plan pracy - Zespół Szkół w Niechlowie

PLAN PRACY
ZESPOŁU SZKÓŁ
W NIECHLOWIE
Rok szkolny
2013/2014
CELE PRIORYTETOWE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
1/ Kontynuacja działań w ramach posiadanego
certyfikatu ,,Szkoły Dbającej o Bezpieczeństwo”- przystąpienie do
konkursu.
2/ Rozwijanie zainteresowań w tym głównie w zakresie przedmiotów matematyczno – przyrodniczych- realizacja Programu
Akademia Uczniowska w Gimnazjum oraz działalność kół zainteresowań „Szkoły Odkrywców Talentów”
3/ Zainteresowanie uczniów aktywnością fizyczną „Rok szkoły w ruchu”.
4/ Działania związane z 10 rocznicą przystąpienia Polski do UE .
SZCZEGÓŁOWE ZADANIA DO REALIZACJI
OBSZAR I- WYCHOWANIE KU WARTOŚCIOM, POMOC W UZYSKIWANIU ORIENTACJI ETYCZNEJ, MORALNEJ I HIERARCHIZACJA WARTOŚCI
UKIERUNKOWANA NA DOBRO, PRAWDĘ I PIĘKNO
ZADANIE
SPOSÓB REALIZACJI
1.Organizowanie uroczystości związanych ze
świętami narodowymi- 11 listopada,
2maja,3maja, 1 września, 10 rocznica
przystąpienia Polski do UE .
2.Zwracanie szczególnej uwagi na właściwe
zachowanie uczniów podczas uroczystości oraz
Poznawanie historii
strój galowy, ceremoniał szkoły (opracowanie
narodowej,
ceremoniału)
budzenie szacunku
wobec symboli
3.Utrwalanie hymnu polskiego i historii innych
narodowych,
symboli narodowych na lekcjach muzyki, j.
pielęgnowanie
polskiego , historii, plastyki , WOS, godzinach
ceremoniału
wychowawczych.
szkolnego
Kształtowanie
postaw
tolerancyjnych
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
n-le wg
harmonogramu
uroczystości,
G. Maksyminko, J.
Tomaszewska-Rząsa
KOGO
DOTYCZY
wszyscy
uczniowie
TERMIN
REALIZACJI
wg
harmonogramu
zapisy w dziennikach
zajęć, kronika szkoły
wychowawcy
wszyscy
uczniowie
j/w
zapisy w dziennikach
wicedyrektor
EWALUACJA
n-le wymienionych
przedmiotów
wszyscy
uczniowie
cały rok
4.Upamiętnienie Dnia Polskiego Państwa
Podziemnego
n-le j.polskiego
wszyscy
uczniowie
27 IX 2013
gazetka szkolna, strona
internetowa szkoły
5. Upamiętnienie Dnia Pamięci Żołnierzy
Wyklętych
n-le j.polskiego
wszyscy
uczniowie
1 III 2014
j/w
1. Podejmowanie akcji charytatywnych:
a/ Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
b/ inne doraźne akcje
opiekun SU,
wychowawcy
wszyscy
uczniowie
cały rok
sprawozdania ze zbiórek
finansowych
2.Wyjazdy do Ośrodka Rehabilitacji Dzieci
Niepełnosprawnych w Górze
G. Krzyżanowska,
B.Łysik
uczniowie kl. I-III
gimnazjum (wg
ustalonych
kryteriów)
wg terminów
Ośrodka
wpisy w dziennikach zajęć
i pedagoga
3.Pogadanki na temat umiejętności dialogu,
negocjacji, rozwiązywania konfliktu
pedagog,
wychowawcy
wszyscy
uczniowie
wg tematyki
godzin
wychowawczyc
h
j/w
5. Przeprowadzenie we wszystkich klasach
konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak
monitorować sytuację osób z otoczenia
szkolnego lub środowiskowego, które znalazły
się w biedzie, chorobie, stanie sieroctwa
społecznego lub „eurosieroctwa"; gdzie szukać
pomocy. Wskazany udział przedstawicieli
ośrodków pomocy społecznej i pomocy rodzinie,
zawodowych kuratorów sądowych.
1.Kształtowanie postaw ucznia ,,Szkoły
Dbającej o Bezpieczeństwo” (pogadanki, lekcje
wychowawcze).
