Prymusek Nr231 XI 2015
Transkrypt
Prymusek Nr231 XI 2015
PRYMUSEK GAZETKA SZKOLNA Nr 231 / XI / 2015 r. Dnia 20 listopada odbył się apel, który miał uświadomić dzieciom ich prawa. Przygotowany został przez uczniów klasy 6f pod opieką pani Danuty Szczepek i pana Łukasza Zacieskiego. Koledzy zapoznali nas z najważniejszymi punktami Konwencji o prawach dziecka, podkreślając również fakt, że oprócz praw mamy też wiele obowiązków. Ostatnimi punktami programu były spotkanie z kuratorem, który odpowiedział na nurtujące nas pytania oraz konkurs dla klas 6 dotyczący omawianych wcześniej tematów. Amelia Wróblewska 6F Mam prawo do… W numerze m.in. - Aktualności - Mam prawo do… - Lekcje patriotyzmu - Byliśmy w stolicy - „Moje wędrówki po lesie” - „Bomba witaminowa” - Przygotuj się do sprawdzianu - „Ja czytam” - English Page - Kącik przyrodniczy - Krzyżówki - Konkurs Prym Press Z tym numerem gazetki PRAKTYCZNY DODATEK Mam prawo do … Mam prawo do … Oczywiście wiem, że mam też obowiązki 1 z 20 Dyrekcja, nauczyciele i uczniowie reprezentują naszą szkołę w różnych uroczystościach miejskich, min. Marszu Milczenia i obchodach Narodowego Święta Niepodległości /na zdjęciu/. Sztandarem wraz z p. A. Barańskim zaopiekowali się: Natalia Bednarska, Weronika Koźbiał, Piotr Sadowski, Aleksander Stawiarski, Emilia Felczak, Lena Olszewicz. W X Płońskich Zaduszkach Muzycznych także brali udział nasi uczniowie. Tańczyli i śpiewali na scenie z zespołem NUTKI. Szczególne podziękowania kierujemy do Małgosi Dul i jej taty, do których jako reprezentantów „dwójki” należało słowo mówione. Opiekę artystyczną sprawowała p. M. Kończalska. Pewnie wiecie, że w tym poruszającym nasze serca przedsięwzięciu co roku biorą udział przedstawiciele wszystkich miejskich szkół. /red./ Niezapomniana lekcja patriotyzmu Klasa 4e na godzinie wychowawczej gościła dowódcę Jednostki Strzeleckiej w Płońsku, Stanisława Świerczewskiego. NOTATKA Z GODZINY WYCHOWAWCZEJ KLASY 4a Dnia 12-11-2015 r. w czasie godziny wychowawczej klasy 4a odbyła się rozmowa na temat zdrowego żywienia. Każdy z uczniów przyniósł owoc lub warzywo i miał za zadanie opowiedzieć o nim kilka słów. Rozmawialiśmy o zdrowym odżywianiu i wpływie witamin na nasze zdrowie. W trakcie rozmowy dowiedzieliśmy się, że jedzenie owoców i warzyw to same korzyści dla prawidłowego rozwoju. Przykładowo marchew dobrze wpływa na wzrok, a jabłka zawierają witaminę C i poprawiają odporność. Następnie robiliśmy sobie zdjęcia podczas wspólnego zajadania pysznych jabłek, marchewek, pomarańczy, bananów i pomidorów. Chcielibyśmy mieć więcej takich lekcji, ponieważ było wesoło, panowała miła atmosfera no i w ogóle była to bardzo „smaczna lekcja”. Michał Brzeziński, Patryk Brzeziński, kl. 4a 2 z 20 27 X 2015 r. uczniowie klasy IV a i IV b wyruszyli na wycieczkę do Warszawy. Najpierw zabawa w kręgielni, potem spacer po Starówce. Na koniec eksperymentowanie w Centrum Nauki Kopernik. Było super. Byliśmy w stolicy Dnia 17 listopada tego roku my, czyli uczniowie klasy 6a, udaliśmy się z klasą szóstą ze Smardzewa do Warszawy. Po około godzinie jazdy dotarliśmy do Muzeum Narodowego. Czekając na przewodnika, mieliśmy okazję kupić różne pamiątki. Gdy na miejsce przyszła pani, która miała nas oprowadzać, rozdała nam ołówki i karty pracy. Pierwszy obraz, który ukazał się naszym oczom była to ,,Bitwa pod Grunwaldem" Jana Matejki. Zaskoczyła mnie jego wielkość i przeraziła treść. Na małym zdjęciu w podręczniku słabo widać emocje na twarzach bohaterów. Kolejne sale dotyczyły malarstwa z różnych epok. Po lekcji muzealnej udaliśmy się na obiad. Później