Fizjografia I (geologia) - SAMODZIELNA KATEDRA OCHRONY

Termin realizacji (rok,
semestr)
I rok/ 1 semestr
Nazwa przedmiotu
FIZJOGRAFIA I (geologia)
Kod ECTS
6.17-F1
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Samodzielna Katedra Ochrony Powierzchni Ziemi/ Wydział Przyrodniczo-Techniczny
Studia
kierunek
Architektura Krajobrazu
stopień
I (inżynierskie)
forma
stacjonarne
specjalność
-----
specjalizacja
-----
Nazwisko osoby prowadzącej:
dr hab. Tadeusz Magiera, profesor UO
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
•
•
A. Formy zajęć
wykład (W),
seminarium (S),
•
B. Sposób realizacji
zajęcia w sali dydaktycznej: W, S
C. Liczba godzin 15W+30S
Status przedmiotu
• obowiązkowy
Liczba punktów ECTS: 3
Godziny kontaktowe
- udział w wykładach: 15 x 1 godz. = 15 godz.
- udział w zajęciach seminaryjnych: 15 x 2 godz. = 30
godz.
Konsultacje: 5 x 1godz. =5 godz.
Razem: 50 godz. - 2p.ECTS
Praca własna studenta
- przygotowanie do ćwiczeń seminaryjnych: 10 godz.
- przygotowanie do zaliczenia praktycznego z
rozpoznawania skał:10 godz.
- przygotowanie do egzaminu i obecność na egzaminie:
10 godz.
Razem 30 godz. - 1 p. ECTS
W (1p. ECTS)+ S (2p. ECTS) = 3p. ECTS
Suma: 80 godz. – 3p. ECTS
Język wykładowy
polski
Metody dydaktyczne
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
• wykład z prezentacją multimedialną
• ćwiczenia seminaryjne: praktyczne rozpoznawanie
skał, rekonstrukcja paleośrodowiska na podstawie zapi- A. Sposób zaliczenia
•
wykład: zaliczenie z oceną
su skalnego oraz prace teoretyczne na bazie mapy geo•
seminarium:
zaliczenie z oceną
logicznej
B. Formy zaliczenia
• Wykład: kolokwium pisemne: testowe i ustne
• Seminarium: oceny cząstkowe z, prac pisemnych i zaliczenie z
praktycznego rozpoznawania skał;
C. Podstawowe kryteria
Wykład: 50%+1 poprawnych odpowiedzi
Seminarium: ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych oraz zaliczenia praktycznego
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne: geografia, fizyka, chemia
B. Wymagania wstępne: znajomość podstawowych zagadnień z geografii fizycznej, fizyki i chemii w zakresie szkoły średniej oraz
umiejętność logicznego myślenia.
Cele przedmiotu: znajomość procesów geologicznych kształtujących powierzchnię Ziemi, oraz praktyczna umiejętność rozpoznawania podstawowych minerałów skałotwórczych oraz skał budujących skorupę ziemską, umiejętność czytania mapy geologicznej.
Treści programowe
A. Problematyka wykładu: Podstawowe pojęcia dotyczące fizjografii oraz rola procesów geologicznych w kształtowaniu krajobrazu.
Procesy geologiczne, procesy magmowe i wulkaniczne oraz formy intruzji magmowych. Budowa atmosfery oraz procesy i produkty
wietrzenia fizycznego i chemicznego. Procesy oraz formy erozji i akumulacji eolicznej. Geologiczna działalność wód płynących –
erozja i akumulacja rzeczna. Geologiczna działalność wód stojących – akumulacja jeziorna, bagienna i torfowa. Geologiczna działalność morza – erozja i akumulacja morska. Geologiczna działalność wód podziemnych i zjawiska krasowe. Powierzchniowe ruchy
masowe. Procesy glacjalne – geologiczna działalność lodowców i wód polodowcowych w kształtowaniu krajobrazu młodoglacjalnego.
Budowa geologiczna Polski.
B. Problematyka seminarium: Makroskopowe oznaczanie podstawowych minerałów skałotwórczych. Właściwości, struktura, tekstura oraz makroskopowe oznaczanie skał magmowych, osadowych i metamorficznych. Umiejętność czytania mapy geologicznej. Zdolność rekonstrukcji paleośrodowiska na podstawie zapisu skalnego.
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
1. Mizerski W. Geologia dynamiczna dla geografów, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2003.
2. Mizerski W. Geologia Polski dla geografów, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2005.
3. Mizerski W., Orłowski S. Geologia historyczna dla geografów, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2001.
4. Jaroszewski W., Marks L., Radomski A. Słownik geologii dynamicznej. Wydawnictwa geologiczne, Warszawa 1985.
5. Ciesielczuk J, Jabłońska M., Kozłowski K. Geologia dla studentów geografii, Wyd. UŚ, Katowice, 2006.
6. Czubla P., Mizerski W., Świerczewska-Gładysz E.
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
B. Literatura uzupełniająca
1. Źródła elektroniczne (wirtualna kolekcja minerałów i skał na stronie KOPZ UO)
Odniesienie do Efekty kształcenia
efektów kształ- Po ukończeniu studiów student/studentka:
cenia dla kierunku
K1A_W01
Wiedza:
- opisuje podstawowe procesy kształtujące powierzchnię Ziemi,
K1A_W01
- wyciąga poprawne wnioski dotyczące genezy skał na podstawie procesów skałotwórczych zachodzących w różnych środowiskach,
K1A_W01
- omawia cechy paleośrodowiska na podstawie zapisu skalnego,
K1A_W01
- opisuje podstawowe formy geomorfologiczne charakterystyczne dla różnych typów krajobrazu i wyjaśnia jakie
procesy geologiczne doprowadziły do ich powstania,
K1A_W01
- wymienia główne struktury geologiczne występujące na terenie Polski
K1A_U03
K1A_U06
Umiejętności:
- rozpoznaje podstawowe minerały skałotwórcze w oparciu o ich cechy fizyczne i chemiczne oraz posługuje się
prostymi narzędziami pomocnymi w ich makroskopowej identyfikacji,
K1A_U03
- rozpoznaje makroskopowo skały na podstawie ich cech fizycznych, struktury i tekstury,
K1A_U17
- czyta mapę geologiczną, interpretuje zapis skalny i wyciąga na jego podstawie wnioski i odczytuje informacje na
temat procesów geologicznych i środowisk w jakich tworzyły się skały,
K1A_U17
- posługuje się mapą geologiczną
Kompetencje społeczne (postawy):
- weryfikuje informacje z różnych źródeł (literatura, mapy geologiczne, zapis skalny itp.) niezbędne do charakterystyki fizjograficznej obszaru..
K1A_K01
Kontakt
[email protected]