Sprawozdanie

KRONIKA WYDARZEŃ
29 października 2015 - DYNIA INACZEJ
Wystartowaliśmy trochę wcześniej. Było to podyktowane inicjatywą podjętą przez
nauczycielki nauczania wczesnoszkolnego, polegającą na „odczarowywaniu” dyni.
Celem przedsięwzięcia było pokazanie dyni jako pysznego warzywa, a nie tylko
bohaterki hallowinowych szaleństw. W celu rozsmakowania dzieci w tym warzywie
panie Iwona Kłos, Noemi Wojton, Elżbieta Śliwińska i Bogusława Sajewicz
przygotowały zupę dyniową. Przygotowano około 20 litrów zupy w dwóch smakach:
pomarańczowym i lekko wytrawnym. Członkowie SU zajęli się reklamą akcji. W
degustacji uczestniczyli wszyscy chętni uczniowie, głównie z nauczania
początkowego, ale nie zabrakło też starszych miłośników tzw. banianki. Cała zupa
została zjedzona, a garnki niemal wylizane.
4 listopada 2015 – ANKIETA WSTĘPNA
Uczennice klasy VIC i VID, pod czujnym okiem pań Agnieszki Kryszewskiej
(odpowiedzialnej za promocję zdrowia) i Bogusławy Sajewicz, przygotowały i
przeprowadziły ankietę badającą jaki udział w żywieniu dzieci mają warzywa i owoce.
Chodziło głównie o przyjrzenie się drugiemu śniadaniu przeciętnego ucznia. Ankietę
wypełniło 120 uczniów klas III – VI. Wyniki ankiety przedstawiają się następująco:
1. Czy jesz w domu śniadanie, przed wyjściem do szkoły?
Tak
Nie
Odpowiedzi
68%
6%
2. Czy dostajesz drugie śniadanie do szkoły?
Tak
Nie
Odpowiedzi
86%
3%
3. Co dostajesz na drugie śniadanie do szkoły?
Owoce lub
Produkty
Kanapka
Słodycze
warzywa
mleczne
91%
98%
27%
18%
4. Czy jesz warzywa i owoce w domu?
Tak
Nie
Odpowiedzi
80%
1%
5. Ile razy dziennie jesz zazwyczaj warzywa i owoce?
Odpowiedzi
Rzadko (1-2 razy)
Często (3-4 razy)
19%
6. Jak myślisz, czy odżywiasz się zdrowo?
Tak
Odpowiedzi
62%
Czasami
25%
Czasami
11%
Napoje
89%
Czasami
19%
Bardzo często (5 razy)
67%
14%
Nie
2%
Nie wiem
34%
1
W odpowiedzi warzywa i owoce najczęściej pojawiały się: jabłko (35%), banan
(23%), mandarynka (13%), inne owoce (12%), warzywa (14%).
Wszyscy uczniowie klas I – III naszej szkoły są objęci programem „Owoce w szkole”.
67% uczniów dostaje do szkoły wodę.
W rubryce słodycze (18%) kilkoro dzieci dopisało, że dostaje je do szkoły
sporadycznie, czasami lub rzadko.
9–10 listopada 2015 - PRZYGOTOWANIE PLAKATÓW INFORMACYJNYCH
I DEKORACJI
Członkowie koła przyrodniczego klas IV, V i VI przygotowali plakaty informujące o
konkursach przeprowadzonych w ramach projektu. Informacja o nich ukazała się
również na stronie internetowej szkoły (pomocą służyła pani Renata Ornoch).
Członkowie SU poinformowali również uczniów metodą bardziej tradycyjną – ogłosili
konkursy w poszczególnych klasach. W trakcie zajęć koła przyrodniczego uczniowie
przygotowali warzywne dekoracje. Zabawa była przednia.
10 listopada 2015 – WARZYWA INACZEJ
Akcja – degustacja połączona ze szkolną dyskoteką. Dotychczas Samorząd
Uczniowski na szkolnych dyskotekach prowadził kawiarenkę ze słodkościami i
napojami. W tym roku szkolnym nauczycielki postanowiły pokazać, że można
połączyć przyjemne z pożytecznym i upiekły warzywne ciasta. Cel jaki przyświecał
było pokazanie, że warzywa mają swoją „wagę” w każdej postaci. Były więc ciasta z
marchewki, dyni, marchewkowo – owsiane oraz ciasteczka zbożowe z bakaliami.
Wszystkie charakteryzowały się niską zawartością cukru i mąki (zwłaszcza białej).
Największą popularnością cieszył się marchewkowiec z ananasem i orzechami pani
Ani Różańskiej. Pani Jola Danowska przygotowała wodę z dodatkiem cytrusów.
Kawiarenkę prowadzili uczniowie.
