Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
13.04
14.04
Działania
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Wizyta logopedy
 Zgodnie z programem











15.04

















CO SŁYCHAĆ NA WSI?
Wiejskie podwórko- rozmowa kierowana
Jakie to zwierzę? Zagadki obrazkowe
Słuchanie wiersza W. Chotomskiej: „Co słychać na wsi”
Doczep ogonek krowie- zabawa orientacyjna
Bajka ortofoniczna: „W zagrodzie Małgosi”
Zwierzątka małe, zwierzątka duże- zabawa dydaktyczna
Zabawa ruchowo-naśladowcza: Naśladujemy zwierzęta
Zabawa: Co jedzą zwierzątka?
Krówka- praca plastyczna
Plastyczne szaleństwa
SMAKOŁYKI Z WIEJSKIEJ ZAGRODY
Słuchanie opowiadania H. Bechlerowej: „O kotku, który szukał
czarnego mleka”
Co nam dają zwierzęta? Ćwiczenia klasyfikacyjne
Zabawa: Co pochodzi z mleka?
Zabawa: Tajemnicze pudełko
Co tak smakuje? Degustacja
Burza mózgów: Co można z nich zrobić?
Mleczna niespodzianka: Kakao
Owieczka- praca plastyczna
Angielski
Zumba
W WIEJSKIM OGRÓDKU
Od ziarenka do bochenka- historyjka obrazkowa
Zabawa w kole ze śpiewem: „Mało nas do pieczenia chleba”
Zdrowy chlebek - degustacja
Ziarenka- zabawy matematyczne
Z wizytą w kuchni: Co tak pachnie?
Siała baba mak nie wiedziała jak- zabawa dydaktyczna
Zabawa ruchowa : W wiejskim ogródku
Mały ogrodnik- sadzenie ziarenek fasoli
Wiosna na wsi









Wymienia zwierzęta, które mieszkają na wsi
Rozwiązuje zagadki obrazkowe
Słucha wiersza, wskazuje wybrane zwierzęta
Z zawiązanymi oczami doczepia ogon krówce
Wykonuje polecenia, naśladuje głosy zwierząt
Zna pojęcia: mały, duży
Naśladuje ruchy zwierząt
Wie, co jedzą zwierzątka
Rozwija zdolności manualne









Słucha opowiadania, odpowiada na pytania
Klasyfikuje produkty, które dają nam zwierzęta
Potrafi określić co powstaje z mleka
Wskazuje na obrazku zwierzę, od którego dany produkt pochodzi
Degustuje produkty pochodzące od zwierząt
Wypowiada się na temat
Uczestniczy w przygotowaniu mlecznego napoju
Rozwija zdolności manualne
Zgodnie z programem








Układa obrazki według kolejności zdarzeń
Wspólnie bawi się w kole
Degustuje różne rodzaje chleba
Segreguje ziarenka według poleceń nauczyciela
Obserwuje, jak powstaje popcorn
Rozpoznaje sprzęty ogrodnicze
Naśladuje czynności związane z pracą rolnika
Sadzi ziarenka, dba o nie
16.04
 Angielski
 Rytmika









17.04
W ZAGRODZIE WIEJSKIEJ
Ćwiczenia logopedyczne: Z wizytą w stajni
Awantura w kurniku- zabawa sprawnościowa z ćw. oddechowymi
Nauka piosenki: „W chlewiku mieszka świnka i trąca ryjkiem drzwi”
Zaglądamy do obory- zabawa matematyczna
Zabawy rozwijające równowagę: Na pastwisku grasuje wilk rozbójnik
Gąski, gąski do domu! Zabawa ruchowa
Jaja indycze- segregowanie sylwet jaj
Króliczki łakomczuchy – dopasowywanie elementów do całego obrazka
Praca plastyczna: zwierzęta w wiejskiej zagrodzie
 Basen- zajęcia fakultatywne
ZWIERZĘCE RODZINY
 Mama kurka szuka dzieci – zabawa tropiąca
 Zabawa rozwijająca spostrzegawczość: Owieczki na łące
 Indycze śpiewanki – zabawa muzyczna
 Określanie ilości: Krowa daje mleko
 Skoki koników – zabawa sprawnościowa
 Zabawa ruchowa: Kaczy chód
 Świnki i ich cienie – dopasowywanie obrazków
 Zgodnie z programem









Usprawnia narządy mowy poprzez ćwiczenia
Rozwija sprawność, ćwiczy prawidłowe oddychanie
Powtarza tekst piosenki, śpiewa
Rozwija umiejętności matematyczne
Potrafi utrzymać równowagę
Rozwija sprawność ruchową
Segreguje sylwety jaj według poleceń
Dopasowuje elementy do całości
Rozwija zdolności manualne







Rozwiązuje zagadki tekstowe
Rozpoznaje zwierzątka wiejskie
Potrafi nazwać wskazywane zwierzęta
Umie nazwać członków rodziny zwierząt
Rozwija umiejętności matematyczne
Rozwija spostrzegawczość
Rozwija sprawność ruchową