SZKOLNY PROJEKT EKOLOGICZNY

Szkoła Podstawowa im. Władysława Stanisława Reymonta w Trzebnicach
SZKOLNY PROJEKT EKOLOGICZNY
W roku szkolnym 2013/2014 przygotowaliśmy szkolny projekt ekologiczny,
którego celem jest:
 włączenie szkoły w powszechną edukację dotyczącą zasad i korzyści
wynikających
z
segregacji
odpadów
i
ich
przetwarzania
oraz
rozpowszechniania proekologicznych nawyków i zachowań
 zdobycie i poszerzenie wiedzy przez uczniów z zakresu edukacji
ekologicznej
 nauka ekologicznego życia w szkole, we własnym domu, w środowisku
 poszerzenie świadomości ekologicznej społeczności lokalnej, a szczególnie
dotyczącej segregacji odpadów komunalnych i ich recyklingu
 zapoznanie ze skutkami niewłaściwego gospodarowania człowieka na Ziemi
 propagowanie na stronie internetowej szkoły różnych działań ekologicznych
podejmowanych
przez uczniów,
przekazywanie
informacji
na
temat
zagrożeń przyrody, m.in. pokazywanie zaniedbanych miejsc, dzikich
wysypisk śmieci, pomników przyrody
 podejmowanie różnych działań na rzecz ochrony środowiska we własnym
otoczeniu.
Sposób realizacji projektu:
 prowadzenie koła „Młodych ekologów” w klasach 4-6 (załącznik nr 1) z
wykorzystaniem
różnorodnych
pomocy
dydaktycznych
tematycznie
związanych z ekologią, dokonywanie pomiarów, obserwacji, doświadczeń
itp.
 organizowanie: wycieczek m.in. na wysypisko śmieci, do oczyszczalni
ścieków, lekcji terenowych, konkursów ekologicznych, inscenizacji
 tworzenie
multimedialnych
prezentacji,
wystaw
prac
plastycznych,
fotograficznych
 udział w akcjach i działaniach ekologicznych szkolnych i zewnętrznych
 prowadzenie prelekcji na tematy ekologiczne przez zaproszonych gości
rok szkolny 2013/2014
1
Szkoła Podstawowa im. Władysława Stanisława Reymonta w Trzebnicach
 pedagogizacja rodziców na zebraniach szkolnych n/t ekologii
Termin realizacji projektu: od września 2013 do czerwca 2014 i kontynuacja w
kolejnych latach szkolnych.
Uczestnicy projektu:
W projekcie biorą udział wszyscy uczniowie z klas 1-6, nauczyciele, pracownicy
administracji i obsługi, rodzice uczniów
Zaplanowane zadania:
Termin
Zadania
odpowiedzialne
realizacji
Wrzesień
Osoby
i współpracujące
Rozpoczęcie:
- pedagogizacja rodziców na zebraniach szkolnych
n/t ekologii- rozdanie ulotek pozyskanych ze Związku
Gmin Zagłębia Miedziowego w Polkowicach
- całorocznej zbiórki surowców wtórnych: baterii,
nakrętek, puszek aluminiowych
- akcji ukwiecania szkoły (w formie konkursu
Związek Gmin
Zagłębia Miedziowego
w Polkowicach,
nauczyciel przyrody
wychowawcy,
rodzice
klasowego),
- udział w akcji „Sprzątanie świata 2013”
- utworzenie na internetowej stronie szkoły działu
poświęconego projektowi
rok szkolny 2013/2014
2
Szkoła Podstawowa im. Władysława Stanisława Reymonta w Trzebnicach
Październik
- październik miesiącem ochrony przyrodyprzeprowadzenie akcji tropienia miejsc najbardziej
opiekun SU,
zaniedbanych na terenie wsi, wykonanie
wychowawcy
dokumentacji fotograficznej i filmowej, umieszczenie
jej na internetowej stronie szkoły, zorganizowanie
przez SU debaty nad tym problemem, jak można go
zminimalizować, a nawet zlikwidować.
