SZKOLENIE Z ZAKRESU NEUROPSYCHOLOGICZNEJ DIAGNOZY

SZKOLENIE Z ZAKRESU NEUROPSYCHOLOGICZNEJ DIAGNOZY PROCESÓW
DEMENTYWNYCH pt.
MÓZG I OTĘPIENIE A JEGO DIAGNOSTA
Forma zajęć
Liczba godzin
Cel zajęć
Treść
nauczania
wykłady w formie prezentacji multimedialnej oraz zajęcia warsztatowe
30 (3 dni szkoleniowe po 10 godzin)
Celem zajęć jest przedstawienie problematyki demencji i jej diagnostyki
neuropsychologicznej z perspektywy praktyka.
W wyniku szkolenia psycholog powinien opanować podstawową wiedzę na
temat:
 definicji demencji
 rodzajów procesów dementywnych
 stosowanych metod diagnozy: testów przesiewowych, prób klinicznych,
skal oceny
 profilu dysfunkcji w wybranych procesach dementywnych
 specyfiki zaburzeń poznawczych związanych z wiekiem
 relacji depresja-demencja
Zjazd 3-dniowy w terminie: 9,10,11 XI 2013r.
1) Definicja demencji wg ICD-10 oraz DSM-IV.
2) Standardy postępowania diagnostycznego w różnych zespołach otępiennych
Sekcji Psychogeriatrii i Choroby Alzheimera Polskiego Towarzystwa
Psychiatrycznego.
3) Kryteria diagnostyczne i charakterystyczne zmiany neurodegeneracyjne
wybranych zespołów dementywnych.
4) Na czym polega ocena neuropsychologiczna w diagnostyce łagodnych
zaburzeń procesów poznawczych, zaburzeń pamięci związanych z wiekiem i
zespołów otępiennych.
5) Omówienie wad i zalet przesiewowych metod oceny sprawności funkcji
poznawczych z ich analizą ilościową, jakościową i funkcjonalną (MMSE,
STMS, ACE-R, MoCA, ADAS-cog, FAB, inne zestawy prób do badania
różnych grup klinicznych zalecane przez grupy ekspertów).
6) Przedstawienie szczegółowej analizy funkcjonalnej próby rysowania zegara,
w tym korelatów neuroanatomicznych oraz różnych kryteriów oceny TRZ, jak
również sposobów wykonania tej próby przez różne grupy kliniczne, w tym
osoby sprawne poznawczo w wieku senioralnym.
7) Refleksje na temat roli i (nad)używania metod przesiewowych.
8) Znaczenie badania funkcjonalnego, prób klinicznych i określenia profilu
deficytów w diagnozie demencji.
9) Problemy diagnozy różnicowej- demencja- depresja- objawy
pseudoneurologiczne.
10) Rola ustrukturyzowanego wywiadu w diagnostyce otępienia i diagnostyce
różnicowej.
11) Analiza wybranych przypadków (AD, FTD, VaD, stan po NZK, zespół
amnestyczny w przebiegu ZZA).