Studia stacjonarne jednolite magisterskie Wykłady do wyboru

Studia stacjonarne jednolite magisterskie
Wykłady do wyboru
Rok studiów: IV
Semestr studiów: 7
BUSINESS EXCELLENCE
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania Jakością
Aim of course: The target of the course is to provide knowledge and practical skills on the concepts
of Total Quality Management, Business Excellence and quality improvement tools and techniques
The detailed description of lectures:
1. The origin of TQM
2. Quality Management concepts
- Japanese quality approach
- Process management concept in TQM. General process improvement.
- Deming’s Cycle
- 8 TQM Principles
3. TQM implementation stages – quality in company’s strategy
4. Strategic goals analysis in accordance to TQM implementation.
5. Six Sigma concept.
6. TQM elements in ISO standards - ISO 9004:2000 requirements.
7. Quality Awards –EFQM, Deming, Baldridge)
- Polish Quality Award (PNJ), Regional Quality Awards
8. Quality improvement tools and techniques (examples and exercises)
- Improvement tools and techniques in ISO 9004:2000
- Total quality management tools (QC Tools)
- The seven old tools and the seven new tools
- Self – evaluation.
- FMEA – Failure Mode and Effect Analysis
- Benchmarking
- Business Scorecard
9. Process management in TQM (examples and exercises)
- Defining targets
- Flowcharts
- Process measurement
10. TQM in companies – case studies
- Examples of TQM implementation
- Case studies for students – potential improvements identification
Assessment method: Projects delivered by students
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT AND CORE COMPETENCES DEVELOPMENT IN
PRACTICE
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania Zasobami Ludzkimi
The detailed description of lectures:
In the recent years companies have begun to implement a series of human resource management
(HRM) practices, which include employee involvement, training and organisational incentive plans.
It is commonly accepted that the people working for a firm are
1
one of its main resources and one of the factors in determining its progress. Especially, employees’
qualifications, competences and knowledge used in the professional aspects, together with other
factors, play an important role in determining a company’s success or lack
of it. Employees can (or can not) be innovative, imaginative, customers oriented, making the
maximum of limited other resources. According to some literature they are the organization’s most
important asset. Those aspects are going to be analysed according to the mentioned below points;
• Strategies and management
Human Resource Strategy
Strategic Human Resource Management
Human Resource Management and its models
Strategic Human Resource Planning
• Employees’ training
Core competences development
Career path
The importance of employee development
Innovation in training and development
• Case studies
Radiometer
Shell
ISS Company
Carlsberg Breweries
Dyrup
Assessment method: oral examination
ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM SPOŁECZNYM
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania Zasobami Ludzkimi
Cel zajęć: poszerzenie wiedzy z zakresu społecznych problemów zarządzania zasobami ludzkimi
Tematyka zajęć:
1. Człowiek jako podmiot zarządzania zasobami ludzkimi: wykorzystanie cech, umiejętności,
zdolności i predyspozycji pracowniczych - psychospołeczne uwarunkowania zarządzania
zasobami ludzkimi.
2. Dyskryminacja w miejscu zatrudnienia – kryteria dyskryminacji, zwalczanie przejawów
niesprawiedliwego traktowania w zatrudnieniu.
3. Molestowanie seksualne w miejscu pracy: istota problemu i metody zapobiegania
4. Zjawisko mobbingu: istota mobbingu, strony mobbingu, walka z mobbingiem.
5. Wypalenie zawodowe i sposoby jego przezwycięŜania - symptom wypalenia zawodowego jako
efekt niewłaściwego zarządzania zasobami ludzkimi.
6. Pracoholizm jako problem współczesnego pracownika.
Forma zaliczenia: kolokwium w formie testu
RACHUNEK KOSZTÓW W ZARZĄDZANIU WARTOŚCIĄ PRZEDSIĘBIORSTWA
VBM
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Rachunkowości
Cel zajęć: przedstawienie sposobów wykorzystania tradycyjnych i nowoczesnych koncepcji
rachunku kosztów na potrzeby strategicznego zarządzania wartością przedsiębiorstwa.
2
Treści programowe:
1. Ogólna charakterystyka systemów zarządzania wartością przedsiębiorstwa. Sposoby pomiaru
wartości przedsiębiorstwa oraz mierniki dokonań w kontekście kreowania wartości
przedsiębiorstwa. Łańcuch wartości i łańcuch dostaw przedsiębiorstwa.
2. Dekompozycja finansowych mierników dokonań, jako wyznacznik zachowań na poziomie
strategicznym i operacyjnym.
3. Rachunek kosztów i wyników jako narzędzie planowania, analizy i kontroli efektywności
działań strategicznych i operacyjnych w zakresie zarządzania wartością przedsiębiorstwa.
4. Nowoczesne systemy rachunku kosztów jako narzędzia wspomagające proces formułowania,
sterowania realizacją i kontroli wykonania celów strategicznych w zakresie kreowania wartości
przedsiębiorstwa:
- target costing
- rachunek cyklu Ŝycia produktu
- kaizen kosting
- rachunek kosztów działań
- rachunek kosztów jakości
5. Wykorzystanie tradycyjnych koncepcji rachunku kosztów pełnych i zmiennych w kontekście
strategicznego zarządzania wartością przedsiębiorstwa.
