Zadanie nr 3-Jak odróżnić informacje fałszywe od prawdziwych?
Transkrypt
Zadanie nr 3-Jak odróżnić informacje fałszywe od prawdziwych?
Trzecie spotkanie z MegaMisją zakończone sukcesem Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia źródeł informacji. Każdy z nas codziennie otrzymuje wiele danych z otaczającego nas świata- jednak nie wszystkie informacje, które do nas docierają są prawdziwe. Nasze świetliczaki po zajęciach wiedzą, jak ważne jest sprawdzanie wiarygodności danych, które zdobywają. Szczególnie, że gazeta czy Internet mogą zawierać błędne informacje. Uczniowie zostali podzieleni na grupy. Każda z nich miała za zadanie zastanowić się nad wiarygodnością informacji zawartych na afiszu, który zawisł po środku sali. Liderzy grup podali nam stanowiska poszczególnych zespołów dotyczące prawdziwości kolejnych zdań. Następnie każda informacja została poddana wspólnej analizie, każde zdanie zostało wyjaśnione, a jego wiarygodność sprawdzona. Przy zdaniach prawdziwych uczniowie przykleili duże litery-P, przy fałszywych –F. W kolejnym kroku zespoły otrzymały karty pracy na których typowały, kto jest najlepszym według nich i najbardziej wiarygodnym źródłem wiedzy. Zwyciężyła książka, wszystkie zespoły przyznały jej maksymalną ilość gwiazdek. Najsłabiej w tym „rankingu” wypadli rówieśnicy. Nasi uczniowie wiedzą w jaki sposób mogą potwierdzić jakąś informację. Potrafią także prawidłowo konstruować pytania, które mogliby zadać innym by ją potwierdzić. Czekamy na kolejne wyzwania. Wychowawcy świetlicy