Plik do pobrania - Zespół Szkół Sportowych w Supraślu

Gazetka internetowa uczniów
Zespołu Szkół Sportowych w Supraślu
2014/2015
Gazetka szkolna jest redagowana pod kierunkiem p. Doroty Ofman. Redaktorami naszej gazetki są uczniowie. Jeszcze kilka lat temu wydawaliśmy
gazetkę papierową pod nazwą „Kurier Szkolny”, później był „Mixer” i „Twister”.
Dziś pierwszy numer gazetki w formie elektronicznej. Zachęcamy do napisania artykułu o nurtujących Cię problemach, a może o ciekawej książce lub filmie.
Serdecznie zapraszamy do współpracy. Pamiętaj, że Ty też możesz zostać redaktorem!
Szlakiem Szarych Szeregów
Wycieczka do Warszawy 29 października
2014r.wybraliśmy się (kl. IIa) z klasami: IIIa, IIIb, IIb
i Ia gimnazjum na wycieczkę do Warszawy „Śladami Szarych Szeregów”.
Spod szkoły wyruszyliśmy o godzinie 7:00. Cała
droga zajęła nam prawie trzy godziny. Pierwsze
miejsce, w jakim byliśmy, to Mauzoleum Walki
i Męczeństwa przy Alei Szucha. Tam zobaczyliśmy
cele, w których przebywali ludzie przetrzymywani
przez hitlerowców.
Następnie udaliśmy się na Powązki Wojskowe,
gdzie zostali pochowani bohaterowie książki „Kamienie na szaniec”: Alek, Rudy i Zośka.
W hołdzie pamięci zapaliliśmy znicze. Byliśmy
również przy pomniku Ofiar Katastrofy Lotniczej
w Smoleńsku. Na cmentarzu tym pochowanych
jest także wielu żołnierzy Armii Krajowej oraz innych dla Polski bohaterów.
Kolejnym miejscem przez nas zwiedzanym był
Pawiak. Tam także mieliśmy okazję zobaczyć cele
w których przebywali więźniowie oraz oglądaliśmy
różnego rodzaju eksponaty-pamiątki po więźniach.
Czas wolny spędziliśmy w galerii Złote Tarasy.
Gdy wszyscy coś już zjedliśmy i trochę odpoczęliśmy, pojechaliśmy do Muzeum Powstania Warszawskiego.
Zwiedzaliśmy około trzech godzin. W muzeum
było bardzo ciekawie. Można się było wiele nauczyć. Warto też zobaczyć pamiątki po powstańcach. Do domu wróciliśmy około 22:00 z historią
Polski w głowie i z wieloma pozytywnymi emocjami.
Kinga Anikiej
To warto przeczytać
Lektura pt. ,,Poczwarka” Doroty Terakowskiej bardzo mnie zainteresowała. Jest to wspaniała książka, która uczy dorosłego życia
i pokazuje wiążące się z nim problemy. Bardzo szybko się ją czyta, Powiedziałabym że jednym tchem. Pomaga nam zrozumieć, jak wygląda
życie z dzieckiem chorym na zespół Downa. Wymaga to wiele poświęcenia, trudu i miłości. Pozwala zrozumieć, że dzieci niepełnosprawne
też chcą być kochane i akceptowane. Myślę że warto przeczytać tę
książkę, ponieważ zapamiętamy z niej wiele cennych rad na przyszłość.
Dzięki niej chociaż w namiastce tak jak Ewa i Adam, czyli rodzice niepełnosprawnej Myszki, która, według autorki, była Darem Pana. Zachęcam do przeczytania tej książki.
Ola Supronik
Dom Nocy - seria cudnych książek dla młodzieży
Tę serię książek poleciła mi moja koleżanka, z którą już wcześniej czytałam fantasy.
Po opowieściach mojej koleżanki książka wydała mi się bardzo ciekawa i intrygująca.
Autorki to matka i córka P.C Cast i Kristin Cast. P.C. Cast jest znaną i nagradzaną autorką
powieści fantastycznych i zjawisk nadprzyrodzonych, a także doświadczoną nauczycielką
i wykładowczynią. Ma na swoim koncie wiele nagród, jak prestiżowa
Prism, Dafne du Maurier, Affair du Coeur. Mieszka i pracuje
w Oklahomie.