Podstawa zaliczenia:
1. Rozwiązanie case’ów
2. Esej na temat jednego z podanych zagadnień
3. Aktywność na zajęciach
VENTURE CAPITAL
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Przedsiębiorczości i Polityki Przemysłowej
Cel zajęć:
Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z charakterystyką funkcjonowania venture
capital jako waŜnego, we współczesnej gospodarce, źródła finansowania firm wzrostowych.
Treści programowe:
1. Pojęcie venture capital. Charakterystyka venture capital jako źródła finansowania rozwoju
przedsiębiorstw.
2. Charakterystyka polskiego i europejskiego rynku venture capital.
3. Rodzaje inwestorów na rynku venture capital – fundusze inwestycyjne, duŜe firmy przemysłowe,
inwestorzy indywidualni.
4. Fundusze inwestycyjne na rynku venture capital – rodzaje, metody działania, strategie
inwestycyjne.
5. Proces inwestycyjny venture capital – zbieranie propozycji, ocena projektów inwestycyjnych,
obszary szczególnego zainteresowania inwestorów.
6. Problemy finansowania zaawansowanych technologii przez fundusze inwestycyjne typu venture
capital.
7. Wsparcie publiczne dla rynków venture capital w Polsce i Europie
Podstawa zaliczenia: praca pisemna
ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI
Jednostka prowadząca:
Katedra Informatyki
Cel zajęć: zapoznanie słuchaczy z tematyką zarządzania przedsięwzięciami.
Tematyka zajęć:
1. Projekty i zarządzanie nimi.
2. Struktura organizacyjna projektu.
3
3.
4.
5.
6.
Uruchomienie i zaplanowania i projektu.
Zarządzanie zakresem i czasem trwania przedsięwzięcia.
Zarządzanie budŜetem projektu.
Śledzenie stanu zaawansowania projektu oraz metoda Earned Value w kontroli realizacji
przedsięwzięcia.
7. Kontrola rzeczywistego stanu zaawansowania projektu poprzez porównywanie harmonogramu
aktualnego z planem bazowym.
8. Zarządzanie ryzykiem w projekcie.
9. Zarządzanie jakością i zmianami
Podstawa zaliczenia:. Test pisemny
ANALIZA I PROGNOZOWANIE SPRZEDAśY
Prowadzący: dr Ewa Kusideł.
Cel zajęć: Rynki dóbr i usług konsumpcyjnych rządzą się określonymi prawidłowościami. Ich
poznanie daje duŜą przewagę osobom odpowiedzialnym za sprzedaŜ produktów, bowiem wiedzą
one jakimi „narzędziami” (obniŜka ceny, reklama, promocja itd.) pobudzać popyt. Dokładniejsze
zbadanie czynników determinujących popyt konsumpcyjny (w praktyce sprzedaŜ produktu) pozwala
równieŜ na bardzo precyzyjną analizę popytu oraz jego prognozowanie. Zdobycie tych umiejętności
jest celem zajęć.
Tematyka zajęć:
1. Popyt, podaŜ i równowaga rynkowa;
2. Elastyczności popytu i ich wpływ na przychody ze sprzedaŜy;
3. Szacowanie, i weryfikacja statystyczna róŜnych postaci analitycznych funkcji popytu
konsumpcyjnego.
Wykaz umiejętności:
Po zaliczeniu przedmiotu student będzie umiał:
o wyróŜnić czynniki determinujące popyt na dowolne dobro lub usługę,
o zanalizować siłę i kierunek wpływu tych czynników na popyt,
o prognozować popyt na dobra i usługi konsumpcyjne.
Forma weryfikacji wiedzy: zaliczenie
INFORMATYCZNE SYSTEMY ANALIZ I PROGNOZ EKONOMICZNYCH
Prowadzący: prof. dr hab. B.Suchecki, (dr Artur Gajdos)
Cel zajęć: Studenci poznają narzędzia informatyczne słuŜące do analizy i prognozowania
zmiennych ekonomicznych.
Tematyka zajęć:
1. Przegląd źródeł informacji o narzędziach analitycznych.
2. Przegląd pakietów komputerowych do analiz statystycznych i ekonometrycznych: darmowych,
komercyjnych.
3. Analiza danych w arkuszu kalkulacyjnym.
4. Prognozowanie i symulacje w Soritec.
5. Analiza zmiennych jakościowych w Limdep.
6. Analiza szeregów czasowych w Gretl.
7. Analiza statystyczna w Statistica.
8. Analiza danych ankietowych w SPSS.
9. Analiza danych biznesowych w SAS System.
4
10. Analiza danych ekonomicznych w Systemie Analiz i Prognoz.
11. Rozwiązania biznesowe (BI).
12. Prezentacja pracy zaliczeniowej.
Podstawa zaliczenia: praca zaliczeniowa nt. analiza danych z zastosowaniem wybranego
oprogramowania.
OPTYMALIZACJA DECYZJI MENEDśERSKICH (BIZNESOWYCH)
Prowadzący: dr Artur Gajdos
Cel zajęć: Studenci poznają zagadnienia wykorzystania metod optymalizacyjnych w procesach
podejmowania decyzji.
