocznym pobycie na Wydziale, na bardziej œwiadomy wybór rodzaju studiów. Pierwszeñstwo wyboru przys³uguje studentom, którzy uzyskali lepsze oceny na pierwszym roku studiów.
PISMO PG
Na studiach magisterskich podzia³ na specjalnoœci nastêpuje
po trzecim roku studiów. Podzia³ ten odbywa siê na podstawie
indywidualnych zainteresowañ studentów, przewidywanego
zapotrzebowania na specjalistów okreœlonej specjalnoœci w
gospodarce, jak równie¿ aktualnych mo¿liwoœci kadrowych
Wydzia³u. Pierwszeñstwo wyboru specjalnoœci przys³uguje studentom, którzy uzyskali lepsze oceny w czasie szeœciu semestrów studiów.
Na rok przed ukoñczeniem studiów studenci wybieraj¹ temat i opiekuna pracy dyplomowej, niekiedy spoœród tematów
proponowanych przez znane krajowe firmy dzia³aj¹ce w dziedzinie elektrotechniki i wspó³pracuj¹ce z Wydzia³em od wielu
lat. Wydzia³ Elektrotechniki i Automatyki PG szczyci siê tym,
¿e jego absolwenci s¹ bardzo poszukiwani na rynku pracy. Wielu
studentów ostatnich semestrów studiów, jeszcze przed ich formalnym ukoñczeniem, zawiera z przysz³ymi pracodawcami
korzystne umowy o zatrudnienie.
Zwraca uwagê stworzenie przez Wydzia³ mo¿liwoœci wyboru studiów magisterskich lub in¿ynierskich. Ten model kszta³cenia odpowiada œwiatowym tendencjom w kszta³ceniu kadry
in¿ynierskiej. Wydzia³ wprowadzi³ do planu studiów zajêcia z
zakresu ekonomii, zarz¹dzania i marketingu oraz zagadnieñ
prawa gospodarczego (prowadzonych miêdzy innymi przez
specjalistów zatrudnionych w przemyœle). Ma to na celu wykszta³cenie in¿ynierów, którzy oprócz wiedzy technicznej maj¹
odpowiednie przygotowanie ekonomiczne, ogromnie wa¿ne na
wspó³czesnym rynku pracy.
Programy studiów obu kierunków obejmuj¹ przedmioty o
ró¿nym charakterze.
Przedmioty podstawowe na kierunku Elektrotechnika to
matematyka, fizyka, elektrotechnika teoretyczna, informatyka,
graficzny zapis konstrukcji, materia³oznawstwo, jêzyki obce,
przedmioty humanistyczne i mened¿erskie.
Na kierunku Automatyka i Robotyka s¹ to matematyka, fizyka, technika przesy³ania sygna³ów, podstawy automatyki, technika systemów, podstawy optymalizacji, modelowanie matematyczne, jêzyki obce, przedmioty humanistyczne i mened¿erskie.
Przedmioty techniczne na kierunku Elektrotechnika to podstawy elektroniki i energoelektroniki, metrologia, maszyny elektryczne, urz¹dzenia elektryczne, podstawy elektroenergetyki,
technika sterowania, podstawy techniki mikroprocesorowej,
technika wysokich napiêæ, bezpieczeñstwo u¿ytkowania urz¹dzeñ elektrycznych.
Na kierunku Automatyka i Robotyka s¹ to elektrotechnika,
elektronika i energoelektronika, podstawy automatyki, teoria i
technika sterowania, technika systemów, podstawy robotyki,
urz¹dzenia automatyki, podstawy techniki cyfrowej i mikroprocesorowej, niezawodnoœæ i diagnostyka, a tak¿e mechanika,
zapis i podstawy konstrukcji oraz materia³oznawstwo.
Przedmioty specjalnoœciowe i specjalizacyjne s¹ prowadzone na obu kierunkach. Czêsto s¹ to przedmioty, które studenci mog¹ wybieraæ zgodnie z w³asnymi indywidualnymi zainteresowaniami. Program studiów obejmuje ró¿ne formy zajêæ dydaktycznych: wyk³ady i æwiczenia audytoryjne, seminaria, æwiczenia laboratoryjne, æwiczenia projektowe, praktyki
warsztatowe i wakacyjne.
