1 Plan oddziaływań wychowawczych i

Plan oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
w Kwidzynie w roku szkolnym 2016/17
Zadania
Działania
Formy i metody pracy
Termin realizacji
I. Eliminowanie
przyczyn i
przejawów
niedostosowania
społecznego
wychowanek
1. Wdrażanie
wychowanek do
norm i zasad
obowiązujących
w Ośrodku
- Włączenie wychowanki do grupy
wychowawczej.
- Przydzielenie opiekuna
indywidualnego z pracowników
pedagogicznych.
-Objęcie wychowanki programem „Nie
jesteś sama”.
- Przekazanie wychowance
„Przewodnika wychowanki”.
- Nauka i przypominanie Regulaminu
Ośrodka oraz systemu stopni
dostosowania społecznego.
- Objęcie grup wychowawczych
zajęciami integracyjnymi na początku
roku szkolnego.
- Objęcie wychowanek opieką
medyczną.
- Wnikliwa obserwacja i ocena
przebiegu procesu adaptacji do
warunków MOW.
cały rok szkolny,
w momencie
przybycia nowych
wychowanek do
Ośrodka
- Wstępna ocena poziomu umiejętności
dydaktycznych (badanie
pedagogiczne).
- Diagnoza poziomu umiejętności
szkolnych i wiadomości z
poszczególnych przedmiotów tzw.
ocena poziomu wiedzy „Na starcie”.
2. Niwelowanie
zaniedbań
dydaktycznych
Osoba
odpowiedzialna
(realizator)
w-ce dyrektor
Uwagi
wychowawca
grupy, opiekun
indywidualny,
psycholog,
pedagog
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
wrzesień 2016 r
psycholog,
pedagog
cały rok szkolny
pielęgniarka
cały rok szkolny
Zespół III
cały rok szkolny
pedagog
cały rok szkolny
nauczyciele
przedmiotowi
1
3. Kształtowanie
pozytywnego
stosunku do
obowiązków
szkolnych oraz
motywacji do
nauki.
- Udział w zajęciach rewalidacyjnych
uczennic z niepełnosprawnością
intelektualną.
- Zdiagnozowanie i objęcie
wychowanek opieką specjalistyczną.
- Indywidualizacja wymagań szkolnych
- Przygotowanie wychowanek do
zewnętrznych egzaminów
gimnazjalnych.
-Usprawnianie zaburzonych funkcji
percepcyjno – motorycznych uczennic.
- Podniesienie jakości kształcenia w
szkole zawodowej poprzez
angażowanie pracodawców w proces
dostosowania kształcenia zawodowego
do potrzeb rynku pracy.
- upowszechnienie dobrych praktyk
poradnictwa zawodowego
( w tym targi pracy, targi poradnictwa
zawodowego, targi edukacyjne –
prezentacje ofert pracy, staży,
wolontariatu, praktyk zawodowych),
- realizacja zadań w ramach
wdrażanych w placówce PROJEKTÓW
UNIJNYCH.
cały rok szkolny
nauczyciele
cały rok szkolny
pedagog,
psycholodzy
nauczyciele
nauczyciele,
wychowawcy
pedagog,
nauczyciele
cały rok szkolny
cały rok szkolny
cały rok szkolny
cały rok szkolny
nauczyciele szkoły
zawodowej,
dyrekcja,
cały rok szkolny
pedagog,
nauczyciele
przedmiotów
zawodowych
cały rok szkolny
uczestnicy projektu
- Uatrakcyjnienie zajęć dydaktyczno –
wychowawczych poprzez
wprowadzanie środków
audiowizualnych – video, Internet,
programy multimedialne, encyklopedie,
leksykony, słowniki albumy, tablica
interaktywna itp.
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
- Poszerzanie wiedzy o otaczającym
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
2
świecie – konkursy przedmiotowe i
środowiskowe oraz projekty edukacyjno
– wychowawcze.
- Motywowanie uczennic do
nadrabiania zaległości szkolnych.
- Stymulowanie aktywności
poznawczych z wykorzystaniem
programów edukacyjnych.
- Zapoznawanie wychowanek z
technologiami i mediami
społecznościowymi w edukacji
językowej.
4.
Organizowanie
i udzielanie
wychowankom
pomocy
psychologiczno
– pedagogicznej
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
nauczyciele
cały rok szkolny
cały rok szkolny
-Przeprowadzenie badań
diagnostycznych wychowanek w
zakresie indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych,
możliwości psychofizycznych oraz
szczególnych uzdolnień.
cały rok szkolny
- Opracowanie i realizowanie
Indywidualnych Programów Edukacyjno
– Terapeutycznych.
cały rok szkolny
- Prowadzenie terapii indywidualnej i
grupowej oraz zajęć
socjoterapeutycznych.
cały rok szkolny
-Działania mediacyjne i interwencyjne w
sytuacjach kryzysowych.
cały rok szkolny
nauczyciel języka
polskiego,
angielskiego i
niemieckiego
psycholog,
pedagog
Zespół ds.
planowania i
koordynowania
udzielania pomocy
psychologiczno pedagogicznej
pedagog,
psycholog,
Zespół ds.
planowania i
koordynowania
udzielania pomocy
psychologiczno 3
pedagogicznej
- Wsparcie psychologiczno –
pedagogiczne dla wychowawców i
nauczycieli z elementami superwizji.
- Spotkania doradczo – konsultacyjne
dla pracowników.
5.
Organizowanie
zajęć
profilaktyczno –
wychowawczych
- Realizacja programów
profilaktycznych:
 „Papierosy – ja nie palę?!”
cały rok szkolny
cały rok szkolny
19.09-27.09.2016 r
pedagog,
psycholog, inni
specjaliści
psycholog,
pedagog,
seksuolog
pracownicy
pedagogiczni,
koordynator:
M. Lipińska
patronat Trybun
Młodzieżowy

