Kontrapunkt

Kod przedmiotu/modułu
MT1_30/2013
Nazwa przedmiotu
Kontrapunkt
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Muzykoterapia
Typ studiów
I stopnia
Wymagania wstępne
Zdane egzaminy końcowe na II roku stacjonarnych studiów I stopnia.
Wymagania końcowe
Zaliczenie ze stopniem obejmujące zakresem treści programu nauczania
przedmiotu.
Cele przedmiotu/modułu
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Treści kształcenia
Teoretyczne i praktyczne opanowanie zasad techniki polifonicznej.
Wykształcenie umiejętności tworzenia wielogłosowych konstrukcji
polifonicznych, w tym z wykorzystaniem różnorodnych sposobów imitacji
ścisłej i swobodnej.
Praktyczne wykorzystanie technik polifonicznych w próbach
kompozytorskich.
Wyposażenie w aparat pojęciowy niezbędny w opisie, analizie i interpretacji
środków, technik i form polifonicznych.
Nabycie i doskonalenie umiejętności analizy środków i form polifonicznych.
Poznanie ważnych w literaturze muzycznej dzieł polifonicznych.
Rozwój wrażliwości i wyobraźni muzycznej, „wielopoziomowego” myślenia
i słyszenia muzycznego.
Przygotowanie do samodzielnej realizacji zadań praktycznych
np. opracowania utworów czy aranżacji z wykorzystaniem środków, technik
i form polifonicznych.
Zapoznanie z podstawową literaturą teoretyczną i praktyczną traktującą
o zagadnieniach układów horyzontalnych, środków, technik i form
polifonicznych wykorzystywanych na przestrzeni dziejów muzyki,
z uwzględnieniem problematyki wieku XX i czasów nam współczesnych.
KONSTRUKCJA DWUGŁOSOWA
I. WPROWADZENIE DO NAUKI KONTRAPUNKTU
• Pojęcia podstawowe.
• Styl ścisły i swobodny.
• Podział nauki kontrapunktu.
(4 godziny dydaktyczne)
II. GATUNKI KONTRAPUNKTYCZNE
• Gatunek nuta przeciw nucie w stylu ścisłym.
• Gatunek nuta przeciw nucie w stylu swobodnym.
• Gatunek dwie nuty przeciw nucie w stylu swobodnym.
• Kontrapunkt podwójny w kwintdecymie i w oktawie.
• Gatunek trzy nuty przeciw nucie w stylu swobodnym.
• Gatunek cztery nuty przeciw nucie w stylu swobodnym.
• Kontrapunkt synkopowany.
• Gatunek floridus – kontrapunkt ozdobny.
(14 godzin dydaktycznych)
III. KANONY
• Imitacja ścisła i jej rodzaje.
• Kanon – wiadomości ogólne. Systematyka kanonów.
• Kanon w ruchu prostym w oktawie i w prymie.
• Kanon w ruchu prostym w kwincie (duodecymie).
• Kanon w ruchu prostym w tercji (decymie).
• Kanon w ruchu prostym w sekundzie (nonie).
• Kanon w ruchu przeciwnym z zachowaniem I stopnia skali.
• Kanon w ruchu przeciwnym z zachowaniem pozostałych stopni skali.
• Kanon w augmentacji i diminucji.
• Kanon rakowy i zwierciadlany.
(14 godzin dydaktycznych)
IV. FUGA
• Fuga – wiadomości ogólne. Systematyka fug. Elementy fugi.
• Tworzenie fug jednotematowych.
