docPobierz broszurę. - Nachweise International
download 
Reklamacja Transkrypt
Pobierz broszurę. - Nachweise International
uczestnictwo kompetencja zaangaŻowanie kompetencje miE˛dzykulturowe MIE˛DZYNARODOWA PRACA Z MŁODZIEŻA˛ GWARANTEM EDUKACJI Międzynarodowa praca z młodzieżą otwiera międzykulturowe pola doświadczeń. Dzięki wielu różnym formatom spotkań stwarza warunki ramowe, w których młodzież może zastanowić się nad własną tożsamością, dyskutować z ludźmi pochodzącymi z innych kultur i na najprzeróżniejsze tematy. Młodzi ludzie korzystający z oferty międzynarodowej pracy z młodzieżą zdobywają kompetencje językowe, międzykulturowe i socjalne. W zglobalizowanym świecie, a także w życiu zawodowym, posiadają one kluczowe znaczenie dla rozwoju osobistego i są coraz bardziej pożądane przez społeczeństwo i sektor gospodarczy. Często młodzi ludzie nie dostrzegają tych umiejętności u siebie – zdobywają je bowiem nie na drodze formalnego uczenia się, lecz w sposób nieformalny. Tu pomocą służą Certyfikaty Międzynarodowe. refleksja zaangaŻowanie miE˛dzynarodowe kompetencje metodyczne kompetencje socjalne uznanie edukacja nieformalna UWIDOCZNIĆ UCZENIE SIE˛ Certyfikaty Międzynarodowe to kilkuczęściowy system certyfikacji, dokumentujący w atrakcyjny sposób uczestnictwo, zaangażowanie oraz kompetencje młodych ludzi zdobyte podczas międzynarodowych projektów spotkań i wymiany. Certyfikaty Międzynarodowe wystawia się uczestnikom i animatorom międzynarodowych projektów spotkań młodzieży. Mogą być przydatne w życiu osobistym i zawodowym, a przeznaczone są dla młodych ludzi pomiędzy 12 a 27 rokiem życia. Certyfikaty Międzynarodowe stanowią część ogólnoeuropejskich dążeń do uświado mienia znaczenia i wyników niefor malnego uczenia się. Opracowane zostały na zlecenie Federalnego Mini sterstwa ds. Rodziny, Seniorów, Kobiet i Młodzieży (BMFSFJ) przez organizacje międzynarodowej pracy z młodzieżą. Koordynatorem jest IJAB – Biuro ds. Międzynarodowej Pracy z Młodzieżą Republiki Federalnej Niemiec. Istnieją trzy różne rodzaje certyfikatów: /Międzynarodowy Certyfikat Uczestnictwa /Międzynarodowy Certyfikat Zaanga żowania /Międzynarodowy Certyfikat Kompetencji DIALOG kompetencje rozwój jakoŚci samoocena nachweise l internationa ICTWA TN S UCZE łych młodzieży i młodych doros adczają zaangażowanie ZYNARODOWE poświ przez IJAB – CERTYFIKATY MIĘD ieżą. Koordynowane są ynarodowej pracy z młodz międz j zkolne pozas ec. w projektach bliki Federalnej Niemi j Pracy z Młodzieżą Repu Biuro ds. Międzynarodowe MIE˛DZYNARODOWY CERTYFIKAT UCZESTNICTWA Zaświadczenie takie mogą otrzymać uczestnicy międzynarodowych projektów młodzieżowych. Certyfikat nie zawiera informacji o cechach osobowych poszczególnych uczestników, można go wystawić bez większego nakładu czasu dla całej grupy uczestników. Dokument zawiera krótką informację o organizatorze, krótkie objaśnienie obszaru pracy międzyna rodowej pracy z młodzieżą oraz opis projektu i jego celów dydaktycznych. Organizator może dodać własne logo i sam wydrukować certyfikat. KA KA RO LIN A KO WA LS cie wzięła udział w projek ztaty Ochrony