COACHING MENEDŻERSKI : Effect – Ośrodek Szkoleń i Informacji

COACHING MENEDŻERSKI
wyższy p o zio m za rząd za nia ze sp o łe m o p a rte na sile c o a c hing u
Każdy menedżer pragnąc efektywnie zarządzać swoimi pracownikami powinien nauczyć się coachingu.
Stając się coachem, menedżer osiąga wyższy, zaawansowany poziom rozwoju. Nie kieruje lecz inspiruje.
Jak mawiał Laozi, twórca taoizmu: „przywódca jest najlepszy, kiedy ludzie z trudem zdają sobie sprawę z jego istnienia, […] Gdy wypełnił zadanie, spełnił
swoją rolę! Wówczas ludzie mówią: >> Sami to zrobiliśmy<<”
Coachowany zespół świadomy swego potencjału czuje motywację, staje się bardziej kreatywny, wydajny, szybciej i sprawniej wykonuje zadania. Wzrasta
poczucie odpowiedzialności członków zespołu za firmę.
Zapraszamy osoby zarządzające zespołami, liderów, którzy chcą się rozwijać, stawać skuteczniejszymi przywódcami oraz budować zespoły mocno
skoncentrowane na realizacji postawionych celów.
Dzię ki wa rszta to m uc ze stnic y na b ę d ą i ro zwiną umie ję tno śc i:
- zwiększenia wydajność i produktywności czyli wydobywanie ze swoich zespołów tego co najlepsze
- motywacji podwładnych i zwiększenia ich zaangażowania w pracę
- udzielania informacji zwrotnej coachingowej, która da pracownikowi zrozumienie co robi dobrze, a co powinien wykonać lepiej
- rozwijania i wspierania swoich pracowników w rozwoju kompetencji zawodowych oraz osobistych
- budowania pozytywnych relacji przełożony – podwładny
- wyzwalania zaangażowania oraz odpowiedzialności za efekty pracy u swoich podwładnych czyli zwiększenie elastyczności i podatności na zmiany w
zespole
- opracowywania skutecznych działań rozwojowych
- stosowania narzędzi efektywnej i precyzyjnej komunikacji: ko munika tu „ ja ” ,
info rma c ji zwro tne j,
ma tryc
o d d zia ływa ń wza je mnyc h,
me ta p ro g ra mó w, te c hnik RTZ
- stosowania narzędzi wykorzystywanych w procesie coachingu: mo d e l G RO W, p ira mid a Diltsa , p yta nia C 5, K a rte zja ńskie , krze sła Disne ya ,
te c hnika Be nja mina Fra nklina , p ra c a z re la c ja mi
- konstruktywnego reagowania w sytuacjach kryzysowych
PROGRAM SZKOLENIA:
Mo d uł I
P RZ YWÓ DZ TWO O P ARTE N A S ILE C O AC HIN G U
Uczestnicy pogłębią wiedzę z zakresu definicji coachingu. Coaching – kiedy? dla kogo? dlaczego? jakimi narzędziami? Zdobędą wiedzę dotycząca
roli coacha w firmie, zespole. Ponadto spróbują określić, jakie cechy powinien posiadać menedżer, żeby mógł efektywnie prowadzić proces
coachingowych.
Mo d uł b ę d zie o b e jmo wa ł ta kie za g a d nie nia ja k:
Jakie są moje metaprogramy jako szefa i jak dostroić się do metaprogramów moich pracowników czyli buduję otwartą komunikację
Jak nie wydawać rozkazów tylko pracować z podwładnym w procesie coachingu czyli budowania relacji
Menadżer jako wsparcie a nie zagrożenie czyli jak budować postawę coacha –menadżera
Istota przywództwa w Twojej organizacji czyli świadomość i odpowiedzialność wykonywanej pracy – test
Podstawowe zadania coachingowego stylu zarządzania
- wykorzystanie talentów i potencjału poszczególnych członków zespołu
- koaktywne zarządzanie zespołe
- proaktywność jako sposób indywidualnej rozmowy z pracownikiem
- racjonalne podejście do sytuacji konfliktowych, czyli jak pracować z emocjami
P rze p ro wa d ze nie wstę p ne g o p ro c e su c o a c hing u w o p a rc iu o d o świa d c ze nia uc ze stnikó w
Mo d uł II
2+2 = 5 C Z YLI C O AC HIN G JAK O N ARZ Ę DZ IE WS P IERAJĄ C E EFEK TYWN O Ś Ć DZ IAŁAN IA Z ES P O ŁU
Ludzie to wyjątkowy kapitał każdej firmy. Coaching to indywidualny proces doskonalenia umiejętności pracownika przez osobę z doświadczeniem
i wiedzą.
