DLA WAS O NAS - Publiczne Gimnazjum w Cięcinie im. ks. prof

DWUMIESIĘCZNIK Cena
0,50 zł
DLA WAS O NAS
19 grudnia 2011roku
Nr 2 (38)
Trzeba
tylko złapać
Wywiad
z absolwentką
Niesprawiedliwość
Rozrywka po
polsku,
angielsku
Z
W tym numerze:
Trzeba tylko złapać –C.W
Niesprawiedliwość –Kasia
2
Wywiad z absolwentką gimnazjum
„ Ona przetrwała’’ -Kasia
3
Świąteczna krzyżówka - Mateusz
4
Książka czy adaptacja filmowa –
Klaudia
Loteria liczbowa
5
Spotkanie z artystką - C. W
6
Po angielsku - p. Suchanek i p. Lipiec
Krzysztof Kociołek, Agnieszka Czulak
7
bliża się okres świąt Bożego
Narodzenia, a wraz z nim świąteczny numer
naszej gazetki. W najnowszym numerze
znajdziecie trzy felietony: o sporcie, o niesprawiedliwości i o czytelnictwie. Nowe
wydanie zawierało będzie również wywiady, jeden z absolwentką gimnazjum, a drugi
z panią Małgorzatą Golec. Znajdziecie tu
również: artykuł o tym, co by było, gdyby
nie było świąt Bożego Narodzenia. Gazetkę
wzbogacą znane Wam strony językowe,
świąteczna krzyżówka i loteria z nagrodami.
Przeczytanie naszej gazetki będzie
ciekawym pomysłem na spędzenie świątecznych dni. No to miłego czytania !
Kasia
Redaktorzy:
Katarzyna Śliwa, Zuzanna Duraj — C. W,
Tomasz Pawlusiński, Jakub Żyrek
Mateusz Hyla, Klaudia Jeleśniańska
Adres Redakcji:
Publiczne Gimnazjum w Cięcinie
Im. Ks. Prof. Józefa Tischnera
Ul. Św. Katarzyny 20A
Opiekunowie
mgr Anna Musioł
mgr Jolanta Figura
34-350 Węgierska Górka
DLA WAS O NAS ukazuje się od 2002 roku.
DLA WAS O NAS - DWUMIESIĘCZNIK
1
SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA
Trzeba tylko złapać
Wyobraźmy sobie pewną sytuację. WF. Mecz między klasami w piłkę koszykową. Klasy te lekko mówiąc
nie przepadają za sobą. Ostatnie minuty meczu. Albo
twoja drużyna wygra, albo siada. Niestety, życie jest brutalne…
Wszystko od pewnego czasu szło świetnie, ale nauczycielka postanowiła „zdjąć” z boiska kolegę, któremu
hmmm… wymknęło się brzydkie słowo. Chwila niepewności, bo niby kto za niego wejdzie? No, pech to pech. Na
boisko wchodzi kolega, który niczego nie potrafi potraktować poważnie, ale jeśli chodzi o samoocenę, to naprawdę sięga ona wysoko. Wznawiamy grę. I od razu nasuwa
się pytanie - komu ja mam podać? Na dobrej pozycji tylko opisany wyżej kolega. Ok., podaję do niego pełna nadziei, ale skutki są tragiczne. Pomarańczowa piłka ledwie
dotknęła jego palców, aby następnie wylądować na aucie.
I pytam, jak tu się nie zdenerwować!?
Chłopak od pierwszej klasy Szkoły Podstawowej ma wychowanie fizyczne. Na oko gdzieś osiem lat. Osiem! A on
nadal nie jest w stanie chwycić piłki. Nie mówię tu o zdobyciu punktu, ale o złapaniu piłki! Byłabym skłonna mu odpuścić, ale moim zdaniem powinien on wykazać chociaż odrobinę zaangażowania. Rozumiem, że można nie mieć talentu do sportu, ale to, że ktoś się naprawdę stara, jest czasem
cenniejsze od zdobytych punktów.
C.W.