„Alkohol – ja nie piję?!”

„Narkotyki – ja nie biorę?!” –
skutki zażywania dopalaczy.
06.02 – 14.02.2017 r
koordynatorM. Lipińska

„AIDS – twój ukryty wróg!”
01.12 – 09.12.2016 r
koordynator;
A. Chrypo

Program profilaktyczny
dotyczący przemocy
rówieśniczej i zagrożeń
wynikających z przemocy w
sieci
Program Bezpieczny Ośrodek
06.03-14.03.2016 r
koordynator:
M. Lipińska
patronat Trybun
Młodzieżowy
cały rok szkolny
zgodnie z
programem
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni,

- Współpraca ze specjalistycznymi
instytucjami i organizacjami,
udzielającymi pomocy z zakresie walki
14.11-22.11.2016 r
4
z nałogami.
- Wdrażanie elementów metodyki
twórczej resocjalizacji .
- Współpraca z Wyższą Szkołą
„Pedagogium” w Warszawie.
Wykorzystywanie materiałów
informacyjno- edukacyjnych
związanych z profilaktyką uzależnień.
- Promowanie stylu życia bez nałogów.
pielęgniarka
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni,
pielęgniarka
pracownicy
pedagogiczni,
pielęgniarka
- Zajęcia edukacyjne
dotyczące seksualności, a także
zagrożenia prostytucją, pornografią,
komercyjnym wykorzystywaniem dzieci
i innymi przestępstwami o podłożu
seksualnym.
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni,
pielęgniarka
- Zajęcia wychowawcze i
socjoterapeutyczne, rozwijające
asertywność i umiejętność
rozwiązywania konfliktów bez
przemocy.
cały rok szkolny
seksuolog,
pracownicy
pedagogiczni
- Budowanie otwartej komunikacji
interpersonalnej.
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
- Rozwijanie podstawowych
umiejętności psychologicznych
związanych z samooceną
i samokontrolą
5
6.
Wychowanie do
wartości
Rok
wolontariatu
- Wolontariat wychowanek na rzecz
osób chorych i niepełnosprawnych oraz
dzieci
 współpraca z hospicjum,
domem pomocy społecznej,
warsztatem terapii zajęciowej,
przedszkolem i innymi
instytucjami
 włączenie się w działalność
Wielkiej Orkiestry Świątecznej
Pomocy.
- Rozwijanie duchowości wychowanek:
 umożliwianie wychowankom
uczestnictwa we Mszy św.,
 przygotowanie wychowanek do
przyjęcia sakramentu
bierzmowania i innych
sakramentów w miarę potrzeb
wychowanek ,
 wieczornica w rocznicę śmierci
św. Jana Pawła II,
- Wychowanie patriotyczne:
 nauka hymnu państwowego,
 opieka nad pocztem
sztandarowym Ośrodka,
 poznanie ważnych symboli
narodowych,


