STATUT - Szkoła

STATUT
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO dla
DOROSŁYCH
„Oświata”
Rybnik
TEKST JEDNOLITY
Stan prawny na dzień 1 września 2015 roku
Podstawa prawna:
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.),
Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego
przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61 poz. 624 ze zm.),
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r.
poz. 977 ze zm.),
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków
i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U.
z 2015 r. poz. 843)
Nazwa szkoły
§1
1.
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „Oświata” zlokalizowane jest w budynku ul. 3-go Maja 18
w Rybniku
2.
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „Oświata” jest niepubliczną szkołą ponadgimnazjalną dla
dorosłych o uprawnieniach szkoły publicznej kształcącą na podbudowie gimnazjum i zasadniczej
szkoły zawodowej. Szkoła kształci w trybie zaocznym i stacjonarnym.
3.
Na pieczęciach i dokumentach ustalona nazwa szkoły używana jest w pełnym brzmieniu.
4.
Podstawą prawną działania szkoły jest akt założycielski i niniejszy Statut.
§2
1.
Osobą prowadzącą szkołę jest OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach, ul. Mickiewicza 28/7.
2.
Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Śląski Kurator Oświaty w Katowicach,
ul. Jagiellońska 25.
3.
Wysokość czesnego za szkołę ustala organ prowadzący szkołę.
§3
1.
Szkoła może czynić starania o nadanie jej imienia.
2.
Imię nadaje szkole osoba prowadząca na umotywowany wniosek Rady Pedagogicznej i Rady
Słuchaczy.
3.
Imię szkoły winno być związane z kierunkiem pracy wychowawczej lub dydaktycznej szkoły.
Cele i zadania szkoły
§4
1.
Szkoła zapewnia wszystkim słuchaczom i pracownikom poszanowanie ich przekonań światopoglądowych
i religijnych, dąży do kształtowania postaw aktywności społecznej, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.
2.
Szkoła dąży do kształtowania prawości charakteru, poszanowania norm społecznych oraz godności
własnej osoby i drugiego człowieka, a także osobistej wrażliwości, życzliwości, rzetelności i
odpowiedzialności.
3.
Kształcenie w szkole ma na celu wszechstronny rozwój osobowości słuchaczy, uwzględniający
indywidualne zainteresowania, uzdolnienia i predyspozycje psychofizyczne.
4.
Szkoła umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do zdania egzaminu maturalnego..
5.
Sprawuje opiekę nad słuchaczami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły.
6.
Szkoła kieruje samodzielną nauką słuchaczy, uczy racjonalnej organizacji pracy własnej, wskazując
metody i techniki samodzielnego zdobywania wiedzy, korzystania z nowoczesnych źródeł informacji,
ułatwiając im osiąganie jak najlepszych wyników.
§5
1.
Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece jednemu nauczycielowi, zwanemu dalej „opiekunem”.
2.
Słuchacze mogą wnioskować pisemnie do dyrektora szkoły o zmianę opiekuna. Zasadność wniosku
dyrektor rozpatruje w ciągu miesiąca po zasięgnięciu opinii Rady Słuchaczy.
Kompetencje osoby prowadzącej szkołę
§6
1.
Osobą prowadzącą szkołę jest OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach. Czynności w imieniu osoby
prowadzącej wykonują jej organy, stosownie do obowiązujących postanowień statutu osoby
prowadzącej.
2.
Do zadań i kompetencji osoby prowadzącej należy:
-
zapewnienie warunków działania szkoły, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki,
wychowania i opieki
-
wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów
nauczania, wychowania i innych zadań statutowych
-
uchwalanie i wprowadzenie zmian do statutu
-
powoływanie
i
odwoływanie
dyrektora
szkoły
w
drodze
uchwały
zarządu
z uwzględnieniem Rozporządzenia MEN z dn. 27 października 2009r. w sprawie wymagań, jakim
powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora (Dz. U. z dnia 3.XI.2009r.)