Tematyka zajeć:
1. Analiza danych i prognozowanie.
2. Wspomaganie komputerowe procesów optymalizacyjnych.
3. Techniki sieciowe (CPM, MPM, PERT).
4. Techniki podejmowania decyzji.
Podstawa zaliczenia: praca zaliczeniowa nt. optymalizacji wybranego procesu decyzyjnego.
OPTYMALIZACJA PROCESÓW LOGISTYCZNYCH
Prowadzący: dr Artur Gajdos
Cel zajęć: Studenci poznają zagadnienia wykorzystania metod optymalizacyjnych w procesach
logistycznych.
Tematyka zajęć:
1. Elementy systemu logistycznego.
2. Programowanie liniowe.
3. Model kolejki.
4. Modele zapasów.
5. Optymalizacja procesów.
6. Techniki sieciowe (CPM, MPM, PERT).
7. Technika linii równowagi (LOB).
Podstawa zaliczenia: praca zaliczeniowa nt. optymalizacji wybranego procesu logistycznego.
Rok studiów: IV
Semestr studiów: 8
ACCOUNTING IN THE INTERNATIONAL CONTEXT
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Rachunkowości
Aim of course:
The lecture/seminar aim is to know and understand the process of harmonization of accounting over
the world in the context of globalization. After this seminar students are to know about current
forwards of accounting solutions, mainly directed by International Accounting Standards Board and
be capable of pointing out the main differences between IFRSs and domestic accounting regulations
in selected countries (mainly in Poland).
The detailed description of lectures:
5
1. Variables shaping the accounting development and Consequences of Worldwide Diversity in
Accounting Regulation.
2. The main features of accounting practical models.
3. Diversity of Financial Accounting Practices.
4. Globalization and International Harmonization in Accounting.
5. Scale and the role of Organizations Promoting International Harmonization in Accounting.
6. European Way Towards Global Accounting Standards – An European Union Strategy 2005.
7. IFRS and European Accounting Directives, the way to global European accounting.
8. Current International Accounting Standards Board projects.
9. Financial Reporting in the International Environment.
10. Global harmonization in Accounting and National Accounting Systems – the convergence
program.
11. Framework for the Preparation and Presentation of Financial Statements and main elements and
characteristic of IAS 1 regulations.
12. Analysis of main International Accounting and Financial Reporting Standards and their
comparativeness to National Regulations (Polish mainly).
Assessment method: student’s presentation of selected issue of accounting regulated in
International Financial Reporting Standards
INTERNATIONALES MARKETING
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Marketingu
Ziel des Faches: Ubermittlung der Informationen und des Wissens uber die Ziele und den Inhalt der
Strategien von Unternehmen auf den internationalen Markten. Es werden auch die Probleme der
Organisation des Marketing in Unternehmen dargestellt, die auf auslandischen Markten
funktionieren.
Die Schlusselprobleme des Vortrages:
1.Inhalt und Definitionen des Begriffdes “Internationales Marketing”.
2.Besonderheiten des Internationalen Marketing.
3.Marketingforschungen im Internationlen Marketing
4.Marktauswahlentscheidungen.
5.Formen des Markteintritts.
6.Marketingstrategien auf internationalen Markten:
7. Produktpolitik und Ihre Elemente.
8.Preispolitik und Ihre Inhalt.
9. Kommunikationspolitische Entscheidungen auf internationalen Markten.
10.Distributionspolitische Entscheidungen auf internationeln Markten.
ROZWÓJ NOWOCZESNYCH TECHNIK OBLICZENIOWYCH
Jednostka prowadząca:
Katedra Informatyki
Cel zajęć: Przedstawienie współczesnych trendów dotyczących zaawansowanych technologii
przetwarzania informacji.
Tematyka zajęć:
1. Historia i rozwój metod obliczeniowych – od staroŜytnego Babilonu po Dolinę Krzemową.
2. Postęp technologiczny ostatniej dekady.
3. Nowoczesne technologie dzisiaj – mikroelektronika, technologie mikromaszynowe,
mikroczujniki.
4. Rozwój metod przetwarzania informacji – przetwarzanie wieloprocesorowe i rozproszone,
renesans metod sztucznej inteligencji, neurokomputery, kognitywistyka.
5. Perspektywy najbliŜszej przyszłości – udoskonalanie metod sztucznej inteligencji, nano- i
biotechnologie, alternatywne, odnawialne źródła energii.
6
6. Wpływ nowoczesnych technologii na jednostki i społeczeństwo.
Podstawa zaliczenia: zaliczenie pisemne na ocenę
STRATEGICZNY AUDYT MARKETINGOWY
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Marketingu
Tematyka zajęć:
1. Istota audytu marketingowego
2. Kontrola strategii przedsiębiorstwa
3. Etapy audytu marketingowego
4. Ocena marketingu na poziomie strategicznym
5. Analiza wskaźników marketingowych
6. Analiza ryzyka marketingowego
7. Pomiar marketingu
- Pomiar skuteczności i wydajności marketingu
- Czynniki utrudniające wdroŜenie nowej koncepcji marketingowej
Podstawa zaliczenia: test
ZARZĄDZANIE WŁASNYM ROZWOJEM ZAWODOWYM
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania
Cel zajęć: Omówienie istoty rozwoju zawodowego w Ŝyciu jednostki i współczesnych kierunków
zmian w tym zakresie. Wskazanie determinant rozwoju zawodowego. Przedstawienie moŜliwości
aktywnego kształtowania własnego rozwoju zawodowego.