kształtowanie tożsamości
narodowej,
zdobywanie wiedzy o Unii
Europejskiej.
Cały rok szkolny
W. Nowak
A. Kowalska
A. Chrypo
styczeń 2017 r
Koordynator
B. Brzeska
cały rok szkolny
ksiądz,
wychowawcy
cały rok szkolny
ksiądz
kwiecień 2017
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
W. Nowak,
A. Kowalska,
T. Podgórski
Nauczyciel muzyki,
historii,
wychowawcy,
D. Walas
Pracownicy
pedagogiczni
6
7.
Monitorowanie
przebiegu
procesu
resocjalizacji
wychowanek.
- Systematyczna obserwacja i analiza
zachowania wychowanek:
 dokonywanie wpisów z
obserwacji w Zeszytach
Spostrzeżeń o Wychowankach,
 analiza sytuacji
wychowawczych w grupach,


II.
Przygotowanie
wychowanek do
życia zgodnego
z obowiązującymi
normami
społecznymi i
prawnymi
1
Kształtowanie
postaw
prospołecznych
oraz wrażliwości
na potrzeby
innych.
ocena efektywności i
skuteczności pomocy
psychologiczno – pedagogicznej
spotkania Zespołu III –
Indywidualna ocena przebiegu
procesu resocjalizacyjno –
wychowawczego wychowanek.
- Działalność wychowanek w
Samorządzie Ośrodka:
 wybory rad klasowych i
grupowych oraz samorządu
Ośrodka,

opracowanie planu pracy
samorządu

włączanie samorządu
wychowanek do działań
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pracownicy MOW
Zespół II i III
IX 2016, I 2017,
VI 2017 r
Zespół ds.
planowania
i koordynowania
udzielania pomocy
psychol. – pedag.
cały rok szkolny
Zespół III
cały rok szkolny
opiekun
samorządu
opiekun
samorządu,
wychowawcy klas i
grup
Zespół III
opiekun
samorządu i
członkowie
Samorządu
dyrekcja, opiekun
wrzesień 2016
wrzesień 2016
październik 2016
7
organizacyjno-wychowawczych
w Ośrodku.
- Organizacja konkursu „Życie i
twórczość Janusza Korczaka.
- Kontynuacja projektu „Trybun
młodzieżowy”.
Wybory asystentów Trybuna
Młodzieżowego
2.
Stymulowanie
rozwoju
społeczno –
emocjonalnego
wychowanek.
- Prowadzenie zajęć wychowawczych
rozwijających postawy empatyczne w
stosunku do koleżanek, osób
dorosłych, osób słabszych, chorych itp.
- Zajęcia wychowawcze rozwijające
umiejętności interpersonalne.
- Organizowanie Dnia Życzliwości i
Tolerancji.
cały rok szkolny
Samorządu
opiekun
Samorządu
październik 2016 r
B. Brzeska,
E. Peplińska,
M. Wszelak
cały rok szkolny
październik 2016 r
dyrektor
Trybun
Młodzieżowy
i asystenci
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
listopad 2016
pracownicy
pedagogiczni
D. Walas,
E. Ziółkowska
- Dostrzeganie ważnych wydarzeń w
życiu osobistym wychowanek np.
urodziny, imieniny, uzyskanie
dojrzałości, uroczystości rodzinne itp.
cały rok szkolny
opiekunowie
indywidualni,
wychowawcy
- Zajęcia socjoterapeutyczne rozwijanie umiejętności samodzielnej
oceny własnych zachowań oraz
cały rok szkolny
socjoterapeuci,
pracownicy
pedagogiczni
8
przewidywania ich konsekwencji.
- Stwarzanie okazji do uzewnętrzniania
pozytywnych emocji oraz
rozpoznawania różnych stanów
emocjonalnych u siebie i innych.
cały rok szkolny
psycholodzy,
pedagog
- Realizacja programu arteterapii
i choreoterapii „Malowane emocjami”;
cały rok szkolny
K. Mikulska
cały rok szkolny
nauczyciel WDŻ,
psycholog seksuolog
- Kształtowanie właściwych postaw
wobec własnej seksualności oraz
eliminowanie zaburzeń sfery
seksualnej.
- Organizowanie zajęć wychowawczych
i treningowych na temat sposobów
radzenia sobie ze stresem.
cały rok szkolny
- Kształtowanie pożądanych zachowań
w różnych sytuacjach społecznych
poprzez modelowanie i wzorce
osobowe.
cały rok szkolny
- zajęcia terapeutyczne dla
wychowanek z rodzin alkoholowych nt.
„Alkohol wrogiem kobiety i rodziny”.
3. Rozwój
kompetencji
informatycznych
wychowanek.
- Rozwój działalności koła
informatycznego

