Dziedzictwo antyku - dorobek starożytnych cywilizacji

Dziedzictwo antyku – dorobek starożytnych cywilizacji
Praca domowa
Przeczytaj uważnie poniższy tekst i wykonaj zadania.
Czesław Miłosz
Lektury
(…) nie dalszy niż wczoraj
Wyda się tamten świat, choć twarze cezarów
Inne dziś na monetach. Ciągle trwa ten eon, (…)
Nawet obyczaje,
Uczty weselne, leki, płacze po umarłych
Różnią się tylko pozornie.
A. Krawczuk, Starożytność odległa i bliska, Warszawa 1980, s. 143.
1) Czesław Miłosz, podczas przygotowywania się do tłumaczenia Biblii na język polski,
nauczył się języka hebrajskiego. Wcześniej w szkole poznał łacinę i grekę. Swoje
refleksje o znaczeniu tej księgi i trwałości zawartych w niej prawd zebrał w wierszu
Lektury. Na podstawie cytowanego fragmentu zapisz własnymi słowami, czy – zdaniem autora – dorobek antycznych cywilizacji ma dla nas znaczenie. Odpowiedź
uzasadnij w formie dwóch lub trzech zdań.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
2) Nad każdym rysunkiem budowli zapisz nazwę cywilizacji, z której ona pochodzi.
A. …………………….……............
B. …...........………………………….
C. ……………………………..
–8–
8105_Historia_A14.indd 8
10-03-02 12:56
Dziedzictwo antyku – dorobek starożytnych cywilizacji
Test sprawdzający
Wersja A
...........................................................
imię i nazwisko
1. Dopasuj osiągnięcia do cywilizacji – zapisz w odpowiednich miejscach cyfry podane
w nawiasach.
(1) porcelana ● (2) system irygacyjny ● (3) kodyfikacja prawa ● (4) demokracja
● (5) twierdzenia matematyczne ● (6) jedwab ● (7) koło ● (8) filozofia
● (9) pieniądz ● (10) olimpiada ● (11) akwedukty ● (12) teatr
● (13) Wielki Mur ● (14) Koloseum
A
Grecja
B
Rzym
C
Mezopotamia
D
Chiny
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
2. Obok zdań w tabeli napisz prawda, gdy zdanie jest prawdziwe, lub fałsz, gdy zdanie
jest fałszywe.
A
Starożytne cywilizacje powstawały nad wielkimi rzekami.
Dzięki temu mogły budować elektrownie wodne.
....................................
B
Sumerowie wynaleźli koło wykorzystywane w garncarstwie
i transporcie.
....................................
C
We współczesnych językach europejskich odnajdujemy ślady
języka starożytnych Rzymian.
....................................
3. Wyjaśnij własnymi słowami znaczenie słowa demokracja.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
–9–
8105_Historia_A14.indd 9
10-03-02 12:56