Treści programowe:
Pojęcie rozwoju. Rozwój zawodowy a rozwój osobowy. Wybrane koncepcje rozwoju zawodowego i
kariery zawodowej - współczesne kierunki zmian w modelach. Rozwój zawodowy w wymiarze
organizacji i jednostki. Determinanty rozwoju zawodowego – stymulatory i inhibitory procesu. Rola
aktywności własnej jednostki. Strategie rozwoju zawodowego. Istota samokształcenia i rozwoju
kompetencji.
Podstawa zaliczenia: test
WARSZTAT MENEDśERA - ASERTYWNOŚĆ
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania
Cel zajęć: Celem zajęć będzie próba odpowiedzi na pytanie czy i dlaczego menedŜer powinien być
asertywny. Zajęcia mają wskazać na pozytywy płynące z asertywnej postawy kierownika z
podkreśleniem faktu, iŜ postawa ta nie jest obligatoryjną i zawsze stanowi wynik decyzji własnej
człowieka
Treści programowe:
1. Umiejętności interpersonalne i ich znaczenie w pracy menedŜera.
2. Zachowania asertywne i ich cechy. Prawa asertywności (oparte na Karcie Praw Człowieka
ONZ). Pojęcie terytorium psychologicznego.
3. Test – czy jesteś osoba asertywną. Interpretacja wyników. Wskazanie na negatywne cechy
zachowań biernych, agresywnych i manipulujących.
4. Schematy zachowań asertywnych. Praca w grupach nad egzemplifikacją kolejnych schematów.
7
Podstawa zaliczenia: Zaliczenie zajęć na podstawie aktywnej obecności i udziału w warsztatach
(min. ¾ zajęć) oraz po przygotowaniu (i przeprowadzeniu w grupie 3-4-osobowej) wybranego
ćwiczenia.
OPTYMALIZACJA PROCESÓW ZARZĄDZANIA
Prowadzący: dr Artur Gajdos
Cel zajęć: Studenci poznają zagadnienia wykorzystania metod optymalizacyjnych w procesach
zarządzania.
Tematyka zajęć:
1. Zarządzanie procesowe.
2. Systemy Wspomagania Decyzji (DSS).
3. Technologie Business Intelligence.
4. Informatyczne systemy zarządzania.
Podstawa zaliczenia: praca zaliczeniowa nt. optymalizacji wybranego procesu zarządzania.
SYSTEMY INFORMATYCZNE W LOGISTYCE
Prowadzący: dr Artur Gajdos
Cel zajęć: Studenci poznają zagadnienia informatycznego wspomagania procesów logistycznych.
Tematyka zajęć:
1. Informatyzacja procesów logistycznych.
2. Elektroniczna wymiana danych w środowisku Internetu i intranetu.
3. Katalog elektroniczny jako narzędzie integracji informacyjnej.
4. Platformy elektroniczne - przeznaczenie i funkcje.
5. Rozwiązania BI dla logistyki.
6. Wykorzystanie techniki informatycznej w logistyce.
Podstawa zaliczenia: projekt informatyzacji procesów logistycznych.
RYNEK KAPITAŁOWY - PRAKTYCZNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA
Tematyka zajęć:
1. Specyfika giełdy, cykl koniunkturalny giełdy, wpływ wydarzeń globalnych na poszczególne
giełdy na świecie, przegląd historii poszczególnych giełd na świecie, wpływ cyklu
koniunkturalnego giełdy na atrakcyjność inwestowania w poszczególnych instrumentach
finansowych (rynek pienięŜny, obligacje, akcje, surowce) – ok. 3h,
2. Historia polskiej GPW w Warszawie – wnioski, podsumowania – ok. 1,5 – 2h,
3. Alternatywy inwestowania: nieruchomości, własna firma, akcje, fundusze inwestycyjne,
instrumenty rynku pochodnego – wybór, wady i zalety – ok. 3h.,
4. Zbiorowe formy inwestowania – Fundusze Inwestycyjne – historia, specyfika, wady i zalety –
ok. 3h,
5. Inwestowanie regularne – metoda uśredniania ceny jednostki (averaging cost strategy) –
specyfika, atrakcyjność w poszczególnych fazach cyklu rynku, przeznaczenie – ok. 1,5 – 2h,
6. Atrakcyjność inwestowania globalnego – przegląd, omówienie poszczególnych rynków i
moŜliwości inwestowania na świecie – ok. 3h,
8
ZARZĄDZANIE SPRZEDAśĄ – ASPEKTY PRAKTYCZNE
Tematyka zajęć:
1. Budowa, rekrutacja profesjonalnego zespołu sprzedaŜowego – ok. 3h,
2. Planowanie i kontrola pracy zespołu – częstotliwość, zasady (praktyczne rady) – do 3h,
3. Metody stymulowania systematycznej pracy zespołu – ok. 1,5 – 2h,
4. Motywowanie – sprawdzone metody, zasady. Budowa systemu motywacyjnego – ok. 1,5 – 2h,
5. Integrowanie zespołu sprzedaŜowego i strategia synergii (Leveraging Skills Strategy) –
metody, efekty – ok. 1,5 – 2h,
6. Style zarządzania zespołem w róŜnych warunkach rynkowych, rola menedŜera – ok. 3h
Rok studiów: V
Semestr studiów: 9
INNOVATION DEVELOPMENT IN PRACTICE
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania Jakością
The detailed description of lectures:
Establishing Institutional Excellence
Business Enablers
Balanced Business Systems
Knowledge Enterprise
Centerless Corporation
Continuous Improvement Firm (CIF)
80/20 Principle of the Firm
Six sigma and DFSS
