Załącznik nr 4 Sylabus przedmiotu/modułu kształcenia na studiach

Załącznik nr 4
Sylabus przedmiotu/modułu kształcenia na studiach podyplomowych
Nazwa przedmiotu/modułu
kształcenia*)
Język przedmiotu/modułu
kształcenia*)
Efekty kształcenia dla
przedmiotu/modułu
kształcenia*)
(wiedza, umiejętności,
kompetencje społeczne)
Semestr, w którym
przedmiot/moduł*) jest
realizowany
Projektowanie i tworzenie serwisów internetowych
polski
Wiedza:
- zna i rozumie potrzeby różnych grup uczestników życia
społecznego (edukacyjne, informacyjne, kompensacyjne,
rozrywkowe) i organizacji usług wspomagających rozwój
kultury i nauki
- zna i rozumie pojęcia i zasady obowiązującego prawa
bibliotecznego oraz regulacje prawne z zakresu ochrony
własności intelektualnej i przemysłowej, prawa autorskiego
oraz z zakresu działalności normalizacyjnej stosowane w
pracy bibliotecznej, informacyjnej i wydawniczej
Umiejętności:
- potrafi zastosować wiedzę z zakresu bibliologii i
informatologii oraz innych dyscyplin do podnoszenia jakości
pracy w instytucjach książki
- potrafi stosować aktualne standardy międzynarodowe w
zakresie technik pracy bibliotecznej, informacyjnej i
wydawniczej
- posiada umiejętności organizacyjne, umie przyjmować i
wyznaczać zadania, pozwalające na projektowanie i
podejmowanie działań profesjonalnych
Kompetencje:
- rozumie i przestrzega zapisy kodeksów etycznych
związanych z wykonywanym zawodem
- potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role. Umie
przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne
umiejętności organizacyjne, pozwalające na projektowanie i
podejmowanie działań profesjonalnych
- uznaje za priorytetowe zadanie kreowanie wizerunku
nowoczesnej biblioteki jako instytucji komunikacji
społecznej
drugi
Forma realizacji zajęć
laboratorium
Wymagania wstępne i
dodatkowe
Rodzaj i liczba godzin zajęć
dydaktycznych wymagających
bezpośredniego udziału
nauczyciela akademickiego i
słuchaczy*
----15
*należy wypełnić także w przypadku zajęć prowadzonych w
formie e-learningu
Liczba punktów ECTS
przypisana
przedmiotowi/modułowi*)
Stosowane metody
dydaktyczne
5
Sposób weryfikacji efektów
kształcenia uzyskanych przez
słuchaczy
Zaliczenie
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu/modułu*), w tym
zasady dopuszczenia do
egzaminu, zaliczenia
Treści programowe
przedmiotu/modułu
kształcenia*)
Prezentacja, ćwiczenia
Na ostatnich zajęciach studenci wykonują projekt strony
WWW, wymagający wykorzystania wszystkich poznanych
w trakcie ćwiczeń umiejętności.
1. Język HTML. Standardy. Struktura dokumentu.
2. Przegląd narzędzi do tworzenia stron WWW.
3. Formatowanie tekstu.
4. Tworzenie odsyłaczy.
5. Wstawianie tabel.
6. Grafika na stronie WWW.
7. Kaskadowe Arkusze Stylów (CSS).
8. Tworzenie szablonu strony z wykorzystaniem CSS.
9. Publikowanie stron WWW w Internecie.
10. Projekt własnej strony WWW.
1. Kokłowski S.: Kurs HTML. Dostępny w Internecie:
http://www.kurshtml.boo.pl
2. Wimmer P.: Kurs języka HTML – poradnik webmastera.
Dostępny w Internecie: http://webmaster.helion.pl
Wykaz literatury obowiązkowej
i uzupełniającej
3. Sokół R.: Tworzenie stron WWW. Kurs. Gliwice 2007
4. Czyżkowski B.: Ćwiczenia z tworzenia stron WWW.
Warszawa 2005
5. Danowski B.: ABC tworzenia stron WWW. Gliwice 2006
*) moduł kształcenia to szeroko rozumiany przedmiot lub grupa przedmiotów.