Organizacja i zarządzanie - Akademia Marynarki Wojennej
Transkrypt
Organizacja i zarządzanie - Akademia Marynarki Wojennej
KARTA PRZEDMIOTU I. AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ WYDZIAŁ DOWODZENIA I OPERACJI MORSKICH CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Organizacja i zarządzanie Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Poziom studiów: studia I stopnia Forma studiów: stacjonarne Specjalność: Bezpieczeństwo morskie państwa Profil: akademicki Liczba ECTS: 4 Semestr: 1 Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z przedsiębiorczości Język wykładowy: polski Cel przedmiotu: C01 Zapoznać studentów z podstawowymi modelami organizacji i relacjami w nich zachodzącymi w celu zrozumienia ogólnych zasad funkcjonowania organizacji. C02 Zapoznać studentów w podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi zarządzania aby mogli pełnić w organizacjach aktywną rolę jako kierownicy lub pracownicy wykonawczy. C03 Nauczyć studentów korzystania z narzędzi organizatorskich stosowanych w praktyce zarządczej, aby mogli sprawnie i efektywnie rozwiązywać problemy decyzyjne, planować i organizować działania oraz kontrolować ich przebieg. II. Zakres Wiedza: Kod Pkl 01 Pkl 02 Pkl 03 Pkl 04 Pkl 05 Kod: Pkl EFEKTY KSZTAŁCENIA Opis efektu Sposób oceny posiada wiedzę dotyczącą teorii organizacji i zarządzania oraz kolokwium o miejscu i relacjach przedmiotu w systemie innych nauk. posiada wiedzę o modelach organizacji i rodzajach struktur kolokwium organizacyjnych oraz ich właściwościach. zna wybrane metody i narzędzia dotyczące podejmowania de- kolokwium cyzji oraz realizacji podstawowych funkcji zarządzania, w tym techniki pozyskiwania danych, planowania działań, modelowania struktur organizacyjnych i procesów w nich zachodzących oraz motywowania i kontrolowania zachowań ludzkich. posiada wiedzę o procesach zmian wybranych struktur organi- kolokwium zacyjnych, a w szczególności instytucji administracji publicznej oraz zna techniki i metody umożliwiające przeprowadzenie diagnozy oraz wprowadzenie zmian w funkcjonujący system. posiada wiedzę o poglądach na temat funkcjonowania organi- kolokwium zacji w ujęciu historycznym. Umiejętności: Pkl 06 potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska zacho- Pytania dzące w organizacji oraz w procesie zarządzania. kontrolne, praca projektowa Pkl 07 potrafi interpretować funkcjonowanie organizacji w oparciu o Pytania poznane modele i struktury organizacyjne oraz zauważa roz- kontrolne, bieżności i nieprawidłowości w ich funkcjonowaniu. praca projektowa potrafi interpretować oraz zastosować w praktyce poznane Pytania metody i narzędzia w celu wypracowania optymalnej decyzji kontrolne, oraz zbierania i przetwarzania informacji, tworzenia planów praca prodziałania, ich wdrażania, kontroli realizacji oraz motywowania jektowa do pracy potrafi wskazać oraz zinterpretować proces ewolucji teorii or- Pytania ganizacji i zarządzania, wymienić szkoły i kierunki ich rozwo- kontrolne, ju oraz zdefiniować wkład naukowy najważniejszych prekur- praca prosorów do współczesnej nauki o organizacji i zarządzaniu. jektowa Pkl 08 Pkl 09 Kompetencje społeczne III. Forma W01 Pkl 10 rozumie potrzebę uczenia się i indywidualnego rozwoju przez Pytania całe życie, potrafi zachęcać i inspirować oraz organizować kontrolne, proces uczenia się innych osób mając na uwadze dobro orga- praca