nowy FCE www - klonowic.lublin.pl

NOWY FORMAT EGZAMINU OD GRUDNIA 2008
JAK WYGLĄDAJĄ POSZCZEGÓLNE CZĘŚCI FCE I JAKIE STAWIAJĄ PRZED NAMI ZADANIA?
CZĘŚĆ
ZADANIE
PAPER 1
PART 1
Rozumienie tekstu
(Reading comprehension)
PART 2
Poznanie szczegółów tekstu
Rozumienie struktury tekstu
PART 3
1 godz.
3 teksty
30 pytań
PAPER 2
PART 1
Pisanie
(Writing)
1 godz. 20 min.
2 części
Poznanie szczegółów tekstu
UŜycie angielskiego
(Use of English)
PART 2
45 min.
4 części
42 pytania
PART 3
Napisać list na podstawie tzn. „input
material” – ogłoszenia, listu, notatki,
diagramu etc.
Napisać albo: sprawozdanie,
wypracowanie, artykuł, rozprawkę,
opowiadanie lub pracę na podstawie
tzw. „background reading text”.
Wybrać jedno z czterech słów, które
pasuje do luki w tekście (12 luk).
Wstawić własne słowa do luk w
tekście (12 luk).
Napisanie pracy pisemnej, we
właściwym stylu i formacie,
realizując postawione zdanie.
120-180 słów
PART 1
PAPER 3
Napisanie listu formalnego
lub listu nieformalnego,
‘transactional letter’
120-150 słów
PART 2
Tekst leksykalny
(słownictwo)
Tekst strukturalny
(słownictwo i gramatyka)
Znajomość słowotwórstwa
(słownictwo)
PART 4
Transformacje zdań
(słownictwo i gramatyka)
PAPER 4
Posłuchać ośmiu krótkich dialogów i
wybrać właściwą odpowiedź z trzech
podanych (8 pytań).
Posłuchać dłuŜszej wypowiedzi i
poznać jej szczegóły. Wypełnić luki w
diagramie informacyjnym dotyczącym
wypowiedzi (10 pytań).
Umiejętność wybrania i
przypisania usłyszanej treści
do streszczającej ją
wypowiedzi.
Posłuchać pięciu krótkich fragmentów
i wybrać właściwy komentarz lub
zdanie streszczające z sześciu
podanych opcji (5 pytań).
Zrozumienie dłuŜszej
wypowiedzi i udzielenie
odpowiedzi dotyczącej
szczegółów.
Posłuchać dłuŜszej wypowiedzi i
odpowiedzieć na pytania
wielokrotnego wyboru (7 pytań)
Rozmawiać 3 minuty (2 osoby) z
egzaminatorem o sobie,
zainteresowaniach, rodzinie, miejscu
zamieszkania itd...
Opisać i porównać dwa zdjęcia,
skomentować zdjęcia, które
porównywała druga osoba (4 minuty2 osoby).
Umieć dyskutować z druga osobą
egzaminowaną na podany temat,
rozwiązać zadanie lub postawiony
problem (3 minuty).
Umieć dyskutować z egzaminatorem i
druga osobą egzaminowaną (3
minuty).
Zrozumienie ogólnego sensu
wysłuchanych fragmentów
(zrozumienie całości).
PART 2
Słuchanie
(Listening)
Zmiana podanego słowa tak, aby
pasowało do kontekstu zdania w
tekście np. z rzeczownika na
czasownik lub przymiotnik (10
wyrazów).
Przekształcić zdania na inne
strukturalnie, ale o takim samym
znaczeniu (8 zdań)
PART 1
CO TRZEBA ZROBIĆ?
Odpowiedzieć na pytania dotyczące
tekstu, mając opcję wielokrotnego
wyboru.
Przypisać wyodrębnione z tekstu
zdania do właściwych im luk w
tekście.
Przypisać podane informacje do
poszczególnych akapitów tekstu.
Zrozumienie dłuŜszej
wypowiedzi (informacje
szczegółowe).
PART 3
40 minut
4 części
30 pytań
PART 4
PAPER 5
Mówienie
(Speaking)
14 minut
4 części
PAPER 1
Umiejętność podania krótkich
informacji ogólnych.
PAPER 2
Podawanie informacji i
wyraŜanie opinii.
PAPER 3
Rozmowa, oparta o róŜne
umiejętności (wymiana opinii
z drugą osobą, sugerowanie,
spekulowanie, zgadzanie się
itp.)
PAPER 4
Wolna dyskusja.