Wydm Międzynarodowe Wars miejscowość Nordeney j i Niemiec termin 01.04. - 22.04.2006 ii, Danii, Korei Południowe Polski, Wielkiej Brytan z uczestnikami z Litwy, zynarodowe Służby einschaftsdienste (Międ tariaty Internationale Jugendgem długoterminowe wolon Organizator projektu międzynarodowe oraz taty warsz ą oferuj ijgd) o świata pracują Wspólnotowe Młodzieży, ch młodzi ludzie z całeg warsztatach i wolontariata Na ą. ne granic wspól i za i czas wolny w Niemczech razem kształtując swój użyteczności publicznej, nad projektami celowymi życie. my wymiany i inne formy międzynarodowe, progra z młodzieżą Spotkania pola Międzynarodowa praca ludziom międzykulturowe ieżą otwierają młodym młodz z pracy j ch, dowe lny poznawać siebie samy projektów międzynaro ny i współodpowiedzia h mogą w sposób aktyw któryc w ń, adcze doświ czne. społe nienia ludzi z innych kultur i zagad wydm sadziła cie służącym ochronie grupa młodzieży w projek ney u wybrzeży Morza Projekt Międzynarodowa otwórcze na wyspie Norde wydm płotki ła stawia i wolny. piaskownicę zwyczajną posiłki i organizowali czas sami przygotowywali sobie Północnego. Uczestnicy Cele edukacyjne cnego na wyspach Morza Półno / poznanie ochrony wydm projektach w samoorganizowanych / możliwość partycypacji owych i wspólnych cech kultur / wiedza na temat różnic IJGD Bonn, 16.06.2006 przy wsparciu Kasernenstr. 48 53111 Bonn nachweise l internationa ANIA A ZAANG ŻOW łych młodzieży i młodych doros adczają zaangażowanie ZYNARODOWE poświ przez IJAB – CERTYFIKATY MIĘD ieżą. Koordynowane są ynarodowej pracy z młodz międz j zkolne pozas ec. przy projektach bliki Federalnej Niemi j Pracy z Młodzieżą Repu Biuro ds. Międzynarodowe MIE˛DZYNARODOWY CERTYFIKAT ZAANGAŻOWANIA Dobrowolne zaangażowanie stanowi podstawę aktywnego społeczeństwa obywatelskiego. Z działalności w stowarzyszeniach, związkach i pro jektach międzynarodowych młodzi ludzie wynoszą różnorodne doświad czenia edukacyjne, ważne zarówno dla ich rozwoju osobistego, jak i zawodowego. W celu uznania i udo kumentowania ich zaangażowania opracowano dwa różne certyfikaty zaangażowania: / Certyfikat zaangażowania za aktywny udział w projekcie Ten rodzaj zaświadczenia otrzy mują uczestnicy i animatorzy w projektach międzynarodowych. Zawiera on wszystkie informacje właściwe dla Certyfikatu Uczest nictwa. Uzupełnia je krótki opis osobistego zaangażowania młodych ludzi oraz konkretne przykłady ich aktywności. / Certyfikat zaangażowania za aktywny udział w kilku projektach Ten certyfikat przeznaczony jest dla animatorów projektów między narodowych, którzy angażowali się przez dłuższy czas i tym samym otrzymują zaświadczenie dotyczące całej swojej działalności. KO WS KI KR ZY SZ TO F KW IAT wziął udział w projekcie ie« »Żyć i pracować w Europ miejsce Paryż 6 termin 15.10.