Pewna swoboda w wyborze specjalnoœci oraz kierunku dyplomowania, a wiêc i okreœlonego zestawu studiowanych przedmiotów, umo¿liwia ka¿demu studentowi u³o¿enie programu
swoich studiów stosownie do indywidualnych zainteresowañ.
Skutkiem tego na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdañskiej dobrze sobie radz¹ zarówno studenci wybitnie zdolni, jak te¿ i studenci o uzdolnieniach typowych, solidnie pracuj¹cy, zainteresowani jednak tematyk¹ wybranych
studiów.
Na obu kierunkach studiów znaczn¹ czêœæ zajêæ dydaktycznych o charakterze æwiczeñ laboratoryjnych odbywa siê b¹dŸ
w pracowni komputerowej, b¹dŸ na skomputeryzowanych stanowiskach laboratoryjnych z wykorzystaniem nowoczesnych
cyfrowych przyrz¹dów i systemów pomiarowych.
Od dwóch lat Wydzia³ Elektrotechniki i Automatyki prowadzi czteroletnie Studia Doktoranckie, których uczestnikami s¹
g³ównie absolwenci wydzia³ów elektrycznych wy¿szych szkó³
technicznych. Uczestnicy Studium Doktoranckiego w pierwszym roku studiów wybieraj¹ temat pracy i opiekuna naukowego spoœród samodzielnych pracowników Wydzia³u.
Absolwenci Wydzia³u Elektrotechniki i Automatyki to specjaliœci w dziedzinie rozwijania koncepcji, projektowania, konstruowania, budowy, badania i eksploatacji urz¹dzeñ i uk³adów
elektrycznych oraz systemów automatyki, wyposa¿eni w umiejêtnoœæ bieg³ego pos³ugiwania siê komputerem.
Studia na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki stwarzaj¹
mo¿liwoœci znalezienia odpowiedniego miejsca pracy. Mo¿e to
byæ cicha pracownia projektowa lub g³oœna hala fabryczna, samotne rozgryzanie zawi³oœci programu komputerowego lub kierowanie zespo³em fachowców utrzymuj¹cych w ruchu z³o¿one
systemy produkcyjne. Student mo¿e swoje zainteresowania
ograniczyæ do elektrotechniki, ale potrzebni s¹ te¿ in¿ynierowie elektrycy i automatycy dobrze zorientowani w innych dziedzinach, jak np. w mechanice, w elektronice, w systemach informatycznych ró¿nych dziedzin przemys³u, w ekonomii, czy
chocia¿by umiejêtnie redaguj¹cy teksty dokumentów technicznych. Studia na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki daj¹
podstawê do opanowania tych umiejêtnoœci.
Wydzia³ Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdañskiej systematycznie organizuje kursy i studia podyplomowe w
ramach ró¿nych form kszta³cenia ustawicznego dla s³uchaczy,
którzy chc¹ podnosiæ lub uzupe³niaæ swoje kwalifikacje po ukoñczonych studiach. Przyk³adem tej dzia³alnoœci Wydzia³u mo¿e
byæ jednosemestralne Studium Podyplomowe „Audyting Energetyczny”, przeznaczone dla kandydatów na audytorów energetycznych. Absolwenci Studium s¹ uprawnieni do ubiegania
siê o autoryzacjê w Krajowej Agencji Poszanowania Energii.
Dotychczasowe kontakty absolwentów Wydzia³u Elektrotechniki i Automatyki z Uczelni¹, zw³aszcza jubileuszowe zjazdy
absolwentów, wskazuj¹, ¿e wielu z nich dobrze sobie radzi nie
tylko na wysokich stanowiskach w instytucjach krajowych, ale
równie¿ na kontraktach zagranicznych, czêsto sprawuj¹c wa¿ne funkcje kierownicze w ró¿nych firmach w Europie, USA czy
Australii.
Henryk Boryñ
Prodziekan ds. Kszta³cenia Ustawicznego i Promocji
Wydzia³ Elektrotechniki i Automatyk
WYDZIA£ FIZYKI TECHNICZNEJ I MATEMATYKI STOSOWANEJ
F
izyka jest podstawow¹ dziedzin¹ wiedzy zajmuj¹c¹ siê ba
daniem w³asnoœci materii, zachodz¹cych w niej zjawisk oraz
wykrywaniem praw rz¹dz¹cych tymi zjawiskami.
