przedmiotowe zasady oceniania katechezy dla

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
KATECHEZY
DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65
W BYDGOSZCZY
2
1. Sformułowanie wymagań edukacyjnych
Uczeń zdobywa wiadomości z zakresu:
- istnienia i działania Boga w świecie
- życia i działalności Zbawiciela-Jezusa Chrystusa
- znajomości okresów roku liturgicznego
- Małego Katechizmu
- znajomości ksiąg Pisma św.
- znajomości postaci biblijnych i niektórych historii biblijnych
- wspólnoty hierarchicznej Kościoła
- życia i działalności świętych
Uczeń kształtuje umiejętności w zakresie:
- posługiwania się Pismem św.
- uczestniczenia we mszy św. i nabożeństwach
- stosowania wiadomości religijnych w życiu codziennym
- rozwijania przyjaźni z Bogiem
- umiłowania prawdy czerpiąc ze wzorów biblijnych i świętych
- życia sakramentalnego
Uczeń kształtuje postawę:
- miłości do Boga i bliźnich w oparciu o Dekalog
- pokuty i nawrócenia
- planowania życia religijnego
- dawania przykładu wybierania dobra a unikania zła
2. Określenie metod sprawdzania:
a. Wiedzy
1-3
Odpowiedź ustna
Zadania domowe
Kartkówka (klasy 3) z
ostatniej lekcji
Zeszyt – strona merytoryczna
4-6
Odpowiedź ustna
Zadania domowe
Kartkówka z ostatniej lekcji
Sprawdziany i prace klasowe,
testy
Zeszyt – strona merytoryczna
b. Umiejętności
1-6
Aktywność: praca w grupie, staranność wykonywania zadań
(ustnych i pisemnych) inwencja twórcza, obowiązkowość
Aktywność pozalekcyjna (Oaza, Ministranci, Fokolarii,
Neokatechumenat, Ruch Szensztacki, schola, Kółko Misyjne itp.)
Aktywny udział w rekolekcjach i wydarzeniach kościoła
3
lokalnego, inne formy aktywności (np. uczestnictwo w
konkursach przedmiotowych szkolnych i pozaszkolnych)
3. Określenie formy oceny
1-3
Ogólnie przyjęta forma oceny
w nauczaniu początkowym z
cyfrową oceną semestralną
4-6
Ogólnie przyjęta forma oceny
w szkole
4. Częstotliwość sprawdzania
1-3
Oddzielne oceny za
poszczególne elementy Małego
Katechizmu
1 raz w semestrze zeszyt
1 raz w semestrze odpowiedź
ustna z bieżącej tematyki
2-3 kartkówki w semestrze w
klasach 3
Ocena prac domowych na
bieżąco
4-6
Jedna ocena za poszczególne
elementy Małego Katechizmu
1 raz w semestrze zeszyt,
2-3 raz w semestrze odp.
ustna z bieżącej tematyki
2-3 kartkówki w semestrze
2-3 sprawdziany i 1 praca
klasowa
Ocena prac domowych na
bieżąco
5. W klasach 1-3 katecheci stosują oceny słowno-obrazkowe przyjęte w nauczaniu
początkowych, a ocena semestralna i końcoworoczna zawarta zostaje w skali 1-6 (słownie)
A – 5/6 (znakomicie)
B – 4 (dobrze)
C – 3 (musisz popracować)
D – 1/2 (musisz dużo pracować)
6. Zasady ustalania oceny końcoworocznej (załącznik nr1)
7. Zasady poprawiania wyników niekorzystnych. Jeżeli uczeń otrzymał ocenę dopuszczającą
lub niedostateczną poprawia w terminie od 2 tygodni do miesiąca.
8. Wyniki osiągnięć ucznia zostają zakomunikowane za pośrednictwem dzienniczka ucznia.
9. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności sprawdzian i klasówkę uczeń ma
obowiązek zaliczyć w ciągu 3 tygodni, po tym terminie uczeń otrzymuje ocenę
niedostateczną. 50% nieobecności na lekcji lub brak ocen cząstkowych powoduje brak
klasyfikacji. Uczniowi takiemu przysługuje egzamin klasyfikacyjny zgodny z regulaminem
wewnątrzszkolnych zasad oceniania.
10.Uczeń ma prawo trzy razy w semestrze zgłosić przed lekcją nie przygotowanie do lekcji, co
zostaje odnotowane w dzienniku lekcji.
4
11.Uczeń jest zobowiązany do systematycznego prowadzenia zeszytu przedmiotowego
(uzupełnianego także po okresie nieobecności) i posiadania Pisma Świętego w klasie 6.
12.Zasady współdziałania z uczniami, rodzicami, wychowawcami i pedagogiem – informacja
zwrotna:
Katecheta – uczeń:
o katecheta przekazuje uczniowi komentarz do wystawionej oceny;
o uczeń ma możliwość otrzymania dodatkowych wyjaśnień i uzasadnień do
wystawionej oceny;
o katecheta motywuje do dalszej pracy, by pomóc uczniowi w samodzielnym
rozwoju.
Katecheta – rodzice: podczas wywiadówek, indywidualnych konsultacji, rozmów
interwencyjnych Katecheta przekazuje rodzicom (opiekunom):
o informacje o aktualnych postępach w nauce,
o dostarcza rodzicom informacji o trudnościach i uzdolnieniach ucznia
o przekazuje wskazówki do pracy z uczniem,
o rodzice są zobowiązani do śledzenia wyników pracy ucznia.
Katecheta – wychowawca klasy – pedagog szkolny:
o katecheta informuje wychowawcę klasy o aktualnych osiągnięciach i zachowaniu
ucznia;
o informuje pedagoga szkolnego o sytuacjach jego interwencji.
13.Uczeń, który wcześniej zrezygnował z katechezy, w przypadku powrotu na lekcje religii,
ustala się, że powinien w ciągu miesiąca:
dostarczyć pisemną prośbę rodziców o zorganizowanie dla ucznia nauczania religii;
zaliczyć obowiązujący materiał w danej klasie (szczegóły ustala katecheta), przed
komisją powołaną przez zespół przedmiotowy;
14.W przypadku, kiedy uczeń powtarzający klasę:
otrzymał ocenę pozytywną na koniec minionego roku z lekcji religii jest zobowiązany do
uczestnictwa w zajęciach;
otrzymał ocenę negatywną na koniec minionego roku z lekcji religii jest zobowiązany
zaliczyć obowiązujący materiał w danej klasie (szczegóły ustala katecheta).
15.W celu wzmocnienie aktywności na katechezie w klasach I – III wprowadza się od
01.09.2001 oprócz oceny słowno-obrazkowej dodatkowo znaczek w kształcie serca
(wklejany do zeszytu).
16.Wstępna ewaluacja zostaje dokonana po pierwszym semestrze, a następne po klasyfikacji
końcoworocznej. Wstępna ewaluacja przewidziana została po I semestrze dokonana przez
Katechetów, a następne przez Dyrekcję wraz z Katechetami i Księdzem Proboszczem.
5
Załącznik
Kartkówki, sprawdziany pisane na lekcji uczeń zabiera do domu.
Prace klasowe i testy, po zapoznaniu się z oceną przez ucznia na lekcji, pozostają
w szkole, u nauczyciela przedmiotu, do wglądu dla rodziców podczas „drzwi
otwartych”.