Tomczak Psychologia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE
WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA
Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu
Kierunek: Fizjoterapia
SYLABUS
Nazwa przedmiotu
Psychologia
Kod przedmiotu
FF II_11_SS_2012
Autorzy sylabusa:
Dr Maciej Tomczak
Data opracowania:
13.04.2012 r.
1. Podstawowe informacje
Poziom kształcenia
Profil kształcenia
studia pierwszego stopnia
praktyczny
Forma studiów
stacjonarne
Rok studiów
III
Semestr
V
Moduł kształcenia
podstawowy
Forma zajęć
Wykłady, ćwiczenia
Wymiar godzinowy
Wykład – 15 godzin, Ćwiczenia – 30 godzin
Liczba punktów ECTS
2
Język wykładowy
polski
Forma zaliczenia
egzamin
Rok akademicki
2014/2015
2. Cele kształcenia
C01
Opanowanie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii ogólnej oraz psycholgii stosowanej w
obszarze fizjoterapii
C02
Uzyskanie umiejętności zastosowania podstawowej wiedzy z zakresu psychologii stosowanej
w obszarze fizjoterapii
C03
Uzyskanie umiejętności efektywnego funkcjonowania w relacjach społecznych wykorzystując
zdobytą wiedzę psychologiczną
3. Wymagania wstępne
Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu:
•
•
•
Podstawowa wiedza dotycząca funkcjonowania człowieka
Umiejętność aktywnego słuchania
Podstawowe kompetencje w zakresie pracy grupowej
4. Efekty kształcenia
Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów
kierunkowych i obszarowych
Symbol
Efekty kształcenia dla przedmiotu psychologia
Student, który zaliczył przedmiot:
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla kierunku
studiów
turystyka i
rekreacja
Odniesienie
do efektów
kształcenia
w obszarze
kształcenia
w zakresie nauk
medycznych, nauk o
zdrowiu, nauk o
kulturze fizycznej
M1_W02
M1_W03,M1_W04
M1_W03,M1_W04
M1_W04
P_W01
Student opanował podstawową wiedze z zakresu
psychologii ogólnej
K_W01
K_W16
P_W02
Student opanował podstawową wiedzę z zakresu
psychologii stosowanej w obszarze fizjoterapii
K_W16
K_W17
P_U01
Student potrafi zastosować zdobytą wiedzę
psychologiczną w obszarze fizjoterapii
K_U10
K_U11
K_U12
K_U30
M1_ U03
M1_U03
M1_U04
M1_U04
P_K01
Student efektywnie funkcjonuje w relacjach
społecznych wykorzystując zdobytą wiedzę
K_K06
K_K07
M1_K04
M1_K03
2
psychologiczną
M1_K04
M1_K06
K_K11
K_K14
5. Treści kształcenia
liczba
godzin
WYKŁADY
WYK03
Pojęcie i działy psychologii jako nauki. Przedmiot psychologii stosowanej psychologia w fizjoterapii.
Stan psychologii fizjoterapii jako wiedzy teoretycznej oraz jej związki z
praktyką społeczną.
Psychologiczne modele procesu rehabilitacji.
WYK04
Psychologiczne uwarunkowania funkcjonowania osoby niepełnosprawnej.
2
Wybrane elementy diagnozy psychospołecznej w obszarze fizjoterapii.
Pojęcie emocji. Charakterystyka procesów emocjonalnych i ich znaczenie w
relacji fizjoterapeuta - pacjent.
Pojęcie stresu. Możliwości radzenia sobie ze stresem.
2
WYK01
WYK02
WYK05
WYK06
WYK07
WYK08
ĆW02
ĆW03
2
1
2
2
2
Utrata zdrowia jako problem psychologiczny.
ogółem
15
liczba
godzin
ĆWICZENIA
ĆW01
2
Psychologiczne uwarunkowania efektywności procesu rehabilitacji.
Podstawowe
koncepcje
osobowości
człowieka.
Możliwości
diagnozy
osobowości. Związki osobowości ze zdrowiem.
Problematyka temperamentu. Temperamentalne uwarunkowania zdrowia.
Możliwości pomiaru temperamentu. Diagnoza temperamentu
2
4
3
ĆW06
Zagadnienie zdolności i uzdolnień. Możliwości pomiaru zdolności poznawczych
człowieka. Diagnoza zdolności poznawczych
Wybrane zagadnienia diagnozy psychologicznej.
Rozmowa i obserwacja w fizjoterapii. Test i eksperyment psychologiczny oraz
możliwości jego zastosowania w fizjoterapii.
Zagadnienie
zaburzeń
nastroju.
Możliwości
postępowania
w przypadku wybranych zaburzeń nastroju.
ĆW07
Potrzeby i ich zaspokajanie. Diagnostyka potrzeb pacjenta.
3
ĆW08
Problematyka motywacji. Procesy motywacyjne a fizjoterapia.
2
ĆW09
Efektywna komunikacja fizjoterapeuta – pacjent.