Innovation System
- Leadership
- Culture
- Strategic Alignment
- Process
- Organization and People
- Metrics
Mastering Corporate Strategy
- Strategic Intent
- Competitive Strategy
- Strategy Innovation
- Strategic Partnerships
Sustainable Growth
- Sustainable Competitive Advantage
- Opportunity-driven Growth
- Iceberg of Opportunities
- Operational Effectiveness
- Venture Strategies
9
-
Innovation
Systemic Innovation
Radical Innovation
Radical vs Incremental Innovation
Radical Project Management
Innovation Strategy
Continuous Innovation
Strategic Innovation: Road-Mapping
Technological Vision
Technology Strategy
Diversification Strategy
Sustainable Innovation Organization
Innovating versus Operating
Entrepreneurial Organization
Process-managed Enterprise
Venture Management
Learning Organization
Teaching Organization
Coaching Organization
Managing Knowledge Workers
Business Design
Business Process Management
New Business Models
Assessment method: student’s presentation
FAMILY BUSINESS MANAGEMENT
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania Przedsiębiorstwem
The detailed description of lectures:
1.The nature of family firms, theories of family entrepreneurship,
2.The social and economic roles of family firms in market economy,
3. Main determinants of a family business development:
- succession planning
- optimal structure of development finance sources
- professionalizing
- family conflicts,
4. Best practice in solving family business development questions.
Assessment method: examination/ family business case study
WYBRANE PROBLEMY RACHUNKOWOŚCI ZARZĄDCZEJ W PRZEDSIĘBIOR STWACH MIĘDZYNARODOWYCH
Jednostka prowadząca:
Katedra Rachunkowości
Cel zajęć: Objaśnienie wybranych sposobów myślenia i działań stosowanych w rachunkowości i zarządczej
w praktyce międzynarodowych przedsiębiorstw
Treści programowe:
1. Organizacja rachunkowości zarządczej w przedsiębiorstwie międzynarodowym
- Struktury organizacyjne przedsiębiorstw międzynarodowych
- Dualny system rachunkowości zarządczej w przedsiębiorstwie międzynarodowym
2. Wybrane problemy budŜetowania w przedsiębiorstwie międzynarodowym
10
- Struktura budŜetów operacyjno-finansowych
- Przewalutowanie budŜetów i monitorowanie faktycznych wyników
- Specyfika budŜetowania kapitałowego
3. Ceny transferowe w przedsiębiorstwach międzynarodowych
- Istota i geneza problemu cen transferowych („przerzucania” dochodu) w przedsiębiorstwach
międzynarodowych.
- Międzynarodowe i krajowe podatkowe regulacje w zakresie cen transferowych.
- Podstawowe wymogi regulacji podatkowych – metody ustalania cen transferowych oraz obowiązki
dokumentacyjne.
- Transakcje podmiotów powiązanych i ceny transferowe w międzynarodowych regulacjach rachunkowości.
Podstawa zaliczenia: test
FINANSOWANIE PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH
Jednostka prowadząca:
Katedra Przedsiębiorczości i Polityki Przemysłowej
Cel zajęć:
Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z podstawowymi uwarunkowaniami
finansowania działań innowacyjnych przedsiębiorstw oraz z ekonomiką podstawowych źródeł
finansowania tych procesów w nowoczesnej gospodarce.
Tematyka zajęć:
1. Pojęcie, rodzaje i źródła innowacji;
2. Proces innowacyjny i jego cechy;
3. Problematyka finansowania innowacji ze szczególnym uwzględnieniem małych przedsiębiorstw;
4. Venture capital (róŜnych typów inwestorów) jako źródło finansowania rozwoju przedsiębiorstw.
Charakterystyka wymagań i uwarunkowań venture capital w kontekście procesu innowacyjnego.
Charakterystyka polskiego i europejskiego rynku venture capital.;
5. Finansowanie projektów innowacyjnych ze źródeł publicznych, w tym: kredyt technologiczny,
fundusze poŜyczkowe z przeznaczeniem na innowacje, projekty celowe oraz finansowanie
innowacji ze źródeł POIG;
6. Instytucje i fundusze europejskie jako źródło finansowania projektów innowacyjnych.
Podstawa zaliczenia: praca pisemna
Podstawa zaliczenia: test końcowy
PROBLEMY LUDNOŚCIOWE KRAJÓW EUROPEJSKICH
Jednostka prowadząca:
Zakład Demografii UŁ
INWESTYCJE FINANSOWE – ANALIZA I PROGNOZOWANIE
Prowadzący: dr Ewa Kusideł
Cel zajęć: KaŜda inwestycja jest obarczona ryzykiem – najczęściej tym większym im wyŜszy jest
oczekiwany zysk. Dlatego wybór inwestycji zaleŜy od tzw. skłonności do ryzyka. Studenci uczą się
jak porównywać zyskowność i ryzyko poszczególnych inwestycji (w lokaty, obligacje, akcje,
instrumenty pochodne), aby umieć wybrać ten, który będzie odpowiadał ich skłonności do ryzyka.