Fizyka stanowi bazê, na której oparta jest ca³a wspó³czesna
technika. Jednoczeœnie fizyka czêsto sama korzysta z narzêdzi
i technik bêd¹cych wytworem myœli in¿ynierów. Bardzo dobrym
pomostem ³¹cz¹cym fizykê i technikê mog¹ byæ studia fizyki
technicznej.
Fizyk techniczny po opanowaniu podstaw fizyki, po dobrym
przygotowaniu matematycznym, informatycznym i technicznym
jest doskonale przygotowany do pracy w wielu sektorach gospodarki i w placówkach badawczych.
Matematyka mimo swej poci¹gaj¹cej abstrakcyjnoœci posiada ró¿norodne zastosowania, szczególnie w naukach œcis³ych,
technicznych i ekonomii. Matematyka stosowana pozwala na
precyzyjny opis zachodz¹cych zjawisk, modelowanie poszczególnych zagadnieñ – od technicznych przez biologiczne, a¿ do
ekonomicznych.
Studia matematyki stosowanej na Politechnice Gdañskiej
stwarzaj¹ doskona³¹ okazjê wykszta³cenia matematyka in¿yniera
– specjalisty znajduj¹cego wspólny jêzyk z in¿ynierem wspó³czesnej techniki.
Studia na naszym Wydziale pozwalaj¹ na rozwój zainteresowañ fizyk¹ i matematyk¹ z jednoczesnym ukierunkowaniem w
stronê techniki i zastosowañ.
STUDIA
Wydzia³ prowadzi studia na dwóch kierunkach, którymi s¹:
• Fizyka Techniczna,
• Matematyka.
Ponadto, Wydzia³ FT i MS wspólnie z Wydzia³ami: Chemicznym i Mechanicznym prowadzi studia na kierunku:
• In¿ynieria Materia³owa.
O przyjêciu na wybrany kierunek decyduj¹ oceny na œwiadectwie szko³y œredniej. Kandydaci chc¹cy poprawiæ swoje szanse mog¹ przyst¹piæ do egzaminów pisemnych z fizyki, matematyki i jêzyka obcego.
Studia na kierunku Fizyka Techniczna s¹ piêcioletnie i koñcz¹cy je student uzyskuje stopieñ magistra i tytu³ zawodowy
in¿yniera.
W ci¹gu pierwszych dwóch lat student ma szansê zapoznania siê z przedmiotami podstawowymi, jak: matematyka i fizyka doœwiadczalna, których program jest znacznie szerszy ni¿
na innych wydzia³ach PG. Wyk³ady z tych przedmiotów uzupe³niane s¹ zajêciami laboratoryjnymi, æwiczeniami audytoryjnymi i seminariami z dziedziny fizyki i techniki. Jednoczeœnie
wszyscy studenci zapoznaj¹ siê z mo¿liwoœciami wykorzystania komputerów w nauce i technice.
Przez ca³y okres studiów trwa intensywna nauka jêzyka angielskiego oraz drugiego dowolnie wybranego jêzyka obcego.
Istotnym uzupe³nieniem przekazywanej studentom wiedzy
z zakresu nauk œcis³ych i techniki s¹ przedmioty humanistyczne i ekonomiczne, filozofia, pedagogika (nieobowi¹zkowo),
marketing i prawo gospodarcze.
Po trzech latach realizacji wspólnego programu studiów zaczyna siê stopniowo indywidualizacja programu dla ka¿dej z
trzech specjalnoœci:
1. Fizyka Stosowana,
2. Fizyka i Technika Konwersji Energii,
3. Informatyka w Fizyce i Technice.
Auditorium Maximum (fot.T. Chmielowiec)
Na specjalnoœci Fizyka Stosowana studenci poznaj¹ zagadnienia fizyki atomowej i molekularnej oraz fizyki cia³a sta³ego.
Wœród zagadnieñ fizyki atomowej i molekularnej wymieniæ
mo¿na:
* optyczne i elektryczne w³asnoœci kryszta³ów molekularnych
i polimerów,
* zjawska transportu ³adunków elektrycznych w kryszta³ach
molekularnych i uk³adach amorficznych,
* procesy oddzia³ywania w zderzeniach elektron-atom (drobina),
* spektroskopia elektronowa,
* procesy transportu energii w uk³adach molekularnych.