Postawy
ich
kształtowanie
w
fizjoterapii.
prozdrowotnych.
ogółem
4
ĆW04
ĆW05
ĆW10
Kształtowanie
postaw
2
4
3
3
30
6. Metody kształcenia
MK01
Wykład problemowy
MK02
Prezentacje multimedialne
MK03
Praca zespołowa
7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca)
OF01
Rozmowa w oparciu u o analizę literatury przedmiotu
OF02
Zadania przedkolokwialne
OF03
Recenzje prezentacji
OP01
Egzamin pisemny
3
8. Obciążenie pracą studenta
liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem
45
Praca indywidualna studenta, w tym:
30
•
Przygotowanie do ćwiczeń w oparciu o literaturę podstawową i uzupełniającą
10
•
Przygotowanie prezentacji
5
•
Przygotowanie do zaliczenia semestralnego
5
•
Przygotowanie do egzaminu
10
Łączne obciążenie pracą studenta
75
9. Liczba punktów ECTS
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za:
•
udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów
(godziny kontaktowe z nauczycielem)
1
•
pracę indywidualną
1
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
2
10. Literatura podstawowa
1. Aronson E., Wilson T.,D., Akert R.M., Psychologia społeczna – serce i umysł, Zysk i S-ka,
Poznań, 1997
2. Gracz, J. Sankowski, T. Psychologia aktywności sportowej, Podręczniki nr 58, AWF Poznań
2007.
3. Heszen I., Sęk H. Psychologia zdrowia, PWN, Warszawa 2007.
4. Kowalik S. Psychologia rehabilitacji. Wyd. akademickie i profesjonalne, Warszawa 2007.
5. Sęk H., Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Scholar, Warszawa 2003.
11. Literatura uzupełniająca
•
•
Herzing M., Poradnik psychologiczny menadżera sportu, Polska Korporacja menadżerów sportu,
Warszawa 2000.
Myers D.,G., Psychologia społeczna, Zysk i S-ka, Poznań 2006
12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia
Efekty kształcenia
dla przedmiotu
Cele
kształcenia (C)
Treści kształcenia
(WYK, ĆW, LAB)
Metody
kształcenia (MK)
Metody oceny
(OF, OP)
P_W01
C01
WYK01,WYK05-08
ĆW02-10
MK01-MK03
OF01-0F02,OP1
P_0W2
C01
WYK01-WYK06
ĆW01, ĆW05,
ĆW07-10
MK01-MK02
OF01-0F03,OP1
P_U01
C01, C02
WYK04-07
ĆW01, ĆW05-10
MK01-MK03
OF01-0F03,OP1
P_K01
C03
WYK02,WYK06, ĆW09
MK01-MK03
OF01-OF03, OP1
4
13. Kryteria oceny
Efekty
kształcenia
dla
przedmiotu
Ocena 2,0
Ocena 3,0
Ocena 4,0
Ocena 5,0
P_W01
Student w niewielkim Student w znacznym
Student nie opanował
opanował
stopniu opanował
podstawową wiedze z
podstawową wiedze z podstawową wiedze z
zakresu psychologii
zakresu psychologii
zakresu psychologii
ogólnej
ogólnej
ogólnej
Student w bardzo
dobrym stopniu
opanował
podstawową wiedze z
zakresu psychologii
ogólnej
P_W02
Student
w
Student w znacznym
Student nie opanował
niewielkim stopniu
stopniu opanował
podstawowej wiedzę
opanował
podstawową wiedzę z
z zakresu psychologii podstawową wiedzę z
zakresu psychologii
stosowanej w
zakresu psychologii
stosowanej w
obszarze fizjoterapii
stosowanej w
obszarze fizjoterapii
obszarze fizjoterapii
Student w bardzo
dobrym stopniu
opanował
podstawową wiedzę z
zakresu psychologii
stosowanej w
obszarze fizjoterapii
P_U01
Student nie potrafi
zastosować zdobytej
wiedzę
psychologiczną w
obszarze fizjoterapii
Student w niewielkim
stopniu potrafi
zastosować zdobytą
wiedzę
psychologiczną w
obszarze fizjoterapii
Student w bardzo
dobrym stopniu
potrafi zastosować
zdobytą wiedzę
psychologiczną w
obszarze fizjoterapii
P_K01
Student zupełnie
nieefektywnie
funkcjonuje w
relacjach
społecznych, nie
wykorzystując
zdobytej wiedzę
psychologiczną
Student w znacznym
stopniu potrafi
zastosować zdobytą
wiedzę
psychologiczną w
obszarze fizjoterapii
Student z
Student bardzo
ograniczoną
efektywnie
Student efektywnie
efektywnością
funkcjonuje w
funkcjonuje w
funkcjonuje w
relacjach społecznych
relacjach społecznych
relacjach społecznych
wykorzystując w
wykorzystując
w niewielkim stopniu
bardzo dużym
zdobytą wiedzę
wykorzystując
stopniu zdobytą
psychologiczną
zdobytą wiedzę
wiedzę
psychologiczną
psychologiczną
14. Prowadzący przedmiot
tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko
dr Maciej Tomczak
adres e-mail
[email protected]
15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia
……………………….……………………….
5
6