Początkowa wampirzyca Zoey Redbird trafia do Domu Nocy, szkoły
dla wapmirów. To właśnie tu będzie musiała przejść nieodzowną
przemianę z adepta w dorosłego wampira.
Pomimo trudności, przyzwyczaja się do nadprzyrodzonych zdolności, jakimi obdarzyła ją Nynks, Bogini Wampirów. Zoey coraz lepiej
wchodzi w rolę nowej przywódczyni Cór Ciemności.
Najważniejsze jest jednak to, ze zaczyna się czuć jak u siebie
w domu. Ma swego chłopaka, a nawet... dwóch: ludzkiego, Heatha, który nie chce przyjąć do
wiadomości, że to już koniec ich związku, a także wampirzego, Erika, najatrakcyjniejszego
adepta w szkole. Nagle zdarza się coś niewyobrażalnego. Pewnego dnia w świecie ludzi ginie
kilkoro nastolatków, a wszystkie ślady prowadzą do Domu Nocy. Zoey zaczyna zdawać sobie
sprawę, że nadprzyrodzone siły, które wyróżniają ją spośród innych, mogą też obrócić się
przeciwko jej najbliższym. Dziewczyna zwraca się o pomoc swych nowych przyjaciół, a wtedy
śmierć zakrada się również do Domu Nocy. Bohaterka musi pogodzić się ze zdradą, która
łamie jej serce i podkopuje fundamenty jej nowo zbudowanego świata.
W książce jest bardzo dużo fragmentów trzymających w napięciu. Czytając, możemy samemu rozwiązywać zagadki dotyczące, np. przepowiedni, o której zaczyna się mowa już
w czwartej części.
Seria „Dom Nocy" wywołała we mnie naprawdę duże i pozytywne wrażenie. Polecam te
serię każdej osobie, która choć trochę lubi fantasy czy chociażby wampiry. Gorąco polecam.
Ola Siemieniu
„Czy młodzież naszego gimnazjum chętnie czyta poezję?”
W grudniu 2014 roku w ramach projektu gimnazjalnego „Czy młodzież naszego gimnazjum
chętnie czyta poezję?” uczniowie klasy IIIb gimnazjum: Joanna Gieńko i Paweł Skrocki przeprowadzili w klasach trzecich ankiety.
W ankiecie brało udział 34 respondentów. Oto wyniki .
1. Czy chętnie czytasz poezję?
TAK - 23%
NIE - 77%
2. Jeżeli tak to jakich poetów czytasz najchętniej?
23% wymienia : Wisławę Szymborską, Juliusza Słowackiego, Juliana Tuwima, Jana Kochanowskiego.
3. Jeżeli NIE, to dlaczego nie lubisz czytać poezji?
 jest nudna i niezrozumiała – 50%
 nie lubię czytać, nie interesuje mnie – 26%
 nie podoba mi się i inne - 24%
4. Gdzie poznajesz utwory poetyckie?
A. w domu – 6%
B. w szkole - 90%
C. w innych miejscach – 4%
5. Które wiersze bardziej Ci się podobają?
A. rymowane - 77%
B. białe - 23%
6. Wiersze o jakiej tematyce najbardziej Ciebie interesują?
A. miłosne – 22%
B. opisujące przyrodę – 6%
C .patriotyczne - 29%
D. filozoficzne - 35%
E. inne – 8%
7. Czy zdarzyło Ci się wypożyczyć tomik poezji?
A.TAK - 23%
B. NIE - 77%
8.Jeśli TAK to jak często? (odpowiadało 8 osób - 23% badanych)
A. raz w miesiącu – 15%
B raz w semestrze - 62%
C. raz w roku – 25%
D. częściej - 0%
9.Czy kupujesz tomiki poezji?