-
nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku pracy z nauczycielami i innymi pracownikami szkoły na
wniosek dyrektora szkoły
-
zatwierdzanie zadań naborowych
-
zatwierdzanie projektu organizacyjnego pracy szkoły wraz z aneksami
-
ustalenie wysokości i terminów wnoszenia opłat
-
ustalenie wzorów umów zawieranych pomiędzy szkołą a słuchaczami
-
zatwierdzanie planu finansowego szkoły
-
występowanie z wnioskami do organu prowadzącego ewidencje szkół i placówek niepublicznych
o dokonanie zmian w wpisie do ewidencji
-
likwidowanie szkoły z końcem roku szkolnego z zachowaniem trybu przewidzianym w ustawie
o systemie oświaty.
3.
OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach jest właścicielem i dysponentem majątku szkoły oraz
organizuje i prowadzi gospodarkę finansową na podstawie odrębnych przepisów.
4.
Źródłem finansowania działalności szkoły są:
5.
-
opłaty ponoszone przez słuchaczy
-
dotacje z budżetu gminy
-
dotacje przekazywane przez osobę prowadzącą.
Dotacje dla szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych przysługują na każdego ucznia
uczestniczącego w co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu
w wysokości nie niższej niż 50% ustalonych w budżecie odpowiednio danej gminy lub powiatu
wydatków bieżących ponoszonych w szkołach publicznych tego samego typu i rodzaju w przeliczeniu
na jednego ucznia, pod warunkiem że osoba prowadząca szkołę niepubliczną poda organowi
właściwemu do udzielania dotacji planowaną liczbę uczniów nie później niż do dnia 30 września roku
poprzedzającego rok udzielania dotacji, z zastrzeżeniem ust. 3h oraz 3i. Uczestnictwo uczniów
w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych musi być potwierdzone ich własnoręcznymi podpisami na
listach obecności na tych zajęciach. W przypadku braku na terenie gminy lub powiatu szkoły publicznej
danego typu i rodzaju, podstawą do ustalenia wysokości dotacji są wydatki bieżące ponoszone przez
.
najbliższą gminę lub powiat na prowadzenie szkoły publicznej danego typu lub rodzaju
Organy szkoły
§7
Organami szkoły są:
-
dyrektor szkoły
-
rada pedagogiczna
-
rada słuchaczy.
§8
1.
Szkołą kieruje nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora.
2.
Dyrektor szkoły w szczególności:
-
kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz
-
sprawuje nadzór pedagogiczny
-
sprawuje opiekę nad słuchaczami
-
realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących
-
podejmuje decyzje o skreśleniu słuchacza z listy słuchaczy na podstawie uchwały rady
pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii rady słuchaczy w przypadkach określonych w statucie szkoły
-
przygotowuje projekt organizacyjny szkoły
-
stwarza warunki do działania w szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, których
celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzenie i wzbogacenie form działalności
dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły
-
podaje do publicznej wiadomości, do dnia 31 marca, szkolny zestaw programów nauczania i
szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego
przez 3 lata (o ile nie zostaną wprowadzone zmiany do tych zestawów)
-
występuje do Zarządu OŚWIATY Spółki z o. o. z wnioskami w sprawie zatrudniania i zwalniania
nauczycieli oraz pracowników nie będących nauczycielami
-
występuje do Zarządu OŚWIATY Spółki z o. o. w sprawie udzielenia kar porządkowych
nauczycielom i innym pracownikom szkoły
-
wnioskuje o dokonanie zmian w statucie szkoły w celu dostosowania go do obwiązującego prawa
oświatowego i zmieniającej się rzeczywistości szkolnej
-
przygotowuje zadania naborowe
-
podpisuje umowy zawierane pomiędzy słuchaczami a szkołą
-
przygotowuje projekt planu finansowego szkoły
-
stwierdza zgodność regulaminów wewnętrznych ze statutem szkoły i prawem oświatowym oraz
przesyła je do wiadomości osobie prowadzącej
-
dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zatwierdzonym przez osobę
prowadzącą
-
odpowiada za prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej
-
odpowiada za przestrzeganie w szkole prawa oświatowego i statutu szkoły
-
wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.
3.
Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli
i pracowników nie będących nauczycielami za wyjątkiem kompetencji zastrzeżonych dla osoby
prowadzącej.