do autokaru, by pojechać na Niewidzialną Wystawę. Pogoda nam nie sprzyjała, lecz też nie zniweczyła planów wycieczkowych. Na miejscu panie nauczycielki podzieliły nas na cztery grupy. W ciemnościach zwiedzaliśmy różne miejsca – przykładowo „spacerowaliśmy” po lesie. Co ciekawe oprowadzały nas osoby niewidome. Ta wystawa miała nam zaprezentować, że osoby pozbawione zmysłu wzroku mogą normalnie funkcjonować i też prowadzić szczęśliwe życie. Po wszystkim pojechaliśmy do McDonald’s. Dopiero o godzinie 18:10 wyjechaliśmy z Warszawy. Tę wycieczkę, zorganizowaną przez wychowawczynię panią Honoratę Kwiatek, uważam za bardzo udaną. Chciałbym, żebyśmy w tym roku szkolnym jeszcze gdzieś pojechali. Chętnie skorzystam, nawet jeśli znowu miejscem docelowym będzie Warszawa. Kacper Lipski, kl. 6a 3 z 20 Kontynuujemy cykl wywiadów z przedstawicielami różnych zawodów. Rozmawiałyśmy już z dziennikarzem, księdzem, a dziś czas na.... muzyka! Mamy nadzieję, że osoby te i praca, którą wykonują staną się dla Was inspiracją na przyszłość. Kim chciał Pan zostać w wieku 12 lat? Ciężko mi sięgnąć pamięcią - to było dosyć dawno, ale chyba już wtedy myślałem o zawodzie muzyka i nauczyciela. Skąd się wzięła u Pana pasja do muzyki i od kiedy ona trwa? Moje zamiłowanie do muzyki trwa właściwie od dzieciństwa. Nie wiem, skąd się wzięło – po prostu z tym się urodziłem. Już jako dziecko odkryłem u siebie bardzo dobry słuch muzyczny, potrafiłem zagrać jednym palcem na pianinie zasłyszaną melodię. Potem rodzice zapisali mnie do szkoły muzycznej i tak wszystko się zaczęło. Na jakich instrumentach potrafi Pan grać, a na jakich chciałby się Pan nauczyć? Potrafię grać na instrumentach klawiszowych. Szkołę muzyczną I stopnia ukończyłem w klasie akordeonu, zaś naukę w szkole muzycznej II stopnia i potem na Akademii Muzycznej kontynuowałem w klasie organów piszczałkowych. Przez cały okres nauki doskonaliłem się również w grze na fortepianie. Jakiego gatunku muzyki Pan słucha i kto jest Pana ulubionym wykonawcą? Nie mam swojego ulubionego gatunku ani wykonawcy. Słucham różnych rodzajów muzyki, zarówno muzyki klasycznej różnych epok jak i jazzu czy muzyki popularnej. Lubię też operę, na którą wybieram się do Teatru Wielkiego kilka razy do roku. Czy występy publiczne Pana stresują? Niestety tak. Myślę, że każdy wykonawca odczuwa tremę przed występem publicznym. Można jednak nad nią zapanować. Czy oprócz muzyki ma Pan jakieś inne pasje? Praktycznie od dzieciństwa interesowałem się także historią. Czytałem sporo książek historycznych i oglądałem dużo filmów i programów o tej tematyce. Oprócz studiów muzycznych ukończyłem zresztą również studia historyczne, a obecnie pracuję jako nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie w szkołach ponadgimnazjalnych. Z Jarosławem Marciszewskim rozmawiały Emilia Felczak 6c i Aleksandra Ciulińska 6f Na konkurs „Moje wędrówki po lesie” wpłynęło 189 prac z kl. 1-3 i 36 z kl. 4-6. Tegoroczny temat to „Zwierzęta leśne”. Na etapie szkolnym wyróżniono prace: Amelii Cytloch kl.1d, Agnieszki Rączkowskiej kl.1c, Dawida Wójcickiego kl.2e, Marii Strzelczak kl.2j, Adama Ostrowskiego kl.3b, Klaudiusza Świecińskiego kl.3b, Alicji Olkowskiej kl.3f i Alicji Jabłońskiej kl. 3g oraz Patryka Brzezińskiego kl.4a, Wiktorii Krysiak kl.4b, Michała Zakrzewskiego kl.4e, Bartosza Sawickiego kl.5a, Aleksandry Tobolskiej kl.5c oraz Marty Antosik kl.5d. Gratulujemy i zachęcamy oczywiście do spacerów po lesie. Na pewno spotkacie tam nie tylko wiewiórkę. /red./ 4 z 20 Apele z okazji Narodowego Święta Niepodległości 10 listopada w naszej szkole odbył