Streszczenie w języku polskim
Transkrypt
Streszczenie w języku polskim
Streszczenie W niniejszej rozprawie doktorskiej zastosowano krytyczno-analityczne podejście do analizy dyskursu tworzącego wizerunek integracji migrantów w brytyjskiej sferze publicznej. Za punkt wyjścia objąłem założenie, że do zrozumienia problemów społecznych niezbędne jest znalezienie odpowiedzi na pytanie w jaki sposób omawiane są one przez społeczeństwa. Niniejsza rozprawa przyjmuje analityczne podejście do dyskursu, zakładające, że język jest formą interakcji społecznej, a zatem do wyjaśnienia konkretnych zjawisk społecznych kluczowa jest analiza zarówno makrojak i mikrokontekstu, w którym zachodzi dyskurs. Przyjmując pogląd Fairclough i Wodak (1997) uznaję, że dyskursy tworzą rzeczywistość społeczną i są przez nią tworzone. Podejście to opiera się na Foucaultowskiej definicji dyskursów jako „praktyk systematycznie tworzących obiekty, które opisują” (Foucault 1972: 50), co oznacza, że dane zdarzenie dyskursywne nie tylko zachodzi pod wpływem kontekstu, ale również samo na ów kontekst wpływa. W rozprawie argumentuję, że konstrukcja dyskursu o integracji w sferze publicznej Zjednoczonego Królestwa uległa zmianom w latach 2000-2010. Perspektywa wielokulturowa oraz afirmacja kulturowego pluralizmu ustąpiły miejsca ideom neo-asymilacji, popartym przez coraz szerzej akceptowany dyskurs neoliberalizmu. W tym celu analizuję trzy rodzaje dyskursu: teksty o charakterze politycznym, teksty publicystyczne oraz nagrania grup fokusowych złożonych z osób, które przybyły do Wielkiej Brytanii zza granicy w celu osiedlenia się. Rozprawa usytuowana jest w kontekście teorii krytycznej. Z punktu widzenia językoznawstwa należy ona do dziedziny Krytycznej Analizy Dyskursu (Critical Discourse Analysis – CDA) (patrz: Fairclough 1995; Fairclough i Wodak 1997), natomiast z punktu widzenia nauk społecznych osadzona jest w ramach Szkoły frankfurckiej. W związku z powyższym, jednym z głównych czynników omówionych w przedstawionej przeze mnie analizie dyskursu integracji są stosunki sił, jak również ich wpływ na tworzenie i odbiór tekstów oraz dyskursów. W analizie zebranych materiałów wykorzystałem tzw. podejście dyskursywno-historyczne w ramach krytycznej analizy dyskursu (Discourse-Historical Approach - DHA) (patrz: Reisigl i Wodak 2001; Krzyżanowski 2010), która opiera się na halidayowskiej lingwistyce funkcjonalnej. DHA okazała się znakomitym narzędziem analizy rasizmu oraz nacjonalizmu; jest to również metoda szczególnie użyteczna w jakościowej analizie językoznawczej z elementami wywiadu jaką zastosowano w niniejszej rozprawie. Dzięki wielowymiarowemu podejściu do kontekstu, DHA rozgrywa się nie tylko na mikro-poziomie wypowiedzi czy tekstu, ale również pozwala wziąć pod uwagę szeroko stosowane praktyki społeczne. We wstępie do niniejszej rozprawy przedstawiam ogólny zarys problematyki. Następnie omawiam hipotezy oraz pytania badawcze, które stanowią ramy przeprowadzonej analizy. Zakreślam również szkic przyjętych przeze mnie założeń ontologicznych i epistemologicznych. Rozdziały 1-3 przedstawiają argumenty za dyskursywnym charakterem sfery publicznej oraz wykazują dyskursywne konstrukcje zagadnień rasizmu, imigracji i integracji. W Rozdziale 4 omawiam historię badań nad dyskursem oraz podejścia CDA, a następnie przedstawiam zarys kategorii, które wykorzystane zostały w analizie. Rozdział 5 zawiera opis historycznego i socjopolitycznego kontekstu integracji w Zjednoczonym Królestwie. Rozdział 6 dotyczy metodologii uzyskania danych empirycznych. Rozdziały 7-8 zawierają szczegółową analizę tekstów o charakterze politycznym i publicystycznym, natomiast Rozdział 9 opisuje w jaki sposób te „odgórnie narzucone”, elitystyczne dyskursy odbierane są na poziomie grup fokusowych złożonych z osób, które przybyły do Wielkiej Brytanii zza granicy w celu osiedlenia się, oraz czy i w jaki sposób dyskursy te są przez nich kwestionowane i internalizowane. Na zakończenie podsumowuję przeprowadzoną analizę oraz porównuję uzyskane przeze mnie wyniki z hipotezą badawczą oraz postawionymi pytaniami, przeprowadzonego badania. rozważając jednocześnie potencjalne praktyczne zastosowania