umożliwienie wychowankom
bezpiecznego korzystania z
pracownicy
pedagogiczni
pracownicy
pedagogiczni
pedagog,
psycholog,
cały rok szkolny
cały rok szkolny
B. Brzeska
W. Wilk
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
9


4.
Upowszechnianie czytelnictwa
- Rozwijanie kompetencji czytelniczych
oraz upowszechnianie czytelnictwa
wśród wychowanek.





5.
Rozbudzanie
zainteresowań
kulturalnych,
rekreacyjnych
i sportowych;
dostępu do internetu,
organizowanie konkursów
informatycznych,
prowadzenie cyklicznych zajęć
dotyczących bezpiecznego
korzystania z sieci oraz
cyberprzemocy.
działalność koła czytelniczego
Klub Miłośników Książki
maraton czytelniczy – „ CAŁY
OŚRODEK CZYTA”
konkurs czytelniczy
poszerzenie zasobów
czytelniczych– zakup książek,
czasopism, darowizny
- Kontynuowanie pracy w różnorodnych
w kołach zainteresowań oraz drużynie
harcerskiej.
- Poznawanie historii, przyrody i kultury
najbliższego regionu:
 wycieczki krajoznawcze,
 zajęcia warsztatowe
- Korzystanie z literatury, prasy,
oglądanie wybranych programów TV,
filmów.
cały rok szkolny
B. Brzeska
W. Wilk
B. Brzeska
W. Wilk
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
XII 2016
E. Peplińska
D. Chodorowska,
I. Lipiec
V 2016
E. Peplińska
cały rok szkolny
dyrekcja
E. Peplińska
cały rok szkolny
opiekunowie kół
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
10
- Zajęcia wychowawcze na bazie pracy
z filmem w ramach dyskusyjnego klubu
filmowego.
cały rok szkolny
grupa II
- Organizacja imprezy środowiskowej
"Wieczór kolęd i pastorałek”
grudzień 2016
A. Jankowska,
M. Lesiak, K.
Mikulska
- Udział w ogólnopolskim festiwalu
piosenki harcerskiej, turystycznej i
poezji śpiewanej „Szałamaja 2015”.
marzec 2017
koordynator: K.
Mikulska
- Organizacja Kwidzyńskiego Forum
Teatralnego Placówek Kształcenia
Specjalnego.
- Organizacja okazjonalnych i
świątecznych uroczystości
Ośrodkowych:
 Dzień Edukacji Narodowej –
Święto Ośrodka,
 Andrzejki – wróżby i zabawy,
 Wigilia i Jasełka,
 Bal karnawałowy,
 Dzień Wiosny,
17-18 maj 2016
dyrektor,
pracownicy
14.10.2016
grupa II
listopad 2016
grudzień 2016
styczeń 2016
marzec 2017
grupa I
k.teat, gr. IV
Samorząd
grupa II
A.Chrypo,
W. Nowak
W. Szymanek,