Celem kształcenia jest zapoznanie studentów z prawidłowościami na rynkach finansowych, a w
szczególności na lokalnym rynku kapitałowym (WGPW).
Treści zajęć:
11
1. Efektywna i nominalna stopa procentowa,
2. Porównanie zwrotu z inwestycji,
3. Stopa zwrotu i ryzyko papierów wartościowych,
4. Efektywność rynku kapitałowego a moŜliwość prognozowania kursów akcji,
5. Tworzenie portfela papierów wartościowych: teoria Sharpe’a i Markowicza.
Wykaz umiejętności: Po zaliczeniu przedmiotu student będzie umiał wybrać stosowną do jego
skłonności do ryzyka inwestycję i portfel papierów wartościowych.
Forma weryfikacji wiedzy: Zaliczenie
PROFESJONALNA ANALIZA I PREZENTACJA DANYCH
Prowadzący: dr Artur Gajdos
Cel zajęć: Studenci poznają zagadnienia analizy i prezentacji danych z wykorzystaniem
oprogramowania komputerowego.
Treści zajęć:
1. Analiza danych (źródła danych, przegląd metod analizy danych).
2. Graficzna prezentacja danych (tabele, wykresy, diagramy, schematy, mapy).
3. Excel – narzędzie analizy i prezentacji danych.
4. Narzędzia analizy danych (Soritec, Limdep, GRETL).
5. Statistica, SAS System, SPSS – rozwiązania biznesowe.
6. Techniczne aspekty prezentacji danych.
7. Zasady przygotowania i prowadzenia prezentacji.
8. Prezentacja przykładu (problem – dane – analiza – prezentacja).
9. Prezentacje zaliczeniowe.
Podstawa zaliczenia: prezentacja multimedialna wyników analizy danych.
PRAKTYCZNE
FINANSOWEJ
ASPEKTY
ZARZĄDZANIA
ODDZIAŁEM
FIRMY
W
BRANśY
Treści zajęć:
1. Cele długo-, średnio- i krótkoterminowe oraz dostosowanie określonej strategii – zasady
działania (praktyczne aspekty) – ok. 3h,
2. Zasady współpracy z menedŜerami odpowiedzialnymi za poszczególne projekty – ok. 3h,
3. System pracy – jako kluczowy czynnik profesjonalnego zarządzania organizacją – przesłanki,
opracowanie, wdraŜanie, charakter, płaszczyzny (doświadczenia praktyczne) – ok. 3h.
4. Komunikacja wewnątrz firmy, wdraŜanie określonych rozwiązań – zasady, doświadczenia – ok.
3h,
5. Zasady delegowania uprawnień. Wpływ podejmowanych działań szefa na rozwój ludzi i
organizacji – ok. 3h.
Rok studiów: V
Semestr studiów: 10
INTERNATIONAL ECONOMIC AND FINANCIAL ORGANISATIONS
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Przedsiębiorczości i Polityki Przemysłowej
12
Course description: The objective of this course is to provide a basic overview of a number of key
international economic and financial organisations. The course familiarises students with their goals
and means, policies, areas of operation and specific actions they undertake.
The detailed description of lectures:
1. The International Bank for Reconstruction and Development (World Bank)
2. The International Monetary Fund (IMF)
3. The European Bank for Reconstruction and Development (EBRD)
4. The European Investment Bank (EIB)
5. The World Trade Organisation (WTO)
6. The Organisation for Economic and Cooperation and Development (OECD)
7. The United Nations Industrial Development Organization (UNIDO)
8. The United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD)
9. The Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO)
10. The International Labour Organisation (ILO)
11. The Organisation of Petroleum Exporting Countries (OPEC)
12. The International Energy Association (IEA)
Assessment method: multiple choice test
ZINTEGROWANE SYSTEMY ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ
Jednostka prowadząca zajęcia: Katedra Zarządzania Jakością
Cel zajęć: zapoznanie studentów z istotą i rolą zintegrowanych systemów jakością w organizacjach
według wymagań norm ISO serii 9000 : 2000 14001:1996 oraz standardów sektorowych
Treści programowe:
1. Istota integracji systemów zarządzania
2. Podstawowe załoŜenia i struktura standardów opartych o załoŜenia cyklu procesowego Deminga
3. Interpretacja elementów systemu jakości wg PN –EN ISO 9001:2001
− zasady podejścia procesowego norm ISO serii 9000:2000
− struktura normy PN –EN ISO 9001:2001
− podstawowe wymagania standardu PN –EN ISO 9001:2001
4. Ogólne wymagania systemowe zawarte w standardzie ISO 14001:1996
− Podstawowe pojęcia (środowisko, aspekty środowiskowe, zarządzanie środowiskowe)
− Polityka środowiskowa a polityka zarządzania (integracja celów jakości i celów
środowiskowych)
− Podstawowe wymagania prawne z zakresu ochrony środowiska
− Programy środowiskowe
− Komunikacja wewnętrzna w systemie zarządzania środowiskowego i systemie zintegrowanym
