Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Kierunek - Pielęgniarstwo
Studia Stacjonarne
Europejski System Transferu Punktów
Karta opisu przedmiotu
Nazwa przedmiotu: Socjologia
Kod
Kierunek: Pielęgniarstwo
Rok I /Semestr I
Specjalność:
Rodzaj przedmiotu:
podstawowy
Liczba punktów ECTS
2
Wymiar godzin: 45 godzin
Wykłady: 30, Samokształcenie:15
Prowadzący: dr Bogusław STELCER
Instytut: Nauk o Zdrowiu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Gnieźnie
Miejsce przedmiotu w programie studiów: przedmiot podstawowy
Cele nauczania przedmiotu:
Student zdobywa umiejętności i kompetencje w zakresie:
1. Wyjaśnienia relacji między strukturami i funkcjami różnych grup społecznych a stanem
zdrowia i przyczynami chorób.
2. Identyfikowania kulturowych wyznaczników zachowań w zdrowiu i chorobie.
3. Identyfikowania subiektywnych wyznaczników jakości życia osób przewlekle chorych,
niepełnosprawnych i w starszym wieku.
4. Rozumienia modeli opieki szpitalnej i ich funkcji.
5. Rozróżniania roli zawodowej lekarza i pielęgniarki.
6. Rozumienia uwarunkowań biologicznych, społecznych i kulturowych umierania, śmierci i
sieroctwa.
Opis treści kształcenia: TEMATYKA WYKŁADÓW
1. Zdrowie i sposoby ujmowania zdrowia i choroby, perspektywa społeczna i kulturowa,
problem normy. Współczesne i przeszłe orientacje teoretyczne wyjaśniające problem
zdrowia i psychopatologii: orientacja, psychodynamiczna, orientacja behawioralnopoznawcza, orientacja fenomenologiczno-antropologiczna, ujęcia systemowo-interakcyjne i
ich znaczenie dla psychologii klinicznej.
2. Norma i zdrowie psychiczne.
3. Zdrowie w perspektywie społecznej i rozwojowej.
4. Radzenie sobie i zasoby zdrowia.
5. Pomoc psychologiczna i socjalna w chorobie somatycznej.
6. Filozofia opieki nad chorym terminalnie.
7. Społeczny model zdrowia i choroby: orientacja patogenetyczna i salutogenetyczna.
8. Psychologia zdrowia, psychologia kliniczna i psychologia zdrowia w perspektywie
rozwojowej (zachowania zdrowotne w cyklu życia).
9. Jakość życia, narzędzia do pomiaru jakości życia stosowane w psychologii zdrowia
10. Psychospołeczne aspekty opieki paliatywnej: pacjent i rodzina jednostka opieki,
komunikowanie się z chorym i rodziną, problem osierocenia i opieka nad osieroconą
rodziną
11. Społeczny model zdrowia.
12. Systemy wsparcia społecznego – zadania pielęgniarki w rozwiązywaniu problemów
1
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Kierunek - Pielęgniarstwo
Studia Stacjonarne
zdrowotnych jednostki i grupy społecznej.
13. Społeczne skutki choroby i niepełnosprawności.
14. Szpital jako system społeczny – modele opieki szpitalnej, satysfakcja z opieki.
15. Strukturalne uwarunkowania ról zawodowych lekarza i pielęgniarki.
16. Socjologiczna problematyka relacji pielęgniarka – pacjent.
17. Społeczne i kulturowe problemy umierania, śmierci i sieroctwa.
Tematyka z zakresu samokształcenia:
1. Biospołeczny model zdrowia.
2. Choroba jako sytuacja trudna.
3. Komunikacja w relacji pacjent – pielęgniarka.
4. Przekazywanie niepomyślnych informacji.
5. Pomoc psychologiczna w chorobie.
6. Pomoc terapeutyczna w stanach zagrożenia zdrowia i chorobie – grupy wsparcia.
Wymagane wiadomości:
Student po zrealizowaniu programu nauczania posiada następujące umiejętności i kompetencje:
1. Wyjaśnia relacje między strukturami i funkcjami różnych grup społecznych a stanem
zdrowia i przyczynami chorób.
2. Identyfikuje kulturowe wyznaczniki zachowań w zdrowiu i chorobie.
3. Określa
subiektywne
wyznaczniki
jakości
życia
osób
przewlekle
chorych,
niepełnosprawnych i w starszym wieku.
4. Zna modele opieki szpitalnej i rozumie ich funkcje.
5. Rozróżnia rolę zawodową lekarza i pielęgniarki.
Forma prowadzonych zajęć:
Wykłady multimedialne i interdyscyplinarne metody nauczania.
Metody oceny:
Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną na pierwszym roku studiów stacjonarnych,
Bibliografia:
1. Aronson E. „ Człowiek istota społeczna” PWN, Warszawa 2006
2. Baranowicz I, Majcherowska A, Kawczyńska – Butrym Z,
„Elementy socjologii dla pielęgniarek” Wyd. Czelej 2002;
3. Majhrowska A. „Wybrane elementy socjologii”: podręcznik dla studentów i absolwentów
Wydziałów Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu. Wyd. Czelej 2003
4. Chodkiewicz J., Psychologia zdrowia. Wybrane zagadnienia. WSzH-E, Łódz 2005
5. Tobiasz – Adamczyk B., Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby., Wyd.
Uniwersytetu Jagiellońskiego 1999;
6. Juczyński Z., Osobowość, stres a zdrowie. Wyd. Impuls 2008;
7. Sęk H. Wprowadzenie do psychologii klinicznej., PAN 2007;
2