umiejętności akademickie

UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE
SYLLABUS WSTI
Opracował: prof. nadzw. dr hab. inŜ. Marek Cieciura
Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny,
polski poeta, fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz, autor
scenariuszy filmów animowanych, plastyk
Warszawa, wrzesień 2016
Ostatnia aktualizacja: wtorek, 11 października 2016 12:10
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSTI
SPIS TREŚCI
1. ROZLICZENIE GODZINOWE..................................................................................... 3
2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU ................................................................................... 3
3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ................................................................................................ 3
3.1. KLUCZOWE ZAŁOśENIA ................................................................................................ 3
3.2. TEMATY WYKŁADÓW ................................................................................................... 4
4. MATERIAŁY ELEKTRONICZNE ............................................................................... 4
4.1. KRZYśÓWKI ................................................................................................................ 4
4.3. ROZSYPANKI................................................................................................................ 5
4.4. TEST 1 ......................................................................................................................... 5
4.5. TEST 2 ......................................................................................................................... 5
4.6. ZADANIA OPISOWE ....................................................................................................... 6
5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA ............................................................................... 6
5.1. PORTAL ZAWIERAJĄCY MATERIAŁY ELEKTRONICZNE .................................................... 6
5.3. ZALICZENIA ................................................................................................................. 7
5.4.1. Zaliczenie przedmiotu na podstawie aktywności w semestrze................................ 7
5.4.2. Zaliczenie w terminie podstawowym..................................................................... 7
5.4.3. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym ................................................................. 8
5.4.4. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym ................................................................. 8
6. LITERATURA ................................................................................................................ 8
6.1. LITERATURA PODSTAWOWA ......................................................................................... 8
6.2. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA ...................................................................................... 8
6.3. PORTALE INTERNETOWE ............................................................................................... 8
7. PODSUMOWANIE......................................................................................................... 8
7.1. KLUCZOWY CEL PRZEDMIOTU....................................................................................... 8
7. 2. PUNKTY DODATKOWE ................................................................................................. 8
2
Data ostatniej aktualizacji: wtorek, 11 października 2016
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSTI
1. ROZLICZENIE GODZINOWE
Rodzaj studiów
Razem
Wykłady
Samodzielna nauka
Stacjonarne
30
15
15
Niestacjonarne
30
8
22
2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU
• Przyswojenia wiedzy dotyczącej:
Charakterystyki i funkcjonowanie środowiska akademickiego: uczelnia, wykładowcy,
przepisy, przebieg studiów itp.
Podstaw umiejętności akademickich: koncentracja uwagi, zapamiętywanie, szybkie
czytanie itp.
• Opanowanie umiejętności warunkujących skuteczne studiowanie:
Jak się koncentrować?
Jak notować?
Jak skutecznie zapamiętywać?
Jak szybko czytać?
Jak planować czas?
Jak zdawać egzaminy?
Jak cytować piśmiennictwo?
Jak przygotowywać referat i prezentację?
Jak wygłaszać referat?
…
• Opanowanie kompetencji społecznych dotyczących:
Pisania oficjalnych e-maili
Zachowania się na uczelni
Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych następuje z wykorzystaniem narzędzi dydaktycznych wymienionych w punkcie
3.1.
3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ
3.1. Kluczowe załoŜenia
Zajęcia z przedmiotu będą prowadzone w formie mieszanej (ang. blended learning),
elementami której jest nauczanie bezpośrednie (tradycyjne) w formie wykładu oraz nauka
samodzielna w oparciu o udostępniane materiały elektroniczne, pisane w punkcie 4
i obejmujące:
KrzyŜówki zawierające kluczowe hasła.
Pytania pojedynczego i wielokrotnego wyboru - test 1.
Pytania przyporządkowania, uporządkowania i klasyfikacji – test 2.
Zadania z lukami.
Zadania opisowe
Data ostatniej aktualizacji: wtorek, 11 października 2016
3
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSTI
3.2. Tematy wykładów
Lp
Temat
Liczba godzin
Stac.
Nstac
1
1
2.
Wykład wstępny: Organizacja zajęć, Portal, Sposoby
komunikacji, Zasady zaliczenia
Pisanie oficjalnych e-maili, Zachowanie na uczelni
1
0,5
3.
Charakterystyka uczelni
1
0,5
4.
Pracownicy uczelni
1
0,5
5.
Funkcjonowanie uczelni
1
0,5
6.
