kontrola zarządcza w jednostkach sektora finansów publicznych
Transkrypt
kontrola zarządcza w jednostkach sektora finansów publicznych
STUDIA PODYPLOMOWE „KONTROLA ZARZĄDCZA W JEDNOSTKACH SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH” WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ i CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO Programu studiów podyplomowych NR BLOKI TEMATYCZNE 1 Kontrola zarządcza w jsfp – regulacje i standardy • • • • 2 Zarządzanie strategiczne w jsfp • • • • 3 Kontrola zarządcza – zgodność z prawem i aspekty etyczne • • • • • 4 Budzeń zadaniowy jako koncepcja zarządzania jsfp. WYM. GODZ. FORMA ZAJĘĆ WYKŁADOWCA FORMA ZALICZENIA Ustawa o finansach publicznych i akty wykonawcze Standardy kontroli zarządczej. COSO/ ERM COSO. INTOSAI. Regulacje UE Systemy kontroli funkcjonalnej, instytucjonalnej, finansowej i audytu Kontrola wewnętrzna, kontrola finansowa, kontrola zarządcza w jednostkach sektora finansów publicznych – wdrażanie, ocena, audyt 8 wykład Mgr Piotr Welenc ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Współczesne metody i techniki oraz tendencje w zarządzaniu strategicznym Zarządzanie przez cele Strategiczna karta wyników – wprowadzenie Tworzenie i wdrażanie strategii w jednostkach samorządu terytorialnego – case study 8 wykład Dr inż. Piotr Kubiński ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Regulacje w zakresie etyki. Etyka w pracy urzędnika w jsfp Naruszenia etyki – działania nono-compliance Etyka a konflikt interesów w pracy urzędnika administracji samorządowej. Podstawy wiedzy o oszustwach i korupcji. Metody prewencji oraz zwalczania oszustw i korupcji Pojęcie zgodności. Audit compliance Prezentacja dobrych praktyk w jsfp i systemowe omówienie wybranych rozwiązań 8 wykład Mgr Adam Bela ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Istota budżetu zadaniowego. Cechy budżetu zadaniowego. Miejsce budżetu zadaniowego w wieloletnim planowaniu finansowym. Planowanie strategiczne i cykl poprawy efektywności. Rozwiązania legislacyjne w zakresie budżetu zadaniowego Model zarządzania zintegrowanego Definicja, cechy i rodzaje zadań budżetowych. Formułowanie zadań, celów, wskaźników i mierników. Alokacja wydatków na zadania i podzadania. Koszty zadania budżetowego (koszty bezpośrednie i pośrednie) Procedura budżetu zadaniowego. Etapy opracowania budżetu zadaniowego 8 wykład Dr Krzysztof Pakoński ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. POTENCJALNA ZAWARTOŚĆ PROBLEMOWA • • • • • 1 5 6 • Wdrażanie budżetu zadaniowego. Opracowanie metodyki. Wspomaganie informat. Wiarygodność sprawozdań finansowych • Sprawozdanie finansowe w jsfp – zasady konstruowania, przygotowania i analizy Audyt sprawozdania finansowego Ochrona danych finansowych 16 wykład Dr Agnieszka Bojnowska, PWr ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Governance w jsfp • Zarządzanie procesowe (identyfikacja i analiza procesów, analiza systemowa) Efektywność i skuteczność procesów i działań Compliance, usługi w zakresie GRC (Governance - Risk - Compliance), Governance, corporate governance, IT governance, komitety audytu, Wdrażanie i nadzór nad procesami zarządzania strategicznego Ład organizacyjny i sprawności zarządzania (sprawności operacyjnej), Ład organizacyjny IT Zarządzanie wiedzą 16 wykład Mgr Piotr Welenc ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Wykorzystanie rachunku kosztów w zarządzaniu i kontroli zarządczej Budżetowanie Controling 16 wykład Dr Agnieszka Bojnowska, PWr ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Ochrona