pronizacji, innych ludzi oraz własne. jektowa Pkl11 jest przygotowany do inicjowania i aktywnego uczestniczenia w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim, definiowania i samodzielnego kierowania przedsięwzięciami organizacyjnymi, biorąc odpowiedzialność za aspekty zarządcze Pkl 12 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji okre- Pytania ślonego przez siebie celu lub innych wyznaczając im zadania kontrolne, praca projektowa Pkl 13 umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów organizacyj- Pytania nych inicjujących zmiany i potrafi przewidywać skutki swojej kontrolne, działalności praca projektowa Pytania kontrolne, praca projektowa TREŚCI PROGRAMOWE Tematyka Ewolucja teorii organizacji i zarządzania: pionierzy i główne nurty szkoły klasycznej, współczesne kierunki i szkoły w nauce organizacji i zarządzania, przyszłościowe koncepcje i tendencje w rozwoju teorii i praktyki. Liczba godzin 2 W02 Istota organizacji i zarządzania: organizacja - termin i jej definicje; elementy organizacji; modele organizacji; otoczenie organizacji; wpływ otoczenia na funkcjonowanie organizacji; definicja zarządzania; formy zarządzania; kryteria efektywności i zasady sprawnego działania. 2 W03 Kierowanie i kierownicy: system kierowania; źródła władzy kierownika; umiejętności kierownicze; style kierowania; funkcje kierowania, definicja przywództwa, cechy przywództwa, sytuacyjne podejście do przywództwa, przyszłość teorii przywództwa, menadżerowie i liderzy, skuteczny lider. Proces podejmowania decyzji: decyzje potrzebujące teorii; teorie normatywne i deskryptywne; cel decyzyjny, kryteria podejmowania decyzji, zbiór decyzji dopuszczalnych, proces decyzyjny; pewność, niepewność, ryzyko, metody i techniki po- 2 W04 4 W05 W06 W07 W08 C1 C2 C3 C4 C5 IV. Forma W01 W02 W03 dejmowania decyzji; Planowanie strategiczne i operacyjne w organizacji: definicja planowania, planowanie operacyjne i strategiczne; zakres planowania operacyjnego i strategicznego; analiza strategiczna, procedury i reguły planowania strategicznego, techniki i metody planowania strategicznego. Organizowanie i projektowanie struktur organizacyjnych: definicja organizowania jako funkcji zarządzania, metodologiczne podstawy organizowania; struktury organizacyjne, triada organizacyjna, rekrutacja i selekcja; zmiany w organizacjach, techniki diagnozowania organizacji. Motywowanie i projektowanie systemów motywacyjnych: definicja motywowania jako funkcji zarządzania, istota motywowania, teorie motywacji, narzędzia pobudzania, bodźce materialne, bodźce niematerialne, zasady pobudzania, projektowanie sytemu płacowego. Kontrolowanie jako funkcja kierowania: definicja kontroli, funkcje kontroli; rodzaje kontroli, etapy procesu kontrolnego, mechanizmy i uwarunkowania skutecznej kontroli, rozliczenie działalności bieżącej, Controling. Wykorzystanie technik i metod zarządzania w procesie podejmowania decyzji. Wykorzystanie technik i metod zarządzania w procesie planowania działań. 