Statut uczelni, regulamin studiów
1
1
7.
Zarządzanie czasem, Koncentracja uwagi, Szybkie
czytanie, Efektywne notowanie
Skuteczne zapamiętywanie, Stres i jego zmniejszanie,
Zdawanie egzaminów
Cytowanie vs. Plagiat, Przygotowanie referatu i
prezentacji, Wygłaszanie referatu, Praca dyplomowa
Zaliczenie
3
1
2
0,5
2
0,5
2
2
15
8
1.
8.
9.
10.
Razem
4. MATERIAŁY ELEKTRONICZNE
Materiały elektroniczne dostępne są pod adresem http://cieciura.net/ua/
Za aktywność zgłoszoną z wykorzystaniem narzędzi komunikacji udostępnianych w portalu
będzie moŜna uzyskać punkty dodatkowe, uwzględniane przy zaliczaniu przedmiotu – patrz
punkt 5.2.
Informacje potrzebne do udzielenia odpowiedzi moŜna znaleźć w podręczniku podanym w
punkcie 6.1.
4.1. KrzyŜówki
Na wstępie zamieszczono w wersji elektronicznej i papierowej cztery krzyŜówki dotyczące:
1. Słownictwo
2. Uczelnie
3. Studiowanie
4. Przegląd umiejętności akademickich
Składają się one w sumie z prawie 200 haseł.
W objaśnieniach haseł krzyŜówek w wersji elektronicznej podano linki do Internetu. Wersja
papierowa składa jest z 2 plików zawierających szablon i objaśnienia haseł, które naleŜy
wcześniej wydrukować.
Na zakończenie zamieszczono w wersji elektronicznej krzyŜówkę obejmującą fragment haseł
z w/w 4 krzyŜówek.
KrzyŜówki są takŜe dostępne na urządzenia przenośne, → instrukcja.
4
Data ostatniej aktualizacji: wtorek, 11 października 2016
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – – SYLLABUS WSTI
4.2. Zadania z lukami
Zamieszczono zadania z 16 tematów:
1. Pisanie oficjalnych e-maili
9. Efektywne notowanie
2. Zachowanie na uczelni
10. Skuteczne zapamiętywanie
3. Charakterystyka uczelni
11. Stres i jego zmniejszanie
4. Pracownicy uczelni
12. Zdawanie egzaminów
5. Funkcjonowanie uczelni
13. Cytowanie vs. plagiat
6. Zarządzanie czasem
14. Przygotowanie referatu i prezentacji
7. Koncentracja uwagi
15. Wygłaszanie referatu
8. Szybkie czytanie
16. Praca dyplomowa
W kaŜdym z nich naleŜy ustawiać kursor na kolejno wybierane luki i wypełniać je wpisując
stosowny tekst. W kaŜdym momencie moŜna kliknąć na przycisk "Sprawdź". Podawany jest
wtedy % prawidłowo wypełnionych luk, obliczany z wykorzystaniem ilości liter brakującego
jeszcze tekstu. MoŜna zobaczyć teŜ treść poprawnych wypełnień, napisanych czcionką
pogrubioną.
4.3. Rozsypanki
Rozysypankę stanowi wykaz losowo uporządkowanych elementów – w portalu zamieszczono
6 rozsypanek:
1. Tytuły zawodowe i stopnie naukowe
2. Stanowiska naukowo-dydaktyczne
3. Komórki naukowo-dydaktyczne wyŜszej uczelni
4. Etapy studiowania
5. Umiejętności akademickie
6. Zakres zapamiętywania informacji
Rozwiązanie zadań tego typu polega na uporządkowaniu wyświetlanego wykazu elementów
według podawanego kryterium, np logicznego czy chronologicznego.
Rozsypanki zamieszczono w 2 trybach: nauki i sprawdzania.
4.4. Test 1
Test składa się z 35 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru.
W pytaniach jednokrotnego wyboru przy kaŜdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej
małymi literami) występuje przycisk ze znakiem ?.
W pytaniach wielokrotnego wyboru przy kaŜdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej
duŜymi literami) występuje pole wyboru.
W kaŜdym momencie moŜna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi.