23-24 listopada 2015 - UCZNIOWSKI SKLEPIK WARZYWNO-OWOCOWY
Akcja – degustacja. Udało nam się pozyskać sponsorów na zakup marchewki i
jabłek, stąd akcja trwała tylko dwa dni. W poniedziałek (23.11) uczennice klasy VIC
częstowały dzieci jabłkami, które wcześniej umyły i pokroiły na cząstki. Rozdały w
czasie przerw około 15 kg jabłek. We wtorek (24.11) dzieciaki mogły degustować
marchewkę, obraną i pokrojoną w słupki przez nauczycielki. Rozdano 10 kg marchwi.
Mało kto odmawiał skosztowania, a były osoby, które wracały po więcej lub od razu
brały większą porcję.
2
23 listopada 2015 – ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU PLASTYCZNEGO „UCZEŃ
I WITAMINY”
Na konkurs zgłoszono 50 prac, głównie z klas młodszych (47 prac). Wstępnej oceny
dokonały dzieci. Ostatecznej oceny dokonały panie Ewa Łukasiak i Iwona Kłos.
Wyłoniono 4 prace zwycięskie i 10 wyróżnień. Wręczenie nagród odbędzie się na
szkolnym podsumowaniu I semestru.
24 listopada 2015 - ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU NA PREZENTACJĘ
MULTIMEDIALNĄ „WIEM CO JEM”
Na konkurs zgłoszono tylko 2 prace. Szkoda! Oceny dokonały dzieci. Jednej z
prezentacji przyznano I miejsce, a drugiej wyróżnienie. Wręczenie nagród odbędzie
się na szkolnym podsumowaniu I semestru. Zwycięska prezentacja jest do
wykorzystania na lekcjach przez wszystkich nauczycieli.
27 listopada 2015 - ANKIETA PODSUMOWUJĄCA
Uczennice klasy VIC przeprowadziły ankietę badającą jaki udział w żywieniu dzieci
mają warzywa i owoce. Wykorzystały ponownie tą samą ankietę. Tym razem miały
porównać wyniki obu ankiet. Ankietę wypełniło 93 uczniów z tych samych klas.
Wyniki ankiety przedstawiają się następująco:
Rozkład procentowy w pytaniach nr 1, 2, 4 i 5 wygląda bardzo podobnie. Ankieterki
zwróciły uwagę na różnice w odpowiedziach na pytania 3 i 6.
3. Co dostajesz na drugie śniadanie do szkoły?
Owoce lub
Produkty
Kanapka
Słodycze
warzywa
mleczne
91%
98%
27%
8%
6. Jak myślisz, czy odżywiasz się zdrowo?
Tak
Nie
Odpowiedzi
74%
2%
Napoje
89%
Nie wiem
23%
Mamy nadzieję, że większa świadomość na temat zdrowego odżywiania i spadek
spożycia słodyczy są efektem realizowanego projektu.
NAGRODY
Dla zwycięzców konkursów oraz osób wyróżnionych przygotowano nagrody
i dyplomy. Część nagród książkowych przekazały panie dyrektorki Alicja Ścierzyńska
3
i Beata Tkaczyk. Udało się też pozyskać sponsora, który przekazał artykuły
papiernicze (długopisy, markery, przybory matematyczne, gry itp.)
CO ULEGŁO ZMIANIE? CO MUSIMY POPRAWIĆ?
Realizacja projektu „Waga warzyw” była przydatna nie tylko dla jej uczestników, ale i
dla samych organizatorów. Nauczyła ich podejmowania decyzji (niejednokrotnie
trudnych), samodzielności oraz odpowiedzialności za podejmowane zadania. Wiele
osób sprawdziło się w akcji, inne niestety przeliczyły się ze swoimi możliwościami,
jeszcze inne odnalazły się w projekcie już w trakcie jego trwania.
W związku z tym nie wszystko wypadło tak jak planowaliśmy. Czasami niezależnie
od dzieci. Ucząc się na własnych błędach, uczniowie wiedzą na co zwrócić
szczególną uwagę przy organizacji podobnych działań w przyszłości.
WNIOSKI:
W trakcie dyskusji podsumowującej akcję „Waga warzyw” zaangażowani uczniowie i
nauczyciele zwrócili uwagę na dwa aspekty: wyjątkowo aktualny temat oraz pracę
dzieci przy realizacji projektu. Pozwoliło to wysnuć następujące wnioski:
1. Akcja „Waga warzyw” wpisała się w aktualną problematykę kształtowania
nawyków zdrowego żywienia dzieci.
2. Podniosła świadomość uczniów w kwestii zdrowego odżywiania się oraz jego
wpływu na rozwój i funkcjonowanie młodego organizmu.
3. Zaangażowanie dużej grupy dzieci w realizację projektu i ich samodzielność
świadczą o potrzebie organizacji podobnych akcji.
4. Uczniowie mają możliwość przygotowania, prowadzenia i podsumowywania
przedsięwzięć, które uczą ich pracy w zespole, odnajdywania się w różnych
rolach
członków
zespołu
(lider,
wykonawca),
odpowiedzialności,
podejmowania decyzji, samorządności.
Przewodnicząca SU – Aleksandra Sowa
Opiekun SU – Bogusława Sajewicz
4