się apel upamiętniający odzyskanie niepodległości przez Polaków w 1918r. Przygotowali go uczniowie klas piątych pod opieką pań: Marzanny Masiak, Teresy Zarodkiewicz i Ilony Kamińskiej oraz chórek szkolny prowadzony przez pana Łukasza Zacieskiego. O oprawę plastyczną pomogła zadbać p. Ewa Sokólska. Tematem apelu był „Pociąg do wolności". Pociąg, którego pasażerami były kolejne pokolenia, obrazujące nam tym samym chronologię walk o niepodległość Polski, aż do jej wyzwolenia. Pierwsze były zabory i niewola, następnie powstania, I wojna światowa oraz wolność. Dobrze wszyscy wiemy, że wolność uszczęśliwiła każdego Polaka, ponieważ skończyły się męki i cierpienia. Na znak pamięci zapaliliśmy znicz pod obrazem Józefa Piłsudzkiego, który pomógł Polakom w jej odzyskaniu. Ten apel uświadamia nam, że bardzo dużo ludzi przyczyniło się do walki o niepodległość Polski. To znaczy, że byli patriotami i kochali swoją ojczyznę, nawet mogli stracić własne życie dla dobra państwa. Wzruszyła nas końcowa piosenka, która uświadomiła, że jako Polacy mamy szczęście żyjąc w wolnym kraju. Emilia Felczak 6c 10 listopada klasa 3g zaprosiła uczniów klas 0-3 na przygotowany przez siebie apel pt. „Po Polsce z wiatrem wędrowanie”. Młodsze dzieci równie godnie uczciły Narodowe Święto Niepodległości. /Red. Więcej zdjęć na stronie internetowej i na facebooku. Warto zajrzeć./ 5 z 20 „Bomba witaminowa” w świetlicy szkolnej SP NR 2 w Płońsku 26 października w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia propagujące zdrowe odżywianie. Pod kierunkiem p. Kariny Godlewskiej-Sobótki uczniowie przebywający na świetlicy wraz z klasą 2a, wykonywali „bomby witaminowe” z surowych warzyw i owoców. Ogromnym zainteresowaniem cieszyło się pudełko pełne niespodzianek. Chętni uczniowie, wkładając ręce do pudełka, dzięki dotykowi, odgadywali nazwę warzywa bądź owocu. Nagrodą była korona z „owocożercą”. p. K. Godlewska-Sobótka Piątek 13 listopada nie był pechowy dla uczniów, którzy zostali nagrodzeni w powiatowym konkursie plastycznym PCK „Zdrowe zęby – ładny uśmiech”: I miejsce: Aleksandra Latała kl.3a, Aleksandra Jankowska 3f; II miejsce: Alicja Olkowska 3f, Alan Ozimkowski 3f, Kajetan Rachobiński 3f; III miejsce: Kacper Cytloch 3f. Wyróżnienia: Łucja Brzeska 3f, Michał Mańczyk 3a, Miłosz Nicki 3a. Gratulujemy i zachęcamy innych do udziału w konkursach! O część artystyczną zadbali uczniowie z kl. 2g i 2h pod kierunkiem pań: E. Bartłomiejczyk, W. Jakubowskiej, A. Duklanowskiej. /red./ 6 z 20 1 listopada w uroczystość Wszystkich Świętych oraz 2 listopada w Dzień Zaduszny w sposób szczególny wspominaliśmy tych, którzy odeszli. W te dni, większość z nas odwiedzała groby naszych bliskich. Spotykała się z rodziną na cmentarzu, zapalała znicze, czy modliła się uczestnicząc we Mszy Świętej. Był to czas, kiedy wspominaliśmy chwile spędzone z tymi, których już z nami nie ma. Był to również moment zadumy i refleksji nad życiem i przemijaniem. Nad tym co nieodwracalne. Co już nie wróci, czego już nie można zmienić, powiedzieć ... Niezwykle ważne wydają mi się w tym miejscu słowa ks. Jana Twardowskiego, które są jednocześnie apelem skierowanym do nas: "Spieszmy się kochać ludzi tak szybko odchodzą..." Aleksandra Ciulińska 6F W świetlicach szkolnych jest realizowany projekt kampanii społecznej pod tytułem „Ja czytam”, której celem jest rozwijanie kompetencji czytelniczych, propagowanie czytelnictwa oraz umiejętność dyskutowania o literaturze wśród dzieci i młodzieży poprzez organizację w szkołach Dyskusyjnych Klubów Edukacyjnych. 