4.
Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną i radą słuchaczy.
§9
1.
W szkole działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej
statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2.
W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole.
W zebraniach rady mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego
za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.
3.
Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły.
4.
Do podstawowych zadań rady pedagogicznej należy:
5.
6.
7.
-
planowanie i organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej
-
okresowe i roczne analizowanie i ocenianie stanu nauczania, wychowania, opieki
oraz organizacyjnych i materialnych warunków pracy szkoły
-
organizowanie wewnętrznego samokształcenia i upowszechniania nowatorstwa pedagogicznego
-
kształtowanie postaw obywatelskich, etycznych, zawodowych swych członków zgodnie
z Konstytucją i Powszechną Deklaracją Praw Człowieka
-
współpraca z radą słuchaczy.
Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
-
zatwierdzanie planów pracy szkoły
-
zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji
-
ustalanie, w drodze uchwały, szkolnego zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu
podręczników
-
dokonywanie, na wniosek nauczyciela, zmian w szkolnym zestawie programów nauczania i
szkolnym zestawie podręczników
-
podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole
-
podejmowanie uchwał w sprawie skreśleniu z listy słuchaczy
-
uchwalanie regulaminu swojej działalności
-
ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli
-
zatwierdzanie szkolnych regulaminów o charakterze wewnętrznym
-
zatwierdzania wniosków opiekunów klas i innych pracowników szkoły w sprawach przyznawania
nagród i wyróżnień oraz udzielania kar słuchaczom.
Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
-
organizację pracy szkoły
-
projekt planu finansowego szkoły
-
wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień
-
propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych płac i zajęć w ramach
wynagrodzenia zasadniczego
-
ocenę pracy dyrektora szkoły.
Rada pedagogiczna wnioskuje w szczególności o:
-
zmianę statutu szkoły
-
odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora szkoły
-
zmianę organizacji pracy szkoły.
8.
Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za
zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania.
9.
Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane:
10.
-
przed rozpoczęciem roku szkolnego
-
w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania
słuchaczy
-
po zakończeniu zajęć szkolnych
-
w miarę bieżących potrzeb.
i promowania
Zebrania mogą być organizowane z inicjatywy:
-
przewodniczącego
-
osoby prowadzącej szkołę
-
co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej
-
na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
11. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
12. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej
połowy jej członków.
13. Rada pedagogiczna powołuje w zależności od potrzeb stałe lub doraźne komisje i zespoły w celu
opracowania wybranych problemów i zagadnień działalności statutowej szkoły. Przewodniczących
komisji i zespołów powołuje dyrektor szkoły.
§ 10
1.
W szkole może działać rada słuchaczy wybrana spośród słuchaczy szkoły.
2.
Rada słuchaczy może przedstawić radzie pedagogicznej, dyrektorowi oraz osobie prowadzącej wnioski
i opinie we wszystkich sprawach szkoły.
3.
Tryb powoływania i organizację rady słuchaczy określa jej regulamin, który nie może być sprzeczny
ze statutem szkoły.
4.
Rada słuchaczy może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek i innych źródeł prawem dozwolonych
w celu wspierania statutowej działalności szkoły.
Organizacja szkoły
§ 11
1.
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno – wychowawczych, przerw świątecznych oraz
ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
2.
Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz
organizacyjny szkoły, opracowany przez dyrektora szkoły w terminie określonym przez osobę
prowadzącą na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły.
3.
Arkusz organizacyjny pracy szkoły wraz z aneksami zatwierdza osoba prowadząca szkołę.
4.
W arkuszu organizacyjnym zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników szkoły, ogólną liczbę
godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę zajęć nadobowiązkowych i innych zajęć
pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez osobę prowadzącą szkołę.
§ 12
1.
Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z 10 do 35 słuchaczy.
2.
Zajęcia praktyczne, lektorat języków obcych oraz inne zajęcia wymagające specjalnych warunków mogą
odbywać się z podziałem na grupy.
3.
Słuchacze w cyklu nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych
objętych planem nauczania, których programy nauczania uwzględniają podstawę programową.
4.
