Gdzie mieszka zdrowie - Przedszkole Nr 9 im. "Bursztynek"
Transkrypt
Gdzie mieszka zdrowie - Przedszkole Nr 9 im. "Bursztynek"
Grupa : 6- latki Cele operacyjne: Dziecko - wyjaśni pojęcie ,,zdrowie” - umieści w kółku produkty bogate w witaminy - wykona samodzielnie surówkę -zachowa zasadę estetyki spożywania posiłków Formy aktywności dziecka: językowa, plastyczna, ruchowa, muzyczna. Literatura: R.Jaworska ,,Poradnik wychowania zdrowotnego dzieci” E.Dzionek, M.Gmosińska ,,Kształtowanie twórczych postaw dzieci pięcio, sześcioletnich Przebieg 1.Powitanie dzieci – taniec poszczególnych części ciała 2.Zabawa pt. ,,Dzień dobry pięto” 3.Wysłuchanie wiersza pt. ,,Źródło witamin” 4.Rozmowa na temat treści wiersza. 5.Zabawa w skojarzenia ,,Co to znaczy być zdrowym” 6.Trening zadaniowy – ekspresja plastyczna - dzieci otrzymują trzy koła, w których mają narysować zdrowe produkty - przyklejenie kółek z pomysłami dzieci na plakacie - wypowiedzi dzieci jakich produktów jest najwięcej 7.Zabaw słowna pt. ,,Radio telefon” Dzieci siedzą w kręgu jedno z nich wzywa przez radio – telefon wybranego przez siebie kolegę i daje im rade jak być zdrowym np. Ja A, jak Alan wzywam K jak Kuba i daje mu radę aby jadł dużo surówek itd. 8.Zabaw pt. ,,Zgaduj zgadula” Dzieci za pomocą zmysłów: smak, węch, wzrok rozpoznają i nazywają warzywa i owoce potrzebne do wykonania surówki - dzieci klasyfikują owoce i warzywa zgromadzone na stole - do krojenia nożem - do tarkowania - do dekoracji 9.Wykonanie surówki, czynności higieniczne 10.Śpiew piosenki: ,,Sałatka jarzynowa” i przekazanie iskierki zdrowia koledze ręką