3 listopada odbyło się pierwsze spotkanie DKE. Uczniowie świetlicy, wraz z opiekunem projektu Kariną Godlewską-Sobótką, zastanawiali się nad definicją słowa „dyskusja’. Okazało się, że to wyraz trudny do zdefiniowania, ale z pomocą przyszedł Bratek. Jest to postać z bajki terapeutycznej pt. „O tym, jak Bratek nauczył dzieci kulturalnie rozmawiać o ważnych dziecięcych sprawach”. Po wysłuchaniu tekstu uczniowie zwrócili uwagę na to, jak trudno jest przekonać kogoś do swoich racji. Zastanawiali się, co decyduje o tym, czy jesteśmy potraktowani poważnie podczas rozmowy. A co najważniejsze tekst dotyczył sprawy istotnej również w naszej szkole, a jest nią akcja zbiórki korków na rehabilitację dla naszego kolegi. A jeśli jesteście zainteresowani projektem i propozycjami książek do przeczytania, zajrzyjcie na poniższe linki: http://jaczytam.pl/O-kampanii , http://jaczytam.pl/Dla-uczniow 7 z 20 DWA PIERWSZE I DWA DRUGIE Tym razem turniejowy przystanek miał miejsce 14.11.2015 r. w Siedlinie, gdzie nasi reprezentanci: Patrycja Wronka, Julita Karwowska, Kacper Karwowski i Łukasz Brzeszkiewicz reprezentowali nasze miasto w OGÓLNOPOLSKIM TURNIEJU TENISA STOŁOWEGO. Był to już X jubileuszowy turniej organizowany przez PUKS „Maksymilian”, w którym odnosimy sukcesy. Najbardziej liczną grupę turniejową stanowią zawodnicy i zawodniczki szkół podstawowych, toteż nasi pingpongiści musieli się zmagać z dość znaczną liczbą konkurentów. Po wielogodzinnych bojach wyłoniła się ósemka najlepszych zawodników, wśród których była dwójka naszych zarówno dziewczyn jak i chłopców. Finały już należały do nas. O pierwszy plac gry naprzeciw siebie przy tenisowym stole stanęli Kacper i Łukasz oraz Patrycja i Julita. Zwycięzcami zawodów ze szkół podstawowych zostali PATRYCJA WRONKA i KACPER KARWOWSKI. Wicemistrzami zaś JULITA KARWOWSKA i ŁUKASZ BRZESZKIEWICZ. Opiekun zawodników: p. Z. Chełmicki 8 z 20 Mam chusteczkę haftowaną Co ma cztery rogi Kogo kocham, kogo lubię Rzucę mu pod nogi Tej nie kocham Tej nie lubię Tej nie pocałuję A chusteczkę haftowaną Tobie podaruję Wszędobylskie „a psik!” Sezon przeziębień w pełni. Jednak nie wszyscy z nas wiedzą, dlaczego kichamy. Kichają nie tylko ludzie, ale też zwierzęta. Kichać może wszystko to, co ma nos. Dlaczego? Ponieważ kichanie jest mechanizmem obronnym organizmu. W ten sposób pozbywamy się z nosa wszystkiego, co mogłoby nam zaszkodzić. Są to nie tylko zarazki, bakterie, pyłki, ale też różnego typu ciała obce. Kichnięcie to gwałtowna reakcja organizmu, która polega na wypuszczeniu powietrza z płuc po to, by oczyścić nos. Na zdrowie? W polskiej kulturze życzenia „na zdrowie” przyjmowane są z uśmiechem. Czasami mówimy też „Sto lat!” (oczywiście życząc życia w zdrowiu, a nie stu lat kichania) Wyczytałam, że jednak nie we wszystkich kulturach życzymy kichającym tego samego. Anglicy mówią sobie „Bless you”. Od „God bless you”, czyli niech Cię Bóg błogosławi. Z kolei starożytni Rzymianie mawiali „absit omen”, co znaczyło mniej więcej tyle, co „oby nie w złą godzinę” Jesteście ciekawi, w jakim języku kichamy? Źródła internetowe podają, że po polsku kichamy „a psik”, a po angielsku „achoo, atchoo, achew, and atisho”. Z kolei Włosi kichają: „Etciu!” lub „Ecciu!”, a Hiszpanie: „Achis!” or „Achus!” Te dźwiękonaśladowcze próby oddania odgłosu, jaki wydajemy w trakcie kichania brzmią różnie w różnych językach świata. A co znaczą? Kichanie w języku japońskim oznacza:• jeden raz – jesteś potajemnie chwalony; • dwa razy – ktoś cię obmawia za plecami;• trzy razy – ktoś się w tobie zakochał;• cztery razy – masz katar. I z tym ostatnim znaczeniem zgadzają się chyba wszystkie języki świata! 