-22.10.200 ec i Francji z uczestnikami z Niemi nachweise l internationa ZAANGAŻOWAN owany przez Niemiecką (DGB/VHS) e.V., finans ARBEIT UND LEBEN zajmuje się edukacją Organizator projektu rsytety Ludowe (VHS), dowych (DGB) oraz Uniwe międzynarodowe, staże Federację Związków Zawo im poprzez spotkania a azani przek rem , z zamia twie demokratycznym młodzieży i dorosłych ny udział w społeczeńs ji umożliwiających aktyw idei równych szans i i seminaria kompetenc iedliwości społecznej, ch wynikających ze spraw opartych na przesłanka solidarności. my wymiany i inne formy międzynarodowe, progra z młodzieżą Spotkania ykulturowe pola Międzynarodowa praca młodym ludziom międz z młodzieżą otwierają pracy j ch, dowe ynaro lny poznawać siebie samy projektów międz ny i współodpowiedzia h mogą w sposób aktyw doświadczeń, w któryc czne. społe y ludzi z innych kultur i temat ane Młodzieży, zorganizow Niemiecką Współpracę rane przez FrancuskąBerlin, Projekt Spotkanie wspie SZ Wirtschaftssprachen ich-List-Berufsschule/O Friedr z i pracy czki współ wycie językową, przez AL Berlin przy u, obejmowało animację Sophie Germain w Paryż mobilności zawodowej „Culture et Liberté” i Lycée na przyszłość oraz szans ektyw persp i pracy ektyw wykłady dotyczące persp w rozszerzonej UE. Cele edukacyjne ji międzykulturowych / poszerzenie kompetenc ci komunikacyjnych / wzmocnienie umiejętnoś ieg Krzysztofa Kwiatkowsk miało okazję poznać pana ARBEIT UND LEBEN . ażowanego pracownika ego i niezwykle zaang seminarium jako solidn kujący mi zdolnościami, kwalifi i dysponuje szczególny Krzysztof Kwiatkowsk ieży, przy uwzględnieniu dowych spotkań młodz sam i realizowania międzynaro no Zarów . cyjnej eduka czno-politycznej pracy k międzykulturowej i społe ny i kreatywny, umiejętnie iedzialny, konstruktyw pracuje w sposób odpow grupowymi. iw h Krzysztof Kwiatkowsk sytuacjach edukacyjnyc W międzykulturowych ania uczestników, tak na aktualne zainteresow je reagu tii empa s dużą dozą programu. Również w ać je w czasie realizacji natychmiast wykorzystyw i – w porozumieniu z pozo stanie prowadzić grupę lub stresujących jest w cji. adekwatne do sytua – podejmować decyzje Szczególnie pomocne pracy z młodzieżą. są tu dobra znajomość francuskiego i doświadcze id Krzysztof Kwiatkowsk orycznych i socjalnych Obok kompetencji meryt włąc budżetu finansowego izacyjnymi (z kontrolą umiejętnościami organ projektu. wpływały na realizację przy wsparciu ażowanie i mamy i Kwiatkowskiemu za zaang Dziękujemy Krzysztofow dalej współpracować w wnikiem pozaetatowym praco jako nim, z mogli edukacyjnych. seminariów i projektów Wuppertal, 17.07.2007 nachweise l internationa JI E P KOM TENC niu młodzieży i młodych adczają o zaangażowa ZYNARODOWE zaświ Koordynowane są CERTYFIKATY MIĘD dowej pracy z młodzieżą. pozaszkolnej międzynaro tach projek Niemiec. przy łych doros ieżą Republiki Federalnej Młodz z Pracy j dowe Międzynaro przez IJAB – Biuro ds. MIE˛DZYNARODOWY CERTYFIKAT KOMPETENCJI Międzynarodowy Certyfikat Kompetencji (MCK) jest certyfikatem dalszej edukacji i szkolenia. Potwierdza indywidualnie wykazane kompetencje, a opracowany został przez specjalnie przygotowaną procedurę certyfikacyjną. Procedura ta uwzględnia samoocenę oraz ocenę przez innych młodych uczestników spotkania, wspierając jednocześnie refleksję i dialog na jej temat. MCK wykorzystuje podstawy teoretyczne, koncepcję i czteroeta pową procedurę