Technologie informacyjne II - Wydział Budownictwa i Inżynierii

IV. wzór opisu modułu kształcenia/przedmiotu (sylabus).
Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
TECHNOLOGIE INFORMACYJNE 2
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
INFORMATION TECHNOLOGY 2
4)
Kierunek studiów :
ECTS 2)
2,0
Budownictwo
Koordynator przedmiotu5):
dr Jarosław Chormański
6)
Prowadzący zajęcia :
dr Jarosław Chormański , mgr Mikołaj Piniewski, mgr inz Sylwia Szporak
Jednostka realizująca7):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Wodnej,
Zakład Hydrologii i Zasobów Wodnych
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
9)
a) przedmiot ogólny, obieralny
Status przedmiotu :
10)
b) stopień pierwszy
rok I
c) stacjonarne / niestacjonarne
11)
Jęz. wykładowy : polski
Cykl dydaktyczny :
letni
Założenia i cele przedmiotu12):
Kontynuacja programu przedmiotu Technologie Informacyjne. Zaznajomienie z teorią i praktycznym
wykorzystaniem Geograficznych Systemów Informacyjnych (GIS) i współpracy z innymi systemami
informacyjnymi.
13)
Formy dydaktyczne, liczba godzin :
a)
Wykłady…………………………………………………………………………;
b)
Ćwiczenia laboratoryjne ………………………………………………………; liczba godzin 10;
c)
Ćwiczenia terenowe……………………………………………………………; liczba godzin
liczba godzin 15;
5;
Metody dydaktyczne14):
wykład, studium przypadku, ćwiczenia terenowe, projekt;
Pełny opis przedmiotu15):
Wykłady: Zaznajomienie z teorią i praktycznym wykorzystaniem Geograficznych Systemów Informacyjnych
(GIS) w naukach przyrodniczych, inżynierii środowiska i budownictwie. Podstawowe informacje o tych
systemach, ich budowie, funkcjonowaniu i przeznaczeniu. Wektorowy i rastrowy model danych. Sposoby
powiązania, przesyłania danych i współpracy GIS z innymi systemami informacyjnymi. Przetwarzanie informacji
przestrzennej i nieprzestrzennej – analizy matematyczne i statystyczne w środowisku GIS.
Ćwiczenia: Wprowadzenie do programu ArcGIS. Wizualzacja i wprowadzanie danych przestrzennych,
przetwarzanie informacji przy użyciu wybranych operacji, funkcji i transformacji zarówno na części przestrzennej
jak i atrybutowej bazy danych. Eksport i import danych do innych systemów informacyjnych. Połączenie z
zewnętrzną bazą danych. Analizy GIS w wektorowym modelu danych.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Technologie informacyjne 1
Założenia wstępne17):
Efekty kształcenia18):
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
Student posiada podstawową wiedzę i umiejętności w zakresie posługiwania się edytorami tekstu, arkuszami
kalkulacyjnymi, a także zna podstawy zastosowania operatorów logicznych;
03 – potrafi stosować analizy przestrzenne, w tym
01 –
potrafi wyjaśnić istotę oraz opisać cechy
wielokryterialne, w analizie wybranych zagadnień
charakterystyczne Systemów Informacji Przestrzennej;
inżynierskich ;
02 – potrafi wykorzystać oprogramowanie typu GIS do
04 – potrafi dobrać sposób postępowania, metody oraz
wizualizacji danych przestrzennych oraz do obliczeń i
narzędzi typu GIS do zastosowania w analizie
wyszukiwania w tabeli danych przestrzennych;
wybranych zagadnień inżynierskich;
Efekt 01, 02, 03. 04,: ocena raportu przygotowanego z realizacji zadań projektowych na zdefiniowany temat
wykonywanych w trakcie zajęć; kolokwium teoretyczne;
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Projekty w formie elektronicznej, wyniki kolokwium;
kształcenia 20):
Ocena pracy (raportu) pisemnej (forma elektroniczna) zadanego problemu (70%), ocena realizacji zadania
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
kolokwium teoretycznego (30%);
końcową21):
uzyskanie oceny pozytywnej z przedmiotu oznacza zebranie co najmniej 51% wszystkich możliwych punktów
Miejsce realizacji zajęć22):
Laboratorium komputerowe;
UWAGI24):
Literatura podstawowa i uzupełniająca 23):
1. Litwin L., Myrda G., 2005, Systemy Informacji Geograficznej. Zarządzanie danymi przestrzennymi w GIS, SIP, SIT, LIS. Wyd. Helion
2. Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R. 2007, GIS Obszary zastosowań. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa
3. Kwietniewski M., 2008 GIS w wodociągach i kanalizacji. Wydawnictwo Naukowe PWN
4. Longley P. A., Goodchild M. F.,. Rhind D. W., 2008 GIS Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
50 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1.5 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
potrafi wyjaśnić istotę oraz opisać cechy charakterystyczne Systemów Informacji
Przestrzennej;
potrafi wykorzystać oprogramowanie typu GIS do wizualizacji danych przestrzennych oraz
do obliczeń i wyszukiwania w tabeli danych przestrzennych;
potrafi stosować analizy przestrzenne, w tym wielokryterialne, w analizie wybranych
zagadnień inżynierskich
potrafi dobrać sposób postępowania, metody oraz narzędzi typu GIS do zastosowania w
analizie wybranych zagadnień inżynierskich
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W03; K_W04;
K_W03; K_W04; K_U09; K_U011; K_K02
K_W03; K_W04; K_U09; K_U011; K_K02
K_W03; K_W04; K_U09; K_U011; K_K02