Niesprawiedliwość
Pomyślcie sobie taką sytuację: trwa lekcja i pewne
osoby ciągle rozmawiają. Są upominane przez nauczyciela,
niestety to nie skutkuje. Więc nauczyciel robi karną kartkówkę całej klasie. I ja się tu pytam - gdzie jest sprawiedliwość
na tym świecie? Uważam, że taką kartkówkę, powinny pisać
tylko te osoby, które przeszkadzały, a nie cała klasa. Niby
dlaczego wszyscy mają ponosić konsekwencję za to, że niektórzy są niezdyscyplinowani. A co osoby,
które nie rozmawiają na lekcji, mają zrobić przeszkadzającym, żeby byli grzeczni ? Rzucać w nich papierkami?
Raczej by im się to nie opłaciło, ponieważ dostałyby jeszcze za to uwagę.
Wracając do tematu: sądzę, że niesprawiedliwość
towarzyszy człowiekowi bardzo często. Osobiście sama
się z nią zetknęłam w wielu sytuacjach, choćby w szkole.
Kasia
DLA WAS O NAS - DWUMIESIĘCZNIK
2
SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA
- Skończyłaś gimnazjum pięć lat temu. Jak oce- - Jak czułaś się jako córka nauczycielki?
niasz lata spędzone w tej szkole?
- Nie była to najbardziej komfortowa sytuacja.
- Lata spędzone w tej szkole oceniam pozytyw- Z jednej strony fajnie było mieć mamę w szkole,
nie. Gimnazjum było okresem przełomowym ale z drugiej było trochę dziwnie. Mama pierww naszym życiu, staliśmy się dojrzalsi. Dużą rolę sza wiedziała o moich wybrykach. Będąc ze znaodegrali w tym nauczyciele.
jomymi, często gadało się o nauczycielach i trochę głupio było słuchać. Inni uczniowie też pa- Jaką miałaś klasę?
trzyli na to z innej perspektywy. Myśleli, że mam
lepiej, bo mama powie np. co będzie na teście.
- W gimnazjum miałam zgraną klasę, panowała A wcale tak nie było. Na ocenę trzeba sobie zaw niej miła atmosfera. Stosunki między nami pracować samemu. Byłam traktowana tak jak
były dobre. Wzajemnie sobie pomagaliśmy inni, a chyba nawet surowiej.
i wspólnie spędzaliśmy czas poza szkołą.
- Jak oceniasz poziom gimnazjum? Czy w cza- Czy były przedmioty, które szczególnie lubi- sie tych 3 lat nabyłaś dużo wiedzy?
łaś?
- W porównaniu z liceum poziom był wysoki.
- Szczególnie lubiłam historię, brałam udział Trzeba było się dużo uczyć. Nie był to beztroski
w olimpiadzie i dostałam się do rejonu. Ciężej czas. A wiadomo, że w takim wieku ma się co
szło mi na przedmiotach ścisłych, ponieważ je- innego w głowie. Kiedy szłam do liceum, byłam
stem humanistką. Na języku polskim dużo recy- przygotowana i nie miałam problemów.
towaliśmy i przez to mam dobrą pamięć. Zabawne lekcje odbywały się na angielskim i niemiec- - Czym kierowałaś się podczas wyboru szkoły
kim. Na fizyce i matematyce było całkiem ina- ponadgimnazjalnej ?
czej. Na tych przedmiotach panowała cisza, bo
nikt nie chciał iść do tablicy.
- Podczas wyboru szkoły ponadgimnazjalnej kierowałam się przyszłością i perspektywą matury.
- Jakie są twoje wspomnienia nauczycieli ?
