Noc z gwiazdami - Szkoła Podstawowa nr 1 w Pińczowie

…………………………………………
Pieczęć szkoły/placówki
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest
działanie
Szkoła Podstawowa nr 1 w Pińczowie
Imię i nazwisko dyrektora
szkoły/placówki
mgr Barbara Burzawa
Tel.
ul. Szkolna 2, 28-400 Pińczów
Adres
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
wartość merytoryczną
publikacji
Fax.
41
357 28 44
e-mail
[email protected]
mgr Paweł Rutkowski
nauczyciel informatyki i wychowania fizycznego
Edukacja
Wychowanie i profilaktyka
Zakres
działania:
41
357 28 44
Zajęcia wspomagające rozwój ucznia
(zajęcia pozalekcyjne)
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Zainteresowanie uczniów astronomią i zdobycie wiedzy
na temat Wszechświata poprzez obserwacje.
Umiejętność pracy w zespole, twórcze rozwiązywanie
problemów, kształtowanie gotowości podejmowania
obowiązków i odpowiedzialności za ich realizację.
Spotkanie integracyjne.
Temat działania:
„Noc z gwiazdami” - nocne obserwacje nieba. Spotkanie integracyjne.
Cele działania:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
integracja społeczności klasowej
włączenie rodziców do działania na rzecz klasy
rozwijanie twórczego myślenia
zainteresowanie uczniów obserwacjami astronomicznymi
poszerzanie grona osób zainteresowanych naukami przyrodniczymi w szczególności
astronomią
poszerzenie wiedzy zdobytej na lekcji przyrody
rozwijanie umiejętności korzystania z dostępnych źródeł informacji
kształcenie umiejętności współpracowania i współdziałania w zespołach
wdrożenie do samodzielności i odpowiedzialności
kształcenie umiejętności spędzania wolnego czasu
Opis działania:
Przy sali gimnastycznej w Szkole Podstawowej nr 1 umieszczone zostało obserwatorium
astronomiczne. Obserwowanie słońca (przez koronograf) prowadzone jest najczęściej w trakcie
zajęć przyrody. Większym problemem jest spotkanie na obserwację gwiazd i planet w nocy,
wymaga to bowiem obecności rodziców, którzy przyprowadzą dziecko. Uczniowie i rodzice klasy
VI wspólnie z wychowawcą, który jest opiekunem obserwatorium, wpadli na pomysł organizacji
całonocnego integracyjnego spotkania pt.: „Noc z gwiazdami”.
Biwakowanie rozpoczęło się o godz. 1600. W szkolnym sadzie rodzice przygotowali ognisko,
kiełbaski i napoje, a wychowawca integrujące gry i zabawy. Zadania nakierowane na pracę
zespołową i zdrową rywalizację dały uczniom okazję do znakomitej zabawy, ale przede wszystkim
nauczyły ich współpracy i odpowiedzialności za grupę i jej wyniki. Każda aktywność
ukierunkowana była na zrozumienie potrzeb innych, tolerancję i kompetencje społeczne. Cała grupa
napisała kontrakt, którego zobowiązali się przestrzegać tak, aby spotkanie przebiegło bez
najmniejszych zakłóceń i nieporozumień.
Spotkanie i wspólna zabawa wywołały u rodziców i uczniów lawinę wspomnień z 6 lat szkolnego
życia. Każdy dorzucił do klasowej historii swoją opowieść. Było dużo śmiechu i refleksji.
Następnie uczniowie i rodzice przenieśli się do szkoły, gdzie przygotowali miejsce na nocleg. Każdy
miał ze sobą śpiwór, karimatę lub materac i poduszkę.
Obserwatorium mieści się tuż przy sali komputerowej dzięki czemu uczniowie – zanim nastąpiła
obserwacja, mieli za zadanie wyszukać obiekty, które można w tym czasie zobaczyć na niebie.
W maju, kiedy odbył się biwak można było znaleźć Jowisza, Saturna i Księżyc.
Tak przygotowani – po pojawieniu się pierwszych gwiazd – przystąpili do oglądania.
Obserwację skończyli ok. 23. Wtedy też rodzice opuścili szkołę. W nocy opiekę nad uczniami
sprawowało 2 nauczycieli i 1 rodzic.
Kolejną obserwację zaplanowano na godz. 2. Uczestniczyli w niej tylko chętni uczniowie, którzy
poprosili o obudzenie (w sumie 11 osób).
