laboratorium_2

Statystyka I - Laboratorium 2
Podstawowe działania na arkuszu danych. Stworzenie arkusza danych i kodowanie
(wprowadzanie zmiennych) – analiza danych ilościowych
Lp.
Nazwa zmiennej
1
Płeć
2
Miejsce zamieszkania
3
Powiat
4
Kolor oczu
5
6
7
Wzrost [cm]
Wiek (miesiące)
Czas dojazdu na uczelnię
8
Rodzeństwo
9
Prawo jazdy
10
Preferowany rodzaj transportu
11
12
Ilość otrzymanych mandatów
Preferowana marka samochodu
Sposób kodowania 1 osoba 2 osoba 3 osoba
kobieta – 1
mężczyzna – 2
wieś – 1
miasto – 2
np.
rzeszowski – 1
jasielski – 2
niebieski – 1
zielony – 2
piwny – 3
brązowy – 4
tak 1
nie – 0
tak – 1
nie – 0
kolej – 1
autobus – 2
samochód – 3
Cechy ilościowe  przedstawienie danych  statystyki opisowe analiza
graficzna
1. Dokonać analizy wzrostu badanej grupy studentów wskazać podstawowe statystyki
opisowe i dokonać ich interpretacji. Statystyka  Statystyki podstawowe i tabele 
Statystyki opisowe
Badaniu zostało poddanych ……… osób. Najniższa osoba miała ……….. cm wzrostu
a najwyższa………. Średni wzrost w badanej grupie wyniósł …………..cm. Średnio
poszczególne wartości odchylają się od wartości średniej o ………… Co czwarty student
miał wzrost mniejszy niż…….. a co czwarty był wyższy niż……….. Połowa studentów miała
wzrost niższy niż…………………. a połowa była wyższych.
Najczęściej pojawiały się osoby o wzroście równym………. i było ich……..
Asymetria rozkładu wzrostu w badanej grupie jest………………………… co oznacza że
…………………………………………………………………………………………………...
Współczynnik zmienności wskazuje na…………………… zróżnicowanie wzrostu w
badanej grupie studentów.
Typowy przedział zmienności wzrostu w bada naje grupie studentów wynosi…………………
co oznacza że …………………………………………………………………………………...
2. (Ankieta transport) Statystyka  Statystyki podstawowe i tabele  Statystyki
opisowe. Przeanalizować czas dojazdu studentów na uczelnię dokonać interpretacji.
3. (Ankieta transport) Statystyka  Statystyki podstawowe i tabele  Statystyki
opisowe – opcja Select Cases)
a) Dokonać interpretacji
podstawowych charakterystyk dotyczących wzrostu
ankietowanych kobiet (wykorzystać opcję Select Cases).
b) Przedstawić analizę wagi osób pochodzących ze wsi i mieszkających w
województwie podkarpackim. (wykorzystać opcję Select Cases).
4. (Ankieta transport) Wykresy Wykresy 2W Wykresy ramka – wąsy. Za pomocą
wykresu ramka wąsy przedstawić czas dojazdu studentów na uczelnię. Jako punkt
środkowy wybrać średnią, ramka – odchylenie standardowe ze współczynnikiem 1 a
wąsy to wartość minimalna i maksymalna. Dokonać analizy.
5. Wykonać taką samą analizę w podziale na miejsce zamieszkania studentów podczas
studiów. (wykorzystać wybór zmiennej grupującej.) Przeprowadzić analizę.
6. Na jednym wykresie ramka – wąsy przedstawić ocenę wykorzystania środków z UE
oraz ocenę inwestycji w infrastrukturę drogową w podziale na rodzaj badania
(zmienna 18). Dokonać interpretacji wyników. Wykorzystać opcję wykresy
wielokrotne. Ustawienia ramka wąsy jak wyżej.