170 km/h to nie jest prędkość samochodu. Kiedy kichamy, powietrze wydostaje się płuc nawet z tak ogromną prędkością. Jednorazowo z naszego nosa może wydostać się nawet 100 tys. kropelek, a w każdej z nich znajdują się miliony chorobotwórczych bakterii. Dlaczego kichając, należy zasłonić twarz? Właśnie z powodu wielkiego „wyrzutu” śluzu. Chodzi wszak o to, by jedna „kichająca” osoba nie zaraziła kichaniem innych osób, które znajdują się w polu jej rażenia. Przenoszenie wirusów drogą kropelkową to jeden z najpopularniejszych sposobów zarażania. Szczególnie istotna jest dbałość o zachowanie zasad higieny w sezonie osłabienia odporności, kiedy to szybciej zarażamy się nawzajem. Dlaczego przy kichaniu zamykamy oczy? To jeden z tych zabawnych odruchów organizmu, nad którymi nie jesteśmy w stanie zapanować. Zamykanie oczu podczas kichania to nasz odruch obronny. Pozwala chronić oczy przed bardzo wysokim ciśnieniem, które powstaje w zatokach nosowych podczas kichnięcia. Życzę zdrowia – p. M. Masiak II r. p.n.e. – pojawienie się chusteczek w Rzymie XV w. – chusteczki we Włoszech XIX w. – spopularyzowanie chusteczek 1924 r. pojawienie się w sprzedaży pierwszych chustek papierowych Lata 70 XX w. – rozpoczęcie produkcji chusteczek papierowych w Polsce. 9 z 20 OUR TRIP TO PARIS RORESTER On 3 November 2015(Tuesday) class 5c was on a trip to Paris forester. Housewives warmly invited us for hot tea and homemade yeast donuts. We split into groups and one group with Mr. forester went to wildlife lesson in the forest. During this time, each person in the second group cooked a pizza. After about an hour we were replaced. After some time, two groups met at the fire. We baked sausages and ate them, we played ball and we played hide and seek. After a wonderful time we came back to Płońsk. It was a fantastic trip. We hope that we will have more such trips. W dniu 3 listopada 2015 r. (wtorek) klasa 5c była na wycieczce w leśniczówce Paryż. Gospodynie serdecznie ugościły nas gorącą herbatą i domowej roboty drożdżowymi pączkami. Podzieliliśmy się na grupy, po czym jedna z grup wraz z panem leśniczym poszła na lekcję przyrody do lasu. W tym czasie każda osoba z drugiej grupy samodzielnie przyrządziła pizzę. Po około godzinie nastąpiła zamiana. Po pewnym czasie obydwie grupy spotkały się przy ognisku. Gdy upiekliśmy kiełbaski i je zjedliśmy, zagraliśmy w piłkę i bawiliśmy się w chowanego. Po udanej zabawie wsiedliśmy do autokaru i ruszyliśmy w drogę powrotną. To była naprawdę fantastyczna wycieczka. Mamy nadzieję, że jeszcze nie jedna taka wyprawa nas spotka. Zuzia Koper and Ola Tobolska Class Vc This section is on our pupils art work. Look at these Halloween pictures. They are amazing. 10 z 20 11 z 20 Kącik przyrodniczy Jesień to czas szykowania się zwierząt do najtrudniejszej dla nich pory roku – zimy. Wiele ptaków odlatuje do cieplejszych rejonów świata, gdzie spędzają zimowe miesiące. Tam mają pod dostatkiem pożywienia, którego u nas o tej porze jest niewiele. Wędrówka ptaków rozpoczyna się już w lipcu, a jej finał mamy właśnie teraz, w listopadzie. Kalendarz ptasich odlotów W lipcu jako pierwsze odlatują od nas m.in. czajki, bataliony i kukułki. czajka bataliony kukułka W sierpniu – jaskółki, pliszki, dudki i bociany. pliszka siwa dudek jaskółka dymówka We wrześniu – skowronki, szpaki i wilgi. skowronek szpak wilga W październiku w daleką drogę ruszają perkozy, kosy i gęsi. perkozy kos 12 z 20 Natomiast w listopadzie kończą przeloty ostatnie drozdy, gęsi i żurawie. drozd śpiewak żuraw zwyczajny W czasie zimy do naszego