TEST ETAPU WOJ. DDD

OGÓLNOPOLSKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO - EDYCJA V
ETAP WOJEWÓDZKI
Imię i nazwisko: …………………………………………………………………............…….
Nazwa szkoły i miejscowość: ………………………………………………............………..
Imię i nazwisko Twojego nauczyciela języka niemieckiego: ……………............………..
Witamy Cię na wojewódzkim etapie konkursu der die das Kenner.
Na rozwiązanie testu konkursowego masz 60 minut. W tym czasie moŜesz zdobyć maksymalnie 100
punktów. Przed wykonaniem kaŜdego zadania uwaŜnie przeczytaj polecenie.
W razie pomyłki, błędną odpowiedź przekreśl i weź w kółko. Powodzenia!
I. Hörverstehen
Du hörst 2-mal das Interview.
Wysłuchasz dwukrotnie wywiadu. Masz do wykonania następujące zadanie.
Wem helfen sie und wobei? Komu i przy czym oni pomagają?
Hör zu und markiere: R – richtig oder F - falsch!
Wysłuchaj nagrania i zaznacz: R – prawda lub F – fałsz.
Aussage 1 - Wypowiedź 1
R
F
R
F
R
F
R
F
1. Sie hilft täglich ihrer Mutter.
2. Sie wäscht ihr Auto.
3. Nach der Schule hilft sie nicht bei der Hausarbeit.
Aussage 2 - Wypowiedź 2
1. Er hilft seinen Freunden beim Lernen.
2. Zu Hause macht er überhaupt nichts.
Aussage 3 - Wypowiedź 3
1. Im Sommer hilft er seiner Großmutter im Garten.
2. Er geht jeden Nachmittag mit seinem Hund spazieren.
3. Seine Eltern und sein Bruder machen alles zu Hause.
Aussage 4 - Wypowiedź 4
1. Sie macht mit ihrer Schwester Matheaufgaben.
2. Sie hilft auch beim Aufräumen.
...... / 20 Punkte
der die das Kenner
12.03.2009
II.
Lexik und Grammatik
II.1.
Wie heißt das Gegenteil? Wpisz wyraz o przeciwnym znaczeniu.
kaufen - …………....
zumachen - …………………
süß - …………..……
schnell - …………………….
rechts - ………...…..
oft - …………………...……..
...... /6 Punkte
II.2.
Bilde richtige Sätze! UłóŜ poprawne zdania.
1. /müssen, im Lesesaal, sprechen, man, leise/
.......................................................................................................................... .
2. /Schauspielerin, Ines, werden, wollen/
.......................................................................................................................... .
3. /aufräumen, wer, die Küche, heute/
......................................................................................................................... ?
4. /in der Pause, nicht, du, sich langweilen/
......................................................................................................................... ?
...... /4 Punkte
II.3.
Finde die Oberbegriffe!
Określ jednym słowem podane pary wyrazów.
Möwen
Pflaumen
Badeanzug
……………..
Störche
………...…
Pfirsiche
Mineralwasser
Füller
……........….
Traubensaft
…….....…
Turnschuhe
Gärtner
……..…...…
Pinsel
…….…..…
Frisösin
...... /6 Punkte
2
der die das Kenner
12.03.2009
II.4.
Korrigiere die Sätze! Popraw zdania. MoŜesz zmienić tylko 1 wyraz.
1. Herr Holzmann hat viele Städte geschlafen.
………………………………………..…………………………………...
2. Olafs Mutter hat einen Einkaufszettel gegessen.
………………………………………..…………………………………...
3. Wir sind im Winter Schlittschuh gewesen.
………………………………………..…………………………………...
4. Meine Schwester hat Muscheln gesaugt.
………………………………………..…………………………………...
...... /4 Punkte
III.
Leseverstehen
Lies das Tagebuch von Thomas und markiere die richtige Antwort im Text
unten!
Przeczytaj fragment pamiętnika Tomka, a następnie zaznacz w tekście poniŜej
spośród dwóch jedną poprawną odpowiedź.
Hi, Tagebuch!
Sonntag, den 8.März
Gestern war ein toller Tag! Meine Eltern haben ein neues Haus gekauft. Es gefällt mir
eigentlich alles hier. Jetzt habe ich endlich ein Zimmer nur für mich :) Das war immer
mein Traum. Mein Zimmer ist gar nicht groß, aber das stört mich nicht. Ich habe es
sehr gern und finde es einfach klasse. In meinem Zimmer kann ich fast alles machen,
was ich will. Ich darf Musik hören, aber nicht zu laut. Opa Helmut wohnt auch mit uns.
Wir haben zusammen ein Bücherregal gebastelt. Basteln macht mir wirklich Spaß.
Das Regal steht schon hier in der Ecke. Ich habe auch ein Bett, zwei Schränke und
einen Schreibtisch. Ich brauche noch einen Stuhl. An der Wand hängen ein paar Fotos
und eine Wanduhr, die ich vom Opa zum Geburtstag bekommen habe.