Hierarchizacja
wartości
2.Przystapienie do konkursu ‘Szkoły Dbającej o
bezpieczeństwo”. Kontynuowanie zadań
Programu ,,Szkoły Dbającej o Bezpieczeństwo”monitorowanie stopnia poczucia bezpieczeństwa
uczniów
1. Jasełka Bożonarodzeniowe
Rozwijanie wartości
duchowych i
moralnych
2. Dzień Papieski (14.10) - pogadanki
wg terminarza
projektu
B. Mielcarek
j/w
wychowawcy,
pedagog, wszyscy nle
wg terminarza
projektu
wszyscy
uczniowie
gimnazjum
cały rok
zapisy w dzienniku,
teczka wychowawcy
wg harmonogramu
uroczystości
chętni uczniowie
XII 2013
zapisy w dzienniku
lekcyjnym
wg harmonogramu
uroczystości
wszyscy
uczniowie
X 2013
koordynacja- B.Łysik
realizacjawychowawcy
gazetki tematyczne
OBSZAR II- KULTYWOWANIE TRADYCJI SZKÓŁ I SZACUNKU DLA PATRONÓW
ZADANIE
Budowanie
tradycji szkoły
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
1. Rozpoczynanie hymnem państwowym nauczyciele, dyrektor
wszystkich uroczystości szkolnych
KOGO
DOTYCZY
wszyscy
uczniowie
TERMIN
REALIZACJI
cały rok
2. Przyjęcie pierwszoklasistów w
uczniów
uczniowie klas I
IX 2013
wszyscy
uczniowie
j
wg kalendarza /w. strona internetowa
uroczystości
/w
XI 2013
j/w. strona internetowa
1.Przybliżanie sylwetek Patronów na zajęciach n-le
przedmiotów, wszyscy
edukacji wczesnoszkolnej oraz w kl. IV –VI i I- wychowawcy
uczniowie
III gimnazjum na lekcjach j. polskiego, historii,
godz.
wychowawczych
i
lekcjach
bibliotecznych-konkursy, quizy, itp.
-
cały rok
wpis do dzienników,
wystawy
prac
plastycznych, udział w
konkursach, kronika
2.Aktywny
udział
uczniów
w
XIII n-l
j.
polskiego, j/w
Międzywojewódzkim
Konkursie
,,Armia historii i plastyki
Krajowa siłą zbrojną Polskiego Państwa
Podziemnego
XII 2013
2014
3.
Włączenie
się
do
konkursów -n-l j. polskiego, j/w
organizowanych przez szkoły – członków historii i plastyki
Dolnośląskiej Rodziny Szkół im. AK i
Bohaterów AK.
Cały rok
SPOSÓB REALIZACJI
3.Organizowanie imprez szkolnych-uroczyste
rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego,
andrzejki, mikołajki, jasełka, powitanie wiosny,
pożegnanie absolwentów
4. Pamięć o tych , którzy odeszli …
Upowszechnianie
wiedzy o
Patronach szkół
poczet K.Galant
wychowawcy, SU
wychowawcy
EWALUACJA
wpis do kroniki, zdjęcia
scenariusze
j/w. strona internetowa
-I protokoły
protokoły
dokumentacja
4. Działalność Klubu Historycznego
M. Mizińska
uczniowie szkoły Cały rok
podstawowej
działalności,
sprawozdania
OBSZAR III- PRZYGOTOWANIE DO UDZIAŁU W ŻYCIU SPOŁECZNYM I RODZINNYM. WDRAŻANIE DO SAMORZĄDNOŚCI, EDUKACJA PRAWNA
ZADANIE
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
wychowawcy kl. III G
KOGO
TERMIN
DOTYCZY
REALIZACJI
uczniowie kl. III V 2014
gimnazjum
2.Spotkanie z radnym Rady Gminy
j/w
j/w
IV/ V 2014
j/w
3. Działalność Samorządu Uczniowskiego,
demokratyczne wybory władz Samorządu
opiekun SU
wszyscy
uczniowie
cały rok
plan pracy
sprawozdanie
kronika
4.Tworzenie więzi ze środowiskiem lokalnym
wg harmonogramu współpracy ze
środowiskiem.
wszyscy n-le
j/w
j/w
kronika,
internetowa
cały rok
wpisy w dziennikach
SPOSÓB REALIZACJI
1.Udział uczniów w posiedzeniu Sesji Rady
Gminy
Wdrażanie do
samorządności i
udziału w życiu
społecznym
Przygotowanie
do udziału w
życiu rodzinnym
1.Realizacja zajęć ,,Wychowania do życia w J.