- 4-11 października- Światowy Tydzień Ochrony
Zwierząt- zorganizowanie zbiórki pieniędzy i jedzenia
na potrzeby schroniska dla bezdomnych zwierząt
przez Koło Przyjaciół Zwierząt.
- zainicjowanie akcji dokarmiania ptaków.
- zorganizowanie wycieczek klasowych do lasu w
celu zebrania różnych okazów przyrody - w formie
klasowych konkursów na najładniej wykonany
jesienny kącik przyrody.
Listopad
- kontynuowanie akcji dokarmiania ptaków,
leśniczy
zachęcenie uczniów do zakładania karmników w
domach. Wykonanie karmników przez uczniów z
nauczyciel techniki
klas 4-6 na lekcjach techniki.
- zorganizowanie spotkania z leśniczym n/t Jak
pomóc zwierzętom przetrwać zimę? Czy i w jaki
sposób uczniowie mogą pomóc leśniczym w takiej
akcji?
Grudzień
- w związku z okresem świątecznych zakupów
wychowawcy
rozpoczęcie akcji „Na zakupy tylko z ekologiczną
torbą”.
- przeprowadzenie konkursu na wykonanie
ekologicznych toreb i opakowań na prezenty.
Styczeń
- najciekawsze filmy przyrodnicze
- przedstawienie inscenizacji ekologicznej
Luty
-
założenie
w klasach
hodowli
rok szkolny 2013/2014
szczypiorku
i wychowawcy
3
Szkoła Podstawowa im. Władysława Stanisława Reymonta w Trzebnicach
rzeżuchy, wykorzystywanie ich do przygotowania
zdrowej żywności lub wzbogacania kanapek.
Marzec
- przeprowadzenie działań związanych z
promowaniem żywności ekologicznej
- sporządzenie listy środków konserwujących
żywność
- przygotowanie i degustacja potraw z produktów
ekologicznych.
Kwiecień
- 22 kwietnia „Dzień Ziemi”- zorganizowanie Związek Gmin
różnorodnych zajęć i działań poświęconych ekologii Zagłębia Miedziowego
zaplanowanych zorganizowanie wycieczki na w Polkowicach,
wysypisko śmieci, do oczyszczalni ścieków
wychowawcy
Maj
- zorganizowanie lekcji terenowych, wycieczek
wychowawcy
dydaktycznych pieszych lub rowerowych szlakami
m.in. ścieżek dydaktyczno- przyrodniczych w celu
nauczyciel przyrody
poznania walorów przyrodniczych najbliższej okolicy
z wykonaniem dokumentacji filmowej/ fotograficznej/
multimedialnej i zaprezentowanie jej na szkolnej
wystawie oraz na internetowej stronie szkoły.
- przeprowadzenie wśród uczniów ankiety zachowań
proekologicznych.
Czerwiec
- 5 czerwca- Dzień Ochrony Środowiska
nauczyciel przyrody
- zorganizowanie ekologicznego konkursu wiedzy dla
klas 4-6.
- zapoznanie z wynikami przeprowadzonej w maju
ankiety
- zakończenie i podsumowanie projektu.
nauczyciel przyrody
Harmonogram nie obejmuje wykazu lekcji prowadzonych w ramach koła
„Młodych ekologów” i zajęć prowadzonych w klasach i świetlicy szkolnej
poświęconych tematyce ekologicznej.
Przewidywany efekt ekologiczny realizowanego projektu:
 zdobycie przez uczniów szerokiej wiedzy na temat ekologii; zasad ochrony
środowiska
 wykorzystanie zdobytej przez uczniów wiedzy w praktyce np. zdobycie
umiejętności właściwego segregowania odpadów, pielęgnowania roślin,
opiekowania się zwierzętami.
Opracowała: Diana Ligęza
rok szkolny 2013/2014
4