ii konkurs plastyczny

I KONKURS ‐ “ OPOWIEM CI BAJKĘ” II KONKURS PLASTYCZNY ‐ “ LEGENDY POLSKIE' W konkursach biorą udział wszyscy uczniowie z klas 0 – II. Opowiadania są zróżnicowane w zależności od grupy wiekowej (każda grupa ma inne opowiadanie). Wyznacza się następujące grupy wiekowe: 1. Grupa I ‐ klasy 0, 2. Grupa II ‐ klasy I, 3. Grupa III ‐ klasy II I Konkurs mówienia będzie przebiegał w dwóch etapach: 1. Pierwszy etap klasowy. Nauczyciel w klasie kilkakrotnie czyta legendę dzieciom. Dzieci uczą się opowiadać. Nauczyciel wybiera 5 do 7 dzieci które opowiedziały najlepiej o tym o czym była opowieść. 2. Drugi etap międzyklasowy (w grupach wiekowych). Uczniowie , którzy przeszli do drugiego etapu, prezentują się przed komisją (wychowawcy klas) . W każdej grupie wiekowej wybierani są laureaci i wyróżnieni II Konkurs plastyczny będzie przebiegał w dwóch etapach: 1. Pierwszy etap klasowy. W tym etapie biorą udział wszyscy uczniowie danej klasy. Wybranych zostaje 5 do 10 najlepszych prac, ktore biorą udział w drugim etapie. 2. Drugi etap. Prace ocenia komisja złożona z wychowawców klas. Wyłaniają laureatów z każdej grupy wiekowej, dodatkowo przewidziana jest duża ilość wyróżnień Terminarz konkursu: etap pierwszy –marzec 2011 roku, etap drugi –kwiecien 2011 roku, Nagrody dla laureatów zostaną wręczone na zakończeniu roku szkolnego w dniu 11 czerwca. Prace laureatów i uczniów wyróżnionych będą zamieszczone w internecie. Cele i organizacja konkursu 1. Cel poznawczy: 2. umiejętność rozumienia ze słuchu 3. umiejętność analizowania treści 4. wzbogacenie słownictwa 5. umiejętność wypowiadania się 6. Cel kształcący: 7. Słuchanie tekstu czytanego uczy skupienia się na treści, rozwija koncentrację i pamięć, pobudzanie wyobraźni dziecka 8. Cel wychowawczy: 9. zachęcenie dzieci do sluchaniaia i mówienia 10. uwrażliwianie dzieci na sztukę Oceniane będą; 1. mówienie 11. bogate słownistwo 12. umiejętność budowania poprawnych gramatycznie zdań 13. znajomość powieści 14. umiejętność opowiadania: wstęp, rozwinięcie (kolejność wydarzeń), zakończenie 2. rysunki 15. narysowanie jednego epizodu z conajmniej dwoma bohaterami 16. wartość plastyczna i estetyczna Przykladowy przebieg konkursu plastycznego w klasie. Nauczyciel:‐ pokazuje okładkę ‐ czyta ‐ objaśnia trudne słownictwo Dzieci odpowiadają na standardowe pytania Kto jest głównym bohaterem? Wymień wszystkich bohaterów. Gdzie toczy się akcja? Co wydarzyło się na początku, w środku i na końcu? Dzieci probują opowiedzieć (nauczyciel pomaga daje przykład uczy opowiadać) Jaką scene chcesz narysować? W trakcie rysowania nauczyciel pyta co rysują. Teksty; Zerówki ‐” Legenda o smoku wawelskim”. Klasy pierwsze –“ Legenda o zlotej kaczce” Klasy drugie ‐ “Legenda o Warszawskiej syrence” Koordynatorzy konkursow ; Agata Smiarowska, Elzbieta Zlotnik