− Zarządzanie dokumentacją w systemie zarządzania środowiskowego i systemie zintegrowanym
− Sterowanie operacyjne w systemie zarządzania środowiskowego i systemie zintegrowanym
− Nadzór nad zapisami w systemie zarządzania środowiskowego i systemie zintegrowanym
− Gotowość na wypadek awarii i reagowanie na awarie
− Monitorowanie i pomiary w systemie zarządzania środowiskowego i systemie zintegrowanym
− Prowadzanie auditów w systemie w systemie zarządzania środowiskowego i systemie
zintegrowanym
− Przeprowadzanie działań korygujących w systemie zarządzania środowiskowego i systemie
zintegrowanym
5. Rola zintegrowanych systemów zarządzania jakością, zarządzania środowiskowego oraz
zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy w realizacji koncepcji zrównowaŜonego rozwoju
13
6. Integracja systemu zarządzania zgodnego z wymaganiami ISO 9001:2000 a wymagania
sektorowe
− w przemyśle motoryzacyjnym –QS 9000, VDA 6.1, TC 16949
− w przemyśle telekomunikacyjnym –TL 9000
− w przemyśle lotniczym -AS 9000
− w przemyśle farmaceutycznym -GMP
− w przemyśle spoŜywczym HACCP
Podstawa zaliczenia: Test pisemny
TECHNOLOGIE SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
Jednostka prowadząca:
Katedra Informatyki
Cel zajęć: Zapoznanie z zagadnieniami związanymi z wpływem nowoczesnych technologii ICT
na Ŝycie społeczne i gospodarcze w czasach gospodarki cyfrowej.
Treści programowe:
1. Społeczeństwo informacyjne – definicje. Czynniki rozwoju społecznego i gospodarczego.
Polskie i europejskie plany wdraŜania społeczeństwa informacyjnego. Monitorowanie poprzez
wskaźniki. Plan ePolska i i2010. Wpływ nowych technologii na Ŝycie społeczno-ekonomiczne.
2. Internet jako medium komunikacyjne. Historia i współczesność. Globalizacja.
3. Usługi elektroniczne w edukacji, biznesie i administracji. Wirtualizacja: wirtualne produkty,
wirtualne organizacje, wirtualne biura, wirtualne Ŝycie.
4. Komputery i Internet. Technologie dostępu do Internetu
5. Oprogramowanie. Rodzaje oprogramowania, licencje na oprogramowanie. Technologie
informatyczne sprzyjające wirtualizacji działalności gospodarczej.
6. Technologie informatyczne uwierzytelniające transakcje elektroniczne (kryptologia i podpis
elektroniczny)
7. Cyfryzacja treści. E-ksiąŜaki, muzyka, zdjęcia, filmy w sieci, telewizja cyfrowa.
8. Technologie radiowe i karty chipowe, e-tozsamość. Bezpieczeństwo nowych technologii
Podstawa zaliczenia:
Zaliczenie testu
KREOWANIE SUKCESU PRZEDSIĘBIORSTWA
Jednostka prowadząca:
Katedra Przedsiębiorczości i Polityki Przemysłowej
Cel zajęć:
Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z definicją i podstawowymi kryteriami
określającymi sukces i sekwencyjny proces jego osiągania.
Tematyka zajęć:
1. Podejścia w zakresie kryteria podziału sukcesu przedsiębiorstwa
2. Pojęcie, rodzaje i źródła sukcesu;
3. Kreatywność i innowacyjność biznesu;
4. Implementacja innowacyjnych rozwiązań biznesowych;
5. Budowa postaw dla rozwoju biznesu;
6. Kluczowe innowacje;
7. Strategia sukcesu wewnętrznego i zewnętrznego dla biznesu.
TRANSFER BIZNESU
Jednostka prowadząca:
Katedra Przedsiębiorczości i Polityki Przemysłowej
14
Cel zajęć: zapoznanie studentów i praktyczne opanowanie przez studentów problematyki transferu
biznesu rozumianego jako międzypokoleniowe lub wolnorynkowe przekazywanie firm i innych
podmiotów gospodarczych nowym lub zmieniającym się właścicielom . Procesom transferu
technologii towarzyszą i warunkują jego powodzenie róŜne przepisy prawne i podatkowe, jak
równieŜ istnienie efektywnego rynku realizacji transakcji kupna/ sprzedaŜy firm. Studenci zostaną
zapoznani z zagadnieniami bieŜącego wykorzystania prawa własności przemysłowej i praw
autorskich w działalności małych i średnich przedsiębiorstw. Nacisk zostanie połoŜony na
znaczenie i moŜliwości wykorzystania przez przedsiębiorców prawa patentowego, moŜliwości
ochrony dóbr niematerialnych (wzór przemysłowy, znak towarowy) oraz praw autorskich do knowhow, programów komputerowych i innych, wykorzystywanych i powstających w małej firmie
i przekazywanych bądź zbywanych podczas transferu biznesu . Studenci zapoznają się z
praktycznymi aspektami i procedurami związanymi z ochroną praw własności i dóbr
niematerialnych w innowacyjnym przedsiębiorstwie, rynkowej oceny przedsiębiorstwa oraz
moŜliwościach wsparcia tego procesu.