Tomaszewska- wszyscy
rodzinie”
Rząsa
uczniowie
2.Dzień Rodziny
Edukacja prawna
uczniów
1.Zapoznanie z prawami i obowiązkami :
a) człowieka
b) dziecka
n-le
edukacji
wczesnoszkolnej
wychowawcy,
n-l
WOS,
pedagog,
uczniowie kl I – V 2014
III SP
wszyscy
cały rok
uczniowie
EWALUACJA
wpisy w dziennikach
SU
i
strona
scenariusz
wpisy w dziennikach i w
planach wychowawców
c) ucznia
wychowawcy
pedagog,
wychowawcy
2.Umieszczenie na gazetce stałej ekspozycji z pedagog
numerami telefonów do instytucji typu:
Rzecznik Praw Dziecka itp. oraz adresami stron
internetowych o tej tematyce
3.Zapoznanie z pojęciami: prawa autorskie, wychowawcy,
własność dóbr intelektualnych.
bibliotekarze,
informatyki
4. Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich B.Łysik
klasach na temat: Prawna ochrona dóbr
osobistych człowieka, w tym nietykalności
cielesnej, a zwyczaje szkolne.
wszyscy
uczniowie
cały rok
gazetka
j/w
j/w
wpisy w dziennikach
wszyscy
nauczyciele
j/w
????????????????
n-le
OBSZAR IV- WYCHOWANIE PRZEZ SPORT I TURYSTYKĘ. PROMOWANIE AKTYWNEGO I ZDROWEGO STYLU ŻYCIA
ZADANIE
SPOSÓB REALIZACJI
1. Rajd rowerowy
Żyj zdrowo i
aktywnie
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
Ł. Ratajczak
T. Mielcarek
T.Pokrzywniak
KOGO
TERMIN
EWALUACJA
DOTYCZY
REALIZACJI
uczniowie szkoły IX 2013 lub VI sprawozdanie,
podstawowej
i 2014
fotorelacja na stronie
gimnazjum
internetowej
2. Przygotowanie uczniów do egzaminu na T. Pokrzywniak
kartę rowerową
chętni uczniowie
klasy IV
3.. Zawody sportowe
E. Stojanowska
T. Mielcarek
Ł. Ratajczak
wszyscy chętni wg kalendarza dyplomy
uczniowie
imprez
nagrody
sportowych
zdjęcia
4. Wycieczki klasowe
wychowawcy klas
wszystkie klasy
w
tygodniu zdjęcia, gazetki, wpisy w
turystyki – maj kronice
2014
5.Przeprowadzenie konwersatoriów na temat Ł. Ratajczak
Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak się przed tym
bronić.
IVSP
I półrocze
sprawozdanie
,
informacja na stronie
internetowej szkoły v
6.Przeprowadzenie konwersatoriów nt. Kibole, Ł. Ratajczak
blokersi, grupy podwórkowe - co robić, jeśli
rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed
wciągnięciem do „paczki". Wskazany udział
specjalisty ds. prewencji z Policji, pedagogaspecjalisty z zakresu resocjalizacji.
IVSP
II półrocze
j/w
7. Udział w programie „Sprawny Dolnoślązak”
I-IIISP
cały rok
sprawozdanie
K.Galant
D. Izdebska
VI 2014
sprawozdanie
E. Stojanowska
sprawozdanie
8. „Śniadanie daje moc”
K.Galant
D. Izdebska
E. Stojanowska
I-IIISP
cały rok
sprawozdanie
11. Zainteresowanie uczniów aktywnością Ł. Ratajczak
fizyczną –„Rok szkoły w ruchu”.