Jednak wiadomo, że plany mogą się
z czasem zmienić. Najważniejszym czasem podejmo- Każdy nauczyciel miał specyficzny sposób na- wania takich decyzji jest liceum. Trzeba wtedy
uczania i był skuteczny, a przez to zapadł mi podjąć konkretną decyzję, która zaważy na naw pamięci. Wiadomo jednak, że jednych nauczy- szej przyszłości.
cieli lubi się bardziej, a drugich mniej. Szczególnie lubiłam moją wychowawczynię, panią - Obecnie jesteś na drugim roku studiów. Jaki
Agnieszkę Kwaczek. Ceniłam Ją za pozytywny wybrałaś kierunek i dlaczego?
stosunek do swoich wychowanków. Wiadomo, że
gimnazjum to okres buntu i że mieliśmy różne - Jestem na pedagogice. Już w gimnazjum, kiedy
problemy. Wtedy nasza wychowawczyni szcze- patrzyłam na pracę pedagoga, zaczął interesogólnie nam pomagała i wspierała nas. Można wać mnie ten kierunek. Lubię pomagać innym i
było z Nią szczerze porozmawiać. Motywowała rozwiązywać ich problemy.
nas do dalszych działań.
- Dzięki za wywiad.
Kasia
DLA WAS O NAS - DWUMIESIĘCZNIK
3
KRZYŻÓWKA KRZYŻÓWKA KRZYŻÓWKA KRZYŻÓWKA
1
2
3
4
5
6
7
Hasło:
Hasła do krzyżówki:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Czas, w którym ludzie są szczęśliwi i obdarzają się prezentami.
Postać autentyczna związana z prezentami.
… się rodzi.
Najważniejszy rytuał i jedna z podstawowych form kultu religijnego.
Śpiewamy je wspólnie np. w cichą grudniową noc.
Pachnący, suchy, zielony znak Bożego Narodzenia.
Składamy je drugiej osobie.
Spośród uczniów, którzy dostarczą prawidłowe rozwiązania do pani A. Musioł
lub pani J. Figury do dwóch dni od czasu sprzedaży, rozlosujemy nagrody.
DLA WAS O NAS - DWUMIESIĘCZNIK
4
SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA
Książka czy adaptacja filmowa
Temat ten był wiele razy poruszany i
omawiany – książka czy jej adaptacja filmowa?
Zdania na ten temat są podzielone. Miłośnicy
kina raczej wybiorą film, natomiast zagorzali
czytelnicy – książkę. Jeżeli o mnie chodzi, nie
potrafię udzielić jednoznacznej odpowiedzi na
to pytanie. Nie powinniśmy przecież uogólniać
tej kwestii, nie przyjrzawszy się wszystkim „za”
i „przeciw”.
Czytając książkę wyobrażamy sobie
świat przedstawiony. Możemy go wyidaelizować, sprawić, że będzie barwniejszy, ciekawszy.
Może to być coś niezwykłego – domyślamy się,
co autor miał na myśli, ale i tak przekształcamy
to na nasze indywidualne wyobrażenie.
Film nie daje nam tej możliwości. Jest to nam z
góry narzucone. Wizja i pomysł reżysera musi
pokrywać się z naszą. Fakt ten zdecydowanie
odrzuca mnie od zastępowania książki jej adaptacją filmową.
Jeżeli film, który powstał na podstawie
jakiejś książki, nie przypadnie nam do gustu, to
z pewnością po nią nie sięgniemy. Film może
nas zniechęcić do przeczytania całkiem ciekawych lektur. To kolejny minus.
Nie mogę jednak zapomnieć, jak bardzo męczą
mnie obszerne opisy w niektórych powieściach.
Podczas oglądania filmu omija mnie konieczność czytania o tym, jak zielona była trawa, a na
drzewie ile rosło jabłek, czy też podobnych
bzdurach. Pod tym względem adaptacje filmowe
są o wiele przyjemniejsze dla kogoś, kto woli
raczej przyglądać się akcji.
Klaudia
LOTERIA LICZBOWĄ.
W każdym numerze ukryjemy trzy liczby ( liczby typujemy: od 1 do 10), które ujawnimy przy losowaniu nagrody. Wytypuj 5 liczb. Jeśli wśród nich 3 będą zgodne z ukrytymi, bierzesz udział w losowaniu
nagrody niespodzianki. Kupon z gazetką oddajemy pani A. Musioł lub pani J. Figurze do 2 dni od wydania
gazetki. Na 3 dzień (za wyjątkiem soboty i niedzieli) O godz. 11.30 wylosujemy zwycięzcę.