kraju również zalatują ptaki ze znacznie zimniejszych okolic północnej Europy. Najpopularniejsi zimowi goście to jemiołuszka i gil. jemiołuszka zwyczajna gil Ptasie rekordy Największym ptakiem jest struś afrykański, którego waga dochodzi do 240 kg, a wysokość do 275cm. Natomiast najmniejszy ptak to koliber hawajski z wagą 1,5 g i wzrostem 5 cm. Struś afrykański jest również najszybciej biegającym ptakiem. Potrafi osiągnąć prędkość nawet 100 km/h. struś afrykański jerzyk zwyczajny sokół wędrowny koliber hawajski Najszybciej latającym ptakiem jest sokół wędrowny, który pikuje z prędkością ok. 360 km/h. A jerzyk osiąga największą prędkość podczas lotu – 150 km/h. Natomiast, skrzydłami najszybciej porusza wymieniony już wcześniej koliber – do 100 uderzeń na sekundę. p. A. Jabłońska 13 z 20 Jeśli lubisz rozwiązywać zagadki, interesujesz się matematyką, samodzielnie poszukujesz odpowiedzi – to właśnie ta część naszej gazetki adresowana jest do Ciebie. Znajdziesz tu ciekawostki, zadania do samodzielnego rozwiązania. Uczniowie klas IV-VI mogą przystąpić do konkursu, dla najwytrwalszych z końcem roku szkolnego przewidujemy nagrody i dyplomy. Rozwiązania zadań należy w ciągu dwóch tygodni od ukazania się numeru oddać do p. Ewy Andrychowskiej (s. B1). Znajdą się one także w kolejnym numerze. Życzymy powodzenia i wytrwałości. Odpowiedzi do zadań dla klas IV Odpowiedzi do zadań dla klas V Zadanie 1. 2350000 zł Zadanie 1. Zadanie 2. b) 10 ● +■+▲ =● ·■ · ▲ Zadanie 2. 1 +2+3 =1 · 2· 3 Liczbę 19 piszemy w systemie rzymskim – XIX, Zadanie 3. jeśli usuniemy I, to otrzymamy 20, czyli XX. a) 111 – 11 Zadanie 3. b) 33 • 3 + 3 : 3 Zaproszenie dwóch kolegów jeden raz. Płacimy tylko c) 5 • 5 • 5 – 5 • 5 za 3 bilety. Zadanie 4. Zadanie 4. 14 7 a) 11 HOROSKOP Odpowiedzi do zadań dla klas VI Zadanie 1. Np. 273, 546, 819, 192, 384, 576, 219, 438, 657 Zadanie 2. Np. 11 + 1 lub 11 + 1 • 1 lub (11+1) • 1 1 Zadanie 3. 3 • 3 lub 3 : 3 • 3 3 Zadanie 4. 40 m Koziorożec 22.12-19.01 Powinieneś/powinnaś obstawać przy swoim wyborze. Nie zawsze nawet bliskie Ci osoby lepiej wiedzą, co dla Ciebie jest dobre a co nie. Wodnik 20.01-18.02 Słońce nastroi Cię pozytywnie do światła i ludzi. Merkury zadba byś szczęśliwie odbył/odbyła konieczne podróże. Ryby 19.02-20.03 Neptun stojący w Twoim znaku uaktywni twórczą stronę umysłu. Będziesz tryskać dobrymi pomysłami i inspirująco działać na innych. Tekst Kacper Lipski, rys. Kacper Wojkowski, kl.6a 14 z 20 Przygotuj się do sprawdzianu Odpowiedzi – ułamki zwykłe Zadanie 1. a) d) g) 6 b) e) 1 h) 4 c)3 f) i) Zadanie 2. a) d) g) b) e) h) c) f) i) Zadanie 3. a) d) g) b) e) 2 h)1 c) 1 f) i) Zadanie 4. a) b) c) Zadanie 5. a) i d) b) i c) e) i f) i i g) h) i W naszej szkole organizowany jest konkurs „Owoce i Warzywa”. W każdy piątek uczniowie klas szóstych przynoszą zdrową żywność. Na zajęciach przychodzą dwie osoby i zliczają, ile kilogramów owoców lub warzyw przyniosła każda klasa. Oczywiście na przerwach zjemy nasze przysmaki. Ciekawe, która z klas będzie najlepsza!? d) Ucz. kl. 6f wraz z opiekunami, p. Danutą Szczepek, p. Teresą Zarodkiewicz i p. Iwoną Milewską, byli w siedzibie Sądu Rejonowego w Płońsku. Zwiedzono ciekawe zakątki, min. salę rozpraw, archiwum, cele dla osób przywiezionych z aresztu na przesłuchania, a także „niebieską salę”, w której w razie potrzeby przesłuchiwane są osoby nieletnie w obecności psychologa. i i i) Zadanie 6. a) 1 e) 10 b) f) c) 1 g) 2 d) h) 1 i Dbajmy zimą nie tylko o nasze zwierzaki. Pomagamy psom ze schroniska w Pawłowie przetrwać zimę. Do 30 listopada przynosimy karmę, koce i różne psie