E. Stojanowska
T.Mielcarek
I-III
cały rok
OBSZAR V- WYCHOWANIE PRZEZ SZTUKĘ I UCZESTNICTWO W KULTURZE, KSZTAŁTOWANIE WRAŻLIWOŚCI, SAMODZIELNOŚCI, POKONANIE
ZAHAMOWAŃ, MOŻLIWOŚĆ SAMOREALIZACJI
ZADANIE
Kształtowanie
wrażliwości
poprzez
uczestnictwo w
kulturze
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
1.Organizowanie imprez klasowych, szkolnych i wychowawcy,
środowiskowych
kierownik GOK-u
KOGO
DOTYCZY
wszyscy
uczniowie
TERMIN
EWALUACJA
REALIZACJI
cały rok wg kronika szkoły, strona
potrzeb
internetowa
2. Dzień Teatru.
E. Sokołowska
chętni uczniowie
III
3. Wyjazdy do teatru
N – le j. polskiego
chętni uczniowie
wg planu pracy recenzja spektaklu
teatru
artykuł do prasy lokalnej
SPOSÓB REALIZACJI
j/w
sprawozdanie
4. Udział w koncertach muzycznych
Wg ofert
wszyscy
uczniowie
cały rok
5.
Organizowanie
wystaw
plastycznych, n-le plastyki D.
fotograficznych
i
szkolnych
konkursów Izdebska- stroiki
plastycznych:
świąteczne
a/konkurs na stroik świąteczny
K.Galant - stroiki
świąteczne
A.Majer-Gramalafotograficzne
Opiekun SU
chętni uczniowie
cyklicznie
zima 2013
2014
b/inne konkursy artystyczne
chętni uczniowie
cały rok
ofert
j/w
na bieżąco wg sprawozdania, protokoły
ofert
Wszyscy nauczyciele
6..Aktywne włączenie się do udziału w nauczyciele wg
organizowanych przez różne instytucje i regulaminów
organizacje konkursów związanych z twórczością i konkursów
działalnością Juliana Tuwima .
protokoły
- konkursowych
komisji
nagrody
dyplomy
cały rok
wg nagrody, dyplomy
OBSZAR VI- PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO SYSTEMATYCZNEJ PRACY I WYPEŁNIANIA OBOWIĄZKÓW. WDRAŻANIE DO SAMODZIELNOŚCI I
CHĘCI SAMODOSKONALENIA
ZADANIE
SPOSÓB REALIZACJI
OSOBA
KOGO
TERMIN
EWALUACJA
1.Pogadanka „Jak się uczyć?”
Wdrażanie
2. Współpraca z rodzicami
uczniów do
-Jak motywować uczniów do nauki?
samodoskonalenia
ODPOWIEDZIALNA
DOTYCZY
-n-le
uczący, wszyscy
pedagog
uczniowie
REALIZACJI
IX 2014
pedagodzy
wychowawcy kas
IX – X 2014
wszyscy rodzice
zapisy w dzienniku
zapisy w dzienniku
pedagoga
zapisy w dzienniku
OBSZAR VII- WYCHOWAWCZA DZIAŁALNOŚĆ BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
ZADANIE
Zachęcanie
uczniów do
czytelnictwa i
udziału w
konkursach
czytelniczych
1.Okolicznościowe wystawki książek i nowości
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
B. Łysik, M. Witt
KOGO
DOTYCZY
wszyscy
uczniowie
2.Pasowanie uczniów klas I na czytelników
M.Witt
uczniowie kl. I II 2014 r.
szkoły
podstawowej
3. VII Powiatowy Międzygimnazjalny Konkurs
Biblioteczny ,,Książka-Biblioteka-InformacjaInternet”
B. Łysik
chętni uczniowie
etap szkolny-XII protokoły
2013
zdjęcia
etap finałowyIII 2014
4. Konkurs recytatorski i plastyczny na podstawie n-le I-III
utworów D. Wawiłłow i D .Gelner
klasy I-III SP
II semestr
prace plastyczne
5. Poranek poetycki „Spotkanie z Tuwimem”
E.Sokołowska, M.Witt
kl.VI
XI 2013
sprawozdanie, fotorelacja
6. Konkursy biblioteczne dla SP i Gimnazjum
M.Witt
wszyscy
zainteresowani
wg planu pracy protokoły konkursów
biblioteki
SPOSÓB REALIZACJI
TERMIN
REALIZACJI
cały rok
EWALUACJA
dziennik
sprawozdanie
bibliotekarza
protokoły
kronika,
internetowa
biblioteki,
strona
konkursowe,
1.Lekcje biblioteczne,
B. Łysik, M. Witt
Upowszechnianie
wiedzy o książce 2. Realizacjia ścieżki; ,,Edukacja czytelnicza i j/w
medialna”
uczniowie
wszyscy
uczniowie
kl. VI SP
cały rok wg wpisy w dziennikach
planu
pracy
biblioteki
j/w
j/w
OBSZAR VIII- WYCHOWANIE REGIONALNE: SZKOŁA, GMINA, REGION
ZADANIE
Pielęgnowanie
tradycji i
obrzędów
regionalnych
Wzbogacanie
wiedzy o swoim
regionie
SPOSÓB REALIZACJI
1. Tradycja wspólnego przeżywania Wigilii
klasowych; poznanie różnych tradycji związanych z
tym świętem
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
wychowawcy klas
KOGO
TERMIN
DOTYCZY
REALIZACJI
wszyscy
grudzień 2013r.