Dzień Matki,

Zakończenie roku szkolnego –
spotkanie pożegnalne.
- Rozwijanie sprawności fizycznej i
zainteresowań sportowych:
 codzienna gimnastyka poranna,
 zajęcia na pływalni,
maj 2017
czerwiec 2017
gr. III
cały rok szkolny
wychowawcy,
nauczyciele w-fu,
instruktor rekreacji
ruchowej
11



aktywny udział w zawodach
sportowych,
rekreacja przez sport
( fitness, nordic walking i inne)
organizacja Dnia Sportu,
- Zajęcia rekreacyjne na świeżym
powietrzu (gry i zabawy ruchowe,
spacery, wędrówki, przerwy
śródlekcyjne, lekcje w-fu i inne ) –
minimum 2 godziny dziennie jeżeli
pozwalają na to warunki
atmosferyczne.
6.
Przygotowanie
wychowanek do
świadomego
udziału w życiu
społecznym
- Uświadamianie wychowankom
konsekwencji łamania prawa oraz norm
i zasad życia społecznego:
 spotkanie z sędzią Sądu
Rejonowego w Kwidzynie nt.
„ Zagrożenie bezpieczeństwa
wychowanek w aspekcie
rozpowszechniania i zażywania
środków psychoaktywnych”.
- Kształtowanie postaw obywatelskich:
 rola Rzecznika Praw
Obywatelskich, Rzecznika Praw
Dziecka i innych instytucji
działających na rzecz praw
dziecka i człowieka
 udział wychowanek w świętach
patriotycznych,
 uroczyste spotkania
nauczyciele w-f
1 czerwiec 2017
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
dyrektor,
pracownicy
pedagogiczni
wicedyrektor
cały rok szkolny
październik-listopad
2016 r
nauczyciel WOS
wychowawcy,
Trybun
Młodzieżowy
cały rok szkolny
wychowawcy,
D. Przybyłek –
Walas
cały rok szkolny
koordynator:
D. Walas
cały rok szkolny
Trybun
12
społeczności Ośrodka z okazji
świąt Narodowych,

Zajęcia promujące prawa
dziecka i wiedzę o Konwencji
o Prawach Dziecka.
- Rozwijanie umiejętności dbania o
wygląd otoczenia i poszanowania
mienia własnego i cudzego:
 stała dbałość o estetykę
pomieszczeń i terenu wokół
placówki.
- Otwarty kontakt ze środowiskiem:
 modelowanie właściwych
zachowań na ulicy, w sklepie,
kinie, środkach komunikacji itp.,
 rozwój umiejętności
racjonalnego korzystania
Internetu,
 udział wychowanek w
środowisku lokalnym.
- Treningi umiejętności gospodarczo –
porządkowych
7.
Oddziaływania
prozdrowotne;
- Ochrona życia i zdrowia wychowanek:
 zapewnienie opieki lekarskiej w
placówkach służby zdrowia,
 opieka pielęgniarska w
placówce,

Młodzieżowy
i pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
nauczyciel muzyki,
historii,
wychowawcy
D. Walas
cały rok szkolny
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
pracownicy
pedagogiczni
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
pracownicy
pedagogiczni
pielęgniarka
cały rok szkolny
pielęgniarka
cały rok szkolny
pielęgniarka,
psycholog,
cały rok szkolny
pielęgniarka,
13





opieka nad wychowankami
ciężarnymi,
współpraca z poradniami
specjalistycznymi, w tym z
Poradnią Zdrowia Psychicznego
dla Dzieci i Młodzieży w
Grudziądzu,
kształtowanie właściwych
nawyków higienicznych
i żywieniowych:
spotkania z pielęgniarką nt.
prawidłowego dbania o zdrowie
oraz zasad prawidłowego
odżywiania,
zajęcia kształtujące estetykę
ubioru i wyglądu.
- Rozwijanie umiejętności dbania o
własne zdrowie i kondycję fizyczną –
zajęcia ruchowe i zdrowego
odżywiania.
psycholog
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni,
pielęgniarka
cały rok szkolny
wychowawcy,
pielęgniarka
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
cały rok szkolny
- Uświadamianie konsekwencji
zdrowotnych i psychicznych
ryzykownych zachowań seksualnych
cały rok szkolny
- Uświadamianie znaczenia profilaktyki
zdrowotnej – postępowanie w
przypadku chorób wirusowych
i zakaźnych.
cały rok szkolny
- Obchody Światowego Dnia Zdrowia
kwiecień 2017 r
psychologseksuolog,
pielęgniarka,
nauczyciel WDŻ
pracownicy
pedagogiczni
pielęgniarka,
A. Chrypo
pielęgniarka,
A. Chrypo
8.
14
Współpraca z
rodziną
- Współdziałanie z rodziną
wychowanek:
 analizowanie sytuacji
rodzinnych oraz motywowanie
członków rodziny do dokonania
pozytywnych zmian w
funkcjonowaniu rodziny przed
powrotem wychowanki do
domu,
 konsultacje psychologiczno –
pedagogiczne