akcesoria, które z pomocą wychowawców przekazujemy do opiekunów SK PCK. Dziękujemy darczyńcom /red./ 15 z 20 Zadanie 7. a) e) b) f) c) g) d) h) Zadanie 8. a) d) 45 b) e) c) f) 26 Zadanie 9. a) b) c) Zadanie 10. Adam zjadł 20, zostało , Bartek zjadł 15, zostało , Celina zjadła 12, zostało e) c) f) W dniu 25 X 2015r. pojechaliśmy do Płocka na mecz Ligi Mistrzów w piłce ręcznej. W pięknej hali Orlen Wisła Płock mogliśmy obserwować rywalizację dwóch drużyn: Wisła Płock oraz Flensburg Hande. Przed rozpoczęciem meczu zobaczyliśmy rozgrzewkę zawodników obu drużyn. Mecz był bardzo interesujący. Podczas przerwy tancerki zaprezentowały ciekawy, lecz krótki występ. Do ostatnich minut rozgrywka była bardzo wyrównana. Wynik końcowy meczu to 30:34 dla Flensburg Hande. Jesteśmy dumni ze wspaniałej gry Wisły Płock. Z wielką przyjemnością pojedziemy na następny mecz. To była miłe spędzona niedziela. Wszyscy bawiliśmy się fantastycznie. Iga Cieślińska, Alicja Mateńko oraz Maja Mudzikowska z kl. 5b Zadanie 11. a) d) b) SPORT Mamy znowu zajęcia na basenie. Trzeba pamiętać o zabieraniu klapek, stroju kąpielowego, czepka, ręcznika, płynu pod prysznic i reklamówki do włożenia obuwia, w którym się przyszło. W czasie pobytu na basenie swoje rzeczy chowa się do szafki i zamyka na kluczyk, który oddaje się opiekunowi. Nie wolno skakać z pomostu, biegać ze względu na śliską nawierzchnię i należy ściśle przestrzegać wskazówek nauczyciela. Po zakończonych zajęciach powinniście się wykąpać, wytrzeć i dokładnie wysuszyć włosy. Z powodu jesienno-zimowej pory pamiętajcie o założeniu czapki, szalika, rękawiczek. Przecież chcecie być zdrowi? /red./ Zadanie 12. Porównaj ułamki. a) < d) 1 b) e) c) f) 2 16 z 20 Zadania konkursowe dla klasy IV Zadanie 1. Odjemnik jest o 12 mniejszy od odjemnej. Ile wynosi różnica? Zadanie 2. Dzielnik jest 10 razy mniejszy od dzielnej. Ile wynosi iloraz? Zadanie 3. W rodzinie Kowalskich jest 7 sióstr. Każda siostra ma jednego brata. Z ilu członków składa się ta rodzina, licząc rodziców? Zadanie 4. Mężczyzna musi przewieźć przez rzekę wilka, kozę i kapustę. Jednorazowo do łódki może wejść tylko mężczyzna z jednym „pasażerem”. W jaki sposób może wywiązać się z zadania? Pamiętaj, że wilk może zjeść kozę, a koza – kapustę. Zadania konkursowe dla klasy V Zadanie 1. Z trzynastu patyczków zapisano fałszywą równość: IX – XII = III. Aby równość była prawdziwa należy przełożyć jeden patyczek. Który? Zadanie 2. Suma trzech kolejnych liczb parzystych 6, 8, 10 jest równa 24. Podaj trzy kolejne liczby parzyste, których suma jest równa 240. Zadanie 3. Suma liczb w każdej kolumnie jest inna: 1 4 7 2 5 8 +3 +6 +9 6 15 24 „Przesuń” jeden składnik z jednej kolumny do drugiej tak, aby sumy w trzech kolumnach były równe. Zadanie 4. Zamień litery na cyfry, pamiętając że tej samej literze odpowiada ta sama cyfra: a) TO b) AM +O AM OT AM + AM BA 17 z 20 Zadania konkursowe dla klasy VI Zadanie 1. Podaj najmniejszą liczbę naturalną podzielną przez 1, 2, 3, 4, 5 i 6. Zadanie 2. Jeśli liczbę 13 podzielimy przez 2 i 3, to otrzymamy resztę 1. Znajdź pięć innych liczb większych od 13, które po podzieleniu ich przez 2 i przez 3 dają resztę 1. Zadanie 3. W ramach akcji „Przywróćmy dzieciom uśmiech” fundacja PRZYJAZNY ŚWIAT DZIECKA zaprasza do zbiórki makulatury. Akcja trwa do końca maja 2016 r. Podaj ułamek, który jest większy od ⅔, ale mniejszy od ¾. Zadanie 4. Gazeta składająca się z 16 stronic ma wymiary 33 cm i 50 cm jest wydawana w nakładzie 100000 egzemplarzy. Jaka jest powierzchnia papieru użytego przez wydawcę każdego dnia? W zakładce KRONIKA na