„Noc z gwiazdami” zyskała także inny wymiar (nie tylko dosłowny) dzięki możliwości obejrzenia
sportowych gwiazd – siatkarzy reprezentacji polski, która w tym dniu rozgrywała mecze w lidze
światowej. Chętni uczniowie mogli śledzić rozgrywkę w Internecie – obraz wyświetlany był przez
projektor na dużym ekranie.
Rano uczestnicy musieli zrobić sobie śniadanie i posprzątać klasę w której nocowali. Czekając
na odebranie przez rodziców cała klasa rozegrała mecz piłki nożnej na sali gimnastycznej.
Spotkanie to mocno wryło się w pamięć uczestników, bo nawet po opuszczeniu naszej szkoły
chętnie i często je wspominają.
Pewne jest, że takie spotkania będą kontynuowane przez nauczyciela w kolejnych jego klasach.
Opis uzyskanych efektów:
Pomysł biwaku miał na celu integrację uczniów z rodzicami i wychowawcą, a także zainteresowanie
dzieci obserwacjami astronomicznymi popartymi wcześniej zdobytą wiedzą. „Noc z gwiazdami”
spełniła wszystkie wychowawcze i dydaktyczne cele:
• przydzielone zadania i ich realizacja dały dzieciom możliwość nauczenia się współpracy
i odpowiedzialności za siebie i innych
• spotkanie, integracyjne zabawy, rozmowy i realizacja zadań potwierdziły, że uczniowie chcą
i potrafią pracować w zespole
• podjęte przez wychowawcę, rodziców i dzieci działania stworzyły między nimi silną więź
• uczniowie poznali swoje mocne i słabe strony, co przeniosło się na życie w klasie
• poznali różne źródła informacji i sposoby wyszukiwania niezbędnych materiałów
• poznali obsługę teleskopu,
• zdobyli wiedzę o Księżycu , Jowiszu i Saturnie, którą poparli obserwacjami
• aktywnie spędzili wolny czas
Wnioski z realizacji:
Nocne spotkanie klasowe było szczególnie ważne dla dzieci spoza terenu miasta (dojeżdżających).
Często ich udział np. w dyskotekach szkolnych, czy popołudniowych zajęciach klasowych nie był
możliwy ze względu na brak transportu. Był to duży problem. W tym przypadku udało się
zmobilizować rodziców do przywiezienia dzieci na nocleg w szkole. Dobry kontakt z rodzicami oraz
współpraca między nimi i wychowawcą spowodowało, że w „Nocy z gwiazdami” nie uczestniczyła
tylko jedna osoba (z powodu choroby).
Spotkanie cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem wśród uczniów, ale nie tylko. Ważna była
pomoc ze strony innych nauczycieli oraz rodziców.
Atmosfera zabawy (a nie typowe zadania szkolne), swoboda i brak skrępowania pomogły dzieciom
w twórczym rozwiązywaniu problemów i samodzielnym organizowaniu czasu wolnego.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań:
Uzasadnienie zgłoszenia:
Wychowawca przejął klasę w ostatnim roku jej nauki w szkole. To spotkanie było ważne dla
wszystkich osób w nim uczestniczących i spełniło założone cele. Celem zgłoszenie go jako dobrej
praktyki jest pokazanie ciekawej formy integracji uczniów ze sobą, rodzicami i wychowawcą oraz
innowacyjny sposób zdobywania wiedzy na temat obiektów i zjawisk jakie zachodzą w odległych
częściach Wszechświata.
Trudności w realizacji:
Wykaz załączników: zdjęcia
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu
dobrej praktyki.
Pińczów, 10 maja 2013r.
………………………………………….
Miejscowość, data
Barbara Burzawa
……………………………………………
Podpis dyrektora szkoły/placówki
UWAGI !
Przykłady dobrej praktyki można przesyłać pocztą elektroniczną na adres
[email protected]
Wymagania:
1. Opracowanie proszę przygotować w formie plików tekstowych: doc lub prezentacji ppt. Można
uzupełnić 6 zdjęciami do 400 kB każde (dołączone osobno).
2. Publikacja nie może przekroczyć 5 Mb.
Świętokrzyski Kurator Oświaty zastrzega sobie prawo do zamieszczenia na stronie Kuratorium
Oświaty w Kielcach tylko wybranych przykładów dobrej praktyki.