9.
Przygotowanie
wychowanek do
procesu
usamodzielnienia
kawiarenka dla rodziców,
konsultacje telefoniczne i
osobiste dla zainteresowanych
rodziców – opiekunów prawnych
Informowanie rodziców o
procesie edukacyjnym uczennic.
Zamieszczanie informacji dla
rodziców na stronie internetowej
pracownicy MOW
XII, I, IV, VI
( wyjazdy
wychowanek na
urlopowania)
pedagog,
psycholodzy
cały rok szkolny
psycholog,
pedagog
w dniach wyjazdów
na urlopowania
cały rok szkolny
przygotowanie Planów
Usamodzielnienia,
- Przygotowanie wychowanek do
odpowiedzialnego macierzyństwa:
wychowawcy
klas i opiekunowie
indywidualni
cały rok szkolny
cały rok szkolny
- Współdziałanie z instytucjami pomocy
społecznej oraz szkołami w środowisku
zamieszkania wychowanek:

pracownicy MOW
pracownicy
pedagogiczni
cały rok szkolny
gł. specj. pracy
socj. oraz opiekun
indyw.
cały rok szkolny
wychowawcy,
nauczyciel WDŻ,
psycholodzy
15
- Realizacja programu profilaktycznoedukacyjno- terapeutycznego „Dobra
mama”;
cały rok szkolny;
- Stwarzanie możliwości samodzielnego
funkcjonowania i nabywania
doświadczeń w organizowaniu własnej
aktywności:
 możliwość zamieszkania
wychowanek w grupie
usamodzielnienia
cały rok szkolny
W. Szymanek, K.
Mikulska, Lesiak
pracownicy MOW