uczniowie
uczestniczący w
lekcjach religii
EWALUACJA
wpisy w dziennikach,
kronika,
strona
internetowa
2.Poznanie zwyczajów bożonarodzeniowych oraz
n-le j. polskiego,
związanych ze Świętami Wielkanocnymi w naszym katecheci,
regionie
bibliotekarze
wg kalendarza j/w
świąt
1.Udział w Konkursie Wiedzy: Góra i Ziemia n-le
przyrody, Chętni uczniowie
Górowska- Moja Mała Ojczyzna
geografii i biologii,
historii WOS
2.Wprowadzanie
elementów
wychowania
regionalnego na lekcjach z różnych przedmiotów (j. n-le przedmiotów
wszyscy
polski, historia, geografia, plastyka, muzyka,
uczniowie
edukacja wczesnoszkolna, informatyka, przyroda)
wg terminarza protokoły
konkursu
kronika
cały rok
rozkładów
materiału
konkursowe,
wg wpisy w dziennikach
3. Gromadzenie i udostępnianie wszystkich bibliotekarze
publikacji związanych ze szkołą ,gminą i regionem
wszyscy
uczniowie,
nauczyciele
4. Poznawanie ciekawych miejsc , ludzi i zawodów wychowawcy
:
uczniowie
cały rok
teczki, i inne zasoby
biblioteki
cały rok
wpisy w dzienniku
kronika ,
dzienniku
a/ wycieczki krajoznawcze
wszyscy nauczyciele
wszyscy
uczniowie
wg
harmonogramu
b/działalność koła geograficznego
K. Potoczna
uczniowie
gimnazjum
cały rok , wg dziennik koła
planu
pracy
koła
c/ działalność Szkolnego Koła LOP
B. Mielcarek,
Stojanowska
E. chętni uczniowie j/w
SP
wpisy
j/w
OBSZAR IX- ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ I PASJI UCZNIOWSKICH- PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM
ZADANIE
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
1.Przygotowanie uczniów do konkursów wiedzy n-le j.polskiego
oraz recytatorskich:
SPOSÓB REALIZACJI
Dbałość o kulturę
i sprawność
a/,,Pegazik”-konkurs recytatorski
języka, rozwijanie
zainteresowań
humanistycznych
E. Sokołowska,
M.Witt
J.TomaszewskaRząsa,
H.Kuchta
KOGO
TERMIN
Dokumentacja
DOTYCZY
REALIZACJI
wszyscy chętni wg terminarza protokół komisji, kronika
uczniowie
konkursu
uczniowie kl. IV- j/w
VI
szkoły
podstawowej
i
gimnazjum
j/w
w
b/,,Zdolny Ślązaczek”
nauczyciele SP
uczniowie kl. IV- j/w
VI
szkoły
podstawowej
j/w
c/,,Zdolny Ślązak Gimnazjalista”
zainteresowani
nauczyciele
gimnazjum
uczniowie
gimnazjum
j/w
j/w
j/w
j/w
j/w
j/w
jj/w
d/Międzypowiatowy Konkurs Językowy ,,Słowa, n-le j. polskiego
słówka i półsłówka”
e/ Międzywojewódzki Konkurs o Polskim Państwie n-le j. polskiego i uczniowie
Podziemnym
historii
gimnazjum
f/ VIII Powiatowy Konkurs Humanistyczny
n-le j. polskiego
wszyscy chętni j/w
uczniowie SP
j/w
g/konkurs ortograficzny kl. III SP
wychowawcy
wszyscy chętni wg terminarza
uczniowie kl.III
j/w
h/VII Powiatowy Międzygimnazjalny Konkurs B. Łysik , A.Majer- wszyscy chętni j/w
Biblioteczny „ Ksiażka – Biblioteka – Informacja – Gramala,T.Pokrzywni uczniowie
Internet „
ak
j/w
2. Koła zainteresowań :
