Informatyka klasa VI

Informatyka klasa VI
(2 godz. tygodniowo)
Co uczeń klasy VI umieć powinien ?
1. Edytor tekstów WORD 2003
a. Pojęcia: edytor tekstu, dokument, akapit, wcięcie, wcięcie akapitowe, margines,
blok, nagłówek, stopka, czcionka, krój pisma.
b. Opisać i wyjaśnić: wygląd okna edytora tekstu i zastosowanie poszczególnych
narzędzi (menu, menu kontekstowe, paski narzędzi, linijki), moŜliwości edytora
tekstu WORD 2003, wskazać na praktyczne zastosowanie edytora tekstów w Ŝyciu
codziennym.
c. Ustawienia dokumentu: ustawienia wielkości o orientacji strony, regulacji
wielkości marginesów, wybór odpowiedniego rodzaju papieru do drukowania
dokumentu.
d. Umiejętności pracy z dokumentem: pisanie tekstu, cofanie zmian, redagowanie
i formatowanie dokumentów, umiejętność stosowania skrótów klawiszowych
zapis dokumentu w odpowiednim katalogu, drukowanie dokumentu.
I. Redagowanie i formatowanie tekstu: ustawianie i zmiana czcionki (typu,
wielkości i kroju), zmiana interlinii, odpowiednie wyrównanie tekstu,
umiejętne korzystanie z tabulatorów, kopiowanie i przenoszenie bloków
tekstu, umiejętność tworzenia list numerowanych, umiejętność tworzenia i
pracy w tabelkami, wstawianie i pozycjonowanie elementów graficznych
(cliparty, obrazki).
2. Arkusz kalkulacyjny EXCEL 2003
a. Pojęcia: arkusza kalkulacyjny, wiersz, kolumna, komórka (rodzaje komórek),
formuła (wzór).
b. Opisać i wyjaśnić: wygląd okna arkusza kalkulacyjnego, zasady pracy na danych
tabelarycznych (zapisanych w wierszach, kolumna i poszczególnych komórkach)
oraz sposób uŜycia poszczególnych narzędzi, wskazać na praktyczne zastosowanie
arkusza kalkulacyjnego w Ŝyciu codziennym..
c. Umiejętności: poprawne poruszenie się po arkuszu (wiersze, kolumny, komórki) i
stosowania na nich podstawowych operacji edycyjnych (poznanych podczas pracy
z edytorem tekstów), umiejętność wykorzystania podstawowych funkcji
matematycznych (suma, mnoŜenie, dzielenie, średnia) do wykonywania obliczeń,
umiejętność formatowania komórek i wprowadzania do nich prostych formuł,
umiejętność przedstawiania danych w postaci wykresu.
3. Prezentacje multimedialne Power Point 2003
a. Pojęcia: prezentacja multimedialna, slajd, konspekt prezentacji.
b. Opisać i wyjaśnić: wygląd okna programu i zastosowanie poszczególnych narzędzi
do tworzenia prezentacji, wskazać na praktyczne zastosowanie prezentacji
multimedialnych w Ŝyciu codziennym..
c. Umiejętności: tworzenia slajdów (ręcznie i przy uŜyciu szablonów prezentacji),
redagowania treści zawartych na slajdach przy wykorzystaniu umiejętności
nabytych podczas pracy z edytorem tekstu, stosowanie efektów wyświetlania
tekstu prezentacji i
przejścia między slajdami, umiejętność czytelnego
przedstawienia informacji zawartych w prezentacji (pokaz prezentacji dla reszty
uczniów).
4. Obsługa Internetu
a. Pojęcia:
sieć
komputerowa,
internet,
strona
www,
portal
internetowy,
wyszukiwarka internetowa, email, poczta internetowa, komunikatory internetowe
+ społeczeństwo informacyjne.
b. Wyjaśnić: jakie jest praktyczne zastosowanie internetu w Ŝyciu człowieka, jak
internet
wpłynął
na
rozwój
cywilizacyjny
człowieka
(społeczeństwo
informacyjne), jakie są zagroŜenia związane z internetem.
c. Umiejętności: obsługa przeglądarki internetowej, sprawne i szybkie wyszukiwanie
wiadomości w internecie, sprawne poruszanie się po stronie internetowej szkoły
i znajomości treści na niej zawartych, umiejętność samodzielnego załoŜenia
własnego konta pocztowego i późniejszego korzystania z niego, umiejętność
konfiguracji programu pocztowego Outlook 2003.
Projekty:
1. Word 2003 – samodzielnie zredagowany dokument zawierający podane przez
nauczyciela treści.
2. Excel 2003 – samodzielny projekt wykorzystujący podstawowe moŜliwości arkusza
kalkulacyjnego (sumowanie, liczenie średniej itp.) oraz obrazujący wykonane operacje
na wykresie.
3. Power Point – prezentacja multimedialna na dowolny temat, wykorzystująca
podstawowe moŜliwości Power Pointa.
Projekt dodatkowy na ocenę celujący (w przypadku spełnienia wszystkich wymagań na
ocenę bardzo dobrą) lub podnoszący ocenę z przedmiotu o jeden stopień:
-
samodzielnie wykonana (przy uŜyciu programu Front Page, tylko na podstawie
wskazówek które pojawią się na stronie internetowej szkoły) własna strona internetowa
zawierająca co najmniej 5 podstron.