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych
i wychowawczych
określa rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza
organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
5.
Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno – wychowawcze prowadzone
klasowo – lekcyjnym.
6.
Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
7.
Zajęcia w formie stacjonarnej odbywają się w godzinach popołudniowych wg. stałego planu w wymiarze
18 godzin tygodniowo, a w przypadku kształcenia w formie zaocznej prowadzone są konsultacje
zbiorowe przez dwa dni co dwa lub trzy tygodnie.
8.
Cykl kształcenia w Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „Oświata” trwa od 2 do 3 lat w zależności
od podbudowy programowej: gimnazjum lub szkoła zawodowa zgodnie z Rozporządzeniem Ministra
Edukacji .
9.
Szkoła zapewnia słuchaczom możliwość korzystania z usługi dostępu do odpowiednio zabezpieczonego
Internetu.
w systemie
§ 13
1.
Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną służącą do realizacji potrzeb oraz zainteresowań słuchaczy,
zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela,
popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie.
2.
Biblioteka szkolna spełnia następujące zadania:
-
kształtuje kulturę czytelniczą słuchaczy
-
przygotowuje słuchaczy do umiejętnego korzystania z nowoczesnych źródeł informacji
-
propaguje walory literatury pięknej i popularnonaukowej
-
popularyzuje nowości wydawnicze
-
opracowuje technicznie zbiory
-
gromadzi literaturę fachową niezbędną do prawidłowej realizacji procesu dydaktycznego.
3.
Z biblioteki mogą korzystać słuchacze, nauczyciele i inni pracownicy szkoły.
4.
Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich
zakończeniu.
§ 14
1.
Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych słuchaczy polega na rozpoznaniu przez nauczyciela
poziomu i postępów w opanowaniu przez słuchacza wiadomości
i umiejętności w stosunku do
wymagań edukacyjnych wynikających z programów oraz formułowaniu oceny.
2.
Rok szkolny dzieli się na dwa semestry. Pierwszy semestr obejmuje okres od września do końca stycznia,
drugi od lutego do końca zajęć dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie.
3.
Klasyfikowanie semestralne polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych słuchacza w danym
semestrze z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen
klasyfikacyjnych.
4.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych bieżących i semestralnych ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz tryb ustalania ocen
semestralnych ustalają na podstawie realizowanego przez siebie programu nauczania
nauczyciele danych zajęć edukacyjnych
5.
Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne.
6.
Oceny klasyfikacyjne semestralne ustala się w stopniach według następującej skali:
7.
- stopień celujący
-
cel
-
6
- stopień bardzo dobry
-
bdb
-
5
- stopień dobry
-
db
-
4
- stopień dostateczny
-
dst
-
3
- stopień dopuszczający
-
dop
-
2
- stopień niedostateczny
-
ndst
-
1
Oceny bieżące ustala się w stopniach według następującej skali:
- stopień celujący
-
cel
- 6
- stopień bardzo dobry
-
bdd
- 5
- stopień dobry
-
db
- 4
- stopień dostateczny
-
dst
- 3
- stopień dopuszczający
-
dop
- 2
- stopień niedostateczny
-
ndst
-
1
8.
9.
Ustala się następujące kryteria stopni:
-
stopień celujący otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania pełne oraz posiadł wiedzę
i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w danym semestrze
-
stopień bardzo dobry otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania pełne
-
stopień dobry otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania podstawowe i rozszerzające
-
stopień dostateczny otrzymuje słuchacz, który spełnił wymagania podstawowe
-
stopień dopuszczający otrzymuje słuchacz, który spełnił część wymagań podstawowych,
niezbędnych na wyższych etapach kształcenia
-
stopień niedostateczny otrzymuje słuchacz, który nie spełnił wymagań podstawowych, a braki
w umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu oraz nie jest
w stanie rozwiązać zadań o elementarnym stopniu trudności.
O kryteriach na poszczególne oceny szkolne szkoła obowiązkowo informuje słuchaczy.
10. Szczegółowe wymagania edukacyjne na oceny szkolne dla poszczególnych przedmiotów określają
nauczyciele i zapoznają z nimi słuchaczy na początku każdego semestru roku szkolnego.