Morgen um halb sieben kommt zu mir Sven. Wir möchten unsere Lieblingsmusik
hören und plaudern. Vielleicht gehen wir dann auch mit dem Hund spazieren. Sven ist
mein bester Schulfreund. Leider geht er nicht in meine Klasse. Sven interessiert sich
für Kunst. Er malt gern, meistens Hunde oder Pferde. Er hat aber kein Haustier…
1. Thomas hatte immer / nicht immer sein Zimmer.
2. Er findet sein Zimmer zu klein / nicht zu klein.
3. Thomas gefällt alles / nicht alles in seinem Zimmer.
4. Er darf / darf nicht laut Musik hören.
5. Im Zimmer von Thomas steht ein Stuhl / kein Stuhl.
6. Der Opa hat Thomas eine Wanduhr / ein Bücherregal geschenkt.
7. Sven besucht Thomas am Morgen / am Montag.
8. Thomas und Sven besuchen / besuchen nicht die gleiche Schule.
9. Thomas malt / bastelt gern.
10. Sven hat viele Hunde / keine Hunde.
..... /20 Punkte
3
der die das Kenner
12.03.2009
IV.
Sprechen
Ergänze das Telefongespräch mit Cornelia!
Uzupełnij rozmowę telefoniczną z Kornelią.
Tam, gdzie naleŜy ułoŜyć pytanie, znajduje się znak zapytania.
► Hallo, hier Cornelia aus Berlin! Alles Gute zum Geburtstag!
Du: …………………………………………………………………………..…………
► Sag mal, was habt ihr auf deiner Geburtstagsparty am Samstag gemacht?
Du: …………………………………………………………………………..…………
► Und was hast du gekriegt?
Du: …………………………………………………………………………..…………
► Toll! Ich weiß, du besuchst zu Ostern deine Tante in Berlin. Im April habe ich
Geburtstag und möchte dich zu meiner Geburtstagsparty einladen.
Du: …………………………………………………………………………..………… ?
► Am Ostermontag, um 16 Uhr.
Du: …………………………………………………………………………..………… ?
► Meine besten Freunde Daniela, Bettina, Alex, Martin, und meine Kusine Beate.
Du: …………………………………………………………………………..………… ?
► Nicht weit von mir, in einem Kindergeburtstagsklub, in der Mozart - Straße 17.
Kommst du?
Du: …………………………………………………………………………..…………
► Also, bis dann!
Du: …………………………………………………………………………..…………
..... /16 Punkte
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V.
Schreiben
Du hast in den Winterferien Julia aus Österreich kennen gelernt.
Schreib eine E- Mail an sie. Die Fragen unten helfen dir dabei.
Odpowiadając na pytania napisz e-mail do Julii z Austrii, którą poznałeś/ poznałaś
podczas zimowych ferii. Pytania poniŜej pomogą ci w tym zadaniu.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Um wie viel Uhr bist du aufgestanden?
Womit bist du zur Schule gefahren?
Welche Schulfächer hattest du?
Wie war’s in der Schule?
Wohin bist du nach der Schule gegangen?
Was hast du am Nachmittag gemacht?
Wem und wobei hast du geholfen?
Was möchtest du am Wochenende machen?
4
der die das Kenner
12.03.2009
Hallo Julia,
danke für deine E-Mail und Fotos. Bei uns sind auch die Ferien vorbei. Schade!
Und am Mittwoch wieder das Gleiche. ….……………….………………………....
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Und was machst du gern am Wochenende? Schreib doch mal!
..... /16 Punkte
VI.
Landeskunde
Was ist richtig? Unterstreiche! Podkreśl poprawną odpowiedź.
1. Co zajączek wielkanocny chowa w ogrodzie?
a) Geschenke
b) Petersilie
c) Ostereier
d) Blumen
2. Zaznacz nazwę państwa, w którym znajduje się Schwarzwald:
a) Liechtenstein
b) Deutschland
c) Schweiz
d) Österreich
3. Kolor na fladze Niemiec (pierwszy od góry) to:
a) schwarz
b) weiß
c) gelb
d) rot
4. Który wyraz nie jest nazwą waluty?
a) Franken
b) Münze
c) Euro
d) Rappen
5. Jak nazwa się dzień, w którym odbywa się w Kolonii słynny pochód
karnawałowy?
a) Rosensonntag
b) Rosenmontag c) Rosendienstag d) Aschermittwoch
6. Które miasto nie leŜy w Niemczech?
a) München
b) Frankfurt
c) Linz
d) Hamburg
7. Jaką literę naleŜy umieścić w kodzie pocztowym listu, który wyślesz do
Austrii?
a) Ö
b) RÖ
c) A
d) AU
8. Jak po niemiecku zapytasz o godzinę?
a) Haben Sie Zeit?
b) Wie spät ist es? c) Wie viel ist es jetzt?
...... /8 Punkte
Podpis sprawdzającego
Łączna liczba punktów: ......... / 100
.............................................
5