Spis treści – Rola internetowych poradni językowych w procesie

Spis treści
Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
Objaśnienia skrótów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
Rozdział 1. Zagadnienia teoretyczne: norma a norma skodyfikowana,
normalizacja a kodyfikacja normy, ortografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
Rozdział 2. Ortografia polska dawniej i współcześnie . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
2.1. Normalizacja pisowni i kodyfikacja normy ortograficznej
w ujęciu diachronicznym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Współczesna norma ortograficzna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
49
Rozdział 3. Stan poradnictwa językowego w Polsce . . . . . . . . . . . . . . . . . .
69
Rozdział 4. Specyfika porad językowych w Internecie . . . . . . . . . . . . . . . . .
91
4.1. Internetowa porada językowa jako wzorzec gatunkowy . . . . . . . . . . .
4.1.1. Zakres znaczeniowy pojęcia „internetowa porada językowa” . . . .
4.1.2. Cechy gatunkowe internetowej porady językowej . . . . . . . . . . .
4.1.3. Zakres tematyczny internetowej porady językowej . . . . . . . . . .
4.1.4. Struktura (model kompozycyjny) internetowej porady językowej . .
4.1.5. Styl internetowej porady językowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.6. Internetowa porada językowa jako akt komunikacji
między nadawcą a odbiorcą . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2. Zalety i wady internetowych porad językowych . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2.1. Pozytywne aspekty e-poradnictwa językowego . . . . . . . . . . . .
4.2.2. Problem aktualności e-porad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2.3. Inne problemy związane z poradnictwem językowym w Internecie .
4.3. Źródła normy ortograficznej według poradni językowych . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. 91
. 91
. 92
. 93
. 96
. 107
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
113
119
119
124
130
134
6
Spis treści
Rozdział 5. E-poradnictwo wobec zagadnień
niebudzących wątpliwości w świetle przepisów ortograficznych . . . . . . . . . . . 141
5.1. Funkcja informacyjna poradni językowych – wprowadzenie . . . . . . .
5.2. Udzielanie odpowiedzi zgodnych z przepisami . . . . . . . . . . . . . . .
5.2.1. Pisownia łączna, rozdzielna i z łącznikiem (dywizem) . . . . . . .
5.2.2. Pisownia wielką i małą literą . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2.3. Pisownia skrótów i skrótowców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2.4. Pisownia wyrazów z „ó” i „u”, „rz” i „ż”, „ch” i „h” . . . . . . . . . .
5.2.5. Pisownia rzeczowników zakończonych na „-ja” i „-ia”
w przypadkach zależnych: „-ji”, „-i” czy „-ii”? . . . . . . . . . . . .
5.2.6. Pisownia innych kłopotliwych form fleksyjnych,
formacji słowotwórczych oraz połączeń literowych . . . . . . . . .
5.2.7. Pisownia cyfr oznaczających liczebniki,
rzeczowników nazywających liczby
oraz wyrazów złożonych z cyfrą w pierwszej części . . . . . . . . .
5.3. Udzielanie odpowiedzi niepełnych lub wymijających . . . . . . . . . . .
5.4. Udzielanie odpowiedzi sprzecznych lub częściowo sprzecznych z normą
5.4.1. Niewłaściwa hierarchizacja źródeł normy ortograficznej . . . . . .
5.4.2. Niewłaściwa interpretacja przepisów ortograficznych . . . . . . .
5.4.3. Korzystanie z nieaktualnych źródeł . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.4.4. Usterki techniczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.4.5. Celowe odstępstwa od normy ortograficznej . . . . . . . . . . . . .
5.4.6. Konsekwencje udzielania odpowiedzi sprzecznych z przepisami .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
141
142
142
185
271
285
. . . . 297
. . . . 304
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
316
324
329
329
334
338
340
342
348
Rozdział 6. E-poradnictwo wobec zagadnień
mogących budzić wątpliwości w świetle przepisów ortograficznych . . . . . . . . . 351
6.1. Funkcja interpretacyjna poradni językowych – wprowadzenie . . . . . .
6.2. Przyporządkowywanie problemów do przepisów ortograficznych . . . .
6.2.1. Pisownia łączna, rozdzielna i z łącznikiem . . . . . . . . . . . . . .
6.2.2. Pisownia wielką i małą literą . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2.3. Pisownia w przypadkach zależnych
rzeczowników zakończonych na „-ia”, „-ja”, „-ya” . . . . . . . . . .
6.3. Udzielanie odpowiedzi niepełnych lub wymijających . . . . . . . . . . .
6.4. Udzielanie odpowiedzi sprzecznych lub częściowo sprzecznych z normą
6.5. Funkcja normotwórcza: zmiana normy słownikowej . . . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
351
353
353
381
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
398
406
409
417
Rozdział 7. E-poradnictwo wobec zagadnień
nieujętych w przepisach ortograficznych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425
7.1. Funkcja normotwórcza: utworzenie normy słownikowej . . . . . . . . . . . . . 425
7.2. Inne postawy przedstawicieli internetowych poradni językowych . . . . . . . . 427
7
Spis treści
Rozdział 8. Inne funkcje internetowych poradni językowych . . . . . . . . . . . . 435
8.1. Dygresje w poradach językowych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.1.1. Rola dygresji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.1.2. Funkcja ludyczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.1.3. Funkcja wychowawcza i dydaktyczna . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.1.4. Funkcja fatyczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2. Pragmatyczne aspekty poradnictwa językowego . . . . . . . . . . . . . .
8.2.1. Funkcja kreacyjna: przedstawiciel e-poradni jako copywriter . . .
8.2.2. Funkcja opiniotwórcza: kształtowanie stosunku do norm pisowni
8.2.3. Funkcja doradcza: wydawanie ekspertyz . . . . . . . . . . . . . . .
8.3. Funkcja reklamowa: autopromocja i promocja wydawnictwa . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
435
435
438
446
451
455
455
458
460
464
Podsumowanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 479
Źródła drukowane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 479
Źródła internetowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487
Posłowie. Wielki słownik ortograficzny PWN 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 491