Treści programowe:
1. Rodzaje rozwiązań podlegających ochronie prawem własności przemysłowej :
- wynalazek,
- wzór uŜytkowy,
- wzór przemysłowy,
- znak towarowy,
- oznaczenie geograficzne.
2. Rodzaje udzielanych praw:
3. Procedury Urzędu Patentowego i praktyczne przygotowanie wniosków.
4. Licencje, umowa licencyjna, licencja otwarta , licencja przymusowa.
5. Przeniesienie i uniewaŜnienie praw przemysłowych.
6. Prawo autorskie i prawa pokrewne.
7. Autorskie prawo zaleŜne, dzieło inspirowane, plagiat w prawie autorskim .
8. Utwór pracowniczy, dzieło współautorskie, utwory zbiorowe
prawo do programu
komputerowego.
9. Ekonomiczne aspekty przekazywania przedsiębiorstw.
10. Rynek transferu biznesu w Europie i w Polsce.
11. Wsparcie procesów transferu biznesu – dobre praktyki.
Podstawa zaliczenia: test końcowy
RYNEK PRACY W POLSCE: ANALIZY PRZEKROJOWO-CZASOWE
Prowadzący: prof. dr hab. B.Suchecki, (dr A.Gajdos, mgr K.Lewandowska)
Cel zajęć: Studenci poznają zagadnienia dotyczące przekrojowo-czasowego modelowania i
prognozowania rynku pracy w Polsce.
Treści zajeć:
1. Rynek pracy – podstawowe pojęcia.
2. Statystyka rynku pracy – dane (źródła).
3. Klasyfikacje w badaniach rynku pracy: KZiS, PKD, ISCED, NUTS.
4. Metody analizy danych (dynamika, struktura, tendencja, statystyki opisowe).
5. Modele ekonometryczne rynku pracy.
6. Prognozowanie rynku pracy w Polsce.
7. Wojewódzkie rynki pracy.
8. Rynek pracy w przekrojach (płeć, wykształcenie, grupy zawodowe, PKD).
9. Prezentacja wojewódzkich rynków pracy w przekrojach.
10. Prezentacje zaliczeniowe.
15
Podstawa zaliczenia: prezentacja wyników analizy danych.
ANALIZA FINANSÓW OSOBISTYCH
Treści zajęć:
1. Finanse osobiste, a finanse firmy – róŜnice, przesłanki – ok. 1,5 – 2h,
2. Cel Finansowy i moŜliwości jego realizacji – porównanie róŜnych form finansowania – ok. 1,5 –
2h,
3. Analiza Finansów Osobistych – zasady, specyfika, narzędzia – ok. 1,5 – 2h,
4. Budowanie Planów Finansowych – załoŜenia, postać – ok. 1,5 – 2h,
5. Profilowanie klienta – ok. 1,5 – 2h,
TECHNIKI I ZASADY
PRAKTYCZNE
SPRZEDAśY
BEZPOŚREDNIEJ
–
DOŚWIADCZENIA
Treści zajęć:
1. Rozmowa telefoniczna – ok. 1,5 - 2h,
2. Rozmowa handlowa – pierwsze wraŜenie, komunikacja, przekaz, zasady, metody, negocjacje –
ok. 3h,
3. Profesjonalna oferta handlowa – zasady przygotowania – ok. 3h,
4. Marketing własnych usług – ok. 3h,
5. Prospecting i referencje – metody budowania własnego biznesu – ok. 3h.
DISTANCE LEARNING PROJECT
Jednostka prowadząca: Katedra Przedsiębiorczości i Polityki Przemysłowej
Osoby prowadzące: Dr. Paweł Głodek (Faculty of Management, University of Lodz), Prof. Dr.
Suzanne Royer (University of Flensburg, Germany), Dr. Philips Barbonis (University of Nijmegen,
Nederland)
Tematyka i organizacja zajęć/projektu:
Distance Learning Project is a cooperative course is held by the Radboud University Nijmegen
(Nederland), the University of Lodz and the University of Flensburg (Germany).
This project is designed to acquaint the participants with in-depth knowledge of the theories and
research related to entrepreneurship, innovation and some aspects of industrial relations as well as
the practical side of these. Students are asked to undertake an examination of the literature as well as
a small empirical research on a topic related to entrepreneurship, innovation and industrial relations.
Because the field is very broad, one central area is chosen as a central theme to specify and narrow
down the research topics. Each year topics focus on different aspects or sectors e.g. automobile
distribution, car after sale networks, innovative clusters.
Further the participants gain experience in cooperating in international teams regarding these topics
backed by a cultural role play (called THE DERDIANS) and supported through various group
projects. Project starts with join seminar in Flensburg (Germany) and ends with second seminar in
Lodz (Poland).
More information about the Distance Learning Project http://www.wz.uni.lodz.pl/kpipp/dlp/
Podstawa zaliczenia (forma i warunki zaliczenia): Written paper, presentation.
.
16