Rysunek z elementam - Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych
Transkrypt
Rysunek z elementam - Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Rysunek z elementami anatomii 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarny I-go stopnia, Architektura Wnętrz i Wzornictwo 4. Rok studiów: I 5. Semestr : zimowy/letni 6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: 120 h, zajęcia pracowniane 7. Liczba punktów ECTS: 8 8. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: Grażyna Walter, mgr 9. Język wykładowy: polski II. Informacje szczegółowe 1. Cele zajęć C1 Nabycie i rozwój umiejętności rysowania w oparciu o studium martwej natury i modela. C2 Doskonalenie wnikliwej obserwacji proporcji przedmiotów i ludzkiego ciała. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Zakwalifikowanie na I rok studiów. Znajomość podstawowych wiadomości z zakresu historii sztuki. 1 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych Efekty kształcenia w odniesieniu do wiedzy Symbol Opis efektów kształcenia efektu kształcenia EK1 A1_W10 ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością oraz wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych EK2 A1_W11 EK3 A1_W12 zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami wykazuje się znajomością stylów i związanych z nimi tradycjami twórczymi Efekty kształcenia w odniesieniu do umiejętności Symbol Opis efektów kształcenia efektu kształcenia umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu EK4 A1_U15 artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie do realizacji i EK5 A1_U17 projektowania własnych prac artystycznych posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych EK6 A1_U19 umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych Efekty kształcenia w odniesieniu do kompetencji społecznych Symbol efektu kształcenia EK7 A1_K01 4. Treści programowe Symbol treści programowych Opis efektów kształcenia rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie Opis treści programowych Odniesienie do efektów kształcenia dla przedmiotu (symbol efektów) TP1 Światło / Cień EK3, EK6 TP2 Kształt / Proporcje EK2, EK5 2 TP3 Kadr / Przestrzeń EK3, EK5 TP4 Martwa natura / Przedmiot / Odejście od przedmiotu Wnętrze / Postać / Przestrzeń EK1, EK2 TP5 TP6 TP7 TP8 EK4, EK5 Analiza zaproponowanych zagadnień w oparciu o EK2, EK5 martwą naturę. Analiza zaproponowanych zagadnień w oparciu o EK2, EK5 pracę z modelem. Analiza złożonych relacji przestrzennych (blisko / EK2, EK5, EK7 daleko, jasne / ciemne, małe / duże) poprzez przenoszenie ich na płaszczyznę kartki papieru, skupiając się na możliwościach kompozycji obrazu. 5. Literatura Podstawowa: RYSUNEK-PRZEWODNIK PO SZTUCE RYSOWANIA – G.Civardi, Wydawnictwo K.E.Liber 2011 TECHNIKI RYSUNKOWE. PORADNIK DLA POCZĄTKUJĄCYCH I ZAAWANSOWANYCH – Opracowanie zbiorowe, Wydawnictwo Delta WZ 2006 MASTER OF DRAWING – Opracowanie zbiorowe, Wydawnictwo Scala 2011 ANATOMIA DLA ARTYSTÓW – S.Simblet, Wydawnictwo Arkady 2007 TEORIA WIDZENIA – W.Strzemiński, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1974 Dodatkowa: SZTUKA I PERCEPCJA WZROKOWA – R.Arnheim, Wydawnictwo słowo / obraz / terytoria, Gdańsk 2004 PUNKT I LINIA A PŁASZCZYZNA – W.Kandyński, PWN Warszawa 1986 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu Nie przewiduje się. 7. Odniesienie efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia ustalonych dla obszaru kształcenia Symbol Symbol efektu efektu kształcenia kształcenia w obszarze dla przedmiotu kształcenia w zakresie sztuki EK1 A1_W10 EK2 A1_W11 EK3 A1_W12 EK4 A1_U15 EK5 A1_U17 3 EK6 EK7 A1_U19 A1_K01 8. Kalkulacja nakładu pracy studenta Symbol Opis stosowanych form aktywności efektu umożliwiające osiągniecie założonych kształcenia efektów kształcenia dla przedmiotu EK1 Praca w pracowni-indywidualne konsultacje Ćwiczenia warsztatowe Przygotowanie do zajęć Praca w zespole Praca w domu Lektura Szacunkowa liczba godzin poświęcona na daną aktywność 10 7 4 3 4 5 EK2 Praca w pracowni-indywidualne konsultacje Ćwiczenia warsztatowe Przygotowanie do zajęć Praca w zespole Praca w domu Lektura 10 7 4 3 4 5 EK3 Praca w pracowni-indywidualne konsultacje Ćwiczenia warsztatowe Przygotowanie do zajęć Praca w zespole Praca w domu Lektura 10 8 4 3 4 5 EK4 Praca w pracowni-indywidualne konsultacje Ćwiczenia warsztatowe Przygotowanie do zajęć Praca w zespole Praca w domu Lektura 10 7 4 3 4 5 EK5 Praca w pracowni-indywidualne konsultacje Ćwiczenia warsztatowe Przygotowanie do zajęć Praca w zespole Praca w domu Lektura 10 7 4 3 4 5 EK6 Praca w pracowni-indywidualne konsultacje Ćwiczenia warsztatowe Przygotowanie do zajęć 10 7 4 4 EK7 Praca w zespole Praca w domu Lektura 3 4 5 Praca w pracowni-indywidualne konsultacje Ćwiczenia warsztatowe Przygotowanie do zajęć Praca w zespole Praca w domu Lektura 10 7 4 3 4 5 Przygotowanie do egzaminu 9 Suma godzin 240 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 8 9.Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów kształcenia: - ocena ciągła ( bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność ) - realizacja zaplanowanych ćwiczeń, zaliczenie śródsemestralne i egzamin kończący na podstawie wykonanych prac - kontrola obecności 5