4.5. Test 2
Test składa się z 51 pytań klasyfikacji, porządkowania i przyporządkowania - pogrupowanych
w 6 działów:
• Charakterystyka uczelni
• Pracownicy uczelni
• Funkcjonowanie uczelni
• Podstawowe umiejętności akademickie
• Zdawanie egzaminów i prace dyplomowe
• Uzupełnienia
Pytania testu sprawdzają opanowanie wiedzy w zakresie zgrupowanych logicznie pojęć.
W pytaniach klasyfikacji, aby udzielić odpowiedzi dla pozycji wyświetlanej w I rzędzie
naleŜy rozwinąć menu dostępne w II rzędzie i wybrać jedną z pozycji.
Pytania przyporządkowania i porządkowania przygotowano w wersji "Przeciągnij i upuść" p).
W kaŜdym momencie moŜna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi.
Data ostatniej aktualizacji: wtorek, 11 października 2016
5
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSTI
4.6. Zadania opisowe
Zamieszczono 8 kluczowych tematów:
1. Rodzaje uczelni, organizacja uczelni
2. Pracownicy uczelni, Tytuły, stanowiska i funkcje
3. Rodzaje studiów, tytuły zawodowe
4. Umiejętności akademickie
5. Zajęcia dydaktyczne i zaliczenia
6. Prace i egzaminy dyplomowe
7. Specyficzna terminologia
8. śargon
NaleŜy sporządzić charakterystyki zamieszczonych tematów z wykorzystaniem dostępnych
słów kluczowych w postaci haseł pochodzących z krzyŜówki i testów, wybieranych z
przewijanej listy. Wybrane słowa kluczowe naleŜy uzupełnić odpowiednim tekstem (w tym
objaśnieniami haseł z krzyŜówki i testów), tak aby uzyskać wyczerpujący, spójny i logiczny
opis o wymaganej objętości. Opisy wykonywane są w trybie on line, są one wyświetlane na
bieŜąco na ekranie monitora. Po zakończeniu opisu wyświetlana jest "formalna" ocena opisu,
bazująca na procencie wykorzystanych haseł i objętości opisu. Formalną ocenę pozytywną
warunkuje wykorzystanie co najmniej 51% haseł, ocena ta nie uwzględnia "sensowności"
opisu - co moŜe dokonać przysłowiowy expert.
4.7. ebook
Zamieszczono rozszerzoną treść 16 zadań z lukami.:
5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA
5.1. Portal zawierający materiały elektroniczne
Podczas semestru moŜna uzyskać punkty dodatkowe za korzystanie z pomocy dydaktycznych
i narzędzi komunikacji, udostępnionych w portalu http://cieciura.net/ua/ według zasad
podanych poniŜej.
1) Za rozwiązywanie krzyŜówek i zadań z lukami http://www.cieciura.net/ua/ranking/
Procent poprawnych haseł [90;100] – 20 pkt Złota odznaka
Procent poprawnych haseł [80; 90) - 15 pkt Srebrna odznaka
Procent poprawnych haseł [70;80) - 10 pkt Brązowa odznaka
Procent poprawnych haseł < 70: – 5 pkt
Procent poprawnych haseł określany jest jako iloraz sumy procentów prawidłowych
odpowiedzi z 4 krzyŜówek i 16 zadań z lukami wi oraz maksymalnej wartości tej
sumy (4+16)*100=20*100=2000
20
Procent prawidłowych haseł =
∑ wi
i =1
2000
⋅ 100
UWAGA: Dla stymulowania systematycznej nauki przyjęto następujące rozwiązanie.
Dla poszczególnych narzędzi podany jest preferowany czas nauki - w tym
okresie rejestrowane jest 100% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł, podane okresy
będą obowiązywać przez cały semestr. Poza podanymi okresami rejestrowane jest
50% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł. Dla niektórych narzędzi na bieŜąco
podawane będą krótkie okresy przyjazne studentowi (happy hour) w których
rejestrowane będzie 75% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł.