Zagadnienia fizyki cia³a sta³ego m.in. dotycz¹:
* w³aœciwoœci elektrooptycznych i struktury nieorganicznych
szkie³ pó³przewodnikowych,
* reologicznych w³aœciwoœci metali, szkie³, ciek³ych kryszta³ów, cienkich warstw oraz wysokotemperaturowych nadprzewodników z zastosowaniem spektroskopii akustycznej,
* modyfikacji powierzchniowych w³aœciwoœci szkie³ tlenkowych i warstw wytwarzanych metod¹ zol-¿el,
* zastosowania modyfikowanych powierzchniowo szkie³ do
wytwarzania kana³owych powielaczy elektronów,
* zjawisk transportu ³adunku w warstwach niejednorodnych.
Obok zagadnieñ teoretycznych z wymienionych dzia³ów fizyki, studenci poprzez zajêcia w laboratoriach zapoznaj¹ siê
z ró¿norodnymi technikami pomiarowymi, w tym nowoczesnymi metodami spektroskopowymi (spektroskopia si³ atomowych,
spektroskopia elektronowa i dielektryczna oraz inne).
Treœæ techniczn¹ studiów Fizyki Stosowanej uzupe³niaj¹ takie przedmioty jak elektronika, informatyka i in¿ynieria materia³owa.
W roku akademickim 2002/2003 Wydzia³ FT i MS wspólnie
z Instytutem Maszyn Przep³ywowych Polskiej Akademii Nauk
otwieraj¹ now¹ specjalnoœæ Fizyka i Technika Konwersji Energii.
Po zdobyciu wiedzy z podstaw fizyki i matematyki, w ci¹gu
pierwszych dwóch lat studiów, studenci tej specjalnoœci zapoznaj¹ siê z takimi zagadnieniami, jak ró¿ne sposoby wytwarzania energii (w tym g³ównie odnawialne Ÿród³a energii), konwersja energii i jej praktyczne wykorzystanie. W szczegól- noœci program studiów przewiduje zapoznanie siê z takimi zagadnieniami, jak:
*
*
*
*
*
*
promieniowanie elektromagnetyczne i jego detekcja,
ogniwa fotowoltaiczne,
lasery i ich zastosowanie,
energia wiatrowa i jej wykorzystanie,
geotermiczne Ÿród³a energii,
ogniwa paliwowe.
Podczas zajêæ praktycznych studenci specjalnoœci Fizyka i
Technika Konwersji Energii korzystaæ bêd¹ zarówno z laboratoriów Wydzia³u, jak i Instytutu Maszyn Przep³ywowych PAN.
Dla studentów podejmuj¹cych studia w roku akademickim
2002/2003 Wydzia³ oferuje równie¿ specjalnoœæ Informatyka
w Fizyce i Technice. Specjalnoœæ ta powsta³a z rozszerzenia
i przekszta³cenia istniej¹cego dot¹d kierunku dyplomowania Fizyka Komputerowa. Program specjalnoœci realizowany bêdzie
przy wspó³pracy z Centrum Informatycznym Trójmiejskiej
Akademickiej Sieci Komputerowej.
Celem specjalnoœci Informatyka w Fizyce i Technice jest
wykszta³cenie absolwenta zdolnego biegle i twórczo pos³ugiwaæ siê zaawansowanymi metodami obliczeniowymi dla potrzeb fizyki i szeroko rozumianej techniki oraz umo¿liwienie
mu zdobycia praktycznych umiejêtnoœci w tworzeniu programów komputerowych i zarz¹dzaniu sieciami komputerowymi.
W szczególnoœci podczas zajêæ student spotka siê z takimi zagadnieniami, jak:
* fizyka obliczeniowa,
* metody symulacyjne fizyki,
* metody numeryczne elektrotechniki,
* elementy kryptografii,
* grafika komputerowa,
* techniki internetowe,
* in¿ynieria oprogramowania,
* sieci komputerowe.
Dla najlepszych studentów kierunku Fizyka Techniczna stworzona zosta³a mo¿liwoœæ indywidualizacji programu studiów.
Obecnie czêœæ studentów starszych lat Fizyki Technicznej studiuje wg indywidualnego toku studiów (ITS) pod bezpoœredni¹
opiek¹ pracowników naukowych. W ramach ITS-u studenci
mog¹ wybraæ, stosownie do swoich zainteresowañ, dodatkowe
przedmioty, w tym te¿ wyk³adane na innych wydzia³ach PG, w
instytutach badawczych PAN-u lub nawet na innych uczelniach.