11. Wewnątrzszkolne ocenianie słuchaczy dokumentowane jest w dzienniku lekcyjnym i arkuszu ocen.
12. Oceny są jawne dla słuchaczy i jego rodziców. Nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w omawiając ją na
bieżąco. W szkole dla Dorosłych sprawdzone i ocenione pisemne prace słuchacza są udostępniane
słuchaczowi.
Na wniosek słuchacza lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, oraz inna
dokumentacja dotycząca oceniania słuchacza jest udostępniana do wglądu słuchaczowi lub jego rodzicom
w obecności nauczyciela lub dyrektora szkoły.
13. Nauczyciele są zobowiązani poinformować słuchaczy w trakcie zajęć edukacyjnych na miesiąc przed
wyznaczonym terminem egzaminu semestralnego o spełnieniu warunków dopuszczenia do egzaminu
semestralnego.
§ 15
1.
Podstawą klasyfikowania słuchacza w Szkole są egzaminy semestralne przeprowadzone
z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania.
2.
Słuchacz jest klasyfikowany i promowany po każdym semestrze
3.
Do egzaminu semestralnego w Szkole dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe
konsultacje przewidziane w szkolnym planie nauczania w wymiarze co najmniej 50% czasu
przeznaczonego na te konsultacje oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń, odpowiedzi ustnej, kartkówek
lub prac pisemnych oceny wyższe od niedostatecznej. W przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę
niedostateczną zobowiązany jest zdać w terminie określonym przez nauczyciela dany materiał.
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu semestralnego jest uzyskanie przynajmniej trzech ocen uznanych
za pozytywne..
4.
Nieobecność
słuchacza
na
sprawdzianie
pisemnym
oznacza
się
skrótem
nb.
W przypadku nieobecności lub otrzymania stopnia niedostateczny słuchacz ma prawo zaliczyć dany
sprawdzian pisemny w terminie dwóch tygodni na warunkach ustalonych z nauczycielem
5.
Egzaminy semestralne przeprowadza się w szkole po każdym semestrze
6.
Nauczyciele są zobowiązani poinformować słuchaczy w trakcie zajęć edukacyjnych na miesiąc przed
wyznaczonym terminem egzaminu semestralnego o spełnieniu warunków dopuszczenia do egzaminu
semestralnego.
7.
Egzamin semestralny zdaje się:
-
pisemnie i ustnie z języka polskiego, języka obcego i matematyki
-
ustnie lub pisemnie z pozostałych zajęć edukacyjnych, o sposobie decyduje Rada Pedagogiczna
8.
Egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego.
9.
Wyboru przedmiotów, które zdaje słuchacz pisemnie lub ustnie dokonuje rada pedagogiczna. Decyzję
w tej sprawie podaje do wiadomości słuchaczy opiekun na zajęciach rozpoczynających semestr.
10. Z przeprowadzonego egzaminu semestralnego sporządza się protokół zawierający: imię i nazwisko
egzaminatora, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz ustaloną ocenę.
Do protokołu załącza się pisemne prace słuchacza
11. Egzamin semestralny przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne lub inny nauczyciel,
prowadzący takie same zajęcia edukacyjne, wyznaczony przez dyrektora szkoły.
12. Słuchacz może być zwolniony z części ustnej egzaminu semestralnego, jeżeli z części pisemnej tego
egzaminu otrzymał ocenę co najmniej bardzo dobrą oraz w ciągu semestru był aktywny na zajęciach,
a z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych uzyskał oceny pozytywne.
13. Zwolnienie z części ustnej egzaminu semestralnego jest równoznaczne ze złożeniem egzaminu
semestralnego i uzyskaniem co najmniej bardzo dobrej oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć
edukacyjnych.
14. Słuchacz może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania oceny niedostatecznej z jednego
lub dwóch egzaminów semestralnych.
15. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w terminach wyznaczonych przez dyrektora szkoły:
- po semestrze jesiennym do końca lutego
-
po semestrze wiosennym do 31 sierpnia.
16. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne.
17. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający: imię i nazwisko
egzaminatora, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz ustaloną ocenę.
