Program szkolenia „Metoda Edukacyjna”

Program szkolenia „Metoda Edukacyjna”
1. Podstawy teoretyczne programu:
a. podejście humanistyczne,
b. podejście systemowe,
c. podejście ewolucyjne.
2. Cztery podstawy teoretyczne i cztery filary Metody Edukacyjnej:
a. operacyjna teoria rozwoju zawodowego – biegun poznawczy,
b. koncepcja świata i zawodów – biegun społeczny,
c. koncepcja człowieka i jego rozwoju – biegun związany z doświadczeniem jednostki,
d. koncepcja porady – biegun pedagogiczny.
3. Cztery etapy podejmowania decyzji:
a. eksploracja,
b. krystalizacja,
c. specyfikacja,
d. realizacja.
4. Rola doradcy według Metody Edukacyjnej:
a. relacja towarzyszenia,
b. stwarzanie sytuacji sprzyjającej osiąganiu sukcesu.
5. Rozmowa doradcza:
a. etapy pracy z klientem,
b. relacja trójbiegunowa,
c. zasady wzajemnych relacji doradca – klient,
d. doradca jako mediator,
e. analiza potrzeb klienta.
6. Ćwiczenia w pracy indywidualnej i grupowej:
a. 7 opowiadań/prezentacja doświadczeń życiowych,
b. 10 doświadczeń,
c. 40 zawodów,
d. Chiński portret,
e. Herbaciarnia,
f. Historie do opowiedzenia,
g. Idealny zawód,
h. Margerytka,
i. Metoda poszukiwania informacji,
j. Moje doświadczenia w dokonywaniu życiowych wyborów,
k. Praca,
l. Protokół Garand (Gra w zawody),
m. Spadek,
n. Sportowiec,
o. Wykorzystanie języka fotografii,
p. Wyzwanie oryginalności,
q. Zarys rodzicielskich wizji przyszłości,
r. Zawody, które nie istnieją,
s. inne.
7. Tworzenie scenariusza pracy z grupą:
a. przemienność stosowanych metod i form pracy,
b. rola doradcy,
c. struktura programu.
8. Dynamika i narzędzia pracy z grupą:
a. poziomy i treści doświadczenia,
b. etapy ćwiczeń grupowych,
c. zasady funkcjonowania grupy,
d. konfrontacja i informacja zwrotna.