Koło polonistyczno- teatralne
Rozwijanie
zainteresowań
E. Sokołowska
1. Przygotowanie uczniów do konkursów :
n-le przedmiotów
a/ Konkurs Wiedzy ,,Góra i Ziemia Górowska-
wszyscy chętni wg
uczniowie
harmonogramu
kl. VIab szkoły
podstawowej
wpisy w dziennikach zajęć
pozalekcyjnych
uczniowie szkoły wg terminarza
podstawowej
i
protokoły
matematycznoprzyrodniczych
moja Mała Ojczyzna”
gimnazjum
b/ X Powiatowy Konkurs Matematyczny
n-le przedmiotów
j/w
j/w
j/w
c/X Powiatowy Konkurs Przyrodniczy
n-le przedmiotów
j/w
j/w
j/w
blok n-le przedmiotów
uczniowie
gimnazjum
j/w
j/w
e/ zDolny Ślązak „ – blok przyrodniczy”
n-le przedmiotów
uczniowie
gimnazjum
j/w
j/w
f/ Powiatowy konkurs matematyczny dla klas III SP
n-le klas III SP
uczniowie klas III j/w
SP
j/w
2. Lekcje przyrody w terenie
M. Jankowiak , B . wszyscy
Mielcarek,
uczniowie
K.Potoczna,
E.
Stojanowska
d/
Konkursy
,,zDolny
Ślązak”
matematyczny(matematyka, fizyka )
3. Współpraca z kołem myśliwskim” Bór „ i j/w
Nadleśnictwem Góra Śląska
j/w
j/w
kronika
szkoły
sprawozdania, wpisy w
dziennikach,
strona
internetowa
wg
planu j/w
współpracy z
Nadleśnictwem
4. Działalność kół zainteresowań :
a/ Koło matematyczne
G. Maksyminko, M. chętni uczniowie
Miałkowska,
A.
Zarzycka,
wg planu kół
dziennik koła
b/Koło Przyrodnicze
B. Mielcarek,
Stojanowska
j/w
j/w
E. chętni uczniowie
Rozwijanie pasji
sportowych
Poznajemy
komputer i
Internet
c/ Koło Geograficzne
K. Potoczna
5. Realizacja projektu „Akademia Uczniowska”
M. Jankowiak
1.Zawody sportowe w/ g kalendarza imprez
T. Mielcarek,
Ratajczak,E.
Stojanowska
2. Koło sportowe
chętni uczniowie cały rok
gimnazjum
Ł. Chętni uczniowie wg kalendarza
j/w
sprawozdania
kronika ,
nagrody
dyplomy
Ł . Ratajczak, T. j/w
Mielcarek
1.Realizowanie przez n-li swoich lekcji w pracowni wszyscy nauczyciele wszyscy
komputerowej
uczniowie
cały rok
wpisy w dziennikach
j/w
j/w
2. Zajęcia z użyciem tablicy multimedialnej
j/w
j/w
j/w
j/w
3 .Biblioteka – działalność ICIM
bibliotekarze
wszyscy
uczniowie
cały rok
strona www
4.Prowadzenie strony internetowej szkoły
A. Majer – Gramala
wszyscy
uczniowie
rodzice
cały rok
j/w
plan pracy koła
wpisy w dzienniku
5. Koło medialne
Języki obce
przepustką w
chętni uczniowie wg
gimnazjum
harmonogramu
koła
A.Majer- Gramala
chętni uczniowie
i
4. Realizacja projektu „Szkoła bezpiecznego A. Majer-Gramala, T. wszyscy
III 2014
Internetu” -zorganizowanie Dnia Bezpiecznego Pokrzywniak, B. Łysik uczniowie
Internetu
1. Koło j. angielskiego
K. Szabelak
chętni uczniowie cały rok
kl. IV – VI
ewaluacja
wpisy w dziennikach
,
świat
Rozwijanie
zdolności i
zainteresowań
najmłodszych
2. IX edycja Konkursu Językowego- ,,Języki obce Nauczyciele języków chętni uczniowie
drogą ku przyszłości”
obcych
wg terminarza protokół
konkursów
3. Konkurs Geograficzno-Językowy