Oprócz ró¿norodnych zajêæ laboratoryjnych, studenci trzech
specjalnoœci Fizyki Technicznej, odbêd¹ po IV r. studiów miesiêczn¹ praktykê zawodow¹. Stosownie do specjalnoœci, praktyki te odbywaj¹ siê w laboratoriach przemys³owych, instytutach badawczych, szko³ach wy¿szych, firmach informatycznych
i oœrodkach obliczeniowych.
Piêcioletnie studia koñcz¹ siê semestrem dyplomowym,
w czasie którego student wykonuje pracê magistersk¹. Ostatnim etapem jest obrona pracy magisterskiej i zdanie egzaminu
dyplomowego.
Absolwent Wydzia³u FT i MS kierunku Fizyka Techniczna
uzyskuje gruntowne wykszta³cenie w zakresie nauk podstawowych oraz wybranych dziedzin techniki, które pozwala mu widzieæ i rozumieæ technikê i jej problemy z perspektywy trendów wspó³czesnej fizyki, chemii, in¿ynierii materia³owej oraz
dyscyplin pokrewnych. Dziêki temu jest on doskonale przygotowany do rozwi¹zywania wszelkich nietypowych (interdyscyplinarnych) problemów na styku wielu dziedzin techniki.
Absolwenci z dyplomem Wydzia³u Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej PG, kierunku Fizyka Techniczna, s¹ chêtnie zatrudniani w wy¿szych uczelniach technicznych i uniwersyteckich, w instytutach naukowo-badawczych, w biurach pro-
jektowych i laboratoriach przyzak³adowych, przy obs³udze
wysokospecjalistycznej aparatury diagnostycznej, a tak¿e bezpoœrednio w produkcji jako œwiadomi in¿ynierowie-twórcy doskonale znaj¹cy naukowe podstawy swojej dzia³alnoœci, w oœrodkach obliczeniowych oraz jako nauczyciele w szko- ³ach.
Wszechstronnoœæ wykszta³cenia naszych absolwentów powoduje, ¿e z powodzeniem pracuj¹ oni równie¿ w bran¿ach odleg³ych od ukoñczonego kierunku, np. w zarz¹dzaniu i bankowoœci.
Wychodz¹c naprzeciw potrzebom zwi¹zanym z rozwojem
najbardziej nowoczesnych ga³êzi przemys³u XXI wieku, trzy
Wydzia³y Politechniki Gdañskiej: Chemiczny, Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej oraz Mechaniczny otworzy³y
wspólnie w roku akademickim 2000/2001 interdyscyplinarne
studia In¿ynierii Materia³owej. Na tym kierunku prowadzone
s¹ 5-letnie studia magisterskie i 3,5-letnie studia in¿ynierskie.
Zajêcia dydaktyczne na tym kierunku studiów realizowane s¹
na trzech wy¿ej podanych Wydzia³ach. Studia te objête s¹ przez
3 lata jednolitym programem i nastêpnie dziel¹ siê na cztery
ró¿ne kierunki dyplomowania. Z czterech kierunków dyplomowania, kierunek In¿ynierii Materia³ów Elektronicznych realizowany bêdzie na Wydziale Fizyki Technicznej i Matematyki
Stosowanej.
Studia na kierunku In¿ynieria Materia³owa obejmuj¹ swoim
zakresem miêdzy innymi:
* analizê strukturaln¹ cia³ sta³ych,
* poznanie podstawowych w³asnoœci takich materia³ów, jak:
metale i ich stopy, ceramika, szk³a, polimery i kompozyty,
* syntetyczn¹ wiedzê na temat korozji podstawowych materia³ów konstrukcyjnych,
* projektowanie materia³ów o ¿¹danych w³asnoœciach.
Przewiduje siê, ¿e absolwenci kierunku studiów In¿ynieria
Materia³owa bêd¹ zatrudnieni w zak³adach przemys³u chemicznego, biurach konstrukcyjno-projektowych, specjalistycznych
laboratoriach przemys³owych, budownictwie, w przemyœle tworzyw sztucznych, wy¿szych uczelniach technicznych.
Uwaga! Nabór kandydatów na miêdzywydzia³owe studia In¿ynierii Materia³owej prowadzony bêdzie przez Wydzia³y: Chemiczny i Mechaniczny.
Trzecim kierunkiem na Wydziale Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej jest Matematyka o specjalnoœci Matematyka Stosowana.