Mo d uł b ę d zie o b e jmo wa ł ta kie za g a d nie nia ja k:
Kiedy dorośli chcą się rozwijać czyli jak nauczyć podwładnych wyznaczania celów zgodnych z oczekiwaniami organizacji i menadżera
Jak pobudzić pracowników do samodzielności w działaniu czyli coaching budujący zaangażowanie i kreatywność pracownika
Modele budowania celu zespołu lub podwładnego ( PURE, CLEAR)
Planowanie efektywnych działań rozwojowych - gra symulacyjna „efektywny rozwój pracownika?”
Narzędzia, które służą rozwojowi pracownika - czyli jak zarządzać talentami, żeby zwiększyć efektywność i kreatywność w zespole
Mo d uł III
N ARZ Ę DZ IA C O AC HA WYK O RZ YS TYWAN E W P RAC Y MEN EDŻ ERA
Coaching jest relacją partnerską, w której coach – menedżer wspiera swojego podopiecznego w osiągnięciu celów, które doprowadzą go do
sukcesów zawodowych. Umiejętność zbudowania odpowiedniej relacji partnerskiej między szefem a pracownikiem jest gwarantem skuteczności
procesu coachingu.
Mo d uł b ę d zie o b e jmo wa ł ta kie za g a d nie nia ja k:
Jak wykorzystać model analizy transakcyjnej w procesie budowania efektywnego przywództwa
Metody zmiany przekonań moich pracowników czyli przeramowania
Jak „złamać” ograniczające przekonania naszych pracowników
Jak zostać prowokatywnym szefem czyli jak wykorzystać w rozmowie z trudnym pracownikiem narzędzia Franka Farrellego
Sprzężenie zwrotne jak je wykorzystać w budowaniu efektywnego zespołu
Koaktywne podejście do roli pracowników w zespole
Narzędzia komunikacyjne budujące efektywną relację przełożony – podwładny
- krytyka a chwalenie
- opisy zachowań vs opinia i interpretacja
- komunikat Ty – komunikat JA
- informacja zwrotna
„Sesje coachingu menedżerskiego” czyli praca uczestników w oparciu o wykorzystanie zdobytej wiedzy z zakresu narzędzi coachingowych
Mo d uł IV
Z AAN G AŻ O WAN Y, K REATYWN Y P RAC O WN IK C Z YLI JAK P RZ EP RO WADZ IĆ
S K UTEC Z N Ą RO Z MO WĘ C O AC HIN G O WĄ
Warunki przeprowadzenia z sukcesem rozmowy coachingowej są w zasadzie dwa: pracownik chce się rozwijać/zmieniać i jest „wolna przestrzeń”
pomiędzy „tu i teraz”, a przyszłością. Inaczej mówiąc: pracownik dostrzega, swój potencjał,
który jest w stanie rozwinąć. Coaching daje
pracownikowi motywację i energię tak, by dostrzegał potencjał swego rozwoju.
Mo d uł b ę d zie się skła d a ć z na stę p ując yc h za g a d nie ń o p a rtyc h o me to d y wa rszta to we :
Feedback i ocena jak sprawić feedback miał charakter subiektywny i opisowy a nie osobisty i krytyczny czyli pięć poziomów feedbacku
Co to są „mocne” pytania w procesie coachingu i jakie zadawać?
Identyfikacja pytań czyli jak motywować pracowników pytaniami
Budowanie pozycji percepcyjnych w rozmowie z pracownikiem
Modelowanie czyli jak inspirować kreatywnie podczas rozmowy (Lista Osborna)
Analiza zachowań werbalnych i niewerbalnych
Model GROW – struktura rozmowy coachingowej
Inne narzędzia użyte w procesie coachingu między innymi: Krzesła Disneya, C5
Budowanie planu działania w oparciu o diagram ryby
Case study - ćwiczenie rozmowy coachingowej z użyciem kamery
Informacja zwrotna trenera i uczestników
METODY PROWADZENIA WARSZTATÓW:
Autorskie, samodzielnie wypracowane przez trenera, niekonwencjonalne i oryginalne metody prowadzenia warsztatu.
Podczas zajęć szczególny nacisk zostanie położony na aktywność uczestników.
Zajęcia będą prowadzone metodą warsztatową. Szkolenie będzie realizowane w oparciu
o skuteczne, angażujące metody uczenia ludzi dorosłych, przede wszystkim zdobycie konkretnych umiejętności i wyciąganie wniosków z
doświadczeń. Podczas treningu zostaną przeprowadzone, ćwiczenia indywidualne i grupowe, materiały filmowe, testy, scenki z symulacjami
trudnych sytuacji. Zarówno ćwiczenia jak i część teoretyczna dostosowana zostanie do specyfiki pracy uczestników oparta o konkretne, realne
przykłady.