j/w
j/w
j/w
j/w
4. zDolny Ślązak- Konkurs Językowy
j/w
j/w
j/w
j/w
5. Powiatowy Przegląd Piosenki Obcojęzycznej
j/w
j/w
j/w
j/w
6. VI Powiatowy Konkurs Recytatorski
2. Konkursy językowe
j/w
j/w
Nauczyciele języków chętni uczniowie
obcych
j/w
wg ofert
j/w
protokoły
OBSZAR X- WSPOMAGANIE UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE I ZABURZONYM ZACHOWANIEM
ZADANIE
Pomoc uczniom
dyslektycznym
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
Terapeutycznego B. Łysik,
SPOSÓB REALIZACJI
1.Prowadzenie
Programu
‘’Ortografitti” w gimnazjum
1. Stosowanie zaleceń PPP
wszyscy nauczyciele
2.Opracowanie przez wychowawców odrębnych wychowawcy
Pomoc uczniom z kryteriów oceniania zachowania
uczniów
zaburzonym
posiadających opinie lub orzeczenia PPP
zachowaniem
3..Praca z pedagogiem szkolnym
pedagodzy
3.Współpraca z psychologiem PPP w Górze
pedagodzy
KOGO
TERMIN
DOTYCZY
REALIZACJI
Uczniowie
cały rok
gimnazjum (wg
opinii PPP)
Wszyscy
cały rok
uczniowie,
z
opiniami PPP
j/w
cały rok
j/w
j/w
j/w
j/w
EWALUACJA
Dziennik zajęć
wpisy w dziennikach
teczka z opracowanymi
kryteriami
wpisy w
pedagoga
j/w
dziennikach
4. Realizacja zajęć terapii pedagogicznej i G. Krzyżanowska, B. j/w
socjoterapii
Łysik,M.Jankowiam,B
.Mielcarek
j/w
j/w
1.Zajęcia wyrównawcze:
Pomoc uczniom
ze specyficznymi
trudnościami w
nauce
a/ z matematyki
G. Maksyminko, M. gimnazjum,sp
Miałkowska,
A.Zarzycka
cały rok
wpisy w dziennikach
b/ z języka polskiego
E.
Sokołowska, SP i Gimnazjum
M.Witt,
A.
Tomaszewska-Rząsa
j/w
j/w
c/ wspomagające naukę czytania
nauczyciele edukacji uczniowie kl.I-III j/w
wczesnoszkolnej
szkoły
podstawowej
j/w
2.Współpraca z Poradnią
Pedagogiczną w Górze
Psychologiczno- pedagog
uczniowie szkoły cały rok
podstawowej
i
gimnazjum
j/w
3.Opracowanie przez wszystkich nauczycieli wszyscy nauczyciele
odrębnych
kryteriów
oceniania
uczniów
posiadających opinie lub
orzeczenia PPP;
stosowanie ich na co dzień w ocenianiu
uczniowie
opiniami
orzeczeniami
PPP
teczka z opracowanymi
kryteriami
4. Zajęcia logopedyczne
wskazani
uczniowie
G. Krzyżanowska
z wg potrzeb
i
cały rok
dziennik zajęć
Pomoc rodzicom
5.
Organizacja
pomocy
pedagogicznej
1. Spektakl profilaktyczny
psychologiczno- n-le wskazani przez uczniowie
wg wg potrzeb
Dyr.
zaleceń PPP
dyrektor
uczniowie
wg ofert
karty
indywidualne
IPET,PDW
kronika , zapisy w
dziennikach
OBSZAR XI- PROFILAKTYKA I BEZPIECZEŃSTWO
ZADANIE
SPOSÓB REALIZACJI
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
1.Aktywne uczestnictwo w konkursie wiedzy p.- G. Maksyminko, T.
poż.- ,,Młodzież zapobiega pożarom”
Pokrzywniak
KOGO
DOTYCZY
wszyscy
uczniowie
2. Zapoznanie uczniów z instrukcją p.-poż. I wychowawcy,
drogami ewakuacyjnymi z budynku szkoły na dyrektor
wypadek pożaru. Próbne alarmy p.-poż.
