Historia architektury i sztuki

Turystyka i Rekreacja I stopnia
studia stacjonarne
Aktualizacja 2015/2016
KARTA KURSU
HISTORIA ARCHITEKTURY I SZTUKI
Nazwa
Nazwa w j. ang.
HISTORY OF ARCHITECTURE AND ART
Kod
Punktacja ECTS*
Koordynator
Dr Kamila ZiółkowskaWeiss
Zespół dydaktyczny
5
Dr Kamila Ziółkowska-Weiss
Opis kursu (cele kształcenia)
Po zakończeniu kursu student zna dzieła z różnych dziedzin i epok kultury narodowej i światowej. Posiada
umiejętność powiązania budowli i dzieła sztuki z epoką i stylem. Student rozumie przyczyny zróżnicowania
kulturowego regionu oraz konieczność zachowania jego dziedzictwa.
Student zna pojęcie działo sztuki - jej funkcje, temat, treści i formę we wzajemnych relacjach. Student zna
różne funkcje sztuki, rodzaje zabytków, ich specyfikę i sposób użytkowania. Student umie rozpoznać style
architektoniczne różnych okresów i nazwać poszczególne detale architektoniczne charakterystyczne dla
danego stylu. Student potrafi oprowadzić turystę po Starym Mieście w Krakowie oraz scharakteryzować
wybraną budowlę (opisać w jakim stylu została wybudowana oraz nazwać poszczególne detale
architektoniczne budowli).
Warunki wstępne
Znajomość zagadnień z zakresu historii architektury i sztuki.
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Student potrafi oprowadzić turystę po Starym Mieście w Krakowie oraz
scharakteryzować wybraną budowlę
Historia architektury i sztuki
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
W01 Zna dzieła sztuki i pojęcia związane z historią sztuki
K_W11
W02 Posiada wiadomości o stylach, epokach, wybitnych twórcach i ich
dziełach
K_W15
Wiedza
Umiejętności
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
U01 Potrafi dostrzegać związki zachodzących pomiędzy różnymi
dziedzinami sztuki i architektury
K_U06
U 01 Potrafi oprowadzić turystę po Starym Mieście w Krakowie i
scharakteryzować wybraną budowlę
K_U06
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
K_K07
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
K01 Potrafi myśleć i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz
społeczne
podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i osobistych.
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
30
K
L
S
P
E
15
Opis metod prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są w formie wykładów z wykorzystaniem technik multimedialnych i metod
aktywizujących słuchaczy oraz ćwiczeń, których finałem jest projekt indywidualny. Student w ramach
ćwiczeń, obowiązkowo uczestniczy w czterogodzinnych zajęciach terenowych po Starym Rynku w
Krakowie, na których prowadzi część swojej wcześniej przygotowanej trasy i opisuje zabytki
architektoniczne znajdujące się na oprowadzanym trakcie.
Uwagi
+
+
+
+
+
+
+
+
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
+
+
+
W01
W02
U01
K01
Kryteria oceny
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
+
+
+
Zaliczenie uzyskuje student, który wykazał się aktywnością indywidualną podczas
dyskusji, poprawnie przygotował i zaprezentował projekt indywidualny, uczestniczył w
ćwiczeniach, poprawnie oprowadził część swojej trasy po Starym Rynku w Krakowie
oraz uzyskał pozytywną ocenę z egzaminu.
brak
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Program wykładów:
1. Kultura, historia sztuki- etymologia słowa.
2. Historia sztuki a cywilizacja Bliskiego Wschodu.
3. Architektura i sztuka starożytnego Egiptu.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Ewolucja form architektonicznych w starożytnej Grecji.
Nowości architektoniczne w starożytnym Rzymie
Rzeźba i malarstwo starożytnej Grecji oraz starożytnego Rzymu.
Sztuka romańska (architektura, rzeźba, malarstwo).
Sztuka gotycka (architektura, rzeźba, malarstwo).
Idee humanizmu w kulturze renesansu (Architektura renesansu).
Wielcy geniusze Odrodzenia - Leonardo da Vinci, Michał Anioł, Rafael Santi.
Konsekwencje reformacji - epoka baroku.
Sztuka rokoko.
Kultura Oświecenia.
Klasycyzm.
Europejskie malarstwo XIX wieku.
Historycyzm w architekturze.
Kultura i sztuka II poł. XIX wieku .
Modernizm i kultura przełomu wieków: XIX i XX.
Sztuka II połowy XX wieku, malarstwo, architektura, rzeźba.
Program ćwiczeń:
1. Czterogodzinny spacer po Starym Rynku w Krakowie – zajęcia w terenie (Kościół św. Wojciecha,
Bazylika Mariacka, Kościół św. Barbary, renesansowe kamienice na krakowskim Rynku,
Sukiennice, Klasztor i Bazylika Franciszkanów, Kościół pw. Świętej Trójcy, Kościół pw. św. Piotra i
Pawła, Kościół pw. św. Andrzeja, ulica Kanonicza, Wzgórze Wawelskie, Barbakan i mury obronne,
Collegium Novum UJ, Parafia rzymskokatolicka pw. św. Anny
2. Malarstwo XIX wieku - historycyzm, symbolizm - zajęcia w sali
3. Wielkie awangardy - fowizm, kubizm, ekspresjonizm – zajęcia w sali
4. Nowe formy w sztuce – futuryzm, dadaizm, surrealizm - zajęcia w sali
5. Nowoczesna architektura i działania artystyczne w XX wieku - zajęcia w sali
Wykaz literatury podstawowej
1. Białostocki J. Sztuka cenniejsza niż złoto, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011
2. Kubalska-Sulkiewicz K., Słownik terminologiczny sztuk pięknych, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszaw 2011
3. Ałpatow M., Historia sztuki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszaw 1984
4. Chmielewska M.,Marganski A., Tablice Kultury, WP Wydawnictwo Polskie, Wołomin 2003
5. Honge A.N., Historia sztuki, Wydawnictwo Delta , Warszawa 2009
Wykaz literatury uzupełniającej
1. Sztuka świata, Tom 1-15, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2010
2. Osińska B., Historia sztuki. Sztuka i czas. Od prehistorii do rokoko, Wydawnictwo Szkolne i
Pedagogiczne - WSiP, Warszawa 2004
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Wykład
30
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
15
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzący
2
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
5
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
-
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca indywidualna w grupie)
8
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą
student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć
laboratoryjnych i projektowych
15
75 / 25
5 / 2,5