6
Data ostatniej aktualizacji: wtorek, 11 października 2016
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – – SYLLABUS WSTI
2) Za wykorzystanie narzędzi komunikacji
http://www.cieciura.net/ua/index.php/komunikacja-1
Wpis do księgi gości i wypełnienie 3 ankiet - 5 pkt Złota odznaka
Wpis do księgi gości i wypełnienie 2 ankiet lub wypełnienie 3 ankiet - 4 pkt Srebrna
odznaka
Wpis do księgi gości i wypełnienie 1 ankiety lub wypełnienie 2 ankiet - 3 pkt Brązowa
odznaka :
Inna pozycja w zestawieniu – 1 pkt
Będą kasowane zdawkowe wpisy do Księgi gości Przydatna strona, Jest OK., :-) itp
5.3. Zaliczenia
5.4.1. Zaliczenie przedmiotu na podstawie aktywności w semestrze
Rozwiązywanie krzyŜówek
i zadań z lukami procent poprawnych haseł
Komunikacja
Ocena
4
[90 - 100] - Złota odznaka
Złota odznaka
3,5
[80 - 90) - Srebrna odznaka
3
[70 - 80) - Brązowa odznaka
Warunkiem uznania powyŜszych ocen jest obecność na co najmniej 50% wykładów.
MoŜliwe poprawienie w terminie podstawowym, przy czym pozostaje zawsze wyŜsza z ocen.
5.4.2. Zaliczenie w terminie podstawowym
Egzamin będzie przeprowadzony w laboratorium komputerowym
Zakres:
· krzyŜówka z całości terminologii – max 35 punktów
· zadanie z lukami z całości materiału – max 40 punktów
Określenie wyniku I części egzaminu
1. Oblicza się premię uzyskaną p za wyniki w rankingu oraz wykorzystanie narzędzi
komunikacji - max 25 punktów.
2. Oblicza się wynik egzaminu x za rozwiązanie krzyŜówki i zadania z lukami – max 75
punktów
3. Na podstawie premii (0≤ p≤ 25) i wyniku x (0 ≤ x ≤ 75) oblicza się podstawę obliczenia
oceny z = p + x (0≤ x≤ 100) oraz określa ocenę zgodnie z poniŜszą tabelą:
Punkty
[0,50)
[50-60)
[60-70)
[70,80]
[80,90)
[90,100]
Ocena
ndst
dst
dst½
db
db½
bdb
Warunkiem oceny pozytywnej jest otrzymanie co najmniej 50% z krzyŜówki
Według uznania prowadzącego moŜliwe jest podwyŜszenie oceny (z reguły o ½) za
przysłanie uwag czy propozycji z wykorzystaniem Formularza kontaktowego oraz za
aktywność podczas zajęć..
Data ostatniej aktualizacji: wtorek, 11 października 2016
7
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE – SYLLABUS WSTI
5.4.3. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym
· W laboratorium komputerowym
· Zakres: krzyŜówki + zadania z lukami + rozsypanki
5.4.4. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym
· W laboratorium komputerowym
· Zakres: krzyŜówki + zadania z lukami + rozsypanki + pytania testowe
6. LITERATURA
6.1. Literatura podstawowa
Marek Cieciura: Jak skutecznie studiować – Poradnik nie tylko dla
studentów i maturzystów, Vizja Press&IT, 2007
http://www..vizja.net.pl/
Marek Cieciura: Umiejętności akademickie w pigułce,
http://cieciura.net/ebooki/
6.2. Literatura uzupełniająca
1. Cottrel Stella, Podręcznik umiejętności studiowania, Zysk S-ka
Wydawnictwo, Poznań 2007.
2. Holmes Andrew, Skuteczne zdawanie egzaminów, Rebis 2007.
3. Rowentree Derek, Sztuka studiowania – podejście realistyczne,
Zysk i S-ka 2001.
4. Cieciura Marek: Testowe sprawdzanie wiedzy – Poradnik dla egzaminujących i
egzaminowanych, Vizja Press&IT, 2008. http://www.et.vizja.net.pl/
6.3. Portale internetowe
http://www.nauka.gov.pl/dla-studentow/
http://szybkanauka.net/
http://www.szybkanauka.mkbe.pl/
http://szybkanauka.wordpress.com/
http://www.plagiat.pl
7. PODSUMOWANIE
7.1. Kluczowy cel przedmiotu
Zapoznanie się z organizacją i funkcjonowaniem uczelni oraz umiejętnościami
umoŜliwiającymi efektywne studiowanie.
7. 2. Punkty dodatkowe
Nie jest obowiązkowe:
• Rozwiązywanie krzyŜówek i zadań z lukami
• Wypełnienie ankiet
• Wpisywanie się do Księgi gości
Przyznawane za to punkty dodatkowe mogą spowodować zaliczenie przedmiotu oraz
uzyskanie wyŜszej oceny na obowiązkowym zaliczeniu, a w szczególności pozytywnej.
8
Data ostatniej aktualizacji: wtorek, 11 października 2016