A.TAK -5%
B. NIE – 95%
10. Wiersze, których poetów powinny według ciebie należeć do lektury obowiązkowej?
 Wisławy Szymborskiej -16%
 Adama Mickiewicza -12%
 Jana Kochanowskiego -4%
 Nie wiem – 48%
 Nie powinny się znaleźć -6%
11. Jaki wiersz omawiany na lekcji języka polskiego podobał Ci się najbardziej?
- nie pamiętam - 41%
- żaden wiersz – 12%
- „Koniec i początek” - 6%
- „ Reduta Ordona” - 30 %
- „Sprawozdanie z raju”- 2,5%
- „Niebo” - 2.5 %
12. Z jakiej epoki wiersze najbardziej Ci się podobają?
A. współczesne – 44%
B. z okresu romantyzmu – 17%
C. staropolskie – 12%
D. starożytne – 7%
13. Jakie wiersze znasz na pamięć?
 nie znam lub brak odpowiedzi – 61%
 „Reduta Ordona”, „Na zdrowie”, „Treny”, „Lokomotywa”
14. Czy próbowałaś (- eś) pisać wiersze?
A.TAK -35 %
B.NIE -65%
15. Jaka była ich tematyka?
( odpowiedzi 12 respondentów )






o przyrodzie
o szkole
o miłości
humorystyczne
fantastyczne
o strachu
Wyniki ankiety wskazują , że młodzież naszej szkoły niechętnie sięga po poezję, gdyż jest według uczniów nudna, niezrozumiała, mówi o mało interesujących sprawach. W większości
przypadków respondenci spotykają się z nią tylko w szkole. Niechętnie sami sięgają po tomiki
poezji, nie znają też innych poetów oprócz tych, których twórczość omawiana jest na lekcji.
Dlatego też trudno zaproponować im nazwiska poetów, z których poezją chcieliby się spotkać podczas lekcji języka polskiego.
Projekt realizowany był pod kierunkiem pani Janiny Krasowskiej.
HUMOR
Ojciec pyta syna:
- Co robiliście dziś na matematyce?
- Szukaliśmy wspólnego mianownika.
- Coś podobnego! Kiedy ja byłem w szkole, też szukaliśmy wspólnego mianownika! Że też
nikt go do tej pory nie znalazł…
Dyrektor szkoły przechodzi korytarzem obok klasy, z której słychać
straszny wrzask. Wpada, łapie za rękaw najgłośniej wrzeszczącego,
wyciąga go na korytarz i stawia w kącie. Po chwili z klasy wychodzi
kolejnych trzech młodzianów, którzy pytają:
- Czy możemy już iść do domu?
- A z jakiej racji?
- No… przecież skoro nasz nowy pan od matematyki stoi w kącie, to
chyba lekcji nie będzie, prawda?
- Przeczytałeś trylogię Sienkiewicza?
- To trza było przeczytać?
- Tak, na dzisiaj.
- Kurcze, a ja przepisałem…
Na zakończenie roku szkolnego dyrektor zwraca się do uczniów.
- Życzę wam przyjemnych wakacji, zdrowia i żebyście we wrześniu wrócili mądrzejsi.
- Nawzajem – odpowiada młodzież.
Na lekcji języka polskiego nauczyciel pyta:
- Czym będzie wyraz ,,chętnie” w zdaniu – „Uczniowie chętnie wracają do szkoły po wakacjach?”
- Zgłasza się Jasiu:
- Kłamstwem, Panie profesorze!
Na lekcji matematyki nauczyciel rozwiązuje równanie z jedną niewiadomą. Zapisuje niemal
całą tablicę, a na koniec odwraca się do dzieci i mówi:
- No i co? Teraz już wiemy, że ,,x” równa się zero.
- To straszne – załamuje ręce Zosia. – Tyle liczenia na nic!
Na lekcji biologii pani pyta uczniów:
- Proszę wymienić pięć drapieżników.
- Jeden lew i cztery tygrysy.
- Halo sąsiedzie! Czy pan już zrobił swojemu synowi zadanie z matematyki?
- Tak, przed chwilą.
- A da pan spisać?
Przed klasówką:
- Mamy nadzieję, że dzisiaj nikogo nie przyłapię na ściąganiu!
My również, proszę pani!