uczniowie szkoły IX 2013, V2014
podstawowej
i
gimnazjum
3.Pogadanki na temat zasad bezpieczeństwa w
szkole podczas zajęć i przerw oraz w drodze do i
ze szkoły
a/ apele
dyrektor
j/w
Poszerzanie
b/godziny wychowawcze
pedagog,
wiedzy uczniów o
wychowawcy
zasadach
bezpieczeństwa 4.Pogadanki o bezpieczeństwie w czasie ferii , wychowawcy,
wakacji oraz dotyczące problematyki narkomanii i dyrektor
dopalaczy
5. Spotkanie ze strażakiem
6.
Przeprowadzenie
spotkań
B. Mielcarek
uczniów
z Dyrektor
j/w
j/w
TERMIN
EWALUACJA
REALIZACJI
wg terminarza protokoły konkursu
konkursu
cały rok (wg wpisy w dziennikach
bieżących
potrzeb)
j/w
XII2013,II 2014, j/w
IV 2014, VI
2014
j/w
uczniowie kl. I i IV V 2014
SP
wszyscy
wpisy na czerwono w
dziennikach, ,protokoły z
alarmów
wpisy w
kronika
cały rok (wg Ocena
na
dziennikach,
podstawie
przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej,
Pogotowia Ratunkowego, organizacji społecznych
etc. nt. Bezpieczne zachowanie w szkole, domu,
na ulicy; zagrożenia, udzielania pomocy, obrona
konieczna itp.
bieżących
potrzeb)
opisu
wykonanych
przedsięwzięć,
sporządzonego
przez
szkołę i przesłanego do
jury pocztą elektroniczną
7. Zbiorcza informacja szkoły o przebiegu prac H. Kuchta
konkursowych, uzyskanych efektach, poprawie
stanu bezpieczeństwa w szkole i wokół szkoły
czerwiec 2014
Informacja (na wzorze
dostarczonym przez jury)
8. Plastyczne spoty społeczne dot. tematyki n-le realizujący w/w wszyscy
programu Szkoły Dbającej o Bezpieczeństwo
program
uczniowie
IV-VI 2014
galeria szkolna, strona
internetowa
9. „Smok Mądragon daje radę” projekt dla klas I- III
nauczyciele klas I-III uczniowie I-III SP
SP
Pedagog,
wychowawcy
cały rok
projekt, sprawozdanie
-„Znajdź właściwe rozwiązanie”
j/w
Kl. V SP-IG
J/w
J/w
-„Nie pal przy mnie, proszę”
D. Izdebska
kl. I-III SP
J/w
J/w
Realizacja programów:
Propagowanie
stylu życia bez
nałogów
uczniowie
Wg terminarza Wpisy w dziennikach
projektów
OBSZAR XII- preorientacja zawodowa
OSOBA
ODPOWIEDZIALNA
Pomoc w
1.System oświatowy w Polsce – lekcja z pedagog
wyborze zawodu, pedagogiem
orientacja
szkolna i
preorientacja
ZADANIE
SPOSÓB REALIZACJI
KOGO
DOTYCZY
I ab gimnazjum
TERMIN
EWALUACJA
REALIZACJI
II półrocze (na wpisy w dziennikach
godzinie
wychowawczej
lub zastępstwie
)
zawodowa ,
umiejętność
planowania
kariery szkolnej i
zawodowej
2. Badanie zainteresowań zawodowych
B. Łysik
3.Planowanie przyszłej kariery zawodowej – j/w
lekcja z pedagogiem
uczniowie kl II i cały rok, wg testy zainteresowań
III gimnazjum
potrzeb
j/w
I półrocze
zapis w dzienniku
wpisy w dziennikach
4.Zajęcia w Centrum Informacji Zawodowej w wychowawca kl. III Kl.III G.
Górze
gimnazjum, pedagog
wg terminarza j/w
PCDN
w
Górze
wg ofert
5. Spotkania z przedstawicielami szkół .
Kl.III G
wg ofert
j/w
zainteresowani
uczniowie
cały rok
gazetka
ścienna,
segregatory, informatory
, multimedia
j/w
6.Udostępnianie , aktualizacja
Centrum B. Łysik
Informacji Zawodowej w bibliotece szkolnej