certyfikacyjną Cer tyfikatu Kompetencji Kulturowych, opracowanego przez Federalne Stowarzyszenie ds. Kulturowego Kształcenia Młodzieży (BKJ). Między narodowy Certyfikat Kompetencji wystawiany może być wyłącznie przez trenerów MCK. MCK oprócz osobistych danych uczestnika zawiera krótki szkic projektu, indywidualne kompetencje kluczowe oraz opis zachowań, dzięki którym kompetencje kluczowe uwidoczniły się podczas realizacji projektu. AN NA NO WA K urodzona 01.01.2011 cie wzięła udział w projek rstadt« emia dla Dzieci w Muste »Międzynarodowa Akad miejscowość Musterstadt termin 10.08. - 30.08.2009 nachweise l internationa JI KOMPETENC legle z drugą opiekunką, jako opiekun grupy równo k, pracując społecznie dla zynarodowa Akademia Krótki opis Anna Nowa izację work campu „Międ organ i e dzeni anii, prowa od 16 do 26 lat z Hiszp odpowiedzialna była za ł 16 młodych osób w wieku acja W obozie wzięło udzia ”. realiz na rstadt orycz Muste w meryt i Dziec y. Celem projektu była Ukrain i ec Niemi nii, i, Arme aniu koncepcji nowo Turcji, Korei, Danii, Polsk praca przy opracowyw .Z w Niemczech” oraz współ dla dzieci z Musterstadt tematu „Ubóstwo dzieci i – bezpłatnej placówki dowej Akademii dla Dziec ku Akademii. budyn założonej Międzynaro renowacyjne w przyszłym prace rano wspie dużym zaangażowaniem cja, inicjowanie procesów work campu, jego promo należy przygotowanie ieg obozu. Do zadań opiekunów za organizacyjny przeb cie odpowiedzialności przeję oraz h, cyjnyc grupowych i eduka je kluczowe Szczególne kompetenc rowej komunikacji międzykultu / empatia, gotowość do odpowiedzialności ia konfliktów, poczucie / umiejętność rozwiązywan ości organizacyjne zdoln le, zespo w / umiejętność pracy IJGD Bonn, 01.01.2011 przy wsparciu Kasernenstr. 48 53111 Bonn ności i kompetencji Szczegółowy opis aktyw rowej Dwoje uczestników kominikacji międzykultu Empatia, gotowość do ące „ciszy nocnej”. A zech istnieją przepisy dotycz aj rozumie, dlaczego w Niemc w Niemczech. Pyta o zwycz ńsku sytuację prawną im po angielsku i hiszpa trakcie rozmowy u W ia. i zadaje dodatkowe pytan słucha ie uważn nie, ojczyź hodzą j części dyskusji przec kultur i norm – w dalsze ację zrozumienie dla innych k, pytana o swoją motyw środowiska. Anna Nowa globalizacja i ochrona iada obszern odpow omie, świad czy zachowywała się im określone informacje i są i na tematy, które nie anie – rozmowa z ludźm „Było to dla mnie wyzw o wiele mogła jak jest w Hiszpanii. Dlateg wiem, niom adcze doświ własnym ”. wszystko wytłumaczyć ci P cie odpowiedzialnoś ania problemów, poczu Zdolność rozwiązyw wie z jednym z uczestnik Nowak opowiada o rozmo narady zespołu Anna trud z języka i mośc znajo gdyż ze względu na brak zintegrowany z grupą, proponuje na następny z innymi. Anna Nowak nawiązywanie kontaktów kom jów różnych rodza we, lecz wykorzystywanie p ważne zdolności języko jasne, że fakt iż ktoś nie do grupy. Było dla mnie „Chciałam go włączyć we. Chciałam go języko ie kwest przez rminowany gr z grupą, nie jesz zdete dzięki udało się to we. I jak widzieliśmy, super pokonać bariery języko go”. zrobić dla niego