DLA WAS O NAS - DWUMIESIĘCZNIK
5
SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA SZKOŁA
Spotkanie z artystką
- Jak się Pani pracuje w naszej szkole?
- Czy bycie plastykiem było Pani marzeniem,
powołaniem?
- Dobrze, w porównaniu z innymi szkołami sale są bardzo dobrze wyposażone. Korytarze - Lubię to, co robię. Czy mam jednak duszę
przestronne, a uczniowie grzeczni i sympatycz- artystyczną – chyba tak. Potrafię grać na pianinie, malować.
ni oraz, co najważniejsze – chcą się uczyć.
- Czy pracuje Pani w jakichś innych szkołach? - Czy w domu wykorzystuje Pani swoje umiejętności plastyczne?
- Tak, pracuję, ale moją szkołą bazową jest Zespół Szkół w Ciścu.
- W domu nie mam na to czasu, ale realizuję się
w szkole oraz poza nią. Organizuję wystawy,
- Uczy Pani w nich innych przedmiotów niż pokazy. Nawet teraz zapraszam na wystawę
artystyczną w Ośrodku Promocji Gminy na hali
zajęcia artystyczne?
sportowej pt. ,,Boże Narodzenie w oczach
- Niestety. Moim marzeniem było zawsze dziecka”. Prace są przygotowane wyłącznie
uczyć jednego przedmiotu – biologii. Jednak przez dzieci i młodzież z ZSz w Ciścu oraz
niż demograficzny spowodował, że duże szkoły Gimnazjum w Żabnicy i Cięcinie. Piękna, nastały się małymi z małą liczbą dzieci. Dlatego strojowa, wprowadzająca w nastrój świąteczny.
z ,,przyjemnością” uczę też plastyki, zajęć arty- Wernisaż odbędzie się 20 grudnia 2011 r.
stycznych i przyrody.
o godz. 1600. Serdecznie zapraszam.
- Którego z tych przedmiotów lubi Pani uczyć Dziękuję za rozmowę pani Małgorzacie Golec.
najbardziej?
C.W.
- Oczywiście biologii, chociaż zajęcia artystyczne też lubię.
DLA WAS O NAS - DWUMIESIĘCZNIK
6
PO ANGIELSKU PO ANGIELSKU PO ANGIELSKU PO ANGIELSKU
Santa Claus was very busy lately. He was
preparing lots of toys for all the girls and
boys in the whole world. He read each and
every letter carefully. Then he gathered
his hardworking elves in his neat and comfortable workshop.
There he planned out well the work to be
carried out. The elves worked hard. They
made such lovely toys. While everyone
worked hard, Santa fed the reindeer and
cleaned their stables.
Each stable had a name on it:
Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet,
Cupid, Donner, Blitzen and Rudolf.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Answer the following questions:
Who was very busy?
Why was he busy?
What did he do?
Who else worked in his workshop?
What did he clean?
Mention the reindeer names?
Did you write a wish list for
Christmas?
What would you like for Christmas?
Fill in with was or were:
1. He ____ very busy.
2. The reindeer _____ comfortable in their stables.
3. The elves ____ singing.
The shaded words are in the past tense:
Now work these in the past tense:
1) The elf ______(work) hard.
2) The reindeer ______(kick)
hard.
3) Santa ______ (smile) at the
elves.
4) The elf ______(pick) up the
toys.
5) The children _____(look) at the
Christmas tree.
6) Mum ________(bake) a Christmas cake.
7) Dad _________ (fill) the bowl
with candy canes.
Give the past tense to these verbs:
push, pull, wave, jump, call, skip, roll.
Jeżeli poprawnie rozwiążesz zadanie i wraz z gazetką oddasz pracę do nauczyciela języka
angielskiego, otrzymasz plusy z danego przedmiotu.
Spróbuj. Warto!
DLA WAS O NAS - DWUMIESIĘCZNIK
7