Zamierzone efekty
kształcenia
Student po ukończeniu kursu
w zakresie wiedzy:
• posiada podstawowe wiadomości w zakresie kontrapunktu niezbędne do
wykonywania zawodu muzykoterapeuty [K1_W014];
w zakresie umiejętności:
• umie czytać partytury muzyczne w zakresie niezbędnym do wykonywania
zawodu muzykoterapeuty [K1_U06];
• posiada podstawowe umiejętności w zakresie kontrapunktu w ramach
wykonywanego zawodu muzykoterapeuty [K1_U16];
w zakresie kompetencji społecznych:
• rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K1_K01];
• samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami:
zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei
i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją
i organizacją pracy twórczej w zakresie muzykoterapii [K1_K02];
• jest zdolny do efektywnego wykorzystania: wyobraźni, intuicji, emocjonalności,
zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania
problemów, zdolności elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych
i zmieniających się okoliczności, zwłaszcza związanych z pracą
muzykoterapeutyczną [K1_K04].
Formy kształcenia (np. wykład/ćwiczenia/
inne)
ćwiczenia, zajęcia grupowe
!
Punkty ECTS
(nakład pracy studenta
niezbędny do osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia)
Rok
Semestr
I
1
II
2
3
5
6
Punkty
ECTS
2
2
Ilość godzin
w tygodniu
1
1
zal
zst
Rodzaj
zaliczenia
Legenda
Kryteria oceny
i sposoby weryfikacji
III
4
zal – zaliczenie
zst – zaliczenie ze stopniem
Po semestrze 5 i 6 zaliczenie następuje na podstawie oceny prac przedłożonych
przez studenta.
Literatura
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Apfel E., Diskant und Kontrapunkt in der Musiktheorie des 12. bis 15.
Jahrhunderts, Wilhelmshaven 1982.
Braun W. „Deutsche Musiktheorie des 15. bis 17. Jahrhunderts, ii:
von Calvisius bis Mattheson”, Vom Magister und Schulkantor zum
vollkommenen Kapellmeister, Geschichte der Musiktheorie, red. F. Zaminer,
Darmstadt 1994.
Bukofzer M.F., Geschichte des englischen Diskants und des Fauxbourdons
nach den theoretischen Quellen, Strasbourg 1936.
Chomiński J. M., Formy muzyczne, t. I – Forma polifoniczna, Kraków 1956.
Chomiński J. M., Historia harmonii i kontrapunktu, t. I – III, Kraków 1958 –
1990.
Feicht H., Polifonia renesansu, Kraków 1965.
Feicht H., Studia nad muzyką polskiego średniowiecza, Kraków 1979.
Gawlas J., Kontrapunkt. Podstawowe zasady, Kraków 1979.
Heering K., Próba analizy strukturalnej dzieła muzycznego, w: Ze studiów
nad metodami etnomuzykologii, Wrocław 1975.
Kaczyński T., Rozmowy z Witoldem Lutosławskim, Kraków 1972.
Krenek E., A Discussion of the Treatment of Dissonances in Ockeghem's
Krenek E., Tonal Counterpoint, New York 1958.
Krukowski S., Problemy wykonawcze muzyki dawnej, Warszawa 1972.
Lester J., History of Compositional Theory in the 18th Century, Cambridge,
MA 1992.
Masses as Compared with the Contrapuntal Theory of Johannes Tinctoris,
St Paul, MN 1947.
Pociej B., Idea, dźwięk, forma, Kraków 1972.
Sikorski K., Kontrapunkt, t. I- III, Kraków 1953 – 1957.
Sachs K.J., Die Contrapunctus-Lehre im 14. und 15. Jahrhundert, Die
mittelalterliche Lehre von der Mehrstimmigkeit, Geschichte der Musiktheorie,
red. F. Zaminer, Darmstadt 1984, s. 161–256.
Scare H., Twentieth Century Counterpoint, London 1954.
Schäffer B., Nowa muzyka, Kraków 1969.
Seidel E., Zur Kontrapunktlehre von Heinrich Bellermann, Palestrina
und die Idee der klassischen Vokalpolyphonie im 19. Jahrhundert, Frankfurt
1987,
s. 231-41.
Wright F., The Essentials of Strict Counterpoint, Brooklyn, NY 1935.
Język wykładowy
polski
Prowadzący
dr Tomasz Kienik
Uwagi