Co robimy w styczniu

Co będziemy robić w STYCZNIU?
1. Skok w Nowy Rok
 „Noworoczne życzenia” - rozmowa z dziećmi na temat nocy sylwestrowej, na podstawie
wiersza T. Chwastek – Latuszkowej, obrazków i doświadczeń dzieci.
 „Do czego to służy?” - poszerzanie wiedzy na temat przedmiotów służących do odmierzania
czasu; rozwijanie mowy czynnej.
 „Kto jest naj...?” - zabawa dydaktyczna; utrwalanie umiejętności rozumienia i posługiwania
się pojęciami: najmłodszy, najstarszy, najwyższy, najniższy.
 „Zegary” - wykonanie zegarów; rozwijanie umiejętności wykonywania zadań zgodnie z
instrukcją słowną.
 „Karuzela pór roku” - ułożenie karuzeli pór roku; rozwijanie logicznego myślenia,
dostrzeganie ciągłego następstwa pór roku.
2. Kosmos – projekt edukacyjny
 „Rakieta” - rozmowa na podstawie wiersza B. Lewandowskiej; poszerzanie słownika
czynnego dzieci.
 „Lot kosmiczny” - zabawy rytmiczne do piosenki; doskonalenie koordynacji wzrokowo –
ruchowo – słuchowej i pamięci ruchowej.
 „Rakieta” - płaskie origami; rozwijanie sprawności manualnej palców.
 „Dzień dobry, dobranoc” - rozmowa z dziećmi na podstawie wiersza W. Badalskiej;
rozwijanie myślenia dzieci; rozwijanie zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w
przyrodzie, związanymi z następstwem dnia i nocy.
 „Rysunki gwiazd” - zabawa dydaktyczna; doskonalenie percepcji wzrokowej, rozwijanie
umiejętności określania położenia przedmiotów na kartce.
3. Babcia i dziadek
 „Dla babci”, „Dla dziadka” - rozmowa na temat babć i dziadków na podstawie utworów D.
Gellner oraz doświadczeń dzieci; uświadomienie dzieciom roli babci i dziadka w ich życiu.
 Nauka wierszy i piosenek na uroczystość przedszkolną; poszerzanie pamięci słuchowej.
 Przygotowania uroczystości przedszkolnej z okazji Dnia Babci i Dziadka; rozwijanie
zaangażowania dzieci we wspólne przedsięwzięcia.
 Wykonanie niespodzianek dla babci i dziadka; rozwijanie sprawności manualnej;
zachęcanie dzieci do samodzielnego wykonywania upominków.
4. Wszędzie biało
 „Biała gwiazdka” - rozmowa na temat pochodzenia i kształtu płatków śniegu na podstawie
ilustracji, obserwacji i wiedzy dzieci oraz tekstu T. Kubiaka; rozwijanie myślenia
przyczynowo – skutkowego; zachęcanie do obserwacji przyrodniczych, fizycznych,
rozwijanie ciekawości poznawczej dzieci.
 „Pudło z gwiazdkami” - zabawa dydaktyczna; usprawnienie umiejętności przeliczania,
porównywania liczebności zbiorów.
 „Śnieżynka” - praca plastyczna; rozwijanie umiejętności cięcia papieru po wyznaczonej linii
oraz wykonywania instrukcji słownej.
 „Bieguny” - rozwijanie zainteresowań innymi krainami geograficznymi, wyglądem
zwierząt, sposobem ich życia.
 „Pingwin” - zabawa muzyczno – ruchowa; rozwijanie pamięci ruchowej podczas
wykonywania ruchów naśladowczych.
„Pory roku”
- piosenka
(sł. S. Karaszewski)
Cztery pory ma rok cały.
Każda inna oczywiście.
Zima w śniegu, wiosna w kwiatach,
lato w słońcu, jesień w liściach.
Ref. Wiosna, lato, jesień, zima,
cztery pory rok nasz ma.
Każda inne zna zabawy,
każda w co innego gra.
Wiosna lubi rower, piłkę,
lato łódki i kajaki.
Jesień rolki, hulajnogi,
zima narty, łyżwy, sanki.
Ref. Wiosna...
Wiosna stawia babki z piasku,
lato kąpie się w basenie,
jesień spaceruje w lesie,
zima śnieg w bałwanka zmienia.
Ref. Wiosna...
„Dla babci”
- wiersz
(sł. D. Gellner)
Siadaj Babciu, siadaj blisko.
Zaraz Ci opowiem wszystko.
Prawie całą noc nie spałam,
bo prezenty wymyślałam.
Na kanapie się kręciłam
aż dla Ciebie wymyśliłam:
Z lodu broszkę i korale
i śniegowe cztery szale.
Dziesięć czapek w śnieżną kratkę
i lodową czekoladkę.
Jak nie będzie ci smakować,
to mnie możesz poczęstować.
„Dla dziadka”
- wiersz
(sł. D. Gellner)
Dziadku, Dziadku, czy to Ty?
Coś na Twojej głowie lśni?
To korona! Słowo daję!
Przecież znam korony z bajek!
Czy to fotel? Ale skąd!
To nie fotel tylko tron!
I w ogóle i w szczególe
jesteś Dziadku dzisiaj królem!
Pytasz co to za zagadka?
To po prostu Święto Dziadka!