kryteria oceny

Barczewski R., Zasady i kryteria oceny sprawozdań laboratoryjnych - Podstawy Diagnostyki Technicznej
ĆWICZENIE 2
1
Ocena stanu technicznego maszyny wirnikowej a podstawie szerokopasmowych
pomiarów drgań
Elementy podlegające ocenie
DANE TECHNICZNE OBIEKTU BADAŃ
a) Kompletność danych technicznych obiektu badań :
Lokalizacja, nazwa, nazwa wytwórcy oznaczenie fabryczne nr fabryczny – czy opis pozwala
jednoznacznie określić o jaka maszynę chodzi (łącznie z adresem, nazwą laboratorium nr sali nr
stanowiska itp.) w przypadku braku oznaczeń czy student potrafił wybrnąć z problemu.
Poprawność odczytu mocy jednostki napędowej ( silnika) wraz z jednostką [kW]
Czy została poprawnie pomierzona i wpisana w tabele prędkość obrotowa wirnika wraz
jednostką np. n [obr./min], f [Hz]
b) Czy poprawnie (zgodnie z normą) przyjęto kategorię grupę maszyny
STOSOWANA APARATURA POMIAROWA
2
a) Czy wykaz aparatury jest kompletny
czy uwzględniono aparaturę do pomiaru drgań oraz pomiaru prędkości obrotowej wirnika
czy wpisano numery fabryczne
b) Mocowania przetwornika -czy opisano sposób mocowania do pomiaru drgań (np. sonda ręczna
uchwyt magnetyczny, wkręt itp.)
c) Wzorcowanie – czy wpisano sposób wzorcowania lub numer świadectwa legalizacji przyrządu wraz
z uwzględnieniem waŜności świadectwa
SZKIC MASZYNY Z ZAZNACZENIEM PUNKTÓW POMIAROWYCH
3
a) Czy schemat obiektu badań:
jest kompletny tzn. posiada wszystkie istotne elementy agregatu (silnik, wirnik napędzany
,sprzęgło węzły łoŜyskowe itd.)
wykonano go zgodnie z zasadami uproszczeń rysunku technicznego,
b) Czy punkty pomiarowe
czy zostały oznaczone punkty pomiaru drgań, czy nadano im nazwy np A,B, Ł1, Ł1 lub w
jakikolwiek inny czytelny sposób)
czy naniesiono punkt pomiaru prędkości obrotowej
c) Oznaczenie kierunków pomiaru drgań- czy przyjęto i zaznaczono kierunki pomiaru drgań
H,V,A,
d) Staranność i estetyka wykonania szkicu (czytelność, umiejętność szkicowania).
WARTOŚCI KRYTERIALNE
4
a) Czy poprawnie przyjęto wartości kryterialne zgodnie z PN dla kategorii którą określono w
pkt.1 (jeŜeli kategoria w pkt.1została błędnie przyjętą – to tutaj nie zwracamy na to uwagi;
sprawdzamy jedynie umiejętność odczytu danych zawartych w normie)
b) Poprawność wpisania wartości granicznych w tabelę. Dla pozycji stanu dobrego –„powyŜej” oraz
stanu niedopuszczalnego - „do” powinny pozostać puste . Student powinien zdawać sobie sprawę, Ŝe
nie ma górnej wartości limitującej stan niedopuszczalny.
ZESTAWIENIE WYNIKÓW POMIARU
5
a) Kompletność danych – czy wszystkie pomiary zostały wpisane w tabelę czy wartości są
prawdopodobne
b) Kompletność- opisu tabeli - czy w tabeli wpisano nazwy punktów pomiarowych zgodnie z
rysunkiem z pkt. .3
c) Czy poprawnie przyjęto wynik pomiaru (najwyŜsza wartość zamieszczona w tabeli)
1
Barczewski R., Zasady i kryteria oceny sprawozdań laboratoryjnych - Podstawy Diagnostyki Technicznej
6
a) Czy wnioski są związane z tematem i celem ćwiczenia.
b) Kompletność wniosków
Czy została dokonana ogólna ocena stanu pracy maszyny zgodnie z PN (dobry, zadawalający
przejściowo dopuszczalny niedopuszczalny) i wskazano podstawę kwalifikacji stanu ( nr PN)
Czy porównano wartość wyniku pomiaru z wartościami kryterialnymi i dokonano porównania
ilościowego (np. w % o ile wartość graniczna została przekroczona)
Czy sformułowano zalecenia dotyczące jej eksploatacji np.
− częstsze pomiary (w przypadku stanu zadawalającego),
− wykonanie dodatkowych analiz w celu określenia przyczyn podwyŜszonych
poziomów drgań (w przypadku stwierdzenia stanu przejściowo dopuszczalnego)
− natychmiastowe wyłączenie (dla stanu niedopuszczalnego)
Czy na podstawie uzyskanych wyników pomiarów sformułowano wnioski i przypuszczenia co
do przyczyn stanu technicznego np. w którym węźle łoŜyskowym i dla jakiego kierunku
odnotowano wyŜsze wartości skuteczne prędkości drgań i o czym moŜe to świadczyć.
c) Terminologia. Czy formułowane wnioski są poprawne pod względem merytorycznym i
terminologicznym i językowym (czy student potrafi precyzyjnie jasno i czytelnie formułować
wnioski, czy unika skrótów myślowych i Ŝargonu technicznego).
d) Dodatkowe uwagi spostrzeŜenia i sugestie studenta.
2