nauka właściwego
gospodarowania pieniędzmi
prowadzenie w ramach zajęć
wychowawczych treningów
umiejętności, społecznych
- Realizacja programu „Pierwszy krok w
dorosłość”
- Elementy doradztwa edukacyjno –
zawodowego.
10.
Oddziaływania
proekologiczne
- Rozbudzanie u wychowanek potrzeby
działania na rzecz ochrony środowiska
naturalnego:
 udział w akcji „Sprzątanie
świata” – Podaj dalej…drugie
życie odpadów”
- Uświadamianie o konieczności
segregacji – segregacja odpadów
w Ośrodku.
cały rok szkolny
wychowawcy,
opiekunowie
indywidualni
wychowawcy
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
D. Walas
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pedagog,
nauczyciele
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
16-18 wrzesień 2016
r
koordynator:
M. Wszelak
wychowawcy
nauczyciele
16
- Współpraca z instytucjami
zajmującymi się problematyką
ekologiczną:
 terenowe zajęcia edukacyjne
związane z ochroną przyrody
oraz udział w akcjach
ekologicznych organizowanych
w środowisku lokalnym.
III.
Wzmocnienie
bezpieczeństwa
wychowanek
1.
Bezpieczne
warunki pobytu
wychowanek
Ośrodku
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
dyrektor
- Zapoznanie wychowanek z instrukcją
bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
w momencie
przybycia
wychowanki do
MOW
- Przypominanie i zapoznanie
wychowanek z przepisami bhp.
cały rok szkolny
- Przestrzeganie procedur
interwencyjnych w sytuacjach
kryzysowych.
cały rok szkolny
pracownicy MOW
pracownicy MOW
- Wstępne szkolenia w dziedzinie
bezpieczeństwa i higieny pracy –
instruktaż dla uczennic szkoły
zawodowej.
- Przeprowadzenie próbnych alarmów
p.poż.
- System monitoringu i alarmowy.
cały rok szkolny
A. Chrypo,
dyrekcja, doradca
bhp
X 2016– gr. wych.
XI 2015- szkoła
II 2017– gr. wych.
III 2017 - szkoła
W. Wilk
A. Chrypo
M. Wszelak
D. Zatorski
cały rok szkolny
dyrektor placówki
2.
17
Zapewnienie
wychowankom
poczucia
bezpieczeństwa
3.
Profilaktyka
agresji i
przemocy w
placówce
- Zapoznanie wychowanek z prawami i
obowiązkami oraz zasadami pobytu w
MOW w Kwidzynie.
w momencie
przybycia
wychowanki do
MOW
- Realizacja programu „Nie jesteś
sama”.
- Wszechstronna opieka
psychologiczno – pedagogiczna.
cały rok szkoln
cały rok szkolny
dyrektor
pedagog,
pracownicy
pedagogiczni
pedagog,
psycholodzy
- Opieka indywidualna.
cały rok szkolny
opiekun
indywidualny
- Badania poziomu poczucia
bezpieczeństwa wychowanek.
cały rok szkolny
dyrekcja,
psycholog,
pedagog
- Wsparcie w trudnych sytuacjach
życiowych .
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
- Prowadzenie zajęć relaksacyjnych,
wyciszających, rozładowujących
napięcia. emocjonalne.
cały rok szkolny
pracownicy
pedagogiczni
i specjaliści
- Oddziaływania wychowawczo –
terapeutyczne niwelujące agresję
werbalną i niewerbalną.
cały rok szkolny
pedagog,
pracownicy
pedagogiczni
- Członkowstwo w Ogólnopolskim
Klubie „ Bezpieczna Szkoła” .
- Zajęcia wychowawcze z elementami
cały rok szkolny
luty –kwiecień 2017
pracownicy
pedagogiczni
E. Ziółkowska, T.
18
treningu zastępowania agresji.
- Realizacja programów
profilaktycznych oraz zajęć
socjoterapeutycznych związanych z
różnymi formami przemocy, w tym
cyberprzemocy.
- trening umiejętności społecznych
związanych z kształtowaniem postawy
asertywnej oraz podejmowaniem
właściwych decyzji;
- trenowanie umiejętności
komunikacyjnych;
- trening kontroli złości;
Twórcza
resocjalizacja
Edukacja
kulturalna
Udział
w
Ogólnopolskim
Konkursie
„Teatr szkolny –
edukacja
kulturalna
młodego
człowieka”
- prelekcje;
- konkurs wiedzy o teatrze;
- konkurs wiedzy o wybranym aktorze;
- konkurs recytatorski
- przedstawienie teatralne;
-plakat promujący przedstawienie;
- recencja sztuki teatralnej;
- organizacja Dnia Talentów”
Podgórski,
cały rok szkolny
Cały rok szkolny
wrzesień 2016 r –
marzec 2017 ;
koordynator:
Monika
Lipińska
koordynator
Monika Lipińska,
pracownicy
pedagogiczni
psycholog
koordynator- E.
Ziółkowska, T.
Podgórski
pracownicy
pedagogiczni
19
Plan oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych w MOW w Kwidzynie na rok szkol. 2016/2017 opracowano na podstawie: Programu
Wychowawczego MOW w Kwidzynie „Radość codzienności”, aktualnych przepisów prawa oraz zgodnie z podstawowymi kierunkami realizacji
polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017.
W roku szkolnym 2016/2017 Ośrodek realizuje hasło „Roku Wolontariatu” poprzez kontynuację współpracy ze środowiskiem lokalnym na bazie
działań wolontariatu, promowanie kultury, sztuki i rozwijania działalności sportowej.
Profile grup wychowawczych w roku szkolnym 2016/17:
Grupa I – wolontariacko – teatralna
Grupa II – filmowo – turystyczno-sportowy
Grupa III – Sport, moda i uroda
Grupa IV – artystyczna
Projekt edukacyjny będzie realizowany w klasie IIIa i III b:
III a „Kto czyta, ten żyje podwójnie” – projekt realizowany pod kierunkiem Ewy Peplińskiej;
III b „Jak wydobyć kwas DNA z komórek cebuli” – projekt realizowany pod kierunkiem Piotra Czarneckiego;
Plan zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej w dniu 31.08.2016 r.
20