6 KORELACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kod efektu przedmiotu Pkl 01, Pkl 05, Pkl 09, pkl 10, Pkl 11, Pkl 02, Pkl 06, Pkl 07, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, pkl11, Pkl 12, C1 Pkl 03, Pkl 04, Pkl 06, Pkl 08, Pkl 10, Pkl 11, pkl 12, Pkl 13, Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 12, Pkl 13, C3 Pkl 02, Pkl 03, Pkl 06, Pkl 07, Pkl 10, Pkl 11, pkl 13, C4 7 7 4 Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 12, Pkl 02, Pkl 03, Pkl 06, Pkl 07, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 13, Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 13 Pkl 03, Pkl 06, Pkl 11, Pkl 10, Pkl13 C2 2 Zaliczenie przedmiotu. W05 W08 2 6 Pkl 03, Pkl 04, Pkl 06, Pkl 08, Pkl 10 Pkl 11, Pkl 12, W07 2 Zarządzanie ludźmi – dobór oraz efektywne wykorzystywanie zasobów ludzkich w organizacji. Zmiany w organizacji – zastosowanie modelu Burke’go i Litwina do diagnozy organizacji. W04 W06 4 Pkl 02, Pkl 03, Pkl 06, Pkl 07, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 12, pkl 13, Kod efektu kierunkowego Kod efektu obszarowego BN1_W02, BN1_W17, BN1_K01 S1A_K01 BN1_W20, BN1_K01 S1A_K01 BN1_K01, BN1_K02, BN1_K11 S1A_K01, S1A _K02 BN1_W19, BN1_U04, BN1_U13, BN1_K01, BN1_K07 S1A_U04, S1A _K07 BN1_K01, BN1_K08 S1A_K01, BN1_W19, BN1_W20, BN1_K01 S1A_K01 BN1_K01, BN1_K09, BN1_K11 S1A_K01 BN1_K01, BN1_K08 S1A_K01 BN1_U03, BN1_U04, BN1_U09, BN1_U10, BN1_U13, BN1_K01, BN1_K02, BN1_K03, BN1_K07, S1A_U03, S1A_U04, S1A_U09, S1A_U10, S1A_K01, S1A _K02, S1A _K03, S1A _K07 BN1_U03, BN1_U09 BN1_U10, BN1_K01, BN1_K02, BN1_K03, BN1_K08 BN1_U03, BN1_U09, BN1_U10, BN1_K01, BN1_K02, BN1_K03, BN1_K08, BN1_K09, BN1_K11 S1A_U03, S1A_U09, S1A_U10, S1A_K01, S1A _K02, S1A _K03 BN1_U03, BN1_U04, BN1_U09, BN1_U10, BN1_K01, BN1_K02, S1A_U03, S1A_U04, S1A_U09, S1A_U10, S1A_K01, S1A_K02, S1A _K03 S1A_U03, S1A_U09, S1A_U10, S1A_K01, S1A_K02, S1A _K03, BN1_K03, BN1_K08, BN1_K09, BN1_K11 V. NAKŁAD PRACY STUDENTA Liczba godzin Liczba godzin kontaktowych niekontaktowych Forma aktywności Wykład Ćwiczenia Seminaria Konwersatoria Konsultacje Rozliczenie rygorów przedmiotu Przygotowanie do ćwiczeń Opanowanie informacji Przygotowanie do rozliczenia rygorów RAZEM VI. 20 26 0 0 15 4 Razem liczba godzin Pkt. ECTS 95 4 X 10 10 10 30 65 METODY DYDAKTYCZNE - wykład; - ćwiczenie; - praca w grupach i inne formy aktywizujące; VII. Rygor Zaliczenie Egzamin - „case study” organizacji i zarządzania; - wykaz tez do dyskusji; - prezentacja multimedialna; FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU Kryteria składowe Ocena średnia ze sprawdzianów na ćwiczeniach Ocena z kolokwium Ocena z pracy projektowej Razem Ocena z testu Waga 0,3 0,3 0,4 1 1 VIII. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA OBOWIĄZKOWA 1. 2. 3. 4 5 Martyniak Z., Nowe metody i koncepcje zarządzania. Kraków, AE, 2002. Stoner J., Freeman E., Gilbert D., Kierowanie. Warszawa, PWE, 2008. Zimniewicz K, Współczesne koncepcje i metody zarządzania. Warszawa, PWE, 2000. Obój K., Strategia organizacji. Warszawa, PWE, 2007. Listwan T., Zarządzanie Kadrami. Warszawa, C.H. BECK, 2004. UZUPEŁNIAJĄCA DeMarco T., Lister T., Czynnik ludzki - skuteczne przedsięwzięcia i wydajne zespoły, WNT Warszawa 2002. Pritchart C. L., Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka. WIG-Press. Warszawa 2007. 1. 2. 3. Darnall R. W., Najwspanialszy projekt świata. Zespół projektowy na drodze do jakości, Warszawa: 2002. Project Management. Efektywne zarządzanie projektami, praca zbiorowa, WEKA Wydawnictwo Informacji Zawodowej, Warszawa 2000. 5 Schouten J., Wim van Beers, Zarządzanie zorientowane na rezultaty, IFC PRESS oraz Nowe Motywacje, Kraków 2002. IX. Stopień, Imię i nazwisko adres e-mai PROWADZĄCY PRZEDMIOT dr. Jerzy Kupiński, mgr Eleni Daniiloudi [email protected]