internetowej stronie szkoły czytamy „SUPER SŁODKA, ODLOTOWA I NAUKOWA WYCIECZKA” klasy 3c i 3d i już zazdrościmy trzecioklasistom ;) Wyjaśniamy, że 18 listopada br. uczniowie klas 3c i 3d, pod opieką swoich wychowawczyń uczestniczyli w interesującej wycieczce do Warszawy. Dzieci zwiedziły LOTNISKO CHOPINA. Potem udały się do FABRYKI SŁODYCZY, a następnie do CENTRUM NAUKI „KOERNIK”. Polecamy zdjęcia i ciekawą relację z wyjazdu autorstwa p. M. Morawskiej. Drodzy Czytelnicy gazetki szkolnej! Jeśli zdarzy się coś interesującego, PISZCIE, a Wasz artykuł OPUBLIKUJEMY na łamach „Prymuska”. Redakcja 18 z 20 Szóstoklasisto! Przygotuj się do sprawdzianu Czas i miary Zadanie 10. Zadanie 1. Jaka to część całości? Zapisz odpowiedź a) Ile czasu upływa? w postaci ułamka dziesiętnego: od 7:15 do 9:35 40%, 70%, 15%, 99%, 25% od 22:05 do 7:10 rano Zadanie 11. od 16:32 do 23:30 Jaka to część całości? Zapisz b) Która będzie godzina, odpowiedź w postaci procentu? jeśli od godziny 5:30 rano upłynie: 0,24 = = 48 minut? 2 godziny 37 minut? 0,6 = = 11 godzin 56 minut? Zadanie 2. 0,03 = = Ile dni trwał rejs, który rozpoczął się 28 czerwca rano, a skończył 2 lipca Zadanie 12. wieczorem? Oblicz, ile to jest: Zadanie 3. a) 10% z 200 metrów Zakończenie roku szkolnego odbyło się b) 50% z 50 kg 29 czerwca, a uroczyste rozpoczęcie c) 15% ze 100 km kolejnego roku szkolnego – 3 września. d) 120% z 40 zł Ile tygodni i dni trwały wakacje? Zadanie 13. Zadanie 4. Marek wydał 14% swoich oszczędności na Jaka będzie data w dniu, w którym czasopisma, 33% wydał na części do roweru, za od 20 marca upłynie 7 tygodni i 4 dni? 25% całej kwoty kupił słodycze, a za 6% kupił Zadanie 5. siostrze prezent. Resztę pieniędzy odłożył do Kasia jest młodsza od Adama o 2 lata, skarbonki. Jaki procent swoich oszczędności 4 miesiące i 2 dni. Adam urodził się odłożył Marek do skarbonki? 12 marca 2008 roku. Kiedy urodziła się Kasia? źródło: Matematyka. Sprawdzian na 100%. Zadanie 6. Repetytorium szóstoklasisty, wyd. Nowa Era Sp. z o.o., Wpisz odpowiednie liczby Warszawa 2014. 5,5 kg = … dag 3,2 kg = … g 121 g = … dag W niedawno rozstrzygniętym konkursie 18 g = … kg plastyczno-matematycznym wzięło udział 12 dag = … kg 105 dag = … g 13 osób. Wykonały portrety np. Talesa, Zadanie 7. Pitagorasa, Archimedesa. Pociąg przebył 25 km jadąc Nagrodzeni to: I –Julia Kowalik 4b, z jednakową prędkością 75 km/h. Ile czasu trwał ten przejazd? II – Natalia Bednarska 6d, III – Marta Zadanie 8. Antosik 5d. Z jaką prędkością musiałby biec Wyróżnieni to: Wiktoria Kurnicka 6b, sprinter, aby w czasie 8 s przebiec dystans 100 m? Wiktoria Zabłocka 5d i Weronika Koźbiał Zadanie 9. 6d. Nagrody zostaną wręczone na apelu , Jaką odległość pokonał w czasie który będzie poświęcony wielkim 15 minut samolot, który leciał z prędkością 800 km/h? matematykom. 19 z 20 KONKURS Prym Press (nagroda numeru) Zasady uczestnictwa w poprzednich numerach gazetki. M. Masiak HUMOR Mama kąpie bliźniaków i potem kładzie do łóżka. Nagle jeden zaczyna się śmiać: - Co ci tak wesoło? - No bo Michał był dwa razy kąpany a ja wcale. *** Jaka dzisiaj woda? - pyta Zenek kumpla, który łowi już od kilku godzin. - Znakomita! Ryba ani myśli z niej wyłazić. E–Wydanie Prymuska w formacie PDF na stronie internetowej naszej szkoły: http://sp2.plonsk.pl Pismo redagują uczniowie wspierani przez nauczycieli i rodziców. Stała współpraca: p. E. Andrychowska, p. D. Bartczak, p. A. Jabłońska, p. I. Kamińska, p. I. Popowska-Szurmak, p. S. Żołądek. Opiekun gazetki: p. Marzanna Masiak. Propozycje artykułów można przesyłać na adres: [email protected] 20 z 20