Studia na powy¿szym kierunku trwaj¹ 5 lat i koñcz¹cy je
student uzyskuje stopieñ magistra i tytu³ zawodowy in¿yniera.
Studia magisterskie koñcz¹ siê napisaniem i obron¹ pracy
magisterskiej, na podstawie której student uzyskuje stopieñ
magistra.
W czasie studiów mo¿na zdobyæ wiedzê o podstawowych
dzia³ach matematyki, jak analiza i algebra, a nastêpnie zapoznaæ siê z bardziej specjalistycznymi dziedzinami, do których
nale¿¹:
* rachunek prawdopodobieñstwa,
* metody numeryczne,
* równania ró¿niczkowe,
* analiza funkcjonalna,
* topologia,
* metody optymalizacji i programowania,
* wstêp do informatyki i matematyka dyskretna,
* obliczenia symboliczne,
* metody wytwarzania oprogramowania komputerowego,
* statystyka,
* matematyka finansowa.
W ramach specjalnoœci Matematyka Stosowana zajêcia na
pierwszych semestrach bêd¹ dotyczyæ g³ównie podstaw wy¿szej
matematyki. Studenci poznaj¹ podstawy analizy matematycznej, algebry i teorii grafów. Potem program obejmuje przedmioty zwi¹zane z równaniami ró¿niczkowymi, analiz¹ funkcjonaln¹ i aplikacjami matematyki, przy wykorzystaniu komputerów, w tym jêzyków i programowania. W koñcowych semestrach przewidywane s¹ wyk³ady specjalistyczne, jak: modelowanie matematyczne zjawisk przewodnictwa cieplnego i dyfuzji, nieliniowa mechanika obliczeniowa, metody numeryczne
algebry i równañ ró¿niczkowych, kryptografia oraz teoria gier i
matematyka finansowa.
Absolwent koñcz¹cy kierunek Matematyka, specjalnoœæ
Matematyka Stosowana bêdzie magistrem in¿ynierem matematyki o szerokim ogólnym wykszta³ceniu matematycznym, ze
szczególn¹ umiejêtnoœci¹ stosowania metod przybli¿onych.
Bêdzie przygotowany do rozwi¹zywania, we wspó³pracy z innymi specjalistami, trudnych problemów technicznych, na bazie dobrego wykszta³cenia matematycznego i informatycz- nego.
Absolwenci omawianej specjalnoœci bêd¹ mogli znaleŸæ zatrudnienie jako specjaliœci matematycy w wy¿szych uczelniach
technicznych, w instytutach naukowo-badawczych, w oœrodkach
obliczeniowych, w bankach, urzêdach statystycznych, w placówkach prognozowaniach, a tak¿e jako nauczyciele matematyki.
WYDZIA£
Oferowane studentom kierunki i specjalnoœci studiów pokrywaj¹ siê ze struktur¹ Wydzia³u, która sk³ada siê z piêciu katedr fizycznych i trzech matematycznych. S¹ to Katedry: Fizyki
Cia³a Sta³ego, Fizyki Molekularnej, Fizyki Zjawisk Elektronowych, Fizyki Atomowej i Luminescencji, Fizyki Teoretycznej i
Metod Matematycznych, Analizy Matematycznej i Numerycznej, Równañ Ró¿niczkowych oraz Matematyki Dyskretnej.
Wydzia³ FT i MS zatrudnia 113 nauczycieli akademickich,
w tym 19 profesorów i doktorów habilitowanych oraz 51 doktorów. Wiêkszoœæ kadry Wydzia³u zaanga¿owana jest w badania naukowe oraz wspó³pracê zagraniczn¹ ze znanymi oœrodkami we W³oszech, Niemczech, Wielkiej Brytanii, Francji,
Kanadzie i USA.
Wiêcej informacji dotycz¹cych naboru na studia mo¿na uzyskaæ w dziekanacie prowadzonym przez mgr in¿. Renatê Cybulsk¹ i p. Marzenê Dzwonkowsk¹ (tel. 347 20 06) lub u przewodnicz¹cego Wydzia³owej Komisji Kwalifikacyjnej dr. hab.
Tadeusza Jankowskiego, prof. nadzw. PG.
Zachêcamy te¿ do zwiedzenia naszej strony internetowej:
http://www.mif.pg.gda.pl
Tadeusz Jankowski
Prodziekan ds. Kszta³cenia
Wydzia³ Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej