WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW CZWARTOKLASISTÓW

WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW CZWARTOKLASISTÓW
 WSPIERAJ, NIE STRASZ
 DAJ PRZYKŁAD
Młody człowiek uczy się przez obserwację. Jeżeli dorośli chodzą na kursy, czytają książki, szukają
wiedzy w internecie itp., łatwiej mu będzie przyjąć do wiadomości, że poświęcanie czasu na naukę jest
czymś naturalnym.
 UCZ DOBREJ ORGANIZACJI
 ZADBAJ O ATMOSFERĘ
Strach czy zdenerwowanie nie służą pamięci i koncentracji. Nie denerwuj się, jeśli dziecko z czymś sobie
nie radzi, pomagaj, ale nie spiesz się, zachęcaj do samodzielności. To szczególnie ważne w przypadku
nowych przedmiotów – może minąć trochę czasu, nim młody człowiek oswoi się z nową materią.
 DOCENIAJ STARANIA
Częściej chwal, niż krytykuj! Pochwały budują pozytywną samoocenę ucznia i świadczą o tym, że jest on
dla Ciebie ważny i interesują Cię jego postępy. Czwartoklasiści przechodzą na system ocen
nieopisowych. Nie koncentruj się na nich zbyt mocno, nie porównuj, nie pytaj, ile osób z klasy dostało
lepszą ocenę. Daj dziecku odczuć, że doceniasz jego zaangażowanie.
 PODKREŚLAJ KORZYŚCI
Czwartoklasiście przyda się np. wyjaśnienie, że znajomość jęz. angielskiego pozwoli mu np.
samodzielnie kupować lody za granicą.
 MĄDRZE MOTYWUJ
Wspieraj, ale nie wyręczaj. Zachęcaj dziecko, by samo próbowało się z czymś zmierzyć, nim poprosi o
pomoc. Nie obiecuj mu nagród ani pieniędzy za oceny czy nauczenie się czegoś. Podkreślaj, że cieszysz
się z jego dobrych stopni i na to konto możesz zaproponować wspólne wyjście do kina.
 WSPIERAJ KONTAKTY
Zapraszaj znajomych dziecka do domu, nie rezygnuj z urządzania jego urodzin czy imienin. Poznaj
rodziców jego przyjaciół – ułatwi to planowanie wolnego czasu. Dobre relacje z kolegami z klasy to
mniej stresu w szkole – dotyczy to uczniów w każdym wieku.
 POMAGAJ ROZWIJAĆ PASJE, ALE NIE DECYDUJ O NICH
Staraj się podążać za dzieckiem. Chętniej będzie chodziło na zajęcia tenisa, jeśli lubi ruch, a na angielski,
jeśli do tej samej szkoły językowej uczęszczają też jego koledzy. Nie narzucaj mu swoich wyborów,
pozwól zdecydować, czy chce poświęcać czas na naukę gry na gitarze, czy woli pływanie. Jeśli
niechętnie angażuje się w aktywności fizyczne, nie zmuszaj go do takich zajęć pozalekcyjnych, postaw na
sportowe weekendy.
 UNIKAJ PRZESADNYCH REAKCJI ZARÓWNO NA SUKCESY, JAK I NA
NIEPOWODZENIA
Prowadzi to do odczuwania przez dziecko silnej presji w dążeniu do sukcesów, bądź rozpaczy
i zniechęcenia w razie porażki.
 NIE WYRĘCZAJ W POKONYWANIU PRZESZKÓD
Poprzez samodzielne pokonywanie trudności dziecko uczy się poczucia własnej wartości.
 ZAPEWNIJ DZIECKU POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA I AKCEPTACJI
Są to podstawowe potrzeby psychologiczne człowieka. Dziecko w chwili niepowodzenia nie
może czuć się opuszczone i samotne. Wspólne rozwiązywanie problemów łagodzi silne przeżycia
emocjonalne związane z przejściem do klasy czwartej.
opracowała: Anna Kozak
psycholog