Do protokołu załącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach
słuchacza.
18. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminów semestralnych
w wyznaczonym terminie, zdaje te egzaminy w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora
szkoły:
-
po semestrze jesiennym do końca lutego
-
po semestrze wiosennym do 31 sierpnia.
19. Słuchaczowi Szkoły powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza się te
obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralną ocenę klasyfikacyjną
wyższą od oceny niedostatecznej, i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia. W przypadku
zwolnienia, o którym mowa, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się odpowiednio „zwolniony
z obowiązku uczęszczania na zajęcia” lub „zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz
podstawę prawną zwolnienia.
20. Słuchaczowi Szkoły, który w okresie 3 lat przed rozpoczęciem nauki w szkole zdał egzaminy
eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym
planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie. W przypadku
zwolnienia, o którym mowa, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się odpowiednio „zwolniony
z obowiązku uczęszczania na zajęcia” lub „zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia” oraz
podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny
klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu
eksternistycznego.
§ 16
1.
Słuchacz Szkoły, który nie uzyskał z wymaganych ćwiczeń, odpowiedzi ustnej, kartkówek lub prac
pisemnych oceny wyższe od niedostatecznej, uznanej za pozytywną w ramach wewnątrzszkolnego
oceniania, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.
2.
Dyrektor Szkoły może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na pisemny wniosek słuchacza
uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni od dnia podjęcia
uchwały rady pedagogicznej w sprawie klasyfikacji promowania uczniów.
3.
Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz w okresie kształcenia w danej szkole. W wyjątkowych
przypadkach dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej może wyrazić zgodę na
powtórzenie semestru po raz drugi w okresie kształcenia w danej szkole.
4.
Słuchacz Szkoły, który nie zdał egzaminów poprawkowych, nie otrzymuje promocji na semestr
programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły
§ 17
1.
W szkole zatrudnia się nauczycieli, pracowników administracyjnych i pracowników obsługi.
2.
Zasady zatrudniania i zwalniania w/w regulują odrębne przepisy.
3.
Pracownicy administracji i obsługi szkoły wykonują swe obowiązki w oparciu o przydział czynności
ustalony przez dyrektora szkoły.
§ 18
1.
Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny
za jakość i wyniki tej pracy, a także za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece słuchaczy.
2.
Do obowiązków nauczyciela należy w szczególności:
-
systematyczne i rzetelne przygotowywanie się do prowadzenia każdego typu zajęć lekcyjnych
i pozalekcyjnych oraz ich realizowania zgodnie z rozkładem i zasadami współczesnej dydaktyki
-
zapewnienie warunków optymalnego rozwoju słuchaczy poprzez treści nauczanego przedmiotu
oraz osobisty przykład i właściwe oddziaływanie wychowawcze
-
tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału słuchaczy w procesie dydaktyczno –
wychowawczym poprzez wdrażanie ich do samodzielnego myślenia, uczenia się i działania,
kształtowania umiejętności dobrze zorganizowanej pracy indywidualnej i zespołowej
-
bezstronne i obiektywne ocenianie słuchaczy oraz sprawiedliwe ich traktowanie
-
wybór programu nauczania (lub opracowanie autorskiego programu) oraz podręcznika spośród
programów i podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego i przedstawienie ich radzie
pedagogicznej
-
wnioskowanie o dokonanie zmian w szkolnym zestawie programów nauczania szkolnym zestawie
podręczników
-
dbanie o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny
-
dbanie o życie, zdrowie i bezpieczeństwo słuchaczy
-
udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych
-
doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej
-
prowadzenie
określonej
i wychowawczej.
odrębnymi
przepisami
dokumentacji
pracy
dydaktycznej
3.
Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespoły
przedmiotowe.
4.
Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora szkoły przewodniczący zespołu.
5.
Nauczyciel podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych, korzysta
z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w ustawie z dnia
6 czerwca 1997r. – Kodeks karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553, z późniejszymi zmianami).
Słuchacze szkoły
§ 19
1.
przyjęcie na semestr pierwszy szkoły mogą się ubiegać absolwenci szkół średnich.
