zasady

Podstawą klasyfikowania słuchacza w szkole dla dorosłych są egzaminy semestralne
przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych
w szkolnym planie nauczania.
2. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie stacjonarnej
dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe zajęcia edukacyjne,
przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu
przeznaczonego na te zajęcia, oraz uzyskał z tych zajęć oceny uznane za pozytywne
w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
3. W przypadku gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z obowiązkowych zajęć
edukacyjnych, jest obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela
prowadzącego dane zajęcia edukacyjne, pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do
egzaminu semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej za pozytywną
w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
4. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej
dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje, przewidziane
w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na
te konsultacje, oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych, oceny uznane za
pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
5. Słuchacz szkoły kształcącej w formie zaocznej zobowiązany jest oddać jedną pracę
kontrolną z każdego przedmiotu objętego programem nauczania danego semestru.
6. W przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej, jest
obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego
odpowiednio konsultacje, drugą pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu
semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej za pozytywną w ramach
wewnątrzszkolnego oceniania.
7. Słuchacz w szkole dla dorosłych, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie
przystąpił do egzaminu semestralnego w terminie, zdaje ten egzamin w terminie
dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora Centrum.
8. Termin dodatkowy wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do
końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do dnia
31 sierpnia.
9. Słuchacz, który nie spełnił warunków określonych odpowiednio w § 71 ust. 2-5 Statutu
nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje przez dyrektora
Centrum, w drodze decyzji skreślony z listy słuchaczy.
10. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji na semestr
programowo wyższy i zostaje przez dyrektora Centrum, w drodze decyzji skreślony
z listy słuchaczy.
11. W przypadkach losowych i zdrowotnych, dyrektor Centrum, może wyrazić zgodę na
powtarzanie semestru przez słuchacza na jego pisemny wniosek, złożony w terminie
7 dni od dnia podjęcia przez radę pedagogiczną uchwały w sprawie klasyfikacji
i promocji słuchaczy.
12. Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz w okresie kształcenia w danej szkole.
13. Słuchacz niepełnoletni, który nie otrzymał promocji na semestr programowo wyższy,
powtarza ten semestr.
14. Słuchacz szkoły dla dorosłych może być zwolniony z części ustnej egzaminu
semestralnego, jeżeli z części pisemnej tego egzaminu otrzymał ocenę co najmniej
bardzo dobrą oraz w ciągu semestru był aktywny na zajęciach i uzyskał oceny uznane
za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
1.
15. Egzaminy semestralne przeprowadza się według form i trybu określonego
w rozporządzeniu MEN.
16. Egzaminy semestralne przeprowadza się według następujących zasad:
1) nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne na
początku każdego semestru, informują słuchaczy o terminach egzaminów
semestralnych,
2) w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych słuchacz zdaje egzamin semestralny
z języka polskiego, języka obcego nowożytnego i matematyki w formie pisemnej
i ustnej,
3) w szkole policealnej dla dorosłych słuchacz przystępuje w każdym semestrze do
egzaminów semestralnych, w formie pisemnej, z dwóch obowiązkowych zajęć
edukacyjnych kształcenia zawodowego podstawowego dla zawodu. Wybór
przedmiotów dokonuje rada pedagogiczna.
4) w przypadku zajęć edukacyjnych innych niż wymienione w pkt. 2 – 3 egzaminy
semestralne przeprowadza się w formie pisemnej albo ustnej. O wyborze formy
decyduje nauczyciel poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych i podaje
do wiadomości słuchaczy na pierwszych zajęciach w każdym semestrze.
5) pisemny egzamin semestralny trwa 1-2 godzin lekcyjnych (1x45 minut),
6) w ciągu jednego dnia słuchacz może zdawać egzaminy pisemne i ustne najwyżej
z dwóch przedmiotów,
7) wszystkie egzaminy prace pisemne wykonuje słuchacz na arkuszach papieru
opatrzonych podłużną pieczęcią szkoły,
8) egzamin ustny składa się do trzech pytań problemowych lub zadań do rozwiązania
zawartych w zestawie egzaminacyjnym, który słuchacz otrzymuje w drodze
losowania,
9) zamiana wylosowanego zestawu jest niedozwolona,
10) słuchaczowi przysługuje 15 minut na przygotowanie się do odpowiedzi,
11) liczba zestawów egzaminacyjnych (zestawów) powinna być wyższa niż liczba
zdających.
17. Słuchacz może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej
oceny z jednego albo dwóch egzaminów semestralnych.
18. Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze.
19. Egzamin poprawkowy z zajęć edukacyjnych, z których obowiązują pisemne i ustne
egzaminy, składa się z części pisemnej i ustnej.
20. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi
wyznaczono, zgodnie z § 71 ust. 1 Statutu, dodatkowy termin egzaminu semestralnego.
21. Słuchaczowi szkoły dla dorosłych powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty
przerwania nauki zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał
poprzednio semestralną ocenę klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej
i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia.
22. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne
po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego i po zakończeniu
semestru wiosennego nie później niż do dnia 31 sierpnia.
23. Pozostałe warunki i sposoby oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy
w szkołach dla dorosłych określa aktualne rozporządzeni MEN.