mienia Ochrona i bezpieczeństwo ludzi (ochrona fizyczna, BHP, ppoż) Ochrona danych osobowych i ochrona informacji Ochrona wiedzy i praw autorskich (ochrona zasobów intelektualnych) Zarządzanie informacją Zarządzanie bezpieczeństwem systemów informatycznych 16 wykład Mgr Piotr Welenc ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Planowanie i zarządzanie ciągłością działania Procedury awaryjne System przepływu informacji w procesach jsfp - system zarządzania procesami biznesowymi i dokumentami (work flow) Systemy zarządzania bezpieczeństwem informacji Polityka bezpieczeństwa informacji – zasady tworzenia, wdrażania i utrzymywania Tworzenie systemów informowania kierownictwa Computer forensic (informatyka śledcza) 8 sem. Mgr Piotr Welenc ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Umiejętność przygotowania i przeprowadzenia prezentacji Umiejętność publicznych wystąpień 8 Sem. Dr Agnieszka Bojnowska, PWr ZAL. NA OCENĘ NA PODST. • • • • • • • • • 7 Rachunek kosztów i budżetowanie w jsfp • • • 8 Ochrona zasobów w jsfp • • • • • • 9 Zarządzanie informacją w jsfp • • • • • • • 10 Seminarium dyplomowe • • 2 11 Zarządzanie jakością w jsfp • Zasady przygotowania pracy dyplomowej na potrzeby studiów podyplomowych • Istota i charakterystyka systemu zarządzania jakością, wdrożenie i nadzór nad jego funkcjonowaniem (systematyczne przeprowadzanie analizy potrzeb klientów, opracowanie polityki jakości, poprawa wizerunku jednostki, podnoszenie kwalifikacji pracowników) Prowadzenie spraw związanych z badaniami i analizami dotyczącymi funkcjonowania Systemu Zarządzania Jakością, sposoby badania poziomu zadowolenia klientów Mechanizmy poprawy jakości. Audyt jakości 16 wykład Dr Anna Dobrowolska, PWr ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Identyfikacja, rodzaje i skala ryzyka oraz definiowanie działań zaradczych Tworzenie zintegrowanego systemu zarządzania ryzykiem w kontekście skwantyfikowanych celów działania jsfp (zarządzania strategicznego jsfp) Pomiar ryzyka, metody zarządzania ryzykiem. Macierz i mapa ryzyka Budowa i wdrażanie zintegrowanych systemów zarządzania ryzykiem Audyt wewnętrzny i kontrola jako narzędzie wspierające sprawne i bezpieczne funkcjonowanie kontroli zarządczej 16 wykład Mgr Piotr Welenc ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. Praktyczne przykłady zarządzania ryzykiem. Systemy informatyczne do zarządzania ryzykiem i audytu Prezentacja dobrych praktyk w jsfp i systemowe omówienie wybranych rozwiązań 8 ćw. /sala komuterowa Mgr Piotr Welenc ZAL. NA OCENĘ NA PODST. TESTU/CW. suma 166h • • 12 Zarządzanie ryzykiem i audyt wewnętrzny w jsfp • • • • • 13 Zarządzanie ryzykiem i audyt wewnętrzny w jsfp warsztaty • • • TESTU/CW. Ogólna suma godzin na studenta: 160zajęć, w tym: 144 h wykładów i 24 h ćwiczeń Liczba godzin zajęć: 144+24+24 = 174h METODY SZKOLENIOWE: Wykłady z dużą ilością zajęć o charakterze warsztatowym – nauczanie prowadzone jest w taki sposób, żeby omawiane zagadnienia teoretyczne były intensywnie przeplatane różnego rodzaju zadaniami praktycznymi (zadania do samodzielnego rozwiązania, policzenia czy wykonania, praca w dwuosobowych grupach, dyskusja, omawianie przykładów, praca na realnych danych – case-study, gry, symulacje, psychodramy), tak aby by uczestnicy mogli aktywnie brać udział w zajęciach oraz aby umożliwić im spojrzenie na przedstawiane kwestie teoretyczne od strony praktycznej, a poprzez emocjonalne zaangażowanie – doprowadzić do lepszego ich zapamiętania. 3 MAERIAŁY SZKOLENIOWE: Autorski materiał trenerów 4