2.
Słuchacze przyjmowani są bez egzaminów, a o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.
3.
Warunkiem przyjęcia jest złożenie następujących dokumentów:
-
podania
-
świadectwa ukończenia gimnazjum lub zasadniczej szkoły zawodowej
-
dwóch zdjęć
-
podpisania umowy o naukę.
Słuchacze dokonują odpłatności za pobieranie nauki zgodnie z uchwałami zarządu na dany rok szkolny.
4.
§ 20
1.
Słuchacz ma prawo do:
-
właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej
-
opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę
przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego
godności
-
życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym
2.
-
swobody wyrażania myśli i przekonań, a w szczególności dotyczących życia szkoły, a także
światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza to dobra innych
-
rozwijania zainteresowań, zdolności, talentów
-
sprawiedliwej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce
-
pomocy w przypadku trudności w nauce
-
korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki
podczas lekcji i zajęć pozalekcyjnych
-
wpływanie na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania.
Słuchacz ma obowiązek:
-
przestrzegać postanowień statutu szkoły
-
systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach przewidzianych planem i programem
nauczania, być do nich przygotowanym oraz właściwie zachowywać się w ich trakcie
-
usprawiedliwiać, w terminie do 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły w formie pisemnej
nieobecności na zajęciach edukacyjnych
-
uczyć się systematycznie i pracować nad własnym rozwojem
-
przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych
pracowników szkoły; w tym ograniczenia korzystania z telefonów komórkowych i innych
własnych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły
-
dbać o piękno mowy ojczystej
-
chronić własne życie i zdrowie
-
dbać o higienę oraz schludny wygląd
-
dbać o wspólne dobro, ład i porządek
-
regularnie dokonywać opłat.
§ 21
1.
2.
Za wzorową postawę, aktywny udział w życiu szkoły i w środowisku słuchaczy może być nagrodzony:
-
pochwałą
-
dyplomem uznania
-
nagrodą książkową.
Za naruszenie statutu szkoły słuchacz może być ukarany:
-
upomnieniem
-
naganą
-
skreśleniem z listy słuchaczy.
3.
Słuchacz ma prawo odwołania się od kary w terminie 14 dni do dyrektora szkoły.
4.
Słuchacz może być skreślony z listy słuchaczy przez dyrektora szkoły na podstawie uchwały rady
pedagogicznej po zasięgnięciu opinii rady słuchaczy.
5.
Skreślenie słuchacza następuje w drodze wydania decyzji administracyjnej.
6.
Organem odwoławczym od wydanej decyzji administracyjnej o skreśleniu słuchacza z listy słuchaczy
jest Śląski Kurator Oświaty.
7.
Słuchacz może być skreślony z listy słuchaczy w przypadku:
-
niepodjęcia w terminie 14 dni nauki bez usprawiedliwienia
-
udowodnionej kradzieży
-
rozmyślnego stwarzania sytuacji zagrażających zdrowiu lub życiu słuchaczy i pracowników szkoły
-
fałszowania lub celowego niszczenia dokumentacji szkolnej
-
umyślnego niszczenia mienia szkolnego
-
dystrybucji narkotyków
-
zażywania środków odurzających i spożywania alkoholu na terenie szkoły
-
porzucenia szkoły
-
nie dopuszczenia słuchacza przez radę pedagogiczną do egzaminu klasyfikacyjnego
-
nie płacenia czesnego zgodnie z zawartą umową.
Postanowienie końcowe
§ 22
1.
Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych „Oświata” w Rybniku używa pieczęci zgodnie z odrębnymi
przepisami.
2.
Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z odrębnymi przepisami.
3.
Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.
4.
Zmiany Statutu wprowadza w drodze uchwały Zarząd Spółki z własnej inicjatywy lub na wniosek
dyrektora szkoły i rady pedagogicznej.
Statut został zatwierdzony Uchwałą Nr 26/2015
Zarządu OŚWIATA Spółka z o. o. w Katowicach
z dnia 28 sierpnia 2015 r. i obowiązuje od dnia 01.09.2015r.