07 Europejska współpraca transgraniczna

WyŜsza Szkoła
Prawa i Administracji
w Przemyślu
Zamiejscowy Wydział
Prawa i Administracji
w Rzeszowie
SYLABUS
1.
Kierunek: „ADMINISTRACJA”,
rok akademicki 2009/10
2.
Nazwa przedmiotu:
3.
Rok studiów: II
4.
Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:
Europejska współpraca transgraniczna
Semestr: III
Student powinien mieć zaliczony wstęp do integracji europejskiej i politykę regionalną
Stacjonarne
Niestacjonarne
5.
Liczba godzin:
-
15
6.
Wykład:
-
15
7.
Ćwiczenia:
-
-
8.
Punkty ECTS:
-
4
9.
ZałoŜenia i cele przedmiotu
Podstawowym celem wykładu jest przekazanie studentom wiedzy z dziedziny współpracy transgranicznej Unii
Europejskiej i Polski. Zgodnie z przyjętym załoŜeniem, wykład nie jest całościową analizą, lecz dotyczy
wybranych zagadnień, najistotniejszych z punktu widzenia geopolitycznego połoŜenia Polski. Struktura wykładu
opiera się odpowiednio na zasadniczym podziale na bloki tematyczne dotyczące specyfiki współpracy
transgranicznej na poszczególnych polskich pograniczach.
Szczególnym celem nauczania przedmiotu jest:
- wyposaŜenie studentów w wiadomości z zakresu instytucjonalnych i prawnych podstaw realizacji współpracy
transgranicznej w skali UE i w Polsce
- zapoznanie studentów z dokumentami prawa wspólnotowego i prawa polskiego, regulującymi zagadnienia z
dziedziny współpracy transgranicznej
- przybliŜenie studentom systemu wspierania współpracy transgranicznej w UE przez pryzmat systemu
krajowego,
- przedstawienie wzajemnych relacji między programami UE a podmiotami zaangaŜowanymi w realizację
współpracy transgranicznej na szczeblu krajowym, regionalnym i lokalnym
- omówienie specyfiki współpracy transgranicznej na polskich granicach na tle programów i inicjatyw UE i
rozwijanie u studentów kreatywności w tym zakresie
Student po ukończeniu cyklu zajęć powinien swobodnie poruszać się w materii podstaw współpracy
transgranicznej Unii Europejskiej w aspektach: prawno-politycznym, ekonomicznym i historycznym.
10.
Metody dydaktyczne
Prezentacja wykładu z zastosowaniem rzutnika multimedialnego
11.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest ocena pozytywna z testu końcowego. Student powinien udzielić
prawidłowych odpowiedzi na 60% stawianych pytań, obejmujących treściowo tematykę zajęć.
12.
Treści programowe
Lp.
I
II
III
IV
V
VI
VII
VII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
Tematyka zajęć
Pojęcie współpracy transgranicznej,
euroregionalnej i inne pojęcia pokrewne
Struktura i lokalizacja regionów
przygranicznych w Europie Zachodniej oraz
w Polsce, Charakterystyka kategorii regionów
granicznych
Czwnniki aktywizujące i hamujące
współpracę transgraniczną w Europie,
Typologia barier współpracy transgranicznej
w UE i w RP
Geneza, zasady i strukury współpracy
transgranicznej w Europie, Typologia struktur
transgranicznych - Struktury strategiczne
współpracy transgraniczej, Etapy współpracy
transgranicznej
Charakterystyka instytucji międzynarodowych
ds. Współpracy transgranicznej I
międzyregionalnej: Rada Europy, Komitet
Regionów UE, Stwowarzyszenie Europejskich
Regionów Granicznych i inne
Europejskie Ugrupowanie Współpracy
Transgranicznej
Analiza podstawowych aktów prawnych
wydanych przez organizacje
międzynarodowe:
- Konwencja Madrycka
- Europejska Karta Samorządu Terytorialnego
- Europejska Karta Samorządu Regionalnego
- Europejska Karta Regionów Granicznych
Rola, podstawy prawne i instrumenty
współpracy transgranicznej w UE
Inicjatywy i programy UE: EWT, Interreg,
Phare CBC, Cards, Tacis,
Meda, Lace Europejski Instrument
Partnerstwa i Sąsiedztwa
Struktury zarządzania programami
INTERREG – Formy współpracy
Struktury współpracy na poziomie projektu –
Modele instytucjonalne
Monitorowanie i ocena programów
transgranicznych
Rola współpracy transgranicznej w ramach
reformy polityki spójności na lata 2007-2013
Obszary współpracy euroregionalnej –
przykłady realizowanych projektów:
1.Wspólne planowanie przestrzenne –
wspólne ponadgraniczne koncepcje rozwoju
2. Rozwój gospodarczy
3. Transport i infrastruktura
4. Turystyka
5. Ochrona środowiska
6. Edukacja, szkolenia i rynek pracy
7. SłuŜba zdrowia i opieka społeczna
8. Kultura i mass media
9. Rolnictwo i rozwój obszarów wiejskich
Liczba godzin
stacjonarne
wykład
ćwiczenia
Liczba godzin
niestacjonarne
wykład
ćwiczenia
1
1
1
2
1
0,5
1,5
1
1
1
1
1
1
1
13.
Literatura podstawowa
Praktyczny podręcznik współpracy transgranicznej, (red. Komisja Europejska/Stowarzyszesnie Europejskich
Regionów Granicznych), Gronau 2000, Wyd. 3.
M. Lechwar, Instytucjonalne podstawy europejskiej współpracy transgranicznej,
http://www.univ.rzeszow.pl/nauka/konferencje/rl_most/02-Lechwar.pdf
14.
Literatura uzupełniająca
W. Malendowski, M. Ratajczak, Euroregiony – polski krok do integracji, Wrocław 2000
Euroregiony na granicach Polski 2003, wyd. GUS Wrocław, Wrocław 2004
Gorzelak G, Bachtler J, Kasprzyk M (red.), Współpraca transgraniczna Unii Europejskiej. Doświadczenia
polsko-niemieckie, Warszawa 2004.
15.
Nazwisko osoby prowadzącej zajęcia:
- wykład: M. Kędzior