SZKOLENIE ADRESOWANE JEST DO:
- Szefów Zespołów, Firm,
- Kadry menedżerskiej
- Kierowników Działów,
- Szefów, którzy nie dawno zostali przełożonymi jak i dla tych doświadczonych od lat piastujących stanowisko Szefa
- Menedżerów, którzy odczuwają potrzebę wzbogacenia swojej wiedzy o sobie i pracownikach
- Menedżerów, którzy chcą się rozwijać i doskonalić swoje kompetencje zarządzania ludźmi
WYKŁADOWCĄ NA SZKOLENIU BĘDZIE:
Jo a nna Musza k
Psycholog biznesu, coach, trener wyższej kadry menedżerskiej.
Certyfikowany coach International Coach Federation – ACC.
Posiada certyfikat ukończenia Polskiej Szkoły Coachingu oraz certyfikat trenera analizy transakcyjnej. Prowadzi sesje coachingu dla szefów
organizacji i zespołów, przed którymi stawiane są nowe zadania związane ze zmianą w firmie. Prowadzi procesy coachingowe dla top
managementu, oraz sesje business coachingu, team coachingu, life coachingu.
Posiada ponad 12 letnie doświadczenie w pracy w charakterze coacha, menedżera oraz trenera, prowadziła projekty związane z rozwojem
pracowników, budowaniem relacji na płaszczyźnie przełożony – podwładny oraz z zakresu efektywności osobistej i zawodowej.
Specjalizuje się w tematach związanych z rozwojem kompetencji menedżerskich i pracowniczych prowadząc szkolenia i warsztaty w obszarze
miękkich kompetencji podnoszących skuteczność działania.
Ekspert w zakresie psychologii biznesu zapraszany do audycji radiowych: dla radia Plus
z tematyki „ C o a c hing nie tylko w b izne sie ” , dla radia Katowice cykl audycji radiowych
z tematyki „ C o a c hing d la K o b ie t” .
Eksp e rt /p syc ho lo g w te le wizji TV N między innymi w programie Ewy Drzyzgi „Rozmowy w Toku”
Prelegent/Coach w ramach firmy Delloite She XO „Zarzadzanie na Obcasach”
Twórca i prowadzący audycję radiową „ Ś wia d o me życ ie ” w radiu Plus Śląsk.
Prowadzenie cyklu audycji radiowych dla radia Plus z tematyki „ C o a c hing nie tylko w b izne sie ” .
Ekspert/psycholog w audycji radiowej „ K o ze tka ” w radiu Katowice.
Przygotowanie oraz prowadzenie sesji Assesment Center oraz Development Center.
Autorka licznych artykułów o tematyce zmiany, coachingu w aspekcie biznesu oraz rozwoju osobistego, pisze między innymi dla wydawnictwa
Scriptorium oraz Cogito.
Jest w trakcie pisania pracy doktorskiej z tematyki coachingu jako metody kształtującej kompetencje przywódcze na Wydziale Zarządzania i
Organizacji Politechniki Śląskiej.
N a jwa żnie jsze p ro je kty tre ne rskie :
Przygotowanie, koordynacja oraz prowadzenie szkoleń i warsztatów dla ING Banku Śląskiego z zakresu budowania zespołu, efektywnej
komunikacji, technik prezentacji kreatywnego myślenia, współpracy w zespole, umiejętności trenerskich, zarządzania czasem, technik
kreatywnego myślenia
Przeprowadzenie coachingu menadżerskiego dla kadry zarządzającej PKP Przewozy Regionalne, Katowickie Wodociągi S.A., ING Bank Śląski S.A.
Prowadzenie konsultacji psychologicznych dla firmy Delloite w aspekcie biznesu.
Przeprowadzenie sesji coachingowych dla pracowników ING Banku Śląskiego S.A., Teatru Rozrywki w Katowicach, Danone Sp. z.o.o., Fluor S.A.
Przygotowanie oraz prowadzenie cyklu szkoleń dla firmy WASKO S.A. z tematyki sprzedaż i negocjacje.
Przygotowanie oraz prowadzenie szkoleń dla kadry zarządzającej PGNiG - „Coaching Menedżerski”
Przygotowanie, koordynacja oraz prowadzenie Warsztatów „Przystań Lejdis” - skierowanych do kobiet w ramach rozwoju osobistego.
POWIADOM MNIE O KOLEJNYM TERMINIE SZKOLENIA:
Adres email
Wyślij
WSZELKICH DODATKOWYCH INFORMACJI UDZIELAJĄ:
Ag nie szka C wig o n
Jo a nna Ja ro sz - O p o lka
tel. (32) 33 55 153
tel. (32) 33 55 150
fax (32) 33 55 151
fax (32) 33 55 151
tel. kom. 662 297 689
tel. kom. 662 297 689
e-mail: effect@ effect.edu.pl
e-mail: effect@ effect.edu.pl
Serdecznie zapraszamy!
Ta strona używa plików cookies Zamknij Więcej informacji o plikach cookies