Agnieszka Baranowska

Realizacja projektów edukacyjnych w ramach godzin wynikających z Art. 42 Karty
Nauczyciela:
W ramach godzin wynikających z Karty Nauczyciela jedna godzina była przeznaczona
na zajęcia konsultacyjne - wyrównujące z języka angielskiego i geografii dla uczniów klas II i
III gimnazjum mających problemy z opanowaniem poszczególnych partii materiału. Program
ten miał za zadanie wspomóc naukę wyŜej wymienionych przedmiotów i taką teŜ rolę spełnił.
Zamierzenie to było realizowane zarówno w szkole jak równieŜ w trakcie wyjazdów do
teatrów, muzeów gdzie była okazja rozszerzania i utrwalania słownictwa, na wycieczkach
krajoznawczych, gdzie uczniowie mieli sposobność uświadamiania sobie złoŜoności
środowiska geograficznego, które jest nie tylko przestrzenią w aspekcie przyrodniczym, ale
teŜ społeczno - ekonomicznym.
W zakresie języka angielskiego ćwiczone były sprawności językowe, czyli czytanie,
pisanie, mówienie słuchanie, gramatyka i słownictwo z jednoczesnym uwzględnieniem
zagadnień związanych z kulturą,
historią literaturą! nauką
W ramach niniejszego projektu przewidziano takŜe część godzin na przeprowadzanie
konkursów i przygotowanie do nich chętnych uczniów.
Pozostała druga godzina przeznaczona była w l semestrze na zajęcia z geografii i
języka angielskiego dla uczniów wybitnie zdolnych, a takŜe prowadzono zajęcia
przygotowujące do konkursu kuratoryjnego z geografii, jak równieŜ realizowano program
rozszerzający wiedzę i umiejętności językowe i pogłębiające znajomość kultury krajów
anglojęzycznych. WII semestrze skoncentrowano się na realizacji projektu edukacyjnego na
temat "Powieści Jane Austen w wybranych ekranizacjach", w którym wzięli udział między
innymi dotychczasowi uczestnicy zajęć. Uczniowie w ramach omawianej godziny zbierali
informacje, przetwarzali je, oglądali ekranizacje powieści, przygotowywali słowniczek
wyrazów i zwrotów z filmów, aby całą swoją pracę przedstawić w formie prezentacji.