coś dobre uśmiechać. Chciałam izacyjne Anna Nowa łowej, zdolności organ Zdolność do pracy zespo plan dnia. Sporządza lis podczas której powstanie do porannej rozmowy, e. Razem z drugą opieku owy, przygotowuje napoj aktualizuje plan finans przejmuje swoje zada dzień. Następnie każda szczegółowy plan na cały ji, wymagającej wielu zm k mimo złożonej sytuac je omawiają. Anna Nowa naradę. W międzycz podsumowuje dwuosobową wszystkim i rzeczowo iach. POSZCZEGÓLNE KROKI MCK Procedura poświadczenia Międzynarodowego Certyfikatu Kompetencji składa się z czterech kroków. Opracowywane są one wspólnie przez trenera MCK oraz młodzież biorącą udział w międzynarodowym projekcie spotkań. / Krok 1: Zorientowana na kompetencje analiza projektu szczegółowy opis wymagań sta wianych uczestnikom lub młodym animatorom przez projekt Analiza projektu Obserwacja Tekst certyfikatu Dialog / Krok 2: Obserwacja obserwacja procesów projektowych przez trenera MCK oraz młodzież / Krok 3: Dialog rozmowy między młodzieżą a coa chem i/lub trenerem MCK na te mat poczynionych obserwacji / Kork 4: Tekst certyfikatu wspólny opis zaobserwowanych kompetencji w Międzynarodowym Certyfikacie Kompetencji SZKOLENIE NA TRENERA MCK SKŁADA SIE˛ Z TRZECH CZE˛ŚCI: JAK ZOSTAĆ TRENEREM MCK? Aby zdobyć uprawnienia do wystawiania Międzynarodowego Certyfikatu Kompetencji (MCK), trzeba wziąć udział w trzyczęściowym szkoleniu na trenera MCK. Szkolenie przekazuje niezbędną wiedzę oraz metody jej zastosowania. Uwrażliwia na oddziaływania własnej pracy w praktyce i pokazuje, jak przez obserwację i dialog można wspólnie z młodzieżą opracować kwalifikowany Międzynarodowy Certyfikat Kompetencji. Warunkiem uczestnictwa w szko leniu jest przynajmniej trzyletnie doświadczenie (działalność społecz na, praca dodatkowa lub na pełnym etacie) w międzynarodowej pracy z młodzieżą. Uprawnienie do wydawania Między narodowego Certyfikatu Kompeten cji nie jest związane z daną organiza cją, lecz wyłącznie z trenerami MCK. 1. Faza: dwudniowe warsztaty (obowiązkowa obecność w miejscu szkolenia) wprowadzenie do teorii i czterech kroków procedury 2. Faza praktyki testowanie Międzynarodowego Cer tyfikatu Kompetencji podczas wła snego projektu międzynarodowego: pisemna dokumentacja praktyki 3. Faza: dwudniowe kolokwium (obowiązkowa obecność w miejscu szkolenia) wymiana doświadczeń i refleksji, opracowanie perspektyw zintegro wania MCK z pracą pedagogiczną, warsztaty pisarskie INFORMACJA I KONTAKT IJAB – Fachstelle für Internatio nale Jugendarbeit der Bundesre publik Deutschland e.V. Biuro ds. Międzynarodowej Pracy z Młodzieżą Republiki Federalnej Niemiec Godesberger Allee 142-148 Projekt Nachweise International Projekt Certyfikaty Międzynarodowe 53175 Bonn Tel. +49 (0)228 / 9506-312 Fax +49 (0)228 / 9506-4312 E-Mail: [email protected] www.ijab.de www.nachweise-international.de Projekt Przy wsparciu koncepcja graficzna: www.BAR-M.de zde ˛cia: Oliver Volke/IJAB – Fotostudio Heupel/ JUGEND für Europa WSZYSTKIE TRZY FORMY CERTYFIKACJI W SPOSÓB PROSTY I WYGODNY STWORZYĆ MOŻNA W INTERNECIE NA STRONIE www.nachweiseinternational.de
