ma zasób słownictwa umożliwiający uczestniczenie w dyskusji na
Transkrypt
ma zasób słownictwa umożliwiający uczestniczenie w dyskusji na
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 417/2015 Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Nazwa programu kształcenia (kierunku) Architektura Krajobrazu Poziom i forma studiów Specjalność: Przedmiot wspólny Ścieżka dyplomowania: Nazwa przedmiotu: Język angielski 3 Kod przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: Liczba godzin w semestrze: Przedmioty wprowadzające Semestr: 3 C- 20 L- 0 W- 0 Punkty ECTS P- 0 AX 1331 A 2 Ps- 0 Wpisz przedmioty lub "-" studia I stopnia niestacjonarne S- 0 Język angielski 2 Doskonalenie stosowania zasad gramatyki języka angielskiego w wypowiedziach ustnych. Poszerzenie zasobu słownictwa języka angielskiego umożliwiającego udział w dyskusji związanej ze Założenia i cele przedmiotu: studiowanym kierunkiem. Umiejętność interpretacji informacji w języku angielskim pozyskiwanych z literatury i internetu dotyczących studiowanego kierunku. Forma zaliczenia Treści programowe: Metody dydaktyczne Ocena na podstawie sprawdzianów pisemnych, prac domowych ustnych i pisemnych, dyskusji na zajęciach. Tematyka: wynalazki; strategie marketingowe, start-upy; mentoring; plany i nadzieje na przyszłosć; język perswazji. Gramatyka: przedimki, zdania warunkowe. ćwiczenia przedmiotowe, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa, metoda kognitywna, metoda komunikatywna Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia EK1 posiada wiedzę oraz umiejętność stosowania zasad gramatycznych języka angielskiego w wypowiedziach ustnych K_U01 EK2 ma zasób słownictwa umożliwiający uczestniczenie w dyskusji na tematy związane ze studiowanym kierunkiem K_U01 EK3 czyta ze zrozumieniem, w języku angielskim, teksty związane ze studiowanym kierunkiem K_U01 EK4 potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz Internetu w języku angielskim oraz dokonywać ich interpretacji K_U01 Nr efektu kształcenia Metoda weryfikacji efektu kształcenia Forma zajęć, na której zachodzi weryfikacja EK1 sprawdzian pisemny, pisemne prace domowe C EK2 sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, dyskusja na zajęciach C EK3 sprawdzenie prac domowych ustnych, dyskusja na zajęciach C Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) EK4 Wskaźniki ilościowe sprawdzian pisemny, sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, dyskusja na zajęciach C Udział w zajęciach 20 Udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami 5 Wykonanie prac domowych i przygotowanie się do testów 25 RAZEM: 50 ECTS Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 1 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 50 2 Literatura podstawowa: 1. Eales F. : Speak out upper intermediate. Pearson Longman, 2011 2. Fisiak J., Adamska-Sałaciak A., Idzikowski M., Jagła E., Jankowski M., Lew R. : Słownik Współczesny angielsko-polski polsko-angielski. Pearson Longman, 2006 3.Hewings M. : Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press, 2005 Literatura uzupełniająca: 1. Weber M., Brzosko Ł.. : English for engineers. Oficyna Wydawnicza Politechniki Bialostockiej, Białystok, 2010 2. Sieńko E., Bramska H. : RU read E?. Wydawnictwo Politechniki Białostockiej, Białystok, 2004. 3. Materiały własne prowadzącego (adaptowane i opracowane teksty z literatury fachowej oraz z Internetu) Jednostka realizująca: Studium Języków Obcych Data opracowania programu: 20.05.2016 